河北省保定市高碑店市多校2023-2024學(xué)年八年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題

高碑店市2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)初二語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．滿(mǎn)分120分，答題時(shí)間為120分鐘。2．請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。第一部分（1～2題14分）1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共8分）緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又（xiāosǎ）自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線(xiàn)條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒(méi)等觀(guān)眾從（yǎnhuāliáoluàn）中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。（1）根據(jù)文段中拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）①（xiāosǎ）________________________②（yǎnhuāliáoluàn）________________________（2）給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。（2分）①慷慨________________________②輕盈________________________（3）下面是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中“悄然”的兩個(gè)義項(xiàng)。文段中“四面水花則悄然不驚”中“悄然”的意思應(yīng)該是________________________。（2分）悄然：①形容憂(yōu)愁的樣子；②形容寂靜無(wú)聲。（4）文章善用比喻，描寫(xiě)精妙。請(qǐng)從第2段文字中任選一個(gè)句子，從比喻的修辭手法或動(dòng)詞的巧妙運(yùn)用角度賞析其表達(dá)效果。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共6分）春天初至，在河北平原，（甲）能看見(jiàn)兩三枝杏花悄然香艷鄰家的院墻，（乙）能瞧見(jiàn)院落的梨樹(shù)隨風(fēng)飄灑一地的潔白……此時(shí)的春天，猶如一個(gè)展演的舞臺(tái)，知名的、不知名的花兒，爭(zhēng)相開(kāi)放，開(kāi)得五彩繽紛，開(kāi)得①_____________（驚心動(dòng)魄/膽戰(zhàn)心驚）。又像是一場(chǎng)沖鋒戰(zhàn)，花草們以②_____________（摧枯拉朽/銳不可當(dāng)）之勢(shì)“攻占”了田野、公園、街邊，為春天，為生命，潤(rùn)色添香……碧綠的垂柳，粉紅的桃花，清清的河水，構(gòu)成了一幅春天美景圖。（1）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入橫線(xiàn)處。（2分）（2）文段中甲、乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A．不僅還B．不但反而C．雖然但是D．即使還（3）春天的河北平原還有怎樣的景致？請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的句子寫(xiě)下你眼中的景。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分（3～18題56分）一、古詩(shī)文閱讀（一）古詩(shī)文默寫(xiě)（6分）3．閱讀下面文字，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（6分）我們從古詩(shī)文中飽覽山川之美?！皹?shù)樹(shù)皆秋色，①__________________”暈染秋意濃郁的山野之美；“②__________________，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，③__________________”描畫(huà)一幅富有生機(jī)的西湖早春圖；“④__________________，云生結(jié)海樓”繪就長(zhǎng)江水的平靜澄澈；“⑤__________________，隱天蔽日”描摹三峽的山高嶺連；“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，⑥__________________”勾勒出黃鶴樓外的明朗江景。（二）古代詩(shī)歌閱讀（6分）4，品詩(shī)賞畫(huà)詠情。請(qǐng)品讀曉冀摘抄的三組詩(shī)句，回答后面的問(wèn)題。（共6分）單車(chē)欲問(wèn)邊歸雁入胡天（《使至塞上》）大漠孤煙直屬?lài)?guó)過(guò)居延歸雁洛陽(yáng)邊（《次北固山下》）長(zhǎng)河落日?qǐng)A甲乙丙（1）甲組詩(shī)句中，詩(shī)人“單車(chē)欲問(wèn)邊”，“單車(chē)”表明____________________。（1分）（2）乙組兩句詩(shī)中均提到“歸雁”。請(qǐng)你回顧兩首詩(shī)，談?wù)勗?shī)人分別借“歸雁”表達(dá)了怎樣的思想感情。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）丙組詩(shī)句是被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”的名句，請(qǐng)你任選角度簡(jiǎn)要賞析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文言文，回答5~9題。（共13分）【甲】每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）【乙】山在西南，有三峰，芙蓉峰最為竦杰①，自遠(yuǎn)望之，蒼蒼隱天。故羅含②云：望若陣云，非清霽③素朝④，不見(jiàn)其峰。衡山東南二面，臨映湘川；自長(zhǎng)沙至此，江湘七百里中，有九向九背。故漁者歌曰：“帆隨湘轉(zhuǎn)，塑衡九面?！保ㄟx自酈道元《水經(jīng)注》，有刪改）【丙】夷水亦謂之很山⑤北溪。水所經(jīng)皆石山，略無(wú)土岸。其水虛映⑥，俯視游魚(yú)，如乘空也。淺處多五色石，冬夏激素飛清⑦，傍多茂木空岫⑧，靜夜聽(tīng)之，恒有清響。百鳥(niǎo)翔禽哀鳴相和巡頹浪⑨者不覺(jué)疲而忘歸矣。（選自酈道元《水經(jīng)注》，有刪改）①竦杰：高聳。②羅含：人名。③清霽：雨止霧散，天氣晴朗。④素朝：早晨天亮的時(shí)光。⑤佷山：武落鐘離山。⑥虛映：因清澈見(jiàn)底而顯得空虛無(wú)物。⑦飛清：飛流的清泉。⑧空岫（xiù）：空寂的山谷。⑨巡頹浪：追逐傾瀉的水流，逐浪。5．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（3分）（1）林寒澗肅肅：_____________（2）故羅含云故：_____________（3）略無(wú)土岸略無(wú)：_____________6．下列對(duì)【丙】文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．百鳥(niǎo)翔禽/哀鳴相和巡頹浪者不覺(jué)/疲/而忘歸矣B．百鳥(niǎo)翔禽/哀鳴相和/巡頹浪者/不覺(jué)疲而忘歸矣C．百鳥(niǎo)翔禽哀鳴/相和巡頹浪者/不覺(jué)疲/而忘歸矣D．百鳥(niǎo)翔禽哀鳴/相和巡頹浪者/不覺(jué)/疲而忘歸矣7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。_______________________________________________________________________________________________（2）山在西南，有三峰，芙蓉峰最為竦杰。_______________________________________________________________________________________________8．【甲】【乙】?jī)晌淖詈蠖家昧恕皾O者歌”，但作用各異，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．曉陽(yáng)閱讀【丙】文時(shí)發(fā)現(xiàn)該文與《三峽》一樣先寫(xiě)山后寫(xiě)水，但不明白酈道元“先寫(xiě)山”的意圖。請(qǐng)你以《三峽》一文為例，說(shuō)說(shuō)作者“先寫(xiě)山”的作用。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文字，回答10~12題。（共9分）____________________——“天舟六號(hào)”貨運(yùn)飛船發(fā)射側(cè)記椰林含翠，山海問(wèn)天啟新程。伴著震天動(dòng)地的轟鳴，“長(zhǎng)征七號(hào)”遙七運(yùn)載火箭托舉“天舟六號(hào)”貨運(yùn)飛船穿云破霧、直入云霄，中國(guó)空間站建成后的第一艘“貨船”正式起航。5月10日晚，中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)，夜幕中的發(fā)射塔架格外明亮，在塔架“懷抱”中，“長(zhǎng)征七號(hào)”火箭劍指蒼穹，“天舟六號(hào)”貨運(yùn)飛船已經(jīng)進(jìn)入發(fā)射倒計(jì)時(shí)。“各號(hào)注意，30分鐘準(zhǔn)備！”20時(shí)52分，發(fā)射任務(wù)01指揮員王宇亮的口令響徹發(fā)射場(chǎng)。在燈光照射下，火箭上鮮艷的五星紅旗和湛藍(lán)的“中國(guó)航天”字樣分外醒目。此次任務(wù)是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的“揭幕戰(zhàn)”，也是改進(jìn)型貨運(yùn)飛船的首飛。在點(diǎn)火口令下達(dá)前，還有諸多關(guān)鍵、緊張的工作甚至意想不到的挑戰(zhàn)，文昌航天科技工作者們緊盯技術(shù)狀態(tài)變化、易錯(cuò)難操作項(xiàng)目、“零窗口”發(fā)射等重難點(diǎn)環(huán)節(jié)，確保任務(wù)萬(wàn)無(wú)一失?！跋话l(fā)險(xiǎn)情對(duì)發(fā)射的影響，是作為一名系統(tǒng)工程師的責(zé)任和使命。”高級(jí)工程師甘思舊堅(jiān)定地說(shuō)?！案魈?hào)注意，15分鐘準(zhǔn)備！”21時(shí)07分，伴隨著倒計(jì)時(shí)口令，“天舟六號(hào)”距離發(fā)射時(shí)間越來(lái)越近，同樣越來(lái)越近的，是建設(shè)世界一流航天發(fā)射場(chǎng)的偉大夢(mèng)想。西昌衛(wèi)星發(fā)射中心領(lǐng)導(dǎo)表示，這一年，中心著眼文昌航天發(fā)射場(chǎng)能力綜合提升，重點(diǎn)圍繞新一代載人火箭發(fā)射工位、商業(yè)發(fā)射工位、重型火箭發(fā)射工位等后續(xù)拓展建設(shè)內(nèi)容，同步開(kāi)展配套軟硬實(shí)力體系建設(shè)……一個(gè)個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目按下“快進(jìn)鍵”，文昌航天發(fā)射場(chǎng)已經(jīng)具備成熟穩(wěn)定的大、中型火箭高密度發(fā)射能力，建設(shè)世界一流航天發(fā)射場(chǎng)駛?cè)肓烁哔|(zhì)量發(fā)展的“快車(chē)道”。“各號(hào)注意，5分鐘準(zhǔn)備！”“各號(hào)注意，1分鐘準(zhǔn)備！”激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)！指控大樓、測(cè)控點(diǎn)號(hào)、觀(guān)光平臺(tái)……人們屏住呼吸、心跳加速，一雙雙飽含深情的眼睛緊緊盯著即將騰飛的火箭，“夢(mèng)想之舟”即將遨游蒼穹?！?、4、3、2、1，點(diǎn)火！”21時(shí)22分，撼天動(dòng)地的轟鳴響徹海天，“長(zhǎng)征七號(hào)”火箭托舉著“天舟六號(hào)”騰空而起，尾焰照亮夜空，劃出一道絢麗的軌跡。當(dāng)慶賀成功的“大紅屏”再次亮起，文昌航天發(fā)射場(chǎng)指揮控制大廳內(nèi)響起了經(jīng)久不息的熱烈掌聲。觀(guān)景平臺(tái)、淇水灣畔、科普中心的人群沸騰了，大家揮舞著手中的國(guó)旗，目送“天舟六號(hào)”奔赴太空。天河行“舟”，載夢(mèng)遠(yuǎn)航?！疤熘邸备啊疤鞂m”，山海問(wèn)天更上層樓，中國(guó)航天逐夢(mèng)太空新征程的樂(lè)章，又響徹天河……（作者：章文、黃國(guó)暢、李康。選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年5月11日，有刪改）10．你準(zhǔn)備為本則新聞擬一個(gè)如“‘飛天’凌空”“一著驚海天”般富有文采和詩(shī)意的主標(biāo)題，以凸顯新聞核心內(nèi)容。請(qǐng)寫(xiě)出你擬寫(xiě)的標(biāo)題。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．這篇通訊主要記敘了什么事？請(qǐng)按時(shí)間、地點(diǎn)、事件三個(gè)關(guān)鍵要素簡(jiǎn)要概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．本文頻繁提及發(fā)射前的時(shí)間，且精確到分秒，你認(rèn)為作者做這樣的處理的原因是什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文字，回答13~16題。（共15分）我印象中的季羨林先生①20世紀(jì)30年代初，四位意氣風(fēng)發(fā)的青年才俊同在清華大學(xué)學(xué)習(xí)，由于共同的文學(xué)愛(ài)好走到了一起，成為名噪一時(shí)的文學(xué)新星，時(shí)稱(chēng)“清華四劍客”?！八膭汀敝械募玖w林、吳組緗、林庚都曾經(jīng)在北京大學(xué)任教。②改革開(kāi)放初期，我在北大中文系求學(xué)。季羨林先生長(zhǎng)期執(zhí)教于東語(yǔ)系，我雖在公開(kāi)場(chǎng)合下面聆過(guò)先生的教誨，但并未登堂入室、傳承衣缽，只能算是他廣義上的學(xué)生。當(dāng)然，“廣義上的學(xué)生”也還是學(xué)生，學(xué)生和老師總會(huì)有近距離的接觸，但所有這些接觸都是在季先生渾然不覺(jué)之時(shí)，所以，也即民間所謂“我認(rèn)識(shí)他，他不認(rèn)識(shí)我”式的接觸，其中印象較深的有兩次。③一次是在我進(jìn)北大的第二年春季，美籍華裔學(xué)者歐陽(yáng)禎教授來(lái)北大講學(xué)，安排在北大當(dāng)時(shí)最大的教室——第二教學(xué)樓203室。大家熱情高漲，203教室座無(wú)虛席，座位間的走道里都站滿(mǎn)了人，還有更多的學(xué)生在教室門(mén)口和樓道里張望。歐陽(yáng)教授來(lái)了，頎長(zhǎng)，西裝革履而略顯拘謹(jǐn)。一位頭發(fā)斑白的老教師忙著為歐陽(yáng)教授開(kāi)道，隨后對(duì)講座和歐陽(yáng)教授向大家做了簡(jiǎn)短的介紹，再看看已經(jīng)爆滿(mǎn)的教室，便很隨意地在講臺(tái)邊上坐了下來(lái)——203教室的講臺(tái)是一個(gè)離地約20厘米、五六平方米的水泥平臺(tái)，也差不多等于席地而坐了。周邊的學(xué)生們則紛紛“效尤”，敬陪末座，很快就把講臺(tái)也坐滿(mǎn)了。舉步維艱的歐陽(yáng)教授于是成了汪洋中的一棵樹(shù)。④直至“一棵樹(shù)”開(kāi)講前彎下腰來(lái)，畢恭畢敬地向老教師致敬和致謝時(shí)，大家才知道，原來(lái)這位席地而坐的老者竟是時(shí)任北大副校長(zhǎng)、大名鼎鼎的比較文學(xué)前輩學(xué)者季羨林先生。教室里有些輕微的騷動(dòng)，但很快也就平靜下來(lái)了。我這才仔細(xì)地看了看季先生：面貌清瘦，神情藹然，穿著一件那個(gè)年代普通得不能再普通的洗得有些褪色的藍(lán)滌卡中山裝，戴一頂同樣顏色的解放帽，所有的紐扣，包括風(fēng)紀(jì)扣都系得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。從那以后，我便學(xué)著季先生，在天氣不太熱的時(shí)候，也系起中山裝的風(fēng)紀(jì)扣——直到不再穿中山裝。⑤第二次面聆季先生教誨，是在差不多一年后五四文學(xué)社的成立大會(huì)會(huì)場(chǎng)。季先生是五四文學(xué)社的顧問(wèn)之一。記得另一位顧問(wèn)謝冕老師是早早到了會(huì)場(chǎng)。大會(huì)開(kāi)始前，花白頭發(fā)的季先生攙扶著白發(fā)蒼蒼、瘦小而步履有些蹣跚的朱光潛先生走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。肅然起敬之余，我發(fā)現(xiàn)季先生似乎仍穿著一年前那件有些褪色的藍(lán)滌卡中山裝，依然系著風(fēng)紀(jì)扣。⑥季先生以顧問(wèn)老師的身份發(fā)表了簡(jiǎn)短的講話(huà)，大意是，今天看到大家“四世同堂”，十分高興。當(dāng)年我在清華讀書(shū)的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)朱（光潛）先生的課；謝冕同志可以算是我的學(xué)生；而在座的同學(xué)們又是謝老師的學(xué)生，我們四代人都喜歡文學(xué)，中國(guó)的文學(xué)還是很有希望的。季先生的教誨，我一直未能忘懷——倒不是由此激發(fā)了什么宏偉的文學(xué)理想，而是感動(dòng)于他把學(xué)生當(dāng)成自己的家人。⑦與季先生稍有聯(lián)系的記憶，似乎都是耐人尋味的……⑧后來(lái)，季先生漸漸成了公眾人物，頻頻出鏡。鏡頭是一種再造空間、再造現(xiàn)實(shí)，難以從中獲得“親炙”的震撼與親切；因此，我也從未像“追劇”粉絲們那樣去關(guān)注季先生的起止?fàn)?。只是偶爾在電視里通過(guò)季先生的影像，似乎能感受到這位通常被鏡頭處理成為氣色紅潤(rùn)的面團(tuán)團(tuán)的老人那慈祥的眼神后面，兩道依然銳利深邃的目光。⑨那是任何藝術(shù)手段都掩飾不住，也改變不了的睿智者思想的電光石火。那一刻我好像忽然有點(diǎn)明白了，為什么當(dāng)年雖年輕氣盛，但瘦削文弱的季先生愿意接受“劍客”的稱(chēng)號(hào)。⑩只是這怕是最后的劍客了……思之不覺(jué)有些悵然。（作者：江錫銓。有刪改）13，文章圍繞“我”印象中的季羨林先生展開(kāi)，主要記敘了“印象較深”的兩次接觸。請(qǐng)以季羨林先生為主人公簡(jiǎn)要概括。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．繪畫(huà)中寫(xiě)意人物小品，先勾勒人物輪廓，再逐漸豐富，其實(shí)本文寫(xiě)人也是如此。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中季羨林先生的人物形象。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．文章的字里行間表達(dá)了作者對(duì)季羨林先生深深的崇敬和懷念之情。B．作者只在公開(kāi)場(chǎng)合聆聽(tīng)過(guò)季羨林的教誨，所以只是他“廣義上的學(xué)生”。C．第④段加點(diǎn)的“一棵樹(shù)”指歐陽(yáng)禎教授，旨在突出他的身材高大挺拔。D．文章最后一段中的“最后的劍客”照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。三、整本書(shū)閱讀結(jié)合整本書(shū)的閱讀，回答17~18題。（共7分）摘錄一：不論我們對(duì)這一事件的動(dòng)機(jī)及政治背景作何評(píng)論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國(guó)最終站到了即將來(lái)臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊。摘錄二：我忽然問(wèn)李長(zhǎng)林結(jié)過(guò)婚沒(méi)有?！拔医Y(jié)過(guò)婚了，”他慢慢地說(shuō)，“我的妻子在南方被國(guó)民黨殺死了。”我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國(guó)共產(chǎn)黨人為什么這樣長(zhǎng)期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國(guó)人地進(jìn)行戰(zhàn)斗。我以后在路上還要從其他紅軍旅伴那里了解到更多這方面的情況。17．（1）摘錄一中，斯諾所說(shuō)的“這場(chǎng)軍事政變”指的是_____________這一歷史事件。“這場(chǎng)軍事政變”是由張學(xué)良、_____________發(fā)動(dòng)的，其發(fā)動(dòng)政變的動(dòng)機(jī)是_____________。（3分）（2）品讀摘錄二中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，聯(lián)系原著，你認(rèn)為作者“懂得”的原因是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．探究摘錄的文字可以發(fā)現(xiàn)，《紅星照耀中國(guó)》具有高度的紀(jì)實(shí)性。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勛髡呤窃鯓芋w現(xiàn)材料的真實(shí)性的。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分（19題50分）19．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。（50分）明月山川是一扇窗，見(jiàn)證萬(wàn)千人的喜怒哀樂(lè)；親情友情是一扇窗，感知人情冷暖；文字是一扇窗，連貫古今中外。通過(guò)一扇扇“窗”，你可以積蓄智慧，汲取精神與文化力量。請(qǐng)你以“窗”為題，寫(xiě)一篇文章。可以講述你自己或你身邊的故事，可以發(fā)表看法，還可以說(shuō)明某一現(xiàn)象或事理。高碑店市2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)初二語(yǔ)文參考答案第一部分1．（1）①瀟灑②眼花繚亂（2分，每空1分）（2）①kāngkǎi②qīngyíng（2分，每空1分）（3）形容寂靜無(wú)聲（2分）（4）示例一：（比喻的修辭手法）“像輕盈的、筆直的箭，‘哧’地插進(jìn)碧波之中”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出呂偉入水時(shí)輕盈、敏捷、快速的身體姿態(tài)，表達(dá)了對(duì)呂偉的贊美之情。示例二：（動(dòng)詞的巧妙運(yùn)用）“插進(jìn)碧波之中”中的“插”寫(xiě)出呂偉入水階段入水快、水花小，表現(xiàn)了呂偉入水動(dòng)作的優(yōu)美，表達(dá)了對(duì)她的贊美之情。（2分）2．（1）①驚心動(dòng)魄②銳不可當(dāng)（2分）（2）A（2分）（3）示例：潺潺的流水，絢爛的野花，郁郁蔥蔥的草木，構(gòu)成了獨(dú)特的鄉(xiāng)村美景。（2分）第二部分一、（一）3．①山山唯落暉②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)③淺草才能沒(méi)馬蹄④月下飛天鏡⑤重巖疊嶂⑥芳草萋萋鸚鵡洲（6分，每空1分，有錯(cuò)該空不得分）（二）4．（1）此處出使隨從不多（1分）（2）“歸雁入胡天”借“歸雁”表達(dá)了詩(shī)人漂泊不定、孤獨(dú)的內(nèi)心感受；“歸雁洛陽(yáng)邊”借“歸雁”表達(dá)了詩(shī)人淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。（2分，分別答到要點(diǎn)即可）（3）示例：浩瀚無(wú)邊的沙漠中，孤煙直上，一個(gè)“直”字，展現(xiàn)了孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；浩蕩蒼茫的黃河上襯著一輪落日，一個(gè)“圓”字，給人以溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。“直”“圓”二字勾勒出塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾。（3分，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌龋治銮‘?dāng)即可）（三）5．（1）肅殺，凄寒（2）所以，因此（3）完全沒(méi)有，全無(wú)，毫無(wú)（3分，每小題1分）6．B（2分）7．（1）空曠的山谷中傳來(lái)（猿啼）的回聲，悲涼婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。（2分，關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯正確，意思對(duì)即可）（2）山位于西南方向，共有三座高峰，（其中）芙蓉峰最高聳。（2分，關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯正確，意思對(duì)即可）8．【甲】文引用“漁者歌”突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)（再次點(diǎn)明三峽之長(zhǎng)和猿聲之哀），渲染了三峽秋天肅殺凄清的氣氛；【乙】文引用“漁者歌”表現(xiàn)“江湘七百里中，有九向九背”的特點(diǎn)，使江水的曲折多變表現(xiàn)得更加鮮明。（2分，分別答到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)即可）9，示例：《三峽》寫(xiě)三峽山高水連、遮天蔽日，一方面展現(xiàn)了急流和峻嶺相互映襯、險(xiǎn)峻壯觀(guān)的景色，另一方面揭示了水流湍急的原因。同時(shí)，也體現(xiàn)了由主到次的寫(xiě)作順序。（2分，答到一個(gè)要點(diǎn)即可）【乙】文參考譯文：山位于西南方向，共有三座高峰，（其中）芙蓉峰最高聳，從遠(yuǎn)處望去，蒼茫的山影隱沒(méi)于天際。所以羅含說(shuō)：遙望（衡曲）有如陣云，不是雨后放晴或清晨射出日光的