如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部課件

怎樣培養(yǎng)一支高素質(zhì)的

班干部隊(duì)伍

———工作經(jīng)驗(yàn)交流

如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部

我們幸福嗎？

為什么我們?nèi)鄙傩腋８?？作為老師如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部教師是什么？

教師可以當(dāng)警察：因?yàn)檎煸诎嗬锲瓢?；教師可以?dāng)主持人：因?yàn)檎鞛楣_課策劃游戲和花招；教師可以當(dāng)演員：因?yàn)橐粫骸昂惋L(fēng)細(xì)雨”一會兒“電閃雷鳴”；教師可以當(dāng)清潔工：因?yàn)槊刻旃ぷ魃俨涣藪叩?、擦玻璃；教師可以搞工藝美術(shù)：因?yàn)槊刻鞂懞诎?、布置教室；教師可以?dāng)作家：因?yàn)檎鞂懹?jì)劃和論文；教師還可以當(dāng)推銷員：因?yàn)榫毘隽烁呱らT和演說技巧。

如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部當(dāng)個班主任老師更不容易?。?！

如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部班主任班級管理必備能力1、全面了解學(xué)生的能力：基本要求：能了解學(xué)生整體；能了解學(xué)生

個體；2、正確評價學(xué)生的能力：基本要求：評價要客觀公正；評價要有激勵性；

3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力：基本要求：曉之以理的說服力；動之以情的感

染力；導(dǎo)之以行的持久力；——反復(fù)抓、抓反復(fù)。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部4、選拔、培養(yǎng)學(xué)生干部的能力：基本要求：能慧眼識才，準(zhǔn)確選拔班干部；能知人善用，合理安排班干部；能科學(xué)指導(dǎo)，精心培育班干部；5、組織班級活動的能力：基本要求：能科學(xué)確定活動內(nèi)容；能周密地安排活動計(jì)劃；能有效地指導(dǎo)活動實(shí)施；如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部班主任需要處理的班務(wù)事務(wù)常規(guī)計(jì)劃總結(jié)、干部選換、評優(yōu)樹先、撰寫評語、家校聯(lián)系學(xué)習(xí)常規(guī)收交作業(yè)、早讀自習(xí)、聽課質(zhì)量、方法指導(dǎo)、遲到早退生活常規(guī)課間操眼保健操、儀容儀表、教室衛(wèi)生、健康安全活動常規(guī)升旗儀式、班會校會、全?；顒?、校外實(shí)踐道德常規(guī)愛國愛校、誠信自尊、寬容友愛、文明禮貌、勤儉自律如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部班主任生活狀態(tài)——

用一個字形容：累！用兩個字形容：很累！要三個字形容：非常累！——不僅人累，心更累！如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部

想說幸福不容易班主任如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部我們一定要幸福！怎樣培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍我們也一定能幸福！如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部主要內(nèi)容一、班主任神圣使命二、班級管理的運(yùn)作形式三、班干部的選拔四、班干部崗位職責(zé)的明確五、班干部的培養(yǎng)六、具體措施七、組長負(fù)責(zé)制的補(bǔ)充

八、培養(yǎng)班干部的幾點(diǎn)注意如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部一、班主任神圣使命班主任要培養(yǎng)學(xué)生成為怎樣的人？(1)高要求：成為人才，有專長，德才兼?zhèn)洌?2)低要求：成為人！不危害社會，不傷害自己，

不違法不亂紀(jì)的平凡人！如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部【班主任發(fā)給家長的一則短信】

“無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部二、班級管理的運(yùn)作形式提高班級管理效能，必須選擇正確的班級管理方式。1、松散式：又稱放羊式管理方式。特點(diǎn)：班主任與學(xué)生之間缺少溝通，班主任對班級只起看守作用。整個班級處于游離狀態(tài)，沒有確立明確的管理目標(biāo)，班干部職責(zé)不清，不開展集體活動，也不跟家庭和社會取得聯(lián)系。班主任學(xué)生學(xué)生學(xué)生班干部如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部2、專權(quán)式：又稱命令式管理方式?！ぬ攸c(diǎn)：班主任包攬一切，通過號召、命令等行政手段向?qū)W生提出要求，強(qiáng)制學(xué)生執(zhí)行。班干部的作用得不到發(fā)揮，學(xué)生參與意識薄弱。班主任班干部學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部3、簡單聯(lián)系式。特點(diǎn)：這種管理方式雖優(yōu)于前兩種，但仍以班主任為中心，班干部的骨干核心作用仍未能充分發(fā)揮，班集體仍未真形成。班主任學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生班干部如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部4、多向式。特點(diǎn)：這種管理模式，班集體已經(jīng)形成。不僅班主任與班干部、學(xué)生之間建立了信息情感交流，而且學(xué)生之間也有了更多的聯(lián)系。這種方式比前三種都完善，但班主任仍是在班集體之外領(lǐng)導(dǎo)和管理班集體，仍有專權(quán)式的痕跡。班主任學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生班干部如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部5、民主平等式。特點(diǎn)：這種管理方式中，班主任既是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，又是班集體中的一員。師生之間、同學(xué)之間都建立了聯(lián)系，信息渠道暢通，人際關(guān)系良好。班干部已經(jīng)成為班級的核心，班級決策由班主任通過班干部，并吸收全體同學(xué)參與制定。這是一種比較理想的班級管理方式。班主任學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生班干部如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部三、班干部的選拔知人善任，人盡其才一是重能力主要包括組織能力、號召能力、協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力，這是當(dāng)班干部的必要條件。二是重品德表現(xiàn)良好的品德是當(dāng)班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重?fù)?dān)，為人誠實(shí)，關(guān)心集體，愿為同學(xué)服務(wù)。三是重表率班干部要能自覺遵守紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)活動，樂于奉獻(xiàn)，時時處處以身作則。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部

副班長

中隊(duì)長

學(xué)習(xí)委員

體育委員

文藝委員

宣傳委員

課代表

小組長

班長

如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部

四、班干部崗位職責(zé)的明確

職務(wù)

任務(wù)

１、協(xié)助班主任做好班級管理工作。

２、團(tuán)結(jié)全體班干部，督促和協(xié)調(diào)全體班干部的

工作。班長

３、每天向班主任匯報(bào)當(dāng)天班級情況。

４、管理好班級日常紀(jì)律，尤其是自習(xí)課的紀(jì)律。

登記各堂課違紀(jì)的同學(xué)。

５、上下課喊口令。

6、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，把處理

意見匯報(bào)給班主任，或請班主任指導(dǎo)解決。

如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部職務(wù)

任務(wù)副班長 １、協(xié)助班主任做好班級管理工作。

２、登記各堂課遲到的同學(xué)。

３、檢查記錄本班同學(xué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)

情況，促進(jìn)班級優(yōu)良風(fēng)氣的形成。

４、負(fù)責(zé)同學(xué)課間安全問題遇到情況

及時向班主任反映。

5、協(xié)助班長工作，當(dāng)班長不在時代

理其工作。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部職務(wù)

任務(wù)中隊(duì)長

1、團(tuán)結(jié)全體隊(duì)員，通過組織豐富多彩的少先隊(duì)活動。

2、按少先隊(duì)工作計(jì)劃，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際制定中隊(duì)活動

計(jì)劃。

3、熱愛少先隊(duì)事業(yè)，熟悉《章程》，幫助隊(duì)員建立

小隊(duì)委員會。

4、按照計(jì)劃落實(shí)，每次中隊(duì)活動，做好記錄。

5、加強(qiáng)組織建設(shè)，指導(dǎo)隊(duì)員完成任務(wù)。

6、與家長密切聯(lián)系，搞好少先隊(duì)的校外教育

及活動。

7、按時參加少先大隊(duì)的活動，完成交辦的任務(wù)。

如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部職務(wù)

任務(wù)

學(xué)習(xí)委員

1、學(xué)習(xí)上主動幫助同學(xué)，督促全班同學(xué)積極向

上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在班中營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

２、監(jiān)督科代表的工作，在課代表不在時代理其工作。

３、和課代表一起督促各組長檢查背誦的情況，檢查

各組長的背誦情況。

４、及時和課代表一起溝通老師和同學(xué)的教與學(xué)的問

題，及時向同學(xué)和老師提出意見和建議。

5、組織和動員同學(xué)參加各類知識競賽。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部職務(wù)

任務(wù)體育委員

１、帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真做好兩操。

２、協(xié)助體育老師上好體育課，負(fù)責(zé)體育課任務(wù)

的完成情況。

３、負(fù)責(zé)登記體育課的出勤情況和上課紀(jì)律。

4、負(fù)責(zé)活動課的器具管理，不得造成器具丟失，

一旦丟失，必須及時上報(bào)班主任。

5、督促同學(xué)體育課間安全情況。

6、學(xué)校組織體育活動，體育委員必須積極配合，

動員并組織全班人員積極參加。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部職務(wù)

任務(wù)文娛委員

1、組織好每學(xué)期的文娛活動。2、負(fù)責(zé)學(xué)校下達(dá)的各種文娛比賽，

組織和動員同學(xué)參加比賽。3、協(xié)助音樂老師上好音樂課，負(fù)

責(zé)音樂課作業(yè)的完成情況。4、負(fù)責(zé)登記音樂課的出勤情況和

上課紀(jì)律。

5、做好主題班會中的文藝節(jié)目工

作。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部職務(wù)

任務(wù)勞動委員

1、及時督促值日生每天三次清潔教室，一是早上

到校后7點(diǎn)30分前，二是午飯后，三是放學(xué)。

２、負(fù)責(zé)班級日常衛(wèi)生的檢查，監(jiān)督衛(wèi)生打掃不合

格的值日生重新打掃。監(jiān)督勞動工具是否擺放

整齊。

3、負(fù)責(zé)管理大掃除工作和檢查的大掃除情況要親

自監(jiān)督大掃除，大掃除完畢后要進(jìn)行全面檢查。

對大掃除中不負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行登記、批評。4、監(jiān)督值日生在老師上課前擦黑板并把講臺桌

清理干凈。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部職務(wù)

任務(wù)宣傳委員 １、辦好班級黑板報(bào)、墻報(bào)。

２、主題班會的主題書寫。3、宣傳班級好人好事，批評

不良現(xiàn)象。動員同學(xué)向?qū)W

校廣播站投稿。4、負(fù)責(zé)教室的布置和美化。5、監(jiān)督名人名言的書寫等工

作。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部職務(wù)

任務(wù)科代表

1、及時收發(fā)全班作業(yè)。2、登記作業(yè)缺交同學(xué)和作業(yè)抄襲等

不良現(xiàn)象。3、登記作業(yè)或測試成績。4、對于沒有及時交作業(yè)的同學(xué)要負(fù)

責(zé)催交。5、協(xié)助各科任老師的工作，幫助老師拿

好教學(xué)用品，及時向老師反應(yīng)學(xué)習(xí)上

的問題。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部職務(wù)

任務(wù)組長

1、負(fù)責(zé)及時收發(fā)本組作業(yè)，登記本組

中缺交同學(xué)和作業(yè)抄襲等不良情

況。

2、負(fù)責(zé)保持本組全天的清潔。

3、檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。

4、配合其他班干部的工作。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部臺長（整理講臺的）館長（管理收發(fā)圖書的）門長（關(guān)開門的）窗長（管窗戶的）燈長（開關(guān)燈的）排長（排桌椅的）探長（調(diào)查班級事件的）地主（管地板衛(wèi)生的）安全部長（管活動安全的）水利部長（管灑水的）牛奶站站長

（課間營養(yǎng)奶的領(lǐng)發(fā)）

……其他職位如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部五、班干部的培養(yǎng)1、灌輸觀念第一個觀念：班榮我榮，“一家人”觀點(diǎn)（在全班進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感）第二個觀念：當(dāng)班干部是鍛煉自己的好機(jī)會，做班干，我能行（增強(qiáng)自信心和榮譽(yù)感）第三個觀念：當(dāng)班干部能培養(yǎng)可貴的參與意識，不用做最好的朋友，但一定要做最好的搭擋（相互團(tuán)結(jié)、協(xié)作）如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部2、樹立班干的威信第一個做法：強(qiáng)調(diào)尊重班干部等于尊重老師（對班干要禮貌）第二個做法：每周利用晨會課，讓班干部做主持人，在閱讀課上讀一些勵志的文章，讓班干部分析大家應(yīng)該在文章中可以學(xué)到哪些東西？（給班干部一個樹立形象的機(jī)會）第三個做法：給予班干部一定的權(quán)力（根據(jù)情況酌情扣問題生五分以內(nèi)，課后處理紀(jì)律問題等）。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部3、授之以法，提高工作水平

在實(shí)際工作中，通過以下八個方面對班干部進(jìn)行

了培訓(xùn)：

1、怎樣維持班級紀(jì)律。

2、怎樣處理偶發(fā)事件。

3、怎樣進(jìn)行表揚(yáng)和批評。

4、怎樣主持主題班會。

5、怎樣組織集體活動。

6、怎樣管理班級財(cái)物。

7、怎樣幫助后進(jìn)同學(xué)。

8、怎樣協(xié)調(diào)同學(xué)與老師的關(guān)系。

（培訓(xùn)一般結(jié)合班級的實(shí)際情況開展，著重提高他們實(shí)際工作的能力。）如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部六、具體措施1、班干聯(lián)防制度這個概念產(chǎn)生于籃球———聯(lián)防，當(dāng)一個值日班干在管理中出現(xiàn)了問題，另外幾個值日班干要齊心一起解決，再怎么調(diào)皮的學(xué)生在幾個班干的“圍攻”下他也不敢太囂張。當(dāng)天值日的班干沒有及時到位時，其他的值日班干一定要及時補(bǔ)位，總之，值日生上不能有空缺。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部2、監(jiān)督制度在班內(nèi)選擇一名正直的同學(xué)，負(fù)責(zé)登記值日班干的工作表現(xiàn)和平時表現(xiàn)，每周進(jìn)行評價，讓班干形成一個良性的循環(huán)。3、每周總結(jié)

周五總結(jié)(用書面的形式，班任查看，對好的現(xiàn)象肯定，對不足提出建議)，周一晨會強(qiáng)調(diào)，讓每個班干清楚自己在工作中的得與失，要求班干不斷的自我改進(jìn)。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部七、組長負(fù)責(zé)制的補(bǔ)充

一個班多則80多人，少則70多人，這么多人完全靠值日班干部來管理是比較困難的，為了減輕值日班干的負(fù)擔(dān)，把組長的作用充分調(diào)動起來是很有必要的，具體做法如下：

以組為單位，由組長記錄組員每天的表現(xiàn)，從作業(yè)、紀(jì)律、路隊(duì)、衛(wèi)生等方面，每天進(jìn)行登記和評價，一個星期累積起來為優(yōu)的加德育分10分、為良的加8分、為中的加5分、為差的扣5分，同時要寫一份反思書（分析自己為什么一個星期里不能加到分，在哪些方面做得不夠，下星期我將如何改正？）并要家長簽名，把學(xué)生的管理分到小組，減輕值日班干的負(fù)擔(dān)。（語組長：語、美、德；數(shù)組長：數(shù)、音、科；英、體、勞）如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部八、培養(yǎng)班干部的幾點(diǎn)注意：

1、干部要明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任心，建立崗位責(zé)任制。

2、每學(xué)期總結(jié)干部工作，培訓(xùn)干部，每學(xué)年評選優(yōu)

秀干部。

3、要注意培養(yǎng)干部，及時調(diào)整干部隊(duì)伍，使干部隊(duì)

伍永保朝氣。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部

祝各位老師

在