巴中市重點(diǎn)中學(xué)2023年生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

巴中市重點(diǎn)中學(xué)2023年生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，敘述不正確的是（）A.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集B.B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集C.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中2．成語(yǔ)鳥(niǎo)語(yǔ)花香中的花香屬于生態(tài)系統(tǒng)的（）A.行為信息 B.化學(xué)信息 C.物理信息 D.生物信息3．下列關(guān)于基因和染色體平行關(guān)系的敘述，不正確的是A.在雜交過(guò)程中，基因保持完整性和獨(dú)立性，染色體在配子形成和受精過(guò)程中有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在于同一條染色體上C.體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方，同源染色體也是如此D.非等位基因在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是如此4．有關(guān)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.改變培養(yǎng)液的pH會(huì)影響K值（環(huán)境容納量）大小B.營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素C.取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后可對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)D.常用抽樣檢測(cè)的方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化5．ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成（）A.A－P－P－P B.A－P－P～PC.A－P～P～P D.A～P～P～P6．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.血漿蛋白進(jìn)入組織液會(huì)引起組織腫脹B.血管中的藥物需經(jīng)組織液進(jìn)入肌細(xì)胞C.心肌細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度低于其生活的內(nèi)環(huán)境D.內(nèi)環(huán)境的成分中可以有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和乳酸等二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）按要求回答下列問(wèn)題。①藍(lán)藻②酵母菌（真菌）③變形蟲④松樹(shù)⑤小麥⑥大腸桿菌⑦艾滋病病毒⑧肺炎雙球菌（1）具有核膜的一組生物___________________（只填序號(hào)）。（2）含有核糖體，但無(wú)染色體的一組生物是_______________________（只填序號(hào)）。（3）能進(jìn)行光合作用的生物是___________________________________（只填序號(hào)）。（4）⑤和⑥在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者_(dá)_____________________，⑥和⑦的區(qū)別是后者_(dá)______________，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是_______________。（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，即__________。8．（10分）注射疫苗是防控傳染病的有效措施，我國(guó)研制的疫苗主要有兩類，一類是滅活病毒疫苗，一類是腺病毒載體疫苗。腺病毒載體疫苗是將能被機(jī)體特異性識(shí)別的抗原基因重組到腺病毒載體上，利用病毒的增殖過(guò)程表達(dá)出大量的抗原。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）病毒進(jìn)入機(jī)體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的______________來(lái)識(shí)別它，同時(shí)B細(xì)胞的還需與______________細(xì)胞結(jié)合完成活化。（2）接種滅活的病毒疫苗，能提高機(jī)體的_____________（填“免疫防御”或“免疫自穩(wěn)”或“免疫監(jiān)視”）功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的_____________從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫能力。（3）腺病毒載體疫苗往往只需接種一次，但若機(jī)體在接種前感染過(guò)腺病毒，則可能會(huì)降低疫苗的免疫效果，其原因是_____________。9．（10分）血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要意義，回答下列與此相關(guān)的問(wèn)題。（1）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于_，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞能夠接受的信號(hào)有_。（2）胰島素的作用是_，人類的糖尿病有Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，Ⅰ型糖尿病是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞受損造成，Ⅱ型糖尿病其中一個(gè)原因是患者胰島功能正常，但是患者的血糖濃度仍高于正常值，推測(cè)Ⅱ型糖尿病可能是_導(dǎo)致體內(nèi)的胰島素變得不敏感。無(wú)論哪種糖尿病，患者都表現(xiàn)為多尿，其原因是_。（3）下圖是給健康鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率，曲線a和b分別表示_，胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，血糖濃度在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能否維持動(dòng)態(tài)平衡，請(qǐng)說(shuō)明原因_。10．（10分）金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物，可引起人類患肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色。下圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）從培養(yǎng)過(guò)程分析，振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。（2）7．5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營(yíng)養(yǎng)成分，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于____________。（3）經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，血平板上的菌落周圍出現(xiàn)_____________，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶，因此，要對(duì)本題作進(jìn)行完善，完善的方案是____________。11．（15分）生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。為驗(yàn)證植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性，用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理小麥的根、莖和芽切段，并測(cè)量切段的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如圖。（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用具有_______________的特點(diǎn)：A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說(shuō)明_______________________________________________________________。（2）生長(zhǎng)素和赤霉素能協(xié)同調(diào)節(jié)，共同促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。為了驗(yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高，請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。實(shí)驗(yàn)步驟：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將適量蒸餾水和________________________________________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于__________________________________條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)量?jī)山M幼苗植株的高度。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】采集的原理應(yīng)是利用土壤動(dòng)物的趨暗、避高溫、趨濕的生活習(xí)性，燈罩的功能是為了保證更多的光線和熱量集中到土壤樣品，一些小動(dòng)物正是通過(guò)金屬篩網(wǎng)向下移動(dòng)進(jìn)入廣口瓶的，廣口瓶中可以加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液?！驹斀狻緼、A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性采集，A錯(cuò)誤；B、B裝置通常用于對(duì)體型較小、運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的土壤動(dòng)物如跳蟲的采集，B正確；C、A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通，也便于小動(dòng)物的采集，C正確；D、由于酒精可將收集的土壤動(dòng)物及時(shí)固定，防止腐爛，所以若采用大量的土壤動(dòng)物作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，D正確。故選A。2、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息，生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞有以下作用：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息的作用；生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、行為信息指的是生物的行為特征，而花香屬于化學(xué)信息，A錯(cuò)誤；B、花香是花朵中散發(fā)的某種化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息，屬于化學(xué)信息，B正確；C、物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，花香不屬于這類信息，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類沒(méi)有該類信息，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：1、基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性。染色體在配子形成和受精過(guò)程中也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中成對(duì)的基因只有1個(gè)，同樣，也只有成對(duì)的染色體中的一條。3、基因、染色體來(lái)源相同，均一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方。4、減數(shù)分裂過(guò)程中基因和染色體行為相同?！驹斀狻緼、在雜交過(guò)程中，基因保持完整性和獨(dú)立性，染色體在配子形成和受精過(guò)程中有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，A正確；B、在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在于一對(duì)同源染色體上，而非同一條染色體上，B錯(cuò)誤；C、體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方，同源染色體也是如此，C正確；D、非等位基因在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是如此，D正確。故選B。4、B【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！驹斀狻緼、酵母菌生活的最適pH為4.0-5.8，改變培養(yǎng)液的pH會(huì)影響K值（環(huán)境容納量）大小，A正確；B、影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素有培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等，B錯(cuò)誤；C、取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后可對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，C正確；D、利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)通常采用抽樣檢測(cè)法，D正確。故選B。5、C【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A－P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自特殊的化學(xué)鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用。場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼TP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A－P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)，－代表普通磷酸鍵，～代表特殊的化學(xué)鍵，故選C。6、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境的成分包括：①水；②蛋白質(zhì)；③無(wú)機(jī)鹽；④血液運(yùn)送的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如脂質(zhì)、氨基酸、維生素、葡萄糖、核苷酸等；⑤血液運(yùn)送的各種代謝廢物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液運(yùn)送的氣體、激素，如O?、CO?、胰島素等；⑦其它如維生素、神經(jīng)遞質(zhì)等。不屬于內(nèi)環(huán)境的成分：①血紅蛋白；②載體蛋白；③呼吸酶；④H?O?酶；⑤DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯有關(guān)的酶；⑥突觸小泡內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)?！驹斀狻緼、血漿蛋白進(jìn)入組織液，可以增加組織液中溶質(zhì)的微粒數(shù)，溶質(zhì)微粒越多對(duì)水的吸引力越強(qiáng)，吸引的水分子越多，從而引起組織腫脹，A正確；B、血管中的藥物從血漿可以進(jìn)入組織液，再?gòu)慕M織液進(jìn)入組織細(xì)胞，B正確；C、人體的組織細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，因此細(xì)胞內(nèi)的氧氣濃度最低，二氧化碳濃度最高，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)環(huán)境的成分包含一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物、調(diào)節(jié)物質(zhì)等，故其中可以有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和乳酸等，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.②③④⑤②.①⑥⑧③.①④⑤④.具有以核膜為界限的細(xì)胞核⑤.不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥.RNA（核酸）、蛋白質(zhì)⑦.細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)【解析】①藍(lán)藻是原核生物；②酵母菌（真菌）是真核生物；③變形蟲是真核生物；④松樹(shù)是真核生物；⑤小麥?zhǔn)钦婧松?；⑥大腸桿菌是原核生物；⑦艾滋病病毒是病毒；⑧肺炎雙球菌是原核生物。【詳解】（1）具有核膜即屬于真核生物有②酵母菌、③變形蟲、④松樹(shù)、⑤小麥。（2）含有核糖體，但無(wú)染色體的生物即原核生物有①藍(lán)藻、⑥大腸桿菌、⑧肺炎雙球菌。（3）④松樹(shù)、⑤小麥含有葉綠體可以進(jìn)行光合作用，①藍(lán)藻含有光合色素，可以進(jìn)行光合作用。（4）⑤小麥?zhǔn)钦婧松铮薮竽c桿菌是原核生物，二者的根本區(qū)別是前者具有以核膜為界限的細(xì)胞；⑥大腸桿菌是原核生物，⑦艾滋病病毒是病毒，二者的區(qū)別是后者無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。⑥、⑦、⑧三種生物都含有核酸和蛋白質(zhì)。（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)?！军c(diǎn)睛】原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核；細(xì)胞生物與病毒的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。8、（1）①.特異性受體##受體②.輔助性T（2）①.免疫防御②.抗體和記憶細(xì)胞（3）感染過(guò)腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會(huì)被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除【解析】疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。疫苗必須具有安全性和有效性?！拘?wèn)1詳解】病毒進(jìn)入機(jī)體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的特異性受體來(lái)識(shí)別它，B細(xì)胞活化的兩個(gè)信號(hào)：一是與抗原直接接觸，二是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與之結(jié)合，同時(shí)還需要細(xì)胞因子的促進(jìn)作用?！拘?wèn)2詳解】接種疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，當(dāng)再次有相同抗原入侵時(shí)，機(jī)體可快速的發(fā)揮免疫作用清除抗原，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防御功能，因此接種滅活的病毒疫苗，能提高機(jī)體的免疫防御功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和抗體，從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫能力。【小問(wèn)3詳解】感染過(guò)腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會(huì)被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除而降低免疫效果。【點(diǎn)睛】本題考查疫苗的作用和免疫過(guò)程，意在考查考生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。9、①.下丘腦②.神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度變化③.促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖④.靶細(xì)胞膜上受體異常⑤.在排出大量糖的同時(shí)，帶走大量水分⑥.血糖補(bǔ)充速率、血糖消耗速率⑦.不能，當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，血糖補(bǔ)充速率低于血糖消耗速率【解析】1、人體正常血糖濃度：0.8-1.2g/L（低于0.8g/L：低血糖癥；高于1.2g/L；高血糖癥、嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)糖尿病。）2、人體血糖的三個(gè)來(lái)源：食物、肝糖元的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；三個(gè)去處：氧化分解、合成肝糖元肌糖元、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等。3、血糖平衡的調(diào)節(jié)：唯一的降血糖的激素是胰島素，升血糖的激素有胰高血糖素、腎上腺素等。①血糖調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)（激素調(diào)節(jié)），其次是神經(jīng)調(diào)節(jié)（神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）。②低血糖：血糖濃度50-60mg/dl，長(zhǎng)期饑餓或肝功能減退；導(dǎo)致血糖的來(lái)源減少、頭昏、心慌。高血糖：血糖濃度高于130mg/dl時(shí)，高于160mg/dl出現(xiàn)尿糖。3、糖尿?。阂葝uB細(xì)胞受損，胰島素分泌太少；缺乏胰島素的降血糖作用，使血糖過(guò)高，超過(guò)腎糖閾。表現(xiàn)：高血糖、多食、多尿、多飲、身體消瘦（三多一少）。4、圖中隨著血漿胰島素含量的增加，血糖消耗速率應(yīng)該逐漸增加，而血糖補(bǔ)充速率應(yīng)該逐漸降低，因此圖中a表示血糖補(bǔ)充速率，b表示血糖消耗速率?！驹斀狻浚?）血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，能夠直接作用于胰島B細(xì)胞，同時(shí)血糖濃度升高時(shí)，血糖感受器興奮，傳導(dǎo)至下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，再通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞，因此胰島B細(xì)胞還能接受神經(jīng)遞質(zhì)。（2）胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。據(jù)題干信息分析，Ⅱ型糖尿病患者胰島B細(xì)胞功能正常，說(shuō)明體內(nèi)不缺乏胰島素，但是對(duì)胰島素不敏感，則可能是靶細(xì)胞膜上受體異常，導(dǎo)致胰島素不能正常發(fā)揮作用。糖尿病患者血糖濃度高，超過(guò)腎糖閾從而導(dǎo)致尿中含有大量糖類，因此在排出大量糖的同時(shí)，帶走大量水分，患者表現(xiàn)為多尿。（3）據(jù)題干信息分析，給小鼠注射胰島素，隨著胰島素濃度增加，小鼠消耗血糖的速率增加，而血糖補(bǔ)充的速率降低，因此a表示血糖補(bǔ)充速率，b表示血糖消耗速率。分析曲線，當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，血糖補(bǔ)充速率是1mg/kg·min，血糖消耗速率3.8mg/kg·min，血糖補(bǔ)充速率低于血糖消耗速率，因此血糖濃度不能維持相對(duì)穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】本題考查了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程，糖尿病的病因等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合圖示考查血糖平衡的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，主要考查了學(xué)生理解血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程，理解胰島素和胰高血糖素的作用，難度不大。10、（1）使微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量（2）選擇培養(yǎng)基（3）①.透明圈②.設(shè)置加滅菌的鮮牛奶但其他操作均與實(shí)驗(yàn)組相同的對(duì)照組【解析】選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的不需要的微生物的生長(zhǎng)，促進(jìn)所需要的微生物生長(zhǎng)，培養(yǎng)、分離出特定的微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽）。【小問(wèn)1詳解】金黃色葡萄球菌是需氧菌，振蕩培養(yǎng)可使微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量，促進(jìn)菌體的繁殖?！拘?wèn)2詳解】

5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營(yíng)養(yǎng)成分，且可抑制不耐鹽的微生物的繁殖，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)題意，“金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色”，所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落，說(shuō)明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌；但這個(gè)實(shí)驗(yàn)還要做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是在培養(yǎng)基中不加鮮牛奶其他操作均相同。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合定性檢測(cè)鮮牛奶中是