湖南長沙北雅中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中綜合測試試題含解析

湖南長沙北雅中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中綜合測試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學(xué)用語錯(cuò)誤的是（）A．2個(gè)氫原子：2H B．鋁離子：A1+3C．4個(gè)二氧化碳分子：4CO2 D．氧化鐵：Fe2O32．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．測定空氣中氧氣含量 C．探究鐵釘銹蝕的條件 D．探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)3．下列變化中，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是A．分解過氧化氫溶液B．從空氣中分離出氧氣C．碳在氧氣中燃燒D．水通電4．下列物質(zhì)或主要成分屬于氧化物的是（）A．液氧(O2) B．水晶(SiO2) C．大理石(CaCO3) D．氨氣(NH3)5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募t磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律A．A B．B C．C D．D6．下列含鐵的化合物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（）A．Fe(OH)3 B．Fe2O3 C．FeO D．Fe3O47．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟：①檢查裝置氣密性②連接好裝置③向長頸漏斗中注入稀鹽酸④收集氣體⑤向大試管內(nèi)中放入石灰石，操作順序正確的是A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ D．③④⑤②①8．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．氯化鈉 B．液態(tài)氧 C．二氧化錳 D．硫酸9．“高鈣牛奶”中的“鈣”應(yīng)理解為A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素10．下列實(shí)驗(yàn)操作或方案不正確的是（）A．探究蠟燭燃燒有水生成B．檢查裝置的氣密性C．比較呼出的氣體和吸入的氣體中二氧化碳含量D．稱量固體藥品二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識(shí)競賽吧（1）鐵它是由________(選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的物質(zhì)。日常生活中我們所用的鋼鐵是一種_______(選填“純金屬“或“合金”)（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是________，寫出工業(yè)煉鐵時(shí)，高爐內(nèi)發(fā)生一氧化碳還原赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。（3）若要驗(yàn)證的Fe、Cu和Al的金屬活動(dòng)性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達(dá)到目的，該試劑是________(填序號(hào))。A硫酸鋁溶液B硫酸亞鐵溶液C硫酸銅溶液三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．中國登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念我國登山運(yùn)動(dòng)員首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動(dòng)。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員于2019年5月21日13：40成功登頂。假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.8kg。求:（1）這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是__________L？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）若在實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少kg的高錳酸鉀？______________。（3）用（2）中的方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧，是否可行？簡述理由。_________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．仔細(xì)閱讀下列材料,回答問題。山西老陳醋歷史淵源、馳名中外,素有“天下第一醋”的盛譽(yù)。食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,還含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、維生素B、鈣鹽、亞鐵鹽等營養(yǎng)成分。乙酸是一種重要的有機(jī)酸,俗稱醋酸。乙酸在常溫下是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體,易溶于水和乙醇,熔點(diǎn)為16.5℃,沸點(diǎn)為118.1℃。水溶液呈酸性,能與醇類物質(zhì)發(fā)生酯化反應(yīng)。炒萊時(shí)放點(diǎn)食醋能軟化植物纖維素,改善食物的色、香、味,并有利于保護(hù)食物中的維生素C(維生素C在酸性條件下穩(wěn)定),能溶解骨質(zhì),促進(jìn)人體對鈣、磷的吸收。將精制短棉花干燥后,與醋酸等物質(zhì)混合,再在催化劑硫酸的作用下,經(jīng)一系列雜的化學(xué)、物理變化可制得醋酸纖維素。醋酸纖維素用于紡絲、制藥品的腸溶衣、醋纖維塑料、醋酸纖維素過濾膜等。根據(jù)材料回答下列問題(1)山西老陳醋屬于_______(填“混合物”或“純凈物”);寫出食醋中含有的一種離子_______(填離子符號(hào))。(2)寫出乙酸的一條物理性質(zhì)_______(3)制取醋酸纖維素過程中硫酸的作用是_______(4)食醋在生活中還有很多妙用,下列使用食醋能達(dá)到目的的是________A．除去菜刀表面的鐵銹B．燉排骨時(shí),放點(diǎn)食醋可促進(jìn)人體對鈣、磷的吸收C．清洗濺到皮膚上的爐具清潔劑D．除去水壺內(nèi)壁上的水垢14．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。請解答下列有關(guān)水的問題（1）圖1中海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。（2）電解水實(shí)驗(yàn)示意圖中，如何檢驗(yàn)B管中氣體_____。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_____，其作用是_____。.若過濾后濾液仍然渾濁，則原因可能是：_____（任答一條即可）。（4）生活中可用_____（填試劑名稱）來鑒別硬水軟水。實(shí)驗(yàn)室通常采用實(shí)驗(yàn)Ⅱ可將硬水軟化，該名稱是_____。（5）《閩西日報(bào)》報(bào)道，近年我市龍津河經(jīng)過大力治理，水質(zhì)有明顯好轉(zhuǎn)。但水體污染還是較嚴(yán)重，請你給龍巖市政府提出合理治河建議（提一條）。_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題。（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______；（2）如果稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________(填字母)；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______________________；屬于_______反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣。猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。做出上述猜想的理由是________________________________。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，控制在250℃加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想_____________錯(cuò)誤。②第二組同學(xué)取錳酸鉀控制在250℃加熱一段時(shí)間，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________。③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是_____(填字母)A氧氣溶于水后形成的B水槽內(nèi)的水就是紫紅色的C管口沒有棉花，高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽中（3）如果用分解過氧化氫溶液來制取氧氣①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母)：②其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____________________________.③收集較純凈氧氣的裝置是________；收集較干燥氧氣的裝置是________(填字母)④收集氧氣的操作如下，其符合題意順序?yàn)開_____________；a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶b.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)（4）實(shí)驗(yàn)室用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的小，極難溶于水。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填字母)；收集裝置是__________(填字母)。16．小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱。成功的制取并收集了幾瓶氣體，但意外的發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？(查閱資料)Ⅰ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；Ⅱ.氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。Ⅲ.少量高錳酸鉀固體溶于水成紫紅色。（猜想與假設(shè)）.猜想一：該氣體為氧氣，猜想二：該氣體為__，猜想三:該氣體為氯氣和氧氣。(實(shí)驗(yàn)探究)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想____成立(2)小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙____。猜想三成立(反思與評價(jià))老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是____________(拓展應(yīng)用)。Ⅰ.若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色。該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了___。Ⅱ.通過實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化猛混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請根據(jù)以上分析，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、由原子的表示方法，元素符號(hào)可表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H，此選項(xiàng)正確；B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鋁離子可表示為A13+，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)二氧化碳分子可表示為4CO2，此選項(xiàng)正確；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Fe2O3，此選項(xiàng)正確。故選B。2、D【解題分析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，錯(cuò)誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時(shí)間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對照，不能用于探究鐵生銹條件，錯(cuò)誤；D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，是因?yàn)槠古仪蛩槠闹瘘c(diǎn)低于濾紙片，說明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，正確。故選D。點(diǎn)睛：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。3、C【解題分析】元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)，是有單質(zhì)生成的化學(xué)變化A、過氧化氫中的氧元素以化合態(tài)存在，反應(yīng)生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，元素的存在形式不變，不符合題意；C、氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，反應(yīng)生成的二氧化碳中的氧元素以化合態(tài)存在，符合題意；D、水中的點(diǎn)睛：氧元素以化合態(tài)存在，反應(yīng)生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；故選：C。元素的存在形式有兩種，一種是以游離態(tài)存在，一種是以化合態(tài)存在．元素以單質(zhì)形式存在叫元素的游離態(tài)．元素以化合物形式存在叫元素的化合態(tài)。4、B【解題分析】

A、液氧中只含有氧元素，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、二氧化硅是只含有氧和硅兩種元素的純凈物，屬于氧化物；故選項(xiàng)正確。C、碳酸鈣中含有碳、鈣、氧三種元素，不屬于鹽類；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氨氣中不含有氧元素，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】氧化物：只含有兩種元素，且一種元素是氧元素的純凈物。5、A【解題分析】

A.紅磷燃燒生成固體，耗瓶內(nèi)的氧氣，所以瓶內(nèi)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻后打開止水夾，進(jìn)入水的量即氧氣的量，但是集氣瓶中有橡皮塞，水進(jìn)入的少，不能完成實(shí)驗(yàn)，此選項(xiàng)錯(cuò)；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，把內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能證明蠟燭燃燒后有二氧化碳生成，此選項(xiàng)正確；C.充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，此選項(xiàng)正確；D.化學(xué)反應(yīng)前后天平平衡，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，此選項(xiàng)正確。故選A。6、C【解題分析】

氫氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=，氧化亞鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=，因>>>，故鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧化亞鐵，故選C。7、C【解題分析】

制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收（用向上排空氣法收集二氧化碳），則正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗茛邰埽还蔬xC。【題目點(diǎn)撥】8、C【解題分析】

氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的化合物?！绢}目詳解】A、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液態(tài)氧屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化錳由錳元素和氧元素組成，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；D、硫酸中有氫、硫、氧三種元素，屬于化合物，但不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。9、D【解題分析】

“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。10、D【解題分析】

A、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明有水生成，方案正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，不符合題意；C、呼出氣體中二氧化碳含量較高，能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，不符合題意；D、用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和物品的位置放反了，符合題意。故選D.二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子合金Fe2O3Fe2O3+3CO2Fe+3CO2B【解題分析】

（1）鐵屬于金屬，它是由原子構(gòu)成的；日常生活中我們所用的鋼鐵是一種合金，故填：原子；合金；

（2）赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，工業(yè)制鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故填：Fe2O3，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）A、鐵和銅都不與硫酸鋁溶液反應(yīng)，說明鐵和銅都排在鋁的后面，但是不能說明鐵和銅的順序，故A錯(cuò)誤；

B、鋁能與硫酸亞鐵反應(yīng)，說明鋁在鐵的前面，銅不與硫酸亞鐵反應(yīng)，說明鐵在銅的前面，能證明鋁、鐵、銅的順序，故B正確；

C、鋁和鐵都能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明鋁和鐵在銅的前面，但是不能說明鋁和鐵的順序，故C錯(cuò)誤；故填：B。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、3356.647.4不可行。使用不方便，且浪費(fèi)燃料等【解題分析】

（1）氧氣的體積為：；（2）設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x；（3）若用上述方法，首先對于登山隊(duì)員來說負(fù)擔(dān)過于沉重，其次要將高錳酸鉀變成氧氣需要加熱，而對于高海拔登山，燃料非常寶貴；最后，用剩的錳酸鉀和二氧化錳對登山隊(duì)員來說無用，胡亂丟棄會(huì)造成污染。綜上所述，該方法不可行。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、混合物H+(或CH3COO-或Ca2+或Fe2+等，合理即可)刺激性氣味(合理即可)催化作用ABCD【解題分析】本題主要考查了醋酸性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是要抓住醋酸的酸性和題文是提供的信息。(1)食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,還含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、維生素B、鈣鹽、亞鐵鹽等營養(yǎng)成分。山西老陳醋是由不同物質(zhì)組成的屬于混合物；醋酸能電解能電離出氫離子和醋酸根離子，鈣鹽能電離出鈣離子，亞鐵鹽能電離出亞鐵離子；食醋中含有的一種離子符號(hào)是H+(或CH3COO-或Ca2+或Fe2+等，合理即可)；(2)根據(jù)題文中提供的材料乙酸的物理性質(zhì)有：乙酸是一種重要的有機(jī)酸,俗稱醋酸。乙酸在常溫下是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體，易溶于水和乙醇，熔點(diǎn)為16.5℃，沸點(diǎn)為118.1℃等；(3)根據(jù)“將精制短棉花干燥后，與醋酸等物質(zhì)混合,再在催化劑硫酸的作用下，經(jīng)一系列雜的化學(xué)、物理變化可制得醋酸纖維素”，制取醋酸纖維素的過程中硫酸的作用是催化作用；(4)A、食醋中乙酸呈酸性能與氧化鐵反應(yīng)，可除去菜刀表面的鐵銹，正確；B、食醋中乙酸能溶解骨質(zhì)，燉排骨時(shí),放點(diǎn)食醋可促進(jìn)人體對鈣、磷的吸收，正確；C、爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，醋酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，醋酸可用于清洗濺到皮膚上的爐具清潔劑，正確；D、水壺內(nèi)壁上的水垢含有碳酸鈣和氫氧化鎂等，醋酸能與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)，醋酸可用除去水壺內(nèi)壁上的水垢，正確。故選ABCD。點(diǎn)睛：對于沒有學(xué)過的知識(shí)仔細(xì)閱讀題文，理解題文中的新的知識(shí)是解題的基礎(chǔ)。14、離子將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃證明是氧氣玻璃棒引流濾紙破損（或液面高于濾紙的邊緣等）。肥皂水蒸餾合理使用農(nóng)藥和化肥【解題分析】

（1）氯化鈉是離子化合物，是由Na+和Cl﹣構(gòu)成的；（2）電解水實(shí)驗(yàn)示意圖試管A中收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，B管中氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗(yàn)B管中氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃證明是氧氣。（3）由圖示可知，圖示操作是過濾，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是玻璃棒。若過濾后濾液仍然渾濁，則原因可能是：濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等。（4）生活中可用肥皂水來鑒別硬水軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水。實(shí)驗(yàn)Ⅱ可將硬水軟化，由圖示可知該操作的名稱是蒸餾。（5）合理治河建議有很多，例如：合理使用農(nóng)藥和化肥、生活污水集中處理后再排放等。【題目點(diǎn)撥】本題考查了水的凈化、水的電解、硬水的軟化、保護(hù)水資源等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在填空題中。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酒精燈長頸漏斗A分解錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素Ⅰ取錳酸鉀控制在250℃加熱一段時(shí)間，然后將帶火星的木條伸入試管口，木條復(fù)燃。CBCDcabAC或E【解題分析】

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①是酒精燈，②是長頸漏斗；（2）氣體發(fā)生裝置的選擇是根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定的，裝置A適合反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱的氣體制備，裝置B適合反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，在通常條件下就能完成的氣體制備。因?yàn)楦咤i酸鉀是固體，反應(yīng)條件是溫度控制在250℃加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：A；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：；反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多，因此屬于分解反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下猜想。猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。因?yàn)槭占降难鯕獯笥诶碚摦a(chǎn)量，所以除了高錳酸鉀分解生成氧氣，還有其他含氧化合物分解放出了氧氣，而生成物中錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素。因此做出上述猜想的理由是錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素。兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)論證。①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，控制在250℃加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。說明二氧化錳在250℃加熱時(shí)不分解，不能產(chǎn)生氧氣，則猜想Ⅰ錯(cuò)誤；②第二組同學(xué)取錳酸鉀控制在250℃加熱一段時(shí)間，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。因?yàn)檠鯕饪梢允箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，所以只要證明錳酸鉀控制在250℃加熱一段時(shí)間有氧氣生成，就說明猜想Ⅱ正確，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)該是：取錳酸鉀控制在250℃加熱一段時(shí)間，然后將帶火星的木條伸入試管口，木條復(fù)燃。③因?yàn)檠鯕馊苡谒笫菬o色的，水槽內(nèi)的水本來也是無色的，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，所以不是A、B兩個(gè)原因造成。因?yàn)楦咤i酸鉀受熱很容易