浙江省金華市義烏市2024屆九上化學期中復習檢測模擬試題含解析

浙江省金華市義烏市2024屆九上化學期中復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說法正確的是（）A．它們的化學性質(zhì)相同B．鋁原子的中子數(shù)為13C．碳的相對原子質(zhì)量為12.01gD．鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素2．下列實驗操作中，正確的是A．稱取氯化鈉 B．檢查裝置的氣密性 C．點燃酒精燈 D．讀取量筒的讀數(shù)3．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用切割工具．在C3N4中C元素的化合價為+4，則N元素的化合價是（）A．﹣4 B．﹣1 C．﹣3 D．+34．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是A．集氣瓶內(nèi)加入少量水吸收五氧化二磷同時使集氣瓶內(nèi)溫度較快下降B．該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一C．實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾5．空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是A．氮氣 B．氧氣C．稀有氣體 D．二氧化碳6．下列關(guān)于水的敘述錯誤的是A．自然界中的水都是混合物 B．工業(yè)廢水可直接排放C．水是生命活動不可缺少的物質(zhì) D．硬水易結(jié)水垢7．正確書寫的化合反應的化學方程式是()A．4Fe+3O22Fe2O3 B．2H2+O22H2O2C．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ D．CaO+H2O=Ca(OH)28．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學式C6H6）是一種重要的化工原料，有關(guān)本的說法正確的是（）A．苯分子由碳、氫兩種元素組成B．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成C．苯中碳氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%9．區(qū)別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，應采用的方法是A．分別觀察顏色B．將氣體分別通入水中C．將氣體分別通入澄清石灰水中D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中10．興奮劑檢測是對足球運動員的一項重要檢測。諾龍是興奮劑中的一種，化學式是C18H26O2。下列關(guān)于諾龍說法正確的是A．諾龍中含有氧分子B．一個諾龍分子中含有46個原子C．諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9：13：1D．諾龍由18個碳原子、26個氫原子、2個氧原子構(gòu)成11．下列實驗操作符合操作規(guī)范的是（）A．為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應對著自己B．為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C．實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中D．過濾時，漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣12．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是()A．用過濾的方法可以使硬水軟化B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C．水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高水分子變大D．區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是___（填上圖字母,下同）；發(fā)生反應的文字或符號表達式為_______________；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進裝置，在試管口塞一團_____，這樣改動目的是__________________；（3）二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，實驗室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應來制取二氧化碳，發(fā)生裝置用_____裝置，收集裝置用_____裝置。14．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題：（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a________；b_______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣符號表達式為_______，應選用發(fā)生裝置_______(填字母)，還需做的一點改動是________，否則水槽中的水將變成紫紅色；收集純凈的氧氣最好選用_______(填字母)，若用向上排空法收集氧氣，則驗滿的方法_____________。（3）實驗室可用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱，制取密度比空氣小，易溶于水的氨氣，反應的文字表達式如下：氯化銨+氫氧化鈣氯化鈣+水+氨氣,如果要制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_________(填標號，下同)，選用F裝置收集氨氣應從______端(填“m”或“n”)進入。15．如圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。(1)實驗A中氣球的作用是_____，實驗結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來更癟的原因是_____，此時將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到_____。(2]實驗B反應后天平的指針(填“偏左”、“偏右”、“不變”)_____，原因是_____，該反應是否符合質(zhì)量守恒定律？_____(填“符合”、“不符合”)。16．2013年6月3l日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學爆炸，造成重大傷亡，液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請回答下列問題：（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有_____的物理性質(zhì)，由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有_____的化學性質(zhì)。（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a_____。（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的_____（填字母，下同），收集裝置應選擇的是_____，這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，寫出用此方法制氧氣的化學反應表達式為_____。（氯酸鉀和二氧化錳受熱分解，用化學式書寫）（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。（1）寫出儀器①、②的名稱①______；②_________。（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要__________。（3）選裝置______加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是_______；該反應符號表達式______________；（4）小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_______（填字母），寫出該方法制取氧氣的符號表達式______________。18．用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．請回答下列問題：（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式_________。（2）上面的實驗同時證明了氮氣有__________的化學性質(zhì)。（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是____（答一點即可）。（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗_____（“能”或“不能”）獲得成功，理由是_______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）已知天然氣的主要成分為甲烷，其化學式為CH4，請回答：（1）甲烷的相對分子質(zhì)量是_____；（2）甲烷中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____；（3）甲烷中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)是_____；（4）甲烷分子中，碳原子與氫原子的個數(shù)比為_____；（5）32克甲烷中含有多少克的氫元素？_____（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的化學性質(zhì)由其原子最外層上的電子數(shù)決定，進行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、碳原子和鋁原子的核外電子數(shù)為6、13，碳原子最外層上有4個電子；鋁原子核外最外層上有3個電子，它們原子的最外層電子數(shù)不同，化學性質(zhì)不相似，故選項說法錯誤。B、鋁元素的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=13，中子數(shù)不是13，故選項說法錯誤。C、碳的相對原子質(zhì)量為

12.01，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，故選項說法正確。故選D。【題目點撥】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。2、B【解題分析】A、用天平稱量物體時要遵循“左物右碼”的原則，故操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反；圖示操作正確．C、點燃酒精燈要用火柴，為防止失火，不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，圖示操作錯誤．D、讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線與凹液面的最低處保存平行，圖示操作錯誤．故選B【點評】本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學實驗操作的注意事項等是正確解題的關(guān)鍵．3、C【解題分析】

C3N4中C元素的化合價為+4，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價。故選C4、D【解題分析】

A、集氣瓶內(nèi)加入少量水可吸收五氧化二磷同時使集氣瓶內(nèi)溫度較快下降，故A正確，不符合題意；B、該實驗所用紅磷的量不足，不能將氧氣全部反應掉，可能造成氣體減少的體積小于的1/5，故B正確，不符合題意；C、實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞，能防止集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出集氣瓶，故C正確，不符合題意；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，火焰熄滅后應等裝置冷卻到室溫時再打開彈簧夾，故D錯誤，符合題意。故選D。5、B【解題分析】

空氣中氧氣是最活潑的，其次是二氧化碳和氮氣，最不活潑的氣體是稀有氣體。故選B。6、B【解題分析】

A、自然界的水中都含有其他物質(zhì)，故都是混合物，故正確；B、工業(yè)廢水不能直接排放，應該處理合格后排放，故錯誤；C、水是生命活動不可缺少的物質(zhì)，正確；D、硬水受熱后，其中的可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，易結(jié)水垢，故正確。故選B。7、D【解題分析】

A、產(chǎn)物應為四氧化三鐵，不符合題意；B、產(chǎn)物應為水，不符合題意；C、不是化合反應，不符合題意；D、方程式書寫正確，符合題意。故選D。8、D【解題分析】

A、苯由碳、氫兩種元素組成，故A錯誤；B、一個苯分子中由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，故B錯誤；C、苯中碳氫兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；D、苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈7%，小于10%，故D正確。故選D。9、D【解題分析】

A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，不符合題意；B、二氧化碳能溶于水，氧氣、空氣微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、氧氣，不符合題意；D、燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，符合題意。故選D。10、B【解題分析】試題分析：諾龍是興奮劑中的一種，化學式是C18H26O2，從化學式看：諾龍中含有氧元素；一個諾龍分子中含有原子的數(shù)為=18+26+2=46；諾龍中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為=9：13：1；一個諾龍分子由18個碳原子、26個氫原子、2個氧原子構(gòu)成。故選B．考點：化學式的意義11、D【解題分析】

【題目詳解】A、給試管加熱時，試管口應朝向沒人的方向，故A錯誤；B、為防止中毒，實驗室內(nèi)的藥品不可品嘗，故B錯誤；C、實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，應放在指定的容器內(nèi)，但可丟入垃圾堆中，故C錯誤；D、過濾時，漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣，故D正確。故選D．12、D【解題分析】

A、硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，說法錯誤；故不符合題意；B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法錯誤；故不符合題意；C、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔會變大，說法錯誤；故不符合題意；D、區(qū)分硬水和軟水，可用肥皂水，硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，說法正確；故符合題意；故選D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶A氯酸鉀氯化鉀+氧氣棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管BC【解題分析】

（1）儀器a是鐵架臺；故填：鐵架臺。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是A；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應的文字或符號表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣氧氣（或KClO3KCl+O2）；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進裝置，在試管口塞一團棉花，這樣改動目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；故填：A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；棉花；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。（3）實驗室制取二氧化碳，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，因此選取發(fā)生裝置為B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故收集裝置用C裝置；故填：B；C。14、長頸漏斗酒精燈KMnO4K2MnO4+MnO2+O2A試管口必須放一團棉花C將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明已滿An【解題分析】

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，儀器b的名稱是酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應的反應物的狀態(tài)是固態(tài)，反應的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；為了防止高錳酸鉀粉末被帶入到導管中，故要在管口放少量的棉花；排空氣法收集的氧氣較干燥，排水法收集的氧氣較純，故填排水法裝置C；用向上排空氣法收集氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明已滿。（3）實驗室制取氨氣的反應物的狀態(tài)是固體，反應的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；f裝置是多功能裝置，此處用為向下排空氣法收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣的密度小，故氨氣由短管n通入。15、平衡裝置內(nèi)外壓強，防止瓶塞飛出錐形瓶中的氧氣被消耗水進入錐形瓶偏右碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳逸出裝置符合【解題分析】

(1)實驗A中氣球的作用是平衡裝置內(nèi)外壓強，防止瓶塞飛出；實驗結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來更癟的原因是錐形瓶中的氧氣被消耗；此時將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到水進入錐形瓶，進入的體積約占錐形瓶中空氣體積的五分之一。故填：平衡裝置內(nèi)外壓強，防止瓶塞飛出；錐形瓶中的氧氣被消耗；水進入錐形瓶。(2)實驗B反應后天平的指針偏右，原因是碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳逸出裝置，該反應符合質(zhì)量守恒定律。故填：偏右；碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳逸出裝置；符合。16、易溶于水可燃性分液漏斗AC用濕毛巾捂住口鼻（或盡量貼近地面逃跑）【解題分析】

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣易溶于水，故氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì)，由液氨發(fā)生化學爆炸，可得出液氨具有可燃性，因此，液氨可能具有可燃性的化學性質(zhì)；（2）儀器a是分液漏斗，故a為分液漏斗；（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，屬于固固加熱制取氣體，應用A發(fā)生裝置，故填A，氨氣易溶于水，密度比空氣小，應用向下排空氣法收集，故收集裝置應選C；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為；（4）氨氣易溶于水，且密度比空氣小，因此，氨氣泄漏時，正確的逃生方式是：用濕毛巾捂住口鼻（或者貼近地面逃跑）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管酒精燈