初三第一次月考總結(jié)

第第頁初三第一次月考總結(jié)初三第一次月考總結(jié)1同學(xué)們，九班級的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢待發(fā)，只欠東風(fēng)。何謂東風(fēng)：就是我們?nèi)绾巫阶C遇，在中考中考出令人充足的成績。當(dāng)前，我們面臨哪些機遇呢？1、我們有一支特別能受苦，特別能戰(zhàn)斗的老師隊伍。他們工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為了你們學(xué)習(xí)成績和品德修養(yǎng)的提高，沉默無聞的工作著。碰到他們是你們的榮幸，也是你們的自負(fù)。2、我們有一大批勤學(xué)上進(jìn)，發(fā)奮有為的優(yōu)秀同學(xué)群體。他們是班級和班級的中堅氣力，代表著家長和學(xué)校的希望。正是他們的存在，帶動了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。3、我們有一個穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境。經(jīng)過六位班主任兩年的細(xì)心管理，全班級形成了比較穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境，不良群體沒有生存基礎(chǔ)，害群之馬沒有用武之地。同學(xué)們有一個靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。4、家長的關(guān)注，學(xué)校的重視，也是一個有利條件。家長們通過不同的方式，詢問你們在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績，班主任也通過家長會與家長交流，以贏得家長的搭配。學(xué)校也想方設(shè)法為你們的健康成長供給良好的條件。本學(xué)年，學(xué)校要布置六次月考，其中三次與外校聯(lián)考，兩次把體育成績納入月考之中。每學(xué)期的第一次月考，給班級前六十名照光榮照，上光榮榜。每次月考的班級前三十名，給與物質(zhì)嘉獎，各科實現(xiàn)A級的予以特別嘉獎。5、優(yōu)惠的中考政策，給想接受優(yōu)質(zhì)教育的同學(xué)供給了進(jìn)展的空間。每年我校調(diào)配的省示范高中的定向名額，多達(dá)二十余人，達(dá)省示范高中統(tǒng)招線的同學(xué)六十多名。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。是金子就給你發(fā)光的機會。6、在看到希望的同時，我們也要看到我們面臨的困難。1、這屆畢業(yè)生總數(shù)削減，學(xué)問基礎(chǔ)軟弱，中考要想有新的突破，老師和同學(xué)仍需努力。2、尖子生學(xué)科進(jìn)展不平衡，市一中統(tǒng)招要上新臺階，任重而道遠(yuǎn)。以這次月考為例，班級前十名，只有五人實現(xiàn)了A級。3、有部分同學(xué)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得過且過，學(xué)習(xí)跟著感覺走。對即將到來的中考缺乏必須的'心理準(zhǔn)備。實在表現(xiàn)在時間觀念不強，信念不足，缺乏受苦精神。4、個別同學(xué)，不求上進(jìn)，法制觀念淡薄，有時尋釁滋事，挑起事端，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素。為此，我向同學(xué)們提出幾點建議：1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強學(xué)習(xí)信念。目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動力。而信念是實現(xiàn)目標(biāo)的保障，有了信念就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。2、磨練剛強意志，發(fā)揚拼搏精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有了受苦的心理準(zhǔn)備，知難不難。就能克服一個又一個困難。3、夯實學(xué)問基礎(chǔ)，把握學(xué)習(xí)方法。萬丈高樓平地起，沒有堅固結(jié)實的學(xué)問基礎(chǔ)，就不可能有一覽眾山小的豁然開朗。一把鑰匙開一把鎖，好的學(xué)習(xí)方法，會取得事半功倍的效果。總之，在今后的學(xué)習(xí)中，要管住自身的口，勤學(xué)好問，不留隱患，管住自身的手，多練多做，管住自身的腦，獨立思考。只要你給自身一點壓力，它會回報你十倍的動力，只要你給自身一點信念，它會給你十倍的微笑，只要你給自身一點努力探求，它會給你十倍的欣喜。同學(xué)們，中考的號角已經(jīng)吹響，敢問路在何方，路就在腳下。感謝。初三第一次月考總結(jié)2我很清楚，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯了，真不就應(yīng)。我以后會認(rèn)真一點的，我信任我下次會考得更好!老師你要信任我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了，在成績出來的同時，老師和同學(xué)的心也是波瀾起伏，之后留下的就是總結(jié)與反思。就語文月考的試卷來看，難度不是很大，活的潛力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言潛力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀潛力非常軟弱，得分率沒有超出72%。另外還比較馬虎，譬如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了？分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則懊悔莫及。在各科成績當(dāng)中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最軟弱的。所以，我想我能夠利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不足的，我就應(yīng)自現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最緊要的一點，我想假如我做到了這一點，我的英語成績必須能考的更好。這次考試雖然沒有考好，但是我信任，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績必須會變好。世上無難事，只怕有心人。我信任，我必須能成功!這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：1、平常沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2、準(zhǔn)備不充足?！安淮驘o準(zhǔn)備之仗?！毖酝庵?，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有依照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。3、沒有解決好愛好與課程學(xué)習(xí)的沖突。今后力爭解決這個問題。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績。初三第一次月考總結(jié)3月考是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。反思會讓我找到很多的問題，認(rèn)得到自身的方向有無歪斜。初三是一個人生的分水嶺，肯定要把握好方向才不會迷失。這次月考讓我冷靜下來，細(xì)細(xì)反思。原來在放暑假的時候，我細(xì)心的為自身的初三做了目標(biāo)和計劃。從每天的計劃到考試的成績，我都認(rèn)真的做了布置。原以為一切會按計劃進(jìn)行，我也會保持著原來的好成績。但，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的.計劃。這一次月考，我是滿懷信念去考的，并沒有太多憂慮。但一門一門考下來，卻出乎意料。好像每門都有很多難題是我沒有適時解決的?？枷聛淼某煽円脖任蚁胂蟮牟詈芏?，我肯定要好好反思一下我這段時間的學(xué)習(xí)情形。這段時間我雖然把時間都用來學(xué)習(xí)，但成效并不大好。有一些難題還是沒時間解決，而一些基礎(chǔ)的地方把握的也不堅固結(jié)實，導(dǎo)致考試的時候丟了很多不應(yīng)丟的分，很多細(xì)節(jié)也沒有注意。至于語文，在作文這方面我沒有準(zhǔn)備好那一類的作文，所以也沒有得到高分。在閱讀這方面，也沒有注意分層，審題的時候有幾點沒有答到。至于數(shù)學(xué)，由于我原來就做的題少，難題也少有試驗，選擇填空的最后一道就錯了。還有物理的計算，計算量和難度都大大加添，啟示我要多多做題。在這一切背后，更啟示了我要重視時間管理和方法。找到適合自身的方法會讓自身事半功倍，學(xué)習(xí)訓(xùn)練初三由于忙就停止了，這次看來我還因該堅持下去，節(jié)省更多時間來復(fù)習(xí)。這一次月考，讓我明白了很多困難以及挑戰(zhàn)，我會總結(jié)閱歷，在之后好好努力的。初三第一次月考總結(jié)4時至今日此時，我的心緒還在縈繞在月考的成績之上，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下。這次月考，給我的感覺遠(yuǎn)不能用震動來形容。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面，我看著那些數(shù)字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣。每次考后，孩子們都會惴惴，由于每個人考的都令人充足的時候不太多，而每次月考，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時，狂風(fēng)雨就要壓境了。我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢我的心里，我的肩上的擔(dān)子有多么沉重，又有誰能夠明白平常在學(xué)校，為了同學(xué)們轉(zhuǎn)；在家里，甚至在夢里，也都是圍圍著每一個同學(xué)的狀態(tài)縈繞，我的臉上常常不茍言笑，可誰明白每一刻我都在殫精竭慮而這次的結(jié)果，無異于海嘯，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的理想。人就應(yīng)講誠信的，答應(yīng)了別人就就應(yīng)做到。中學(xué)部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在，多少人關(guān)注想到各位領(lǐng)導(dǎo)，李校長孫校長的期望，安主任的事無巨細(xì)，規(guī)范與引導(dǎo)，鄭主任的身體力行，勸慰與激勵就讓我為孩子感到幸福，為自身感到幸運。人活在這個世界上，其實也不為名利，就為了干得痛快，活得舒心。在這個人性化的群眾里，我很累，但我真的很歡樂，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過程而歡樂。剛進(jìn)初三時，我就緊張，初三上學(xué)期，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束，算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期，面臨中考，我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個學(xué)期就應(yīng)怎樣過，每個同學(xué)什么情形，教學(xué)的重點環(huán)節(jié)就應(yīng)怎樣把握。我也寬慰自身，只要盡力，必須會有好結(jié)果的。我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望，但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望。這在我，在我們?nèi)坷蠋煟喼本褪瞧聘林?，背水一?zhàn)，說嚴(yán)重點，這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻。幾次辦公會，幾次初三組老師開會，領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置試驗器材的態(tài)度，讓我感動，讓我沸騰。我在班會課上多次強調(diào)，我們初三班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人，就像我們初三在每一次學(xué)?；顒又械谋憩F(xiàn)一樣，關(guān)鍵時刻，萬眾一心，排出萬難，去爭取勝利！是成功路上的曲折還是我過于盲目樂觀這一次月考給我，給課任老師，給全部的同學(xué)以重重的一擊。我想過不是太好，但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比，我不想沾沾自喜，我只想以這一次的教訓(xùn)，換來以后更加腳踏實地的努力。錯誤既然鑄成，懊悔無濟于事，倒不如認(rèn)真反思，把錯誤當(dāng)成一塊墊腳石。先分析一下同學(xué)目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧！首先，同學(xué)還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來。誰都明白初三很累，誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場，所以，在寒假里，大多數(shù)的'人都像快要溺死的人，緊緊捉住消閑的最后一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不來到學(xué)校，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。日間難以集中精神，晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對，加上早上早起，睡眠不足。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán)，致使同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)，學(xué)習(xí)效率不高，考試成績不佳在所難免。其次，沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法。跟各位老課任老師談起來，最難教的其實不是平常，也不是初三上學(xué)期的緊張，而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)。平常的學(xué)習(xí)，再緊張也是按部就班，學(xué)問范圍有限，學(xué)習(xí)起來也不會感覺像是漫天撒網(wǎng)。很多同學(xué)在考完之后如夢初醒，評價自身這段時間的學(xué)習(xí)簡直就像夢游。第三，是無的放矢，找不到重心所在。這次月考，由于初三上學(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段，但原先各個學(xué)期都有明確的進(jìn)度，唯有初三很籠統(tǒng)，只有“單元復(fù)習(xí)”幾個字。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一，有的是從初一開始復(fù)習(xí)，有的是從初三開始倒著復(fù)習(xí)，而這次月考，基本是跟我們的復(fù)習(xí)計劃背道而馳，譬如語文英語我們是從初一開始復(fù)習(xí)，考試范圍卻是初三、歷史新課還沒有結(jié)束，考試資料卻是初一、也就是說復(fù)習(xí)的資料和考試資料正好脫節(jié)。所以我平心靜氣想一下，也權(quán)當(dāng)勸慰自身，幸虧是這樣，而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種情形。反過來一想，還是不能諒解自身：還是教的、學(xué)的不堅固結(jié)實。第四，同學(xué)應(yīng)對中考的心態(tài)情形不一、跟上面的相比，其實這才是最嚴(yán)重的問題。我們都明白，應(yīng)對大賽，最關(guān)鍵的是心態(tài)，號稱二分技術(shù)八分心態(tài)。而在戰(zhàn)爭之中，決議勝敗的往往不在隊伍巨大，而在于軍心，四面楚歌就是明顯的例證。在這區(qū)區(qū)幾十人中，有好幾種心態(tài)。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排行前十的同學(xué)，這些同學(xué)目標(biāo)明確，心無旁騖，明白關(guān)鍵時刻就應(yīng)迎難而上，學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打?；嫉没际У氖鞘畮酌笥业耐瑢W(xué)，想考一中，差點實力；想要放棄，又不甘心。所以在別人埋頭苦干的時候，這些人卻是前瞻后顧，左顧右盼，心思不能集中。最差的，最苦的是最后一批人。其實應(yīng)對中考，沒有誰會舉重若輕，但當(dāng)自身實力差異太大，想用力卻又無計可施，想上進(jìn)卻發(fā)覺腦中幾乎是一片空白的時候，無奈之下便選取了放棄。應(yīng)對這些，我已預(yù)料到，也做過很多有的放矢的談心，但沒有事實做依據(jù)，很多人還是沒把我的勸告放在心上，甚至認(rèn)為我小題大做。事實勝于雄辯，月考之后，吹盡黃沙始到金，還是放平心態(tài)，同仇敵愾，從頭再來吧。星期四下午，我實在按捺不住焦慮焦急，于是我快刀斬亂麻，聲色俱厲地給同學(xué)開了一次班會課。我一個一個的跟同學(xué)們分析，讓同學(xué)自身分析自身近來的學(xué)習(xí)情形，然后一針見血指出他（她）目前存在的問題。不寬容，不徇私，不夸大，不隱惡，對癥下藥，實事求是。然后一向到晚上八點，全部處置完畢，讓同學(xué)們晚上都好好的反思、總結(jié)，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去。第二天星期五，我又給孩子們找出癥結(jié)所在，掃除前進(jìn)路上的絆腳石，然后群眾明確：1，端正態(tài)度。人的天資有大小，但一個人的努力與毅力就應(yīng)無分別。能考100分就不能考99，能考59，就不考58，能夠允許成績有差異，但是這成績務(wù)必是你盡了全部的努力。然后我給同學(xué)們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋€方面，然而做事情的態(tài)度卻能決議你成事與否。2，頭腦清醒。我說世界上有一種人叫窮忙族。成天忙得不得了，但生活卻沒有實效，這種人生很悲痛。想想我們自身是否也陷入了窮忙的境地學(xué)問明明學(xué)過了，為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住處以在做事的時候，就得有心。學(xué)過的東西就得動用一切手段，耳聽，手記，圈點，互說，互問，溫故知新記住，記住之后就不能忘。3，通讀教材。初三時期是綜合中學(xué)全部學(xué)問的時期，這時候的學(xué)習(xí)，“臨時抱佛腳”基本無效。原先小月考，學(xué)問有限，臨時發(fā)力，偶然也能取得好成績。然而到初三，假如還是以點帶面，就好比是撿了芝麻漏了方瓜。再看看成績好的同學(xué)，人家的氣力都是用在平常，把教材吃透，把學(xué)問織成網(wǎng)絡(luò)，才會駕輕就熟、從容自若。4，穩(wěn)扎穩(wěn)打。近來作業(yè)確實夠多，以至于同學(xué)們早早到校不干別的，互通作業(yè)，甚至照抄?，F(xiàn)在反思一下，照抄的作業(yè)有無功效還不是誑騙了老師更貽誤了自身！子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。背得挺熟，為什么不反思一下自身的行為呢至于我自身，于危如累卵的局面之下也鄭重反思。首先：調(diào)整心態(tài)。正確應(yīng)對這一次失敗。我也想清楚了，這一次的月考，失敗比成功好。成功往往使人麻痹，失敗才會使人看到距離。月考的結(jié)果，接下來的談心，第二天就讓孩子們有了嶄新的更改。我信任以后孩子們學(xué)習(xí)會更清醒，做作業(yè)會更盡責(zé)，心態(tài)會更平穩(wěn)。其次：以大局為重。作為班主任，我也務(wù)必不絕學(xué)習(xí)，不絕調(diào)整。剛開始我還是依照原先的管理方法來管理，還沒有合理調(diào)整管理策略。以后的日子里，更就應(yīng)多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重。至于自身，全部的書稿，約稿全部推掉，心無旁騖，放手一搏。第三：搞好協(xié)調(diào)。初三同學(xué)，全盤好才會真的好，不能有一門弱科。所以做班主任，發(fā)覺問題，適時溝通。有時候也不妨舍小家顧大家，為了全局，統(tǒng)籌把握。第四：與同學(xué)同甘共苦。這上下的日子里，全程跟蹤，做同學(xué)的主心骨、貼心人、排頭兵，坦誠以待，有問題適時解決?？傊?，用八個字概括自身的心跡吧：盡心盡力，無怨無悔！初三第一次月考總結(jié)5時間過得飛速，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間；應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思；看看一道道不應(yīng)錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時，再認(rèn)真地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)覺原先自身是多么地馬虎、焦躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫，假如一碰到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自身是多么的.可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自身沒有做到平常定時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。假如說，自身平常有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢現(xiàn)在的職責(zé)只能推回自身身上，預(yù)習(xí)歷來是同學(xué)學(xué)習(xí)的一個緊要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自身的學(xué)習(xí)大打折扣了。學(xué)問是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天捕魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們必須要做到定時定量學(xué)習(xí)。我們還要做到老師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，假如死記硬背的話，當(dāng)題目快捷、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。從這次月考我總結(jié)出很多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，假如只會一味地去找理由的話，或把錯的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去。假如該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜愛集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到務(wù)必每一天的學(xué)問積累，每一天復(fù)習(xí)，而且要做到專注致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！初三第一次月考總結(jié)6這次月考的成績較上次的期末考試并沒有較大改觀，說明我的成績既沒有進(jìn)步也沒有退步，而我每次的成績總是不理想，說明我各科的學(xué)問點把握的不足好。發(fā)下來卷子之后，經(jīng)我自身分析，發(fā)覺重要還是審題不足認(rèn)真，還有一些不會做或自認(rèn)為時間不足的題，這些是由于課外題做的還是太少，需要多做題才可以解決。而語文的閱讀，也顯現(xiàn)了很多問題，答題時我總是天馬行空般的亂答，完全忘掉了我背誦的`各種方法，所以得不了較高的分。在語文科目上最重要的問題還是閱讀，也是每次考試的扣分點，看來還是需要進(jìn)行長期的訓(xùn)練，必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里，并能夠?qū)W會快捷應(yīng)用，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。語文是最考驗努力的學(xué)科，但假如充足努力，也會是分?jǐn)?shù)和成績提高最快的學(xué)科，我們怎樣對待語文學(xué)習(xí)，語文也會用自身的方式來回報你。記得有位中考狀元說過：“假如你把語文認(rèn)作一門學(xué)科，那么你永久也學(xué)不好語文；假如你把語文認(rèn)作對自身靈魂的升華，那么你會在不知不覺中學(xué)好語文，獲得好成績?！蔽覀儗W(xué)語文不能僅僅為了成績，更為緊要的是在學(xué)語文的過程中，提高自身的精神境界，思想意識，得到屬于自身的收獲。雖然月考卷子較難，但是正如老師所說，難度大的卷子就好像壓力巨大的壓縮機，它可以壓扁海綿，卻壓不動鋼鐵。所以，我們要努力將自身變成一塊堅硬的鋼鐵，夯實基礎(chǔ)，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績。而在數(shù)學(xué)方面，我還是要緊跟老師的步調(diào)，多做難題、課外題，杜絕再顯現(xiàn)這次“難題會做，簡單題卻錯”的情況，用自身的努力換來成績。努力吧！好成績永久屬于會思考的，勤奮的人。初三第一次月考總結(jié)7一、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：付出得到回報，進(jìn)步顯著。經(jīng)過全體老師和同學(xué)一個多月的不懈努力，月考成績喜人，與安泰校區(qū)比較較八班級聯(lián)考，有了明顯的進(jìn)步，三率得分，幾乎與之持平，僅差一個合格生。個別科目甚至超出安泰校區(qū)，其中語文、化學(xué)、物理三個學(xué)科的優(yōu)勢明顯。我們校區(qū)已經(jīng)顯現(xiàn)出強勁的進(jìn)取勁頭，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、氛圍好、效果佳、機制得力，已經(jīng)成為常態(tài)，必將發(fā)揮積極的作用。我看好，大家也會看好。不足：優(yōu)秀生還沒有肯定領(lǐng)先，九中第一名在安泰校區(qū)，總差距5分。個別科目差距較大，表現(xiàn)在歷史、英語、思品，數(shù)學(xué)科目也落后于安泰。另外，教研本領(lǐng)還有待于進(jìn)一步提高，缺乏規(guī)范。二、試驗班落實考核讓評價覆蓋全校1401班是我校的試驗班，責(zé)任重點，學(xué)校亮點，全體老師發(fā)揚亮劍精神，努力工作，努力探求杰出。但一直以來沒有一個合理的評價機制，來衡量其成績的好壞及進(jìn)步大小。在第一月考之際，經(jīng)過校委會研討，確定了考核方案。優(yōu)秀生也有了成績的界定，經(jīng)過核算，1401班基礎(chǔ)成績?nèi)缦拢航?jīng)過比較我們發(fā)覺，安泰校區(qū)的優(yōu)秀生成績不容小覷，我們的綜合成績雖然有優(yōu)勢，但數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史學(xué)科還處在落后位置。三、目標(biāo)引領(lǐng)眾人劃槳開大船，xxxx我們要心齊，給力，努力探求目標(biāo)的決心和信念不能減弱，信任奇跡會顯現(xiàn)！期中考試目標(biāo)：（1）落后學(xué)科同安泰持平；優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)一步拉開差距；（數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史學(xué)科是重點）（2）第一名必須拿下。（一班全體老師的'責(zé)任，訂立激勵措施）（3）月考分析還需要進(jìn)一步深入，圍繞月考，瞄準(zhǔn)期中，講評試卷，訂立措施。規(guī)范管理目標(biāo)：（1）兩周考堅持并落實；給家長報成績，形結(jié)婚校合力。（2）訂立室外展板（本周完成）（3）確定評價方案和細(xì)則，完善考核機制。總之，月考已經(jīng)結(jié)束，分析、研討的歷程剛剛開始，我希望全體老師以月考為基礎(chǔ)，不絕總結(jié)成績，查找不足，不絕銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用自身的智慧和努力實現(xiàn)教育質(zhì)量的新突破。初三第一次月考總結(jié)810月份已經(jīng)進(jìn)入了中旬，對于初三的同學(xué)們來講，基本都已經(jīng)考完了第一次月考?，F(xiàn)在正是復(fù)習(xí)總結(jié)第一次月考的時間，但是有很多同學(xué)對月考好像并不掛念，考過了就將卷子放下，連續(xù)埋頭苦干自身的事情。其實對于學(xué)習(xí)來講，復(fù)習(xí)是很緊要的，復(fù)習(xí)能夠?qū)⒉粫膶W(xué)問重新拾取，同時也是一個階段性的總結(jié)，所以昆明巨人名師提示同學(xué)們，第一次月考過后，總結(jié)復(fù)習(xí)很緊要。下面我們就來看看如何總結(jié)復(fù)習(xí)吧。第一、正應(yīng)對待失分的題不管考的好還是不好，都要正面的對待失分的題目，不能由于考的好而疏忽掉失分的題目；也不能由于考的不好而灰心，將全部題目試卷置之不理。拿出試卷，首先對失分的題目，好好分析，由于馬虎而失分的就重新將其做正確，而且告知自身要心細(xì)些。由于學(xué)問不足諳習(xí)和堅固失分的.，就查閱書本，先將學(xué)問把握，然后重新做題，將題目做正確，而且記載在錯題集上。第二、重新整體做一次試卷之后，必須要耐性的將試卷總體的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子，是一個重點學(xué)問的體現(xiàn)，重新做整套卷子會讓同學(xué)們對前面學(xué)問想成一個完成的體系，將點與點之間連接成線。第三、對前一個月學(xué)問進(jìn)行復(fù)習(xí)最后，也是重中之重，就是將前面學(xué)習(xí)的學(xué)問進(jìn)行復(fù)習(xí)，這就能夠?qū)⒅皇歉訄怨痰陌盐?。同時，這也是一個將學(xué)問由線匯成面的過程。信任經(jīng)過了上面的三個總結(jié)復(fù)習(xí)步驟，對前面一個月學(xué)問的應(yīng)用就應(yīng)是得心應(yīng)手了。同時昆明巨人教育也有針對中考的同步提高班，讓同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)，更快的進(jìn)步。初三第一次月考總結(jié)9冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿也并絕非一日之功。想要成就一番大事業(yè)，絕不是一天兩天做成的。學(xué)習(xí)語文也是一樣的，不經(jīng)過多次沉淀，怎么能學(xué)好語文。第一次月考的語文成績下來了，我考的不是很理想，還是與自身的預(yù)估分有些偏差。在基礎(chǔ)方面，我沒有顯現(xiàn)錯誤，做到了段老師要求的基礎(chǔ)“零”失誤。但是在字方面，丟了一分書寫。古詩詞方面，竟然考的是九班級上的，還好我在暑假一首一首的背誦、默寫，這才使我的古詩詞方面不會錯的很多。但是有一句差點沒想起來，看來自身還是必須多鞏固幾次。這是一個值得我重視的方面。在閱讀方面，卻再次吃了虧。我分析得到的原因是：在暑假的時候，忽視了對閱讀這塊的訓(xùn)練。明明網(wǎng)上有每周一練，可是自身卻一動都沒動。對技法這塊也沒有使用，自然就不諳習(xí)了。在考試前，得虧自身還看了一遍，這才有點印象。不至于自身在閱讀上丟大分?？荚嚨腵時候，這道見過、那道也見過，可就是想不起來該怎么做？甚至有些題都找不見頭緒。就這樣模模糊糊的做完了閱讀，向作文進(jìn)發(fā)。在作文方面還是不錯的，一看作文題是“描繪大自然中的美景”，一下就長出了一口氣，想著怎樣把暑假練過的作文，稍加潤色，改成一片優(yōu)秀的考場作文。結(jié)果不出所料，準(zhǔn)備過就是不一樣，打了個34分。（滿分40分）可以這么說，作文是這次月考唯一能說的過去的地方。經(jīng)過一個暑假的沉淀，沒有一天的松懈。終究在語文上有所收獲，但是其他科目，到底有沒有進(jìn)步，只能在一次次的考試中見分曉。面對日益嚴(yán)峻的初三形勢，要漸漸沉淀，厚積薄發(fā)。爭取能考上自身理想的高中。寫后小記：人一旦有了理想，那么誰都無法阻攔他。初三第一次月考總結(jié)10緊張的月考生活結(jié)束，我在此對這次月考的情形進(jìn)行一下總結(jié)。首先我對這次月考的成績表示比較充足，充足在基本發(fā)揮出我把握學(xué)問的水平，不充足在有些錯誤根本是不就應(yīng)錯的。譬如做作業(yè)時顯現(xiàn)過的過錯，過后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，同樣的錯誤又再一此顯現(xiàn)，有一些完全是馬虎造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著；懊悔著，可那些分?jǐn)?shù)卻對我不泄。對于我如此的傻子行為，丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍。算了，不說這些令人苦惱的一面了，說說這次能考得不錯的原因。這次語文我考得還能夠，103分，我挺充足的。如何學(xué)好語文呢，首先務(wù)必須把握的是每課語系提示及書下注解的'字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字；字形的重點看簡單混淆的字；解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦！不管任何時候默寫是務(wù)必須做的，給課文的后句明白前句，給前句明白后句，還要明白每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，必須要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中能夠引用一些名人名言，為自身的文章錦上添花。數(shù)學(xué)是我最喜愛的科目。它不需要用超多時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非?？旖?，這正是我喜愛數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太充足，就應(yīng)考得再好一些?！皵?shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不更改的話，聽起來還真有一些道理。實話說，英語考得不好。重要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)得，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我就應(yīng)多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。物理的成績我還挺充足的。但是確實有一些不會的學(xué)問，重要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學(xué)好，一是認(rèn)真背概念，不可多字少字；二是多做題。令我最不充足的成績就是化學(xué)。重要問題出現(xiàn)在概念不清，不認(rèn)真審題方面。學(xué)好化學(xué)必須把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于試驗不要走馬觀花，要把試驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在那里，我擴展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績有了顯著的提高。初三第一次月考總結(jié)11第一次月考匆促忙忙地結(jié)束了，我從中發(fā)覺了很多自身學(xué)習(xí)中存在的問題。這次月考我的歷史成績只有84分，起初我用“題太難”這個理由來勸慰自身，但是之后我才得知班里有很多同學(xué)都上了90分，可見考不好的最根本原因并不是“題太難”，而是自身的水平還不足高。拿到卷子，認(rèn)真分析了全部錯題，最后我總結(jié)出了自身在歷史學(xué)習(xí)中的一個大問題：學(xué)得太不快捷。試題雖然不簡單，但其他同學(xué)依舊能取得很好的成績，那是由于他們學(xué)得更加快捷，運用得更加嫻熟，而我只是機械地背會書上的東西，卻沒有認(rèn)真去思考學(xué)問之間的聯(lián)系，缺乏時間感和空間感，也不注意中國歷史和世界歷史的結(jié)合，因此成績很不理想。我認(rèn)為在今后的歷史學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真分析課堂上的料子，多思考，提高歷史的時間感和空間感，要將中國歷史與世界歷史認(rèn)真比較，重視細(xì)節(jié)和答題方法。數(shù)學(xué)成績也很不好?？记拔艺J(rèn)真總結(jié)了錯題，本以為會取得一個充足的分?jǐn)?shù)，而真正的結(jié)果卻令人大失所望。馬虎將圖畫錯，計算失誤，審題不清，不注意細(xì)節(jié)，這一連串的問題全部暴露了出來。分析過后，我決議每一天堅持做馬虎克服訓(xùn)練，適時總結(jié)錯題，做超多中考題，多做多練，我信任成績必須會有所提高。其他科目的成績還算不錯，但這還沒有到達(dá)我的目標(biāo)。班級前20名，一個簡單而又不簡單的目標(biāo)，我深知，假如要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就要很認(rèn)真，很踏實，靜下心來，一步步攀登，一點點超出，不能有疏漏，不能有松懈，始終努力，堅持到底?？傊?，這僅僅是第一次月考，是初三的開始，我還有很多奮斗的時間。我想對自身說：靜下來，認(rèn)真，堅持，努力，加油!近日，各中學(xué)將會連續(xù)進(jìn)行初三的第一次月考。好的開始是成功的一半，對于初三生來說，第一次月考至關(guān)緊要，這既是對初三第一個月所學(xué)學(xué)問的檢驗，也檢測了同學(xué)們是否適應(yīng)緊張的初三學(xué)習(xí)生活，更是為初三接下來的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)明確方向。一、鞏固基礎(chǔ)學(xué)問第一次月考題目多為基礎(chǔ)學(xué)問。所以，初三生要在學(xué)習(xí)初三新學(xué)問的同時，做到以下三件事：1、復(fù)習(xí)整理初一、初二所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問。2、復(fù)習(xí)時應(yīng)要多讀課本，捉住基礎(chǔ)，認(rèn)真吃透課本上的每一道例題，例題是有代表性，典型性的，中考也曾顯現(xiàn)過課本原題。3、考前把近來學(xué)校發(fā)的綜合卷子（一套就夠）重新做一遍。重要目的是諳習(xí)題型、找找考試的感覺。二、調(diào)整備考心態(tài)升上初三以后，部分同學(xué)會漸漸顯現(xiàn)以下的心態(tài)問題：1、精神極度緊張，感覺壓力很大幾乎喘但是氣。2、緊張不起來，求知減弱，學(xué)習(xí)有所松懈。3、急于求成，焦慮焦躁，恨不得一口吃成胖子。而第一次月考則會將同學(xué)們各自的缺點暴露無遺：1、精神緊張的同學(xué)考試狀態(tài)不佳。2、學(xué)習(xí)松懈的`同學(xué)感覺試卷難度大。3、急于求成的同學(xué)則會發(fā)覺自身復(fù)習(xí)不堅固。但切記中考之前的全部考試不是用來區(qū)分成績的，而是幫助你檢測學(xué)問把握情形的。所以每一次考試結(jié)束后你完全能夠先把成績放在一邊，花重要的精力去討論你的學(xué)問盲點和弱點，然后訂立針對性的復(fù)習(xí)措施。三、彌補學(xué)問漏洞初三第一次月考很緊要，但第一次月考的成績并不緊要，你就應(yīng)慶祝你在中考前找到了自身的學(xué)問漏洞。一道題做錯了，就不要找“馬虎”“審錯題”之類的借口，其實就是你相關(guān)的學(xué)問體系沒有搞清楚透徹。因此要對這部分題涉及的學(xué)問做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。這其實是月考最緊要的一個點，而往往被同學(xué)疏忽。同時在初三整個階段中，要想一向連續(xù)優(yōu)秀，孩子們還需做到：1、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情形如何，對全部人來說，化學(xué)都站在了同一個起點，都是有可能學(xué)好的，而且新課程學(xué)好了，同學(xué)的自信念就提高了，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個用心促進(jìn)的作用。反之，假如一開始不焦急、不重視，等到發(fā)覺問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績。2、緊追不舍——初三班級，為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時間，學(xué)校老師會趕進(jìn)度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，很多同學(xué)顯現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情形，整體忙于應(yīng)付，無法針對自身的弱項進(jìn)行強化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候，就會是一鍋粥。所以，必須要緊追不舍、適時復(fù)習(xí)，化解疑難問題。初三第一次月考總結(jié)12初三的學(xué)習(xí)是緊張而又繁忙的，匆促之中，第一次月考便已到來，武裝到了牙齒的我們從容不迫的應(yīng)對著，但在那淡然的外表下，隱匿著一顆顆忐忑而又激動的心靈。新的學(xué)問，新的問題，新的分?jǐn)?shù)比例，所帶來的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練，考場如戰(zhàn)場，我們的武器也如雨果所說的：“輕如和風(fēng)，猛如雷電———支筆”。它雖無刀與劍的鋒芒，卻也能字字如誅心，指引著我們走向勝利。考試結(jié)束了，但心理的博弈才剛剛開始，我們憧憬著理想的分?jǐn)?shù)，但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)心?？梢磺幸殉啥ň郑嗾f無益，也只能在心里沉默地祈禱。當(dāng)成績發(fā)下來的時候，全班都笑了，盡管有的是歡樂，有的卻是苦笑。在班上，每次考試列為倒數(shù)，已成為我的夢魘，久久的纏圍著我，不愿離去。人，永久是賤的，他們總是埋怨失敗選取了他們，卻不知早在平日里的一言一行中，自身便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴(yán)?；瘜W(xué)老師說，考試，就是一場出題者與答題者的戰(zhàn)爭，出題者，是埋地雷的，答題者，是排地雷的。很明顯，我是一個不合格的排雷者，馬虎大意，探雷不細(xì)，最后造成了這場戰(zhàn)爭的失敗。這次考試的`失利，我認(rèn)為其重要原因，是我平常的積累不足，閱題不認(rèn)真，學(xué)問面只普及于書本。臨陣磨槍，不亮也光，這次考試，我便缺少了以往對待考試的亮劍精神。更改是一定的，但關(guān)鍵在于怎樣更改，如何更改。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，勤奮，是最簡單的，同樣也是最有力的，我定要具備“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時”的毅力努力奮進(jìn)?；ㄩ_花謝，花謝花開，結(jié)束代表的并不是死亡，而是生命再次迸射出耀眼光芒的開始，學(xué)海無涯，讓我們做學(xué)問的搏擊者，在學(xué)習(xí)的海洋上揚帆遠(yuǎn)航。初三第一次月考總結(jié)13隨著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每一天兩點一線的緊張生活中一個月的時間已經(jīng)靜靜消失。作為一名即將中考的同學(xué)，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對于新的學(xué)期的開始有了很好的鋪墊。在新學(xué)期開學(xué)時也為分班的事情焦急，就更加堅決了初三這一年提高成績的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程布置等等，經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)漸漸適應(yīng)。本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更緊要的是在老師們的引導(dǎo)下學(xué)會了學(xué)問更好的應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這次月考中，取得了班級13名，班級18名，還算比較讓自身充足的成績（歷史第二高）。語文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發(fā)覺，英語和數(shù)學(xué)是本次月考中重要給自身拉分的科目。我的`英語水平在班級里也屬于一般，就是學(xué)的不堅固結(jié)實，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平常下功夫，基礎(chǔ)才略不丟分。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績確實不能讓自身充足。究其原因，我覺得細(xì)節(jié)與學(xué)問的結(jié)合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒有充足發(fā)散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是務(wù)必須摒棄的。物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)學(xué)問就要新舊結(jié)合，同時還要磨練思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把學(xué)問點學(xué)透不能摸棱兩個。只有把只是學(xué)透了，思維才略得到充足的發(fā)散。而且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松。語文和化學(xué)在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有惋惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完學(xué)問之后加緊復(fù)習(xí)和適時的總結(jié)信任都會有所提高。在今后的學(xué)習(xí)生活中，依舊有一段很長的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在全部考試中不丟讓自身覺得缺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我信任對于學(xué)習(xí)中的問題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過自身的思