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培養(yǎng)了多期的內(nèi)訓(xùn)師,組建了人數(shù)眾多內(nèi)訓(xùn)師隊伍,不同,給予內(nèi)訓(xùn)師每小時的補(bǔ)貼從20元到1000元不等,這也是簡單易用的方法。有的會為了避免體現(xiàn)赤裸裸的金錢補(bǔ)貼,將物質(zhì)的。對于管理團(tuán)隊講師有的企業(yè)采用了負(fù)激勵的方式來“刺激”,會為管理團(tuán)減,需要企業(yè)不斷的提升激勵標(biāo)準(zhǔn)才能保持原有的熱情2.情感激勵例如:企業(yè)能夠開展一些“教師節(jié)活動”,利用統(tǒng)一的教師節(jié),召集開展訓(xùn)師們在辦公室享受這個份獨(dú)有的情感體驗,提還能夠為內(nèi)訓(xùn)師創(chuàng)造一個特有的企業(yè)內(nèi)部“講師節(jié)”,講師節(jié)期間能夠邀請企業(yè)CEO參與,并贈送由CEO親筆簽名的紀(jì)念品等等。會讓內(nèi)訓(xùn)師們感覺缺乏新意,缺乏誠意,情感活動需要不值的,從而吸引內(nèi)訓(xùn)師主動參與。這個種方式對于內(nèi)訓(xùn)是最好的,但它的難點(diǎn)在于如何去了解內(nèi)訓(xùn)師獎……評獎結(jié)束后進(jìn)行張榜公布、宣傳,使內(nèi)訓(xùn)師為業(yè)務(wù)部門和培訓(xùn)講師創(chuàng)造了一個機(jī)會,使培訓(xùn)夠為業(yè)務(wù)部門(哪怕他自己有可能也是本部門的業(yè)務(wù)專家)創(chuàng)造價值,他能夠群,他們在各自的領(lǐng)域都有著豐富的實踐經(jīng)驗,讓他們一種分享的方式進(jìn)行,如果培訓(xùn)部門能夠講他方式表現(xiàn)出來,對他們本身也是一種價值創(chuàng)造,他們認(rèn)可的因素,它是因業(yè)務(wù)需由其直線上級(亦或是本職能線的最高負(fù)責(zé)人)指
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