貴州省凱里市第一初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷

2023-2024學(xué)年貴州省黔東南州凱里一中九年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）一、選擇題：本題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分。第1～6題為單選題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。第7、8題為多項(xiàng)選擇題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，選錯(cuò)或不選得0分。1．（3分）下列哪組物體都屬于導(dǎo)體（）A．水銀石墨 B．濕木頭陶瓷 C．大地油 D．玻璃大地2．（3分）人類(lèi)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索永無(wú)止境，如氧分子由氧原子構(gòu)成，氧原子由原子核和核外電子構(gòu)成（）A．氧分子 B．氧原子 C．氧原子核 D．質(zhì)子3．（3分）如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程，下列關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，說(shuō)法正確的是（）A．加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功 B．加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?C．加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功 D．加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f4．（3分）如圖所示，兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A、B開(kāi)始不帶電，再用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，玻璃棒失去電子 B．驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥 C．自由電子從B向A定向移動(dòng)，形成瞬間從B向A方向的電流 D．單獨(dú)靜止在水平桌面的驗(yàn)電器A，所受的重力和支持力相互平衡5．（3分）下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況。關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是（）A．①做功沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③壓縮沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．①壓縮沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③做功沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．①做功沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③壓縮沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．①壓縮沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③做功沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能6．（3分）公交車(chē)后門(mén)左右扶桿上各裝有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)（用S1、S2表示）當(dāng)乘客按下任意一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)，電鈴響起，提醒司機(jī)有乘客要下車(chē)，同時(shí)按下控制電動(dòng)機(jī)的開(kāi)關(guān)S，后門(mén)打開(kāi)（）A． B． C． D．（多選）7．（3分）如圖所示的四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．將活塞迅速下壓，活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，使其內(nèi)能增大，溫度升高，硝化棉燃燒 B．抽去玻璃隔板后，兩瓶氣體混合顏色變均勻，說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．試管中的水加熱沸騰后，塞子被水蒸氣推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能 D．緊壓兩鉛柱使它們合在一起，下面懸掛大秤砣未被拉開(kāi)，這是由于大氣壓的作用（多選）8．（3分）如圖所示電路，下列分析正確的是（）A．閉合Sl、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，A2測(cè)L2電流 B．只閉合S1時(shí)，L1發(fā)光L2不發(fā)光，A1測(cè)L1電流 C．只閉合S2時(shí)，Ll發(fā)光、L2不發(fā)光，A2測(cè)Ll電流 D．閉合Sl、S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等二、填空題：本題共4個(gè)小題，每空2分，共10分。9．（2分）如圖所示，小紅用手觸摸帶電金屬球時(shí)，她的頭發(fā)由于帶上（異種/同種）電荷，而向四面八方飛散開(kāi)。10．（2分）王安石的《梅花》圖流傳千古：①墻角數(shù)枝梅，②凌寒獨(dú)自開(kāi)。③遙知不是雪，④為有暗香來(lái)。第（只填寫(xiě)要選擇的詩(shī)句前面的序號(hào)即可）句詩(shī)詞能從物理的角度反映“氣體分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)”。11．（4分）如圖是生活中常用的插線板。某次閉合開(kāi)關(guān)后，指示燈不發(fā)光，連在該插線板的電水壺還正常工作路。由此可知，各組插孔與指示燈是聯(lián)的。12．（2分）如果汽車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)消耗了500g汽油，則汽油完全燃燒可放出熱量8.4×106J，這些熱量能讓15℃100kg的水溫度升高℃。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）不計(jì)熱量損失]三、作圖題：本題共3個(gè)小題，每小題2分，共6分。13．（2分）按照?qǐng)D甲中的電路圖，把圖乙中的電路元件連接成實(shí)物電路。14．（2分）在如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上（1）L1與L2并聯(lián)；（2）電流表測(cè)L1的電流，電鍵控制L2。15．（2分）用兩個(gè)相同的加熱器同時(shí)給質(zhì)量和初溫均相同的物質(zhì)A和水加熱，A的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示。若A物質(zhì)的比熱容是水的一半，不計(jì)熱損失四、簡(jiǎn)答題：本題共2個(gè)小題，每小題3分，共6分。16．（3分）如圖，家庭裝修時(shí)用鉆孔機(jī)在墻壁上鉆孔，為防止鉆頭過(guò)熱（1）請(qǐng)解釋鉆頭發(fā)熱的原因。（2）為防止鉆頭過(guò)熱，裝修工人會(huì)往鉆頭上澆水，請(qǐng)寫(xiě)出其中包含的一條熱學(xué)知識(shí)。17．（3分）如圖所示，這是水電站的示意圖。（1）我們知道水電站是利用水能資源的一項(xiàng)重大工程。那么，水電站到底是怎樣“發(fā)電”的？其實(shí)它是利用能量的轉(zhuǎn)化來(lái)“發(fā)電”的：把水庫(kù)里的水蓄高后，打開(kāi)水壩導(dǎo)管的閘門(mén)，推動(dòng)水輪機(jī)把“電”發(fā)出來(lái)。請(qǐng)你根據(jù)以上的文字說(shuō)明，試從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)說(shuō)明水電站的工作原理。（2）建設(shè)水電站選址時(shí)，從能量的利用來(lái)看，你將選擇圖中的（A）（B）址？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題：本題共3個(gè)小題，第18題8分，第19題10分，第20題10分，共28分。18．（8分）小明為比較“不同物質(zhì)吸熱的情況”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將A、B兩種液體分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量并記錄A、B的溫度；（1）組裝器材時(shí)應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序依次安裝。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取相同、初溫相同的A、B兩種不同液體，加熱使液體溫度升高，液體內(nèi)能增大。（3）此實(shí)驗(yàn)通過(guò)（選填“液體升高溫度的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）來(lái)反映液體吸收熱量的多少。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明繪制出的溫度﹣時(shí)間圖象如圖丙所示，則液體（選填“A”或“B”）更適合作為家中“暖氣”中輸運(yùn)能量的介質(zhì)。19．（10分）小明和小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”，用了兩個(gè)相同規(guī)格的燈泡，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。（1）連接電流表前，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，接下來(lái)他要對(duì)電流表進(jìn)行的操作是。測(cè)量處ABC電流I/A0.240.48（2）而小麗將電流表接在C處，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈亮度不穩(wěn)定。A.某段導(dǎo)線斷開(kāi)B.某接線柱處接觸不良C.某燈泡被短路D.電流表被燒壞（3）在解決了以上問(wèn)題后，小明用電流表分別測(cè)出了A、B、C三處的電流，并記錄在了表格中，測(cè)量B處時(shí)電流表示數(shù)如丙圖所示，IB＝。小明立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律：①并聯(lián)電路中各支路電流相等；②并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和。請(qǐng)判斷他們由此數(shù)據(jù)得出的結(jié)論合理嗎？，說(shuō)說(shuō)你判斷的依據(jù)：。20．（10分）某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車(chē)氣門(mén)、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示，根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空工作過(guò)程如下：在瓶中裝適量的水，用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，瓶飛向高空。（1）水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)瑥哪芰哭D(zhuǎn)化角度來(lái)看，水火箭的動(dòng)能是由能轉(zhuǎn)化來(lái)的。（2）實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；小軍猜想：……你認(rèn)為影響因素還有。（寫(xiě)出一點(diǎn)）瓶塞塞入深度淺深更深高度/m2512（3）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用需要?dú)馔泊驓獾拇螖?shù)不同（設(shè)打一次氣氣量相同），瓶中水量為200ml．通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄，考慮到安全做了三次這可驗(yàn)證水火箭上升高度與有關(guān)的猜想是正確的；（4）興趣小組經(jīng)過(guò)討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的壓力，使瓶塞不易壓出，實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的六、綜合應(yīng)用題：本題共2個(gè)小題，每小題8分，共16分。解答時(shí)需寫(xiě)出必要的計(jì)算公式及過(guò)程或文字說(shuō)明，若只寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果將不得分。21．（8分）小星家里的煤氣灶完全燃燒0.5kg的煤氣可將40kg的水從20℃，加熱到70℃.請(qǐng)你求解下列問(wèn)題：[c水＝4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為q＝4.2×107J/kg]（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的能量是多少？（2）水吸收的熱量是多少？（3）煤氣灶的熱效率是多少？22．（8分）閱讀短文，回答問(wèn)題?；旌蟿?dòng)力汽車(chē)通常所說(shuō)的混合動(dòng)力汽車(chē)，一般是指油電混合動(dòng)力汽車(chē)，如圖甲（柴油機(jī)或汽油機(jī)）和電動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力源。該混合動(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)不工作；當(dāng)汽車(chē)高速行駛或蓄電池儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，同時(shí)又可以向蓄電池充電；當(dāng)車(chē)輛需要全力加速時(shí)（1）蓄電池充電時(shí)將轉(zhuǎn)化為，此時(shí)蓄電池是（選填“電源”或“用電器”）。（2）若該混合動(dòng)力汽車(chē)的內(nèi)燃機(jī)是一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，其飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min，則汽油機(jī)每秒對(duì)外做功次。（3）在某次出行的過(guò)程中，共消耗汽油10kg，若該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率為40%，則汽車(chē)僅在內(nèi)燃機(jī)提供動(dòng)力的情況下，能在水平道路上勻速行駛了多少km？（q汽油＝4.6×107J/kg）（4）根據(jù)以上材料內(nèi)容并結(jié)合生活實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)動(dòng)碗娀旌蟿?dòng)力汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)。（請(qǐng)回答兩條）2023-2024學(xué)年貴州省黔東南州凱里一中九年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）參考答案與試題解析一、選擇題：本題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分。第1～6題為單選題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。第7、8題為多項(xiàng)選擇題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，選錯(cuò)或不選得0分。1．（3分）下列哪組物體都屬于導(dǎo)體（）A．水銀石墨 B．濕木頭陶瓷 C．大地油 D．玻璃大地【答案】A【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體?！窘獯稹拷猓核y、石墨、大地容易導(dǎo)電；陶瓷、油，屬于絕緣體。故選：A。2．（3分）人類(lèi)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索永無(wú)止境，如氧分子由氧原子構(gòu)成，氧原子由原子核和核外電子構(gòu)成（）A．氧分子 B．氧原子 C．氧原子核 D．質(zhì)子【答案】D【分析】物質(zhì)是由分子或原子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核和電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克組成?！窘獯稹拷猓涸谘醴肿?、氧原子、質(zhì)子中空間尺度最小的是質(zhì)子。故選：D。3．（3分）如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程，下列關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，說(shuō)法正確的是（）A．加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功 B．加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?C．加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功 D．加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f【答案】B【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，其實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移?！窘獯稹拷猓河描F錘鍛打工件，工件會(huì)發(fā)熱；用火對(duì)鐵器加熱，把鐵器放在水中淬火，所以加熱和淬火屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能。故選：B。4．（3分）如圖所示，兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A、B開(kāi)始不帶電，再用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，玻璃棒失去電子 B．驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥 C．自由電子從B向A定向移動(dòng)，形成瞬間從B向A方向的電流 D．單獨(dú)靜止在水平桌面的驗(yàn)電器A，所受的重力和支持力相互平衡【答案】C【分析】（1）摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電子在物體間的轉(zhuǎn)移，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電；（2）驗(yàn)電器使用時(shí)是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會(huì)相互排斥從而驗(yàn)證物體是否帶電的；（3）規(guī)定電流方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同；（4）物體靜止時(shí)，受力平衡?！窘獯稹拷猓篈、摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒因失去電子帶正電；B、當(dāng)玻璃棒與驗(yàn)電器A接觸后，B不帶電，B上的部分負(fù)電荷（自由電子）會(huì)轉(zhuǎn)移到A上，說(shuō)明兩金屬箔帶上同種電荷相互排斥；C、電子定向移動(dòng)形成電流，自由電子會(huì)從B向A發(fā)生定向移動(dòng)，負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反，故C錯(cuò)誤；D、單獨(dú)靜止在水平桌面的驗(yàn)電器A處于靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故選：C。5．（3分）下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況。關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是（）A．①做功沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③壓縮沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．①壓縮沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③做功沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．①做功沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③壓縮沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．①壓縮沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③做功沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】B【分析】?jī)?nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，這四個(gè)沖程的順序是一定的，不能改變。其中的壓縮沖程和做功沖程進(jìn)行了兩次重要的能量轉(zhuǎn)化：壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。【解答】解：根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程可知，第二個(gè)沖程是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。其中柴油機(jī)的氣缸中的柴油就是由此點(diǎn)燃的。第三個(gè)沖程是做功沖程，此時(shí)燃料燃燒生成的高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞對(duì)外做功。故選：B。6．（3分）公交車(chē)后門(mén)左右扶桿上各裝有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)（用S1、S2表示）當(dāng)乘客按下任意一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)，電鈴響起，提醒司機(jī)有乘客要下車(chē)，同時(shí)按下控制電動(dòng)機(jī)的開(kāi)關(guān)S，后門(mén)打開(kāi)（）A． B． C． D．【答案】C【分析】當(dāng)乘客按下任意一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)，電鈴響起，故兩個(gè)開(kāi)關(guān)的其中任一開(kāi)關(guān)都能與電鈴組成通路，兩開(kāi)關(guān)互不影響，故兩開(kāi)關(guān)并聯(lián)后與電鈴串聯(lián)；同時(shí)按下控制電動(dòng)機(jī)的開(kāi)關(guān)S，后門(mén)打開(kāi)，開(kāi)關(guān)S只控制電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)與電鈴工作時(shí)互不影響，故開(kāi)關(guān)S與電鈴串聯(lián)后再與另一個(gè)部分電路并聯(lián)。【解答】解：A、由圖知，且乘客按下任意一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)，不符合題意；B、由圖知，電鈴才能響起；C、由圖知，電鈴響起，后門(mén)打開(kāi)；D、由圖知，電鈴才能響起，電動(dòng)機(jī)工作，不符合題意。故選：C。（多選）7．（3分）如圖所示的四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．將活塞迅速下壓，活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，使其內(nèi)能增大，溫度升高，硝化棉燃燒 B．抽去玻璃隔板后，兩瓶氣體混合顏色變均勻，說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．試管中的水加熱沸騰后，塞子被水蒸氣推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能 D．緊壓兩鉛柱使它們合在一起，下面懸掛大秤砣未被拉開(kāi)，這是由于大氣壓的作用【答案】ABC【分析】（1）做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，溫度升高；（2）擴(kuò)散現(xiàn)象表明，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）氣體膨脹對(duì)外界做功時(shí)，氣體的內(nèi)能就會(huì)減小，溫度降低；（4）分子間存在相互作用的引力和斥力?！窘獯稹拷猓篈、將活塞迅速下壓，使其內(nèi)能增大，達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)，故A正確；B、抽去玻璃隔板，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確；C、試管中的水加熱沸騰后，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，溫度降低；D、緊壓兩鉛柱使它們合在一起，這是由于分子間引力的作用，故D錯(cuò)誤。故選：ABC。（多選）8．（3分）如圖所示電路，下列分析正確的是（）A．閉合Sl、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，A2測(cè)L2電流 B．只閉合S1時(shí)，L1發(fā)光L2不發(fā)光，A1測(cè)L1電流 C．只閉合S2時(shí)，Ll發(fā)光、L2不發(fā)光，A2測(cè)Ll電流 D．閉合Sl、S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等【答案】AB【分析】當(dāng)只閉合S1時(shí)，電路為燈泡L1的簡(jiǎn)單電路，電流表A1測(cè)通過(guò)燈泡L1的電流，L1發(fā)光，L2不發(fā)光；只閉合S2時(shí)，由于S1斷開(kāi)，電流沒(méi)有形成一個(gè)完整的閉合回路，電路斷路，所以L1、L2都不發(fā)光；當(dāng)S1、S2閉合，兩燈泡并聯(lián)接入電路，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)通過(guò)燈泡L2的電流?！窘獯稹拷猓篈D．由圖可知1、S2閉合，兩燈泡并聯(lián)接入電路4測(cè)通過(guò)燈泡L1的電流，電流表A2測(cè)通過(guò)燈泡L8的電流，故A正確；B．由圖可知1時(shí)，電路為燈泡L1的簡(jiǎn)單電路，電流表A4測(cè)通過(guò)燈泡L1的電流，L1發(fā)光，L7不發(fā)光，故B正確；C．只閉合S2時(shí)，由于S1斷開(kāi)，電流沒(méi)有形成一個(gè)完整的閉合回路，所以L5、L2都不發(fā)光，故C錯(cuò)誤。故選：AB。二、填空題：本題共4個(gè)小題，每空2分，共10分。9．（2分）如圖所示，小紅用手觸摸帶電金屬球時(shí)，她的頭發(fā)由于帶上同種（異種/同種）電荷，而向四面八方飛散開(kāi)?！敬鸢浮客N【分析】在自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引?！窘獯稹拷猓寒?dāng)人在觸摸靜電球時(shí)，人的身體就會(huì)帶上電荷，由于同種電荷相互排斥。故答案為：同種。10．（2分）王安石的《梅花》圖流傳千古：①墻角數(shù)枝梅，②凌寒獨(dú)自開(kāi)。③遙知不是雪，④為有暗香來(lái)。第④（只填寫(xiě)要選擇的詩(shī)句前面的序號(hào)即可）句詩(shī)詞能從物理的角度反映“氣體分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)”?！敬鸢浮竣堋！痉治觥糠肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓簽橛邪迪銇?lái)是因?yàn)橐驗(yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故答案為：④。11．（4分）如圖是生活中常用的插線板。某次閉合開(kāi)關(guān)后，指示燈不發(fā)光，連在該插線板的電水壺還正常工作斷路。由此可知，各組插孔與指示燈是并聯(lián)的。【答案】斷；并?！痉治觥坎⒙?lián)電路各用電器之間互不影響，串聯(lián)電路的用電器互相影響?！窘獯稹拷猓洪]合開(kāi)關(guān)后，指示燈不發(fā)光，說(shuō)明指示燈發(fā)生斷路；指示燈不發(fā)光沒(méi)有影響其它插孔的用電器工作，則各組插孔與指示燈是并聯(lián)的。故答案為：斷；并。12．（2分）如果汽車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)消耗了500g汽油，則汽油完全燃燒可放出熱量8.4×106J，這些熱量能讓15℃100kg的水溫度升高20℃。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）不計(jì)熱量損失]【答案】20【分析】不計(jì)熱量損失，燃燒放出的熱量全部被水吸收，利用熱量的計(jì)算公式計(jì)算水升高的溫度?！窘獯稹拷猓河深}意可知，水吸收的熱量：Q吸＝Q放＝8.4×103J，由Q＝cmΔt得水升高的溫度：Δt＝＝＝20℃。故答案為：20。三、作圖題：本題共3個(gè)小題，每小題2分，共6分。13．（2分）按照?qǐng)D甲中的電路圖，把圖乙中的電路元件連接成實(shí)物電路。【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】分析電路連接，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，注意各元件順序與電路圖一致。【解答】解：兩燈串聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制兩燈，如下所示：14．（2分）在如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上（1）L1與L2并聯(lián)；（2）電流表測(cè)L1的電流，電鍵控制L2?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)題意，確定兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，再根據(jù)電流表只測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，電鍵控制L2確定電流表和開(kāi)關(guān)的位置，據(jù)此確定連接導(dǎo)線的位置?！窘獯稹拷猓簝芍粺襞莸倪B接方式為并聯(lián)，電流表只測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，故應(yīng)將電源正極的接線柱與電流表的“0.6”接線柱1左側(cè)接線柱相連接。如圖所示。15．（2分）用兩個(gè)相同的加熱器同時(shí)給質(zhì)量和初溫均相同的物質(zhì)A和水加熱，A的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示。若A物質(zhì)的比熱容是水的一半，不計(jì)熱損失【答案】【分析】圖象問(wèn)題要結(jié)合物理公式進(jìn)行分析，加熱時(shí)間相同，表示吸收的熱量相同。A物質(zhì)比熱容是水的一半，根據(jù)公式Q＝cmΔt分析兩者熱量之間的關(guān)系?！窘獯稹拷猓合嗤瑫r(shí)間內(nèi)，兩個(gè)相同的加熱器同時(shí)給質(zhì)量均為m的物質(zhì)A和水加熱，由題可知，A物質(zhì)比熱容是水的一半，根據(jù)公式Q＝cmΔt可知，當(dāng)A和水升高的溫度相同時(shí)，由此可畫(huà)圖四、簡(jiǎn)答題：本題共2個(gè)小題，每小題3分，共6分。16．（3分）如圖，家庭裝修時(shí)用鉆孔機(jī)在墻壁上鉆孔，為防止鉆頭過(guò)熱（1）請(qǐng)解釋鉆頭發(fā)熱的原因。（2）為防止鉆頭過(guò)熱，裝修工人會(huì)往鉆頭上澆水，請(qǐng)寫(xiě)出其中包含的一條熱學(xué)知識(shí)?！敬鸢浮浚?）建筑及裝修工程中經(jīng)常需要用鉆孔機(jī)鉆孔，鉆頭和墻相互摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鉆頭內(nèi)能增大，溫度升高，故鉆頭會(huì)發(fā)燙；（2）水和其他物質(zhì)比較，質(zhì)量相同時(shí)，水的比熱容大，根據(jù)Q＝cmΔt，質(zhì)量、升高相同溫度時(shí)水能吸收更多的熱量，降低鉆頭的溫度，避免鉆頭燒壞。【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方法：一是做功（能量的轉(zhuǎn)化），二是熱傳遞（能量的轉(zhuǎn)移）；（2）水的比熱容大，是指相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多?！窘獯稹看穑海?）建筑及裝修工程中經(jīng)常需要用鉆孔機(jī)鉆孔，鉆頭和墻相互摩擦，鉆頭內(nèi)能增大，故鉆頭會(huì)發(fā)燙；（2）水和其他物質(zhì)比較，質(zhì)量相同時(shí)，根據(jù)Q＝cmΔt、升高相同溫度時(shí)水能吸收更多的熱量，避免鉆頭燒壞。17．（3分）如圖所示，這是水電站的示意圖。（1）我們知道水電站是利用水能資源的一項(xiàng)重大工程。那么，水電站到底是怎樣“發(fā)電”的？其實(shí)它是利用能量的轉(zhuǎn)化來(lái)“發(fā)電”的：把水庫(kù)里的水蓄高后，打開(kāi)水壩導(dǎo)管的閘門(mén)，推動(dòng)水輪機(jī)把“電”發(fā)出來(lái)。請(qǐng)你根據(jù)以上的文字說(shuō)明，試從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)說(shuō)明水電站的工作原理。（2）建設(shè)水電站選址時(shí)，從能量的利用來(lái)看，你將選擇圖中的（A）（B）址？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】水電站是利用水的機(jī)械能來(lái)發(fā)電的。水庫(kù)與水電站之間的落差越大，水奔流下來(lái)具有的機(jī)械能較大，便可以將更多的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。【解答】解：（1）水力發(fā)電是讓水庫(kù)中的水從閘門(mén)中奔瀉下來(lái)，沖擊水輪機(jī)，將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。（2）（B）址處水的落差較大，水奔流下來(lái)具有的機(jī)械能較大。故選擇（B）址建設(shè)水電站要好一些。答：（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)說(shuō)，水電站的工作原理是將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。（2）選擇（B）址。因?yàn)椋˙）址處水的落差較大，可以將更多的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，選擇（B）址建設(shè)水電站要好一些。五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題：本題共3個(gè)小題，第18題8分，第19題10分，第20題10分，共28分。18．（8分）小明為比較“不同物質(zhì)吸熱的情況”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將A、B兩種液體分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量并記錄A、B的溫度；（1）組裝器材時(shí)應(yīng)按照自下而上（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序依次安裝。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取質(zhì)量相同、初溫相同的A、B兩種不同液體，加熱使液體溫度升高，液體內(nèi)能增大。（3）此實(shí)驗(yàn)通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短（選填“液體升高溫度的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）來(lái)反映液體吸收熱量的多少。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明繪制出的溫度﹣時(shí)間圖象如圖丙所示，則液體B（選填“A”或“B”）更適合作為家中“暖氣”中輸運(yùn)能量的介質(zhì)?！敬鸢浮浚?）自下而上；（2）質(zhì)量；（3）加熱時(shí)間的長(zhǎng)短；（4）B。【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中要用酒精燈的外焰加熱，據(jù)此分析；（2）（3）我們使用相同的酒精燈通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；（4）根據(jù)繪制出的溫度﹣時(shí)間圖象知升高相同的溫度，B加熱時(shí)間長(zhǎng)，根據(jù)比較吸熱能力的方法確定B的吸熱能力強(qiáng)，比熱容大，根據(jù)Q＝cmΔt分析回答?！窘獯稹拷猓海?）要用酒精燈的外焰加熱，故組裝器材時(shí)應(yīng)按照自下而上的順序依次安裝；（2）根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，選取質(zhì)量相同、B兩種不同液體，這是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)增大液體內(nèi)能的；（3）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，此實(shí)驗(yàn)通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映液體吸收熱量的多少；（4）根據(jù)繪制出的溫度﹣時(shí)間圖象知，升高相同的溫度，B的吸熱能力強(qiáng)，根據(jù)Q＝cmΔt，B放熱多。故答案為：（1）自下而上；（2）質(zhì)量；（4）B。19．（10分）小明和小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”，用了兩個(gè)相同規(guī)格的燈泡，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。（1）連接電流表前，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，接下來(lái)他要對(duì)電流表進(jìn)行的操作是調(diào)零。測(cè)量處ABC電流I/A0.240.48（2）而小麗將電流表接在C處，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈亮度不穩(wěn)定B。A.某段導(dǎo)線斷開(kāi)B.某接線柱處接觸不良C.某燈泡被短路D.電流表被燒壞（3）在解決了以上問(wèn)題后，小明用電流表分別測(cè)出了A、B、C三處的電流，并記錄在了表格中，測(cè)量B處時(shí)電流表示數(shù)如丙圖所示，IB＝0.24A。小明立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律：①并聯(lián)電路中各支路電流相等；②并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和。請(qǐng)判斷他們由此數(shù)據(jù)得出的結(jié)論合理嗎？不合理，說(shuō)說(shuō)你判斷的依據(jù)：只做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性，應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)尋找規(guī)律?！敬鸢浮浚?）調(diào)零；（2）B；（3）0.24A；不合理；只做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性，應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)尋找規(guī)律?！痉治觥浚?）電流表使用前要進(jìn)行的操作是調(diào)零；（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來(lái)回?cái)[動(dòng)，說(shuō)明是某接線柱處接觸不良；（3）根據(jù)電流表的分度值和指針位置讀數(shù)；為得出普遍結(jié)論，應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?！窘獯稹拷猓海?）連接電流表前，電流表指針沒(méi)有與0刻度線對(duì)齊，要對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零。（2）將電流表接在C處，電流表測(cè)量的是干路電流，發(fā)現(xiàn)兩燈亮度不穩(wěn)定，說(shuō)明是某接線柱處接觸不良，B符合題意。故選：B。（3）圖丙中電流表的分度值為0.02A，示數(shù)為6.24A；通過(guò)觀察數(shù)據(jù)和結(jié)論，他們操作的不足之處是只做了一次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)尋找規(guī)律。故答案為：（1）調(diào)零；（2）B；不合理，結(jié)論具有偶然性。20．（10分）某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車(chē)氣門(mén)、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示，根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空工作過(guò)程如下：在瓶中裝適量的水，用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，瓶飛向高空。（1）水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的力的作用是相互的知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)瑥哪芰哭D(zhuǎn)化角度來(lái)看，水火箭的動(dòng)能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的。（2）實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；小軍猜想：……你認(rèn)為影響因素還有瓶塞氣嘴口徑的大小。（寫(xiě)出一點(diǎn)）瓶塞塞入深度淺深更深高度/m2512（3）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用需要?dú)馔泊驓獾拇螖?shù)不同（設(shè)打一次氣氣量相同），瓶中水量為200ml．通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄，考慮到安全做了三次這可驗(yàn)證水火箭上升高度與瓶塞塞入的深度有關(guān)的猜想是正確的；（4）興趣小組經(jīng)過(guò)討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的壓力，使瓶塞不易壓出，實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的【答案】（1）力的作用是相互的；內(nèi)；（2）瓶塞氣嘴口徑的大??；（3）瓶塞塞入的深度；（4）換用軟木塞做瓶塞，增加接觸面的粗糙程度?！痉治觥浚?）當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的；高壓氣體膨脹做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為水和橡皮塞的機(jī)械能（動(dòng)能）；（2）根據(jù)水火箭升空的原理，水火箭上升高度可能與受到阻力有關(guān)，可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)，此題答案不唯一，合理即可；（3）從表中內(nèi)容看出，瓶塞塞入深度越深，水火箭上升高度越高，改變?nèi)硬迦氲纳疃扔绊懥怂鸺仙母叨?，?jù)此判斷；（4）根據(jù)增大摩擦力的方法進(jìn)行解答即可。【解答】解：（1）高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力，力的作用是相互的；在此過(guò)程中；（2）根據(jù)水火箭升空的原理，用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出?？刹孪胨鸺仙叨葧?huì)與瓶塞氣嘴口徑的大小有關(guān)；（3）從表中數(shù)據(jù)可知，瓶塞塞入深度越深，由此可驗(yàn)證水火箭上升高度與塞子的插入深度有關(guān)的猜想是正確的；（4）加深瓶塞插入瓶口的深度，是通過(guò)增大瓶塞與瓶口之間的壓力來(lái)增大瓶塞與瓶口的摩擦力的，因此換用接觸面粗糙的瓶塞也可以增大摩擦力。故答案為：（1）力的作用是相互的；內(nèi)；（2）瓶塞氣嘴口徑的大??；（3）瓶塞塞入的深度；（4）換用軟木塞做瓶塞，增加接觸面的粗糙程度。六、綜合應(yīng)用題：本題共2個(gè)小題，每小題8分，共16分。解答時(shí)需寫(xiě)出必要的計(jì)算公式及過(guò)程或文字說(shuō)明，若只寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果將不得分。21．（8分）小星家里的煤氣灶完全燃燒0.5kg的煤氣可將40kg的水從20℃，加熱到70℃.請(qǐng)你求解下列問(wèn)題：[c水＝4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為q＝4.2×107J/kg]（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的能量是多少？（2）水吸收的熱量是多少？（3）煤氣灶的熱效率是多少？【答