2023學期末自我評價

Word版本，下載可自由編輯學期末自我評價今年我擔當?shù)氖且话嗉壍陌嘀魅?，在教學方法上，我覺得跟去年教的六班級有著天壤之別。而這些天真無知的孩子們也讓我高興又頭疼。為了管理好這個班級，我費盡心思鉆到孩子堆里，全面的接觸同學，認識同學，研發(fā)同學，抓衛(wèi)生、抓紀律……針對同學的學習習慣差，思想行為等特征，從培育同學的學習習慣抓起，利用晨會課、班隊活動課等對同學進行思想教育：今日的事今日做，按時完成課內(nèi)外作業(yè)，講究衛(wèi)生，遵紀守法等。

一、培育同學的良好習慣。

一班級同學由于年齡小、自控力差、紀律簡單渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、親近同學，和同學成為好伴計。

我在班主任工作中？最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你；只要心中布滿愛就肯定能教育好孩子們”。我總是查找時間、查找機會接近孩子們、愛護和關(guān)懷他們，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。記得有一次，班里的淘氣蛋胡勝杰早上來學校后竟然在仔細讀書，而且坐得也很端正，我就立刻給了他一個吻，并且在全班孩子面前表揚他，他顯得很開心，小伴計也很期盼老師的吻喲！我覺得這是我開展一切工作的基礎。

三、正確使用評價策略———激勵和表揚。

對同學的評價必需講究策略，尤其是一班級同學，們來說，師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜美，學習也更有樂觀性。所以在日常工作中，我總是告知我的同學“你是最棒的”“你很聰慧”“老師信任你能做好?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔省！?/p>

四、開展多種活動，讓同學在歡樂中學習。

為更好的鞏固、牢記學問？開闊他們的眼界培育他們各方面的力量，在班中開展了各種競賽，如拼音競賽、口算競賽、朗讀競賽、認字競賽、詩文大比拼等，掌控學問的同時？能讓同學獲得一種學習的樂趣。

五、抓好班隊伍建設。

班團是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班素養(yǎng)高、能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成。反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班隊伍建設我一向特別重視。人選是一個關(guān)鍵，如何選出合適的來呢？我認為必需采用民主集中制的原則，依據(jù)班上同學實際狀況進行比選?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，因此我班的名稱的后面都加上了“班長”二字。同時賜予班肯定的權(quán)利，只要老師不在，小伴計們就得聽班長或其他班的話。我對班要求特殊嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死。我著重樹立班的威信。利用一個學期的熬煉？我班產(chǎn)生了一批非常優(yōu)秀、有力量的班。例如司珊珊、陳謙益等同學。

六、抓好班集體建設。

一個班級的好壞，從班風中能夠體現(xiàn)出來。作為班主任，我積極到同學中去，認識他們，關(guān)懷他們，與他們交伴計，比如，利用午飯后的休息時間鼓舞孩子們共享認字多的好方法，開展班級小明星的活動，鼓舞他們培育各種各樣的愛好愛好。利用這些做法？使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。要組織一個良好的班集體，還應當和同學家長打成一，取得家長的支持和理解。我利用面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會、家長委員會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和溝通，準時認識家長的想法和反饋。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持？尤其是家長委員會的支持。本班同學喜愛班集體，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律和榮譽，記得最清楚的是沈旦靈同學還每天到姑姑那里認識我們班的扣分狀況并準時向我匯報呢！可見她的集體榮譽感是多么強??？

我在這半年的班主任