統(tǒng)編版語文五年級上冊 第一單元 質(zhì)量檢測試題

五上第一次質(zhì)量檢測一、看拼音，寫詞語。gǎnēn

dàché

àimù

guǎiwān()

()

()

()lǎnduò

zhàojiàn

píngwěn

chìdào()

()

()

()二、按查字典的要求填空?！坝摹庇貌渴撞樽址☉?yīng)查部，除部首外還有畫?！坝摹钡囊馑加校孩傩稳莸胤胶芷ъo、光線暗；②使人感覺沉靜、安閑的；③幽禁，把人關(guān)起來不讓跟外人接觸；④指陰間。“深幽”的“幽”應(yīng)該選第種解釋。根據(jù)義項②的意思，“幽”可以組詞為：。三、下列句子運用了什么描寫方法?將正確答案序號填入括號內(nèi)。A．語言描寫

B．外貌描寫

C．動作描寫

D．心理描寫1.上了點兒年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。()2.他走到秦王面前,說:“請您為趙王擊缶。”()3.他滿臉布滿灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。()4.我暗暗下定決心,以后一定要認真仔細,這樣的錯誤,再也不能出現(xiàn)在我的卷子上。()四、為下列句中的破折號選擇正確的用法。A．表示聲音延長

B．表示解釋說明

C．表示語意轉(zhuǎn)折1.火車進站了，嗚——嗚——嗚。()2.畫的真好——你為什么這樣勇敢，不怕他。()3.“雷鋒精神”永遠不會離開他的家鄉(xiāng)——中國。()五、將下列詞語補充完整并選詞填空。難以()()

震()動()

()()聞名()()不生

心曠()()

()()有味1.我的舅父每天晚飯后，必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》，我聽得。2.半夜里，只聽一聲的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。六、按要求改寫句子。1.秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）2.流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）3.云朵是天空行走的風景，浪花是河流行走的風景。（仿寫句子）是的風景，是的風景。七、將下面有關(guān)珍惜時間的名言警句補充完整，再寫兩句自己積累的。1.莫等閑，，空悲切。2.多少事，；天地轉(zhuǎn)，。一萬年太久，。3.盛年不重來，一日難再晨。。4.不飽食以終日，。5.八、課內(nèi)閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密：二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息;冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。本段的中心句是。2．牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？（改為陳述句）作者從、、、、、、這些方面具體寫牛郎對老牛的照看。說明了牛郎。九、閱讀短文，回答問題。______雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個小窩？”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的?！薄笆菃幔俊卑职止室怏@奇地問：“雨水有那么大的勁兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫‘水滴石穿’。咱們這房子已有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個地方，漸漸地就打出小窩來了?！苯又?，爸爸又說，“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功的?！甭犃税职值脑挘倚睦锵耄骸耙肋h記住‘滴水穿石’的啟發(fā)?！?．用“‖”給文章分段。2．給本文命一個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。3.文中加點詞“奇妙”的近義詞是（）

A.美妙B.奇怪C.怪異D.美好

4.讀完短文后，我認為（）這個成語最能概括本文的主旨。

A.水滴石穿B.滴水成河C.如石投水

5.當“我”向爸爸提問時，爸爸為什么故意發(fā)問？其原因是（）A.爸爸也不知道石頭上有窩窩的原因。

B.爸爸想引導(dǎo)“我”明白水滴石穿的道理。

C.爸爸想逗“我”玩。

D.爸爸想去查一查石頭上有窩窩的原因。6．“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用“”劃出文中的句子回答。）7．用“——”標出有關(guān)的句子，來說明這篇文章告訴我們的道理。8.讀了這篇文章后，你得到什么啟發(fā)？