江蘇省揚(yáng)州市沙溝中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第1頁
江蘇省揚(yáng)州市沙溝中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第2頁
江蘇省揚(yáng)州市沙溝中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第3頁
江蘇省揚(yáng)州市沙溝中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第4頁
江蘇省揚(yáng)州市沙溝中學(xué)高二生物模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省揚(yáng)州市沙溝中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.組成DNA結(jié)構(gòu)的基本成分是①核糖

②脫氧核糖

③磷酸

④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶

⑥尿嘧啶A.①③④⑤B.①②④⑥C.②③④⑤D.②③④⑥參考答案:C2.正常人若一次飲完1000mL清水后,立即測量尿流量(縱坐標(biāo))。下列能正確表示從輸尿管流出的尿流量隨時(shí)間變化趨勢的曲線是(

)參考答案:A3.甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由非同源染色體上的兩對基因共同控制,只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因(A和B)時(shí)花中的紫色素才能合成,下列說法正確的是:

A.AaBb的紫色甜豌豆自交,后代中紫花和白花之比為9:7

B.若雜交后代性狀分離之比為3∶5,則親本基因型只能是AaBb和aaBb

C.紫花豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定是3∶1

D.白花豌豆與白花豌豆相交,后代不可能出現(xiàn)紫花豌豆參考答案:A4.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是(

)A.豌豆品種間性狀差異大

B.豌豆先開花后授粉C.豌豆是自花傳粉閉花授粉的植物

D.豌豆是自花傳粉的植物參考答案:C豌豆品種間性狀差異大便于觀察,但這不是豌豆在自然狀態(tài)下是純種人原因,A錯(cuò)誤;豌豆先授粉后開花,B錯(cuò)誤;豌豆是嚴(yán)格人閉花自花授粉植物,因此其在自然狀態(tài)下一般是純種,C正確;豌豆在自然狀態(tài)下是純種人原因是豌豆是嚴(yán)格人自花閉花授粉植物,D錯(cuò)誤。5.一學(xué)生用洋蔥表皮做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),顯微鏡下只有一個(gè)細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這可能是因?yàn)椋篈.該細(xì)胞是正在發(fā)育過程中的細(xì)胞B.該細(xì)胞是死細(xì)胞C.蔗糖溶液濃度太小D.實(shí)驗(yàn)操作不正確參考答案:B6.某植物體三個(gè)相鄰細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度為a〉b〉c,則三個(gè)細(xì)胞之間水分相互滲透的方向是參考答案:C7.基因型為YyRr個(gè)體的某一精原細(xì)胞,它經(jīng)減數(shù)分裂后,形成的四個(gè)精子,其種類有()A.1種

B.2種

C.3種

D.4種參考答案:B8.下列正確表示基因操作“四部曲”的是A.提取目的基因目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因的檢測與鑒定B.目的基因的檢測和鑒定提取目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞C.提取目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測和鑒定D.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合提取目的基因目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測和鑒定參考答案:C9.DNA分子的一條鏈中=0.4,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是()A.0.4和0.6 B.2.5和1 C.0.6和1 D.0.6和0.4參考答案:B【考點(diǎn)】78:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn).【分析】堿基互補(bǔ)配對原則的規(guī)律:(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).(2)DNA分子的一條單鏈中的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;(3)DNA分子一條鏈中的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.【解答】解:(1)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,DNA分子一條鏈中的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),DNA分子的一條鏈中=0.4,則其互補(bǔ)鏈中的比值為2.5;(2)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,所以整個(gè)DNA分子中的比值為1.故選:B.【點(diǎn)評】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對原則及其應(yīng)用,能運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對原則的延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解層次的考查.10.在證明DNA是生物遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,下列對沉淀物中含有少量放射性物質(zhì)的解釋,正確的是A.經(jīng)攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌上B.離心速度太快,含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌參考答案:A11.在白細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)綠膿桿菌,綠膿桿菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是:A.主動轉(zhuǎn)運(yùn)

B.滲透

C.胞吐

D.胞吞參考答案:D12.下列氨基酸中,組成蛋白質(zhì)的氨基酸是(

)參考答案:A組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上.A正確;B、C、D氨基和羧基都不在一個(gè)碳原子上,故選A。13.科學(xué)家將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些雞蛋孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。以下描述不正確的是A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物

B.這種變異屬于可遺傳的變異C.該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)

D.該技術(shù)可定向改造生物參考答案:C14.在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,將0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量均勻混合,可用于檢測A.小麥種子中的淀粉

B.花生種子中的脂肪C.豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D.梨汁中的還原糖參考答案:D15.某引種的名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生生物性狀的分離。為了防止生物性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不能采用該植株的

A.莖尖

B.枝條

C.葉片

D.花粉粒參考答案:D16.正常情況下,轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi),以心臟和肝臟活性最高,在血漿中活性很低。當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高或因組織壞死細(xì)胞破裂后,可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿。這項(xiàng)事實(shí)可作為下列哪項(xiàng)結(jié)論的證據(jù)A.內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的,其穩(wěn)態(tài)是不存在的B.內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況,可作為診斷疾病的依據(jù)C.穩(wěn)態(tài)的動態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細(xì)胞代謝過程的影響參考答案:B17.甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙,用丙病毒侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為()A.

B.C.

D.參考答案:D分析題圖可知,“雜交病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA,又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼,因此雜交病毒”丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA,丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的,應(yīng)與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同,丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復(fù)制而來,與乙病毒的RNA相同。因此丙病毒侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同,故選D。18.如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長情況是

)A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長參考答案:D19.現(xiàn)代免疫學(xué)認(rèn)為,異體器官移植時(shí),移入的器官相當(dāng)于(

)A.疫苗

B.傳染源

C.抗原

D.抗體參考答案:C20.下圖為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良遺傳病的家族譜系圖,該病為隱性伴性遺傳病,7號的致病基因是由 A.1號遺傳的 B.2號遺傳的

C.3號遺傳的 D.4號遺傳的

參考答案:B21.自然選擇直接作用于生物的()A.表現(xiàn)型 B.基因型C.不利變異的基因 D.發(fā)生了突變的蛋白質(zhì)參考答案:A【考點(diǎn)】自然選擇學(xué)說的要點(diǎn).【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存;自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.【解答】解:自然選擇通過直接作用于不同個(gè)體的表現(xiàn)型而發(fā)揮作用.故選:A.22.若有氧呼吸過程產(chǎn)生了C18O2和H2O,則反應(yīng)物中氧的情況為:(

)

A.C6H12O6種H2O都可能含18O

B.C6H12O6和O2都含18O

C.只可能是C6H12O6含18O

D.只可能是O2中含18O參考答案:A23.某人做實(shí)驗(yàn)測定植物葉片葉綠體的光合作用速率(如圖)在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y—2z—x)g/6·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是(

)A.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

B.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)C.下午4時(shí)后在陽光下照射1小時(shí)

D.晚上8時(shí)后在無光下放置3小時(shí)參考答案:A24..在下列四種化合物的化學(xué)組成中,與圓圈中內(nèi)容所對應(yīng)的名稱不相符的是(

)A.①一腺苷

B.②一腺嘌呤脫氧酸C.③一腺嘌呤核糖核苷酸

D.④一腺嘌呤參考答案:B【分析】本題旨在考查四種含腺嘌呤化合物中“A”表示的含義?!驹斀狻繄D中①是ATP中的腺苷,A正確;由含氮堿基T可判斷②所在的圖表示DNA片段,②應(yīng)為腺嘌呤脫氧核苷酸,B錯(cuò)誤;由含氮堿基U可判斷③所在的圖表示RNA片段,③為腺嘌呤核糖核苷酸,C正確;④為腺嘌呤核糖核苷酸中的堿基一腺嘌呤,D正確;故選B。【點(diǎn)睛】認(rèn)真區(qū)分四種含腺嘌呤化合物中“A”表示的含義是解答本題的關(guān)鍵。25.植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中,如何使用這兩種激素更有利于胚狀體的形成(

)A.先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素 B.先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素C.同時(shí)使用

D.都不使用參考答案:C26.下列有關(guān)生態(tài)工程原理的說法中正確的是()A.農(nóng)作物合理密植,遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理B.農(nóng)作物間作套種,遵循的是整體性原理C.前面造林,后面砍林,違反的是系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理D.某湖中水體富營養(yǎng)化,引起大面積水華,違反的是物種多樣性原理參考答案:A【考點(diǎn)】U3:生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理.【分析】生態(tài)工程的基本原理:(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響;(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.【解答】解:A、農(nóng)作物合理密植,遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理,A正確;B、農(nóng)作物間作套種,遵循的是物種多樣性原理,B錯(cuò)誤;C、前面造林,后面砍林,違反的是整體性原理,C錯(cuò)誤;D、某湖中水體富營養(yǎng)化,引起大面積水華,違反的是協(xié)調(diào)與平衡原理,D錯(cuò)誤.故選:A.27.如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述不正確的(

A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B.①④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣參考答案:C略28.用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球,通過小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞,從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是A.固醇,自由擴(kuò)散

B.性激素,協(xié)助擴(kuò)散C.蛋白質(zhì),主動運(yùn)輸

D.蛋白質(zhì),胞吞參考答案:D試題分析:該藥物不容易進(jìn)入細(xì)胞,因此它應(yīng)該是一種大分子物質(zhì),固醇、性激素都屬于脂質(zhì),很容易通過磷脂雙分子層,所以該藥物的化學(xué)成分是蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式是胞吞,故D項(xiàng)正確??键c(diǎn):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降南嚓P(guān)知識。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸三種方式。分析跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕獞?yīng)從影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩厝胧?,尤其從載體蛋白和能量兩方面考慮。29.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于該圖的敘述中,錯(cuò)誤的是A.A液、B液和C液組成人體細(xì)胞的體內(nèi)生活環(huán)境——內(nèi)環(huán)境B.B液中一般不含有組織細(xì)胞的代謝終產(chǎn)物C.A液、B液和C液之間的關(guān)系可以表示為:D.體液包括A液、B液和C液以及細(xì)胞內(nèi)液參考答案:B30.科學(xué)家在研究囊泡運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制中,發(fā)現(xiàn)囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE,只有二者

相互識別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.SNARE可能是位于生物膜上的識別蛋白B.龍膽紫染液能將細(xì)胞核中染色體染色,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性C.上述分子機(jī)制說明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性D.細(xì)胞中能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等參考答案:B31.下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過程的說法,正確的是

A.花藥中的花粉在培養(yǎng)基上發(fā)育成胚狀體還是愈傷組織是隨機(jī)的,不受環(huán)境影響

B.接種后的花藥需要每天用日光燈照射12h

C.花藥培養(yǎng)過程中,誘導(dǎo)形成愈傷組織時(shí)不需要光照,幼小植物的形成需要光照

D.如果花藥開裂釋放出胚狀體,則一個(gè)花藥將產(chǎn)生一個(gè)幼小植株參考答案:C32.赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長,兩者關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是(

)A.赤霉素對生長素的分解有促進(jìn)作用

B.色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運(yùn)輸吸收獲得C.植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素D.赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用參考答案:D33.對一個(gè)受到輕度農(nóng)藥污染的湖泊進(jìn)行調(diào)查,得知該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群所同化的總能量如下表,下列說法中正確的是

生物種群甲乙丙丁

能量(kJ)1.3X1082.8×1092.9×1079.1×107

A.從4個(gè)種群的營養(yǎng)關(guān)系上看,它們之間只能形成一條食物鏈

B.除丙種群外,其他3個(gè)種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型

C.按照生物富集原理,乙種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的D.在這四個(gè)種群中,甲和丁屬于競爭關(guān)系參考答案:D略34.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射,下列敘述不正確的是(

)A.生長素由④向③移動

B.生長素由②向①移動C.生長素由①向③移動

D.③處生長比④處快參考答案:A35.單倍體生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的特點(diǎn)是()A.含一個(gè)染色體組B.含奇數(shù)染色體C.含本物種配子染色體數(shù)目D.含奇數(shù)染色體組參考答案:C36.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是

(

)A.蛋白酶

B.淀粉酶

C.鹽酸

D.纖維素酶參考答案:D37.如圖是一個(gè)簡化的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中橡樹苗和兔的種群密度,可分別采用樣方法和標(biāo)志重捕法B.森林中的這些生物分別占據(jù)著不同的空間,說明群落具有一定的空間結(jié)構(gòu)C.兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有2個(gè)營養(yǎng)級D.鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太陽能來支持參考答案:D【考點(diǎn)】估算種群密度的方法;生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu);物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用.【分析】1、種群密度的調(diào)查方法有:樣方法和標(biāo)記重捕法.對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法;而一般植物和個(gè)體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.2、能量流動的特點(diǎn):(1)單向流動:指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級,而不能反向流動.原因:①食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,這是長期自然選擇的結(jié)果;②各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉,這些能量是生物無法利用的.(2)逐級遞減:指輸入到一個(gè)營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級,能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的.【解答】解:A、對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法,故調(diào)查橡樹苗和兔的種群密度,可分別采用樣方法和標(biāo)志重捕法,A正確;B、森林中的這些生物分別占據(jù)著不同的空間,說明群落具有一定的空間結(jié)構(gòu),B正確;C、據(jù)該食物網(wǎng)可知,由橡樹經(jīng)兔到狼和鷹的食物鏈各有兩條,由草本植物經(jīng)兔到狼和鷹的食物鏈各有兩條,故兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有第三和第四2個(gè)營養(yǎng)級,C正確;D、在草本植物→兔→鷹這條食物鏈中,食物鏈最短,鷹處的營養(yǎng)級別最低,消耗的草本植物固定的太陽能最少,故鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定1÷20%÷20%=25kJ的太陽能來支持,D錯(cuò)誤.故選:D.38.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.建立植物園和動物園是對生物多樣性最有效的保護(hù)C.生物多樣性的產(chǎn)生是群落內(nèi)生物共同進(jìn)化的結(jié)果D.保護(hù)生物多樣性意味著禁止對自然資源的開發(fā)利用參考答案:A39.孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn),提出遺傳定律;薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交試驗(yàn),證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是A.類比推理法、類比推理法、假說——演繹法

B.假說——演繹法、類比推理法、假說—演繹法

C.假說——演繹法、類比推理法、類比推理法

D.類比推理法、假說——演繹法、類比推理法參考答案:B孟德爾利用的是假說-演繹法提出了遺傳定律,薩頓利用類比推理法提出基因在染色體上,而摩爾根利用假說—演繹法證明了基因在染色體上,B正確,A、C、D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛:假說—演繹法因?yàn)榻?jīng)過了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論一定正確,而類比推理法不一定正確,還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。40.圖中①~④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞中②與有絲分裂中紡錘體的形成有關(guān)

B.高倍光學(xué)顯微鏡下可看到圖中①~④所示的結(jié)構(gòu)C.該細(xì)胞中合成ATP的場所僅有圖中結(jié)構(gòu)①

D.結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖表示科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時(shí),從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:(1)圖中科學(xué)家在進(jìn)行①操作時(shí),要使用

酶。(2)在獲得目的基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種

、四種脫氧核苷酸和

。(3)圖中Ⅱ由目的基因、

、標(biāo)記基因組成。(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是

,約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是通過這種方法獲得的,除此之外,還有

。(5)圖中的Ⅲ是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得一株棉花,這株棉花是否具有抗蟲特性可進(jìn)行

水平的鑒定。參考答案:(1)限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶

(2)引物

耐高溫的DNA聚合酶

(3)啟動子、終止子(答全得分)(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

基因槍法、花粉管通道法(任答一種得分)

(5)個(gè)體生物學(xué)

42.已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用,如在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用,腎上腺素和胰高血糖素間存在協(xié)同作用。

某生物興趣小組根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),過程如下:

一、取四只成年的W品系的小鼠,分為甲、乙、丙、丁四組,并編號。

二、配制生理鹽水,并用生理鹽水配制Amol/L的甲狀腺激素溶液,Bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素Bmol)。

三、甲組小鼠每天注射

;乙、丙、丁組小鼠每天分別注射

。

四、

。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:

預(yù)測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預(yù)測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預(yù)測一:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

根據(jù)以上信息回答問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步是錯(cuò)誤的,請指出并改正。

(3)補(bǔ)充完整上述實(shí)驗(yàn)步驟的三和四。

(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論