數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)課件第3章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫是最基本、最重要的部分。數(shù)據(jù)庫性能的高低，決定了整個(gè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的性能。一個(gè)好的數(shù)據(jù)庫需要通過嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，才能滿足各方面對(duì)數(shù)據(jù)的需要。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和開發(fā)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工程。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員要具備的知識(shí)：（1）數(shù)據(jù)庫基本理論（2）數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)技術(shù)（3）程序開發(fā)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)（4）軟件工程的原理和方法第3章數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)本章主要內(nèi)容：1、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本概念2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的6個(gè)階段**（1）需求分析（2）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（3）邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（4）數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫實(shí)施、數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行和維護(hù)第3章數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是根據(jù)用戶需求設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的過程。具體一點(diǎn)講，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是對(duì)于給定的應(yīng)用環(huán)境，在關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論的指導(dǎo)下，構(gòu)造最優(yōu)(最合理、最規(guī)范)的數(shù)據(jù)庫模式，在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(如SQLServer)上建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)(如ASP.NET網(wǎng)站、JAVA程序等)，使之能有效地存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足用戶的各種需求的過程。3.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)概述數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法有多種，按照規(guī)范設(shè)計(jì)的方法，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)可分為六個(gè)階段：需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫實(shí)施、數(shù)據(jù)庫運(yùn)行和維護(hù)。

3.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)概述需求分析是設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的起點(diǎn)，就是要分析用戶的要求。本節(jié)包含三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：（1）需求分析階段的重要性（2）需求分析的任務(wù)（3）需求分析的方法3.2需求分析需求分析階段的重要性*：需求分析就是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員，通過仔細(xì)地調(diào)查和向用戶詳細(xì)地咨詢，掌握用戶的需求，理解用戶的需求。需求分析的結(jié)果是否準(zhǔn)確地反映了用戶的實(shí)際要求，將直接影響到后面各個(gè)階段的設(shè)計(jì)，并影響到設(shè)計(jì)結(jié)果是否合理和實(shí)用。可以說在一個(gè)大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)中，它的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它各個(gè)階段。

3.2需求分析明確需求分析的任務(wù)：通過詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)世界要處理的對(duì)象（組織、部門、企業(yè)等），充分了解原系統(tǒng)（手工系統(tǒng)或計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）工作概況，明確用戶的各種需求，并在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。注意：（1）一定要讓用戶解釋其需求，而不是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員自己憑空設(shè)計(jì)需求。（2）新系統(tǒng)必須充分考慮今后可能的擴(kuò)充和改變，不能僅僅按當(dāng)前應(yīng)用需求來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫。

3.2.1需求分析的任務(wù)

需求分析調(diào)查的重點(diǎn)是“數(shù)據(jù)”和“處理”（1）信息(數(shù)據(jù))要求：調(diào)查用戶的信息要求，確定在數(shù)據(jù)庫中需要存儲(chǔ)哪些數(shù)據(jù)。（2）處理要求:

指用戶要完成什么處理功能，處理時(shí)間要求及處理方式。（3）安全性與完整性要求安全性要求是指對(duì)數(shù)據(jù)庫的用戶、角色、權(quán)限、加密方法等安全保密措施的要求。完整性要求是指對(duì)數(shù)據(jù)取值范圍、數(shù)據(jù)之間各種聯(lián)系的要求等等。

需求分析的任務(wù)1.調(diào)查用戶需求的具體步驟(1)調(diào)查組織機(jī)構(gòu)情況，包括了解該組織的部門組成情況、各部門的職責(zé)等，為分析信息流程做準(zhǔn)備。(2)調(diào)查各部門的業(yè)務(wù)活動(dòng)情況，包括了解各個(gè)部門輸入和使用什么數(shù)據(jù)，如何加工處理這些數(shù)據(jù)，輸出什么信息，輸出到什么部門，輸出結(jié)果的格式是什么，這是調(diào)查的重點(diǎn)。3.2.2需求分析的方法(3)在熟悉業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，協(xié)助用戶明確對(duì)新系統(tǒng)的各種要求，包括信息要求、處理要求、完全性與完整性要求，這是調(diào)查的又一個(gè)重點(diǎn)。(4)確定新系統(tǒng)的邊界，對(duì)前面調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行初步分析，確定哪些功能由計(jì)算機(jī)完成或?qū)頊?zhǔn)備讓計(jì)算機(jī)完成，哪些活動(dòng)由人工完成。需求分析的方法2．常用的調(diào)查方法

(1)跟班作業(yè)。通過親身參加業(yè)務(wù)工作來了解業(yè)務(wù)活動(dòng)的情況。(2)開座談會(huì)。通過與用戶座談來了解業(yè)務(wù)活動(dòng)情況及用戶需求。(3)詢問或請(qǐng)專人介紹。一般應(yīng)包括領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、操作員等。(4)設(shè)計(jì)調(diào)查表請(qǐng)用戶填寫需求。這種方法易于用戶接受。(5)查閱記錄。查閱與原系統(tǒng)有關(guān)的數(shù)據(jù)記錄。實(shí)際應(yīng)用中，具體問題具體分析，但必須有用戶的參與。需求分析的方法1、給出你對(duì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基本概念的理解。2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法有多種，按照規(guī)范設(shè)計(jì)的方法，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)可分為六個(gè)階段，包括？3、通俗地解釋你對(duì)需求分析重要性的理解。4、需求分析調(diào)查的重點(diǎn)是“數(shù)據(jù)”和“處理”，主要包括哪三方面的要求。5、如果你做數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)，你可能會(huì)對(duì)哪種需求分析調(diào)查方法更感興趣，說明理由。數(shù)據(jù)庫技術(shù)概述及需求分析課后問題：概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段不是直接將需求分析得到的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為DBMS能處理的數(shù)據(jù)庫模式，而是將需求分析得到的用戶需求抽象為反映用戶觀點(diǎn)的概念模型（E-R模型）。本節(jié)包含的知識(shí)點(diǎn)：（1）概念結(jié)構(gòu)的模型的特點(diǎn)（2）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法（3）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟3.3概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)**（1）有豐富的語義表達(dá)能力：表達(dá)用戶的各種需求，反映數(shù)據(jù)及其聯(lián)系。（2）易于交流和理解：系統(tǒng)分析師、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員和用戶交流、理解。（3）易于修改：靈活性、反映用戶需求和環(huán)境的變化。（4）易于向各種數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換。概念結(jié)構(gòu)的模型的特點(diǎn)（1）自頂向下法：建立初步框架，即全局E-R模型，然后再逐步細(xì)化（2）自底向上法。先得到局部E-R模型，再進(jìn)一步綜合成全局E-R模型（3）逐步擴(kuò)張法。先定義最重要的核心概念E-R模型，然后向外擴(kuò)充（4）混合策略：（1）（2）混合使用其中最常用的策略是自底向上法。3.3.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法1．設(shè)計(jì)局部E-R模型的步驟：（1）確定局部E-R圖描述的范圍兩條原則：獨(dú)立性原則：一個(gè)范圍內(nèi)的應(yīng)用功能具有獨(dú)立性與完整性，與其他范圍內(nèi)的應(yīng)用有最少的聯(lián)系。規(guī)模適度原則：局部E-R圖規(guī)模應(yīng)適度，一般以6個(gè)左右實(shí)體為宜。3.3.2概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟（2）確定局部E-R圖的實(shí)體根據(jù)需求分析說明書，將用戶需求中涉及的數(shù)據(jù)對(duì)象進(jìn)行歸類，指明是實(shí)體、聯(lián)系還是屬性。（3）定義實(shí)體的屬性（4）定義實(shí)體間的聯(lián)系一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多三種。概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟2．局部E-R模型的集成將各個(gè)局部E-R模型去掉不一致和重復(fù)的地方，合并為全局視圖，即局部E-R模型的集成。一般有兩種集成方式：（1）多個(gè)分E-R圖一次集成；（2）逐步集成*：用累加的方式一次集成兩個(gè)分E-R圖。概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟集成分為兩個(gè)階段：第一步是合并，以消除各局部E-R圖之間的不一致（沖突）情況，生成初步的E-R圖；第二步是優(yōu)化，消除不必要的數(shù)據(jù)冗余（多余的數(shù)據(jù)或聯(lián)系），生成全局E-R圖。

概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)E-R圖（學(xué)生和教師，學(xué)生和學(xué)院為多余的聯(lián)系；平均成績?yōu)槎嘤嗟膶傩裕└拍罱Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟1NNM課程學(xué)生選修姓名性別年齡課程號(hào)課程名學(xué)分成績學(xué)號(hào)班級(jí)屬于班主任班級(jí)名教師教師號(hào)姓名性別教授N11學(xué)院地址學(xué)院名隸屬M(fèi)屬于1N質(zhì)量評(píng)價(jià)平均成績1、給出你所理解的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的作用。2、你認(rèn)為為什么最常用的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法是自底向上法？3、為什么在生成全局E-R圖時(shí)，要消除不必要的數(shù)據(jù)冗余？4、對(duì)于本節(jié)知識(shí)，你還存在哪些困惑。概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課后問題：數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)階段得到的數(shù)據(jù)模式轉(zhuǎn)換成某個(gè)具體的DBMS所支持的數(shù)據(jù)模式，并建立相應(yīng)的外模式，這是數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)的任務(wù)，是數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要階段。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般要分為三步*：將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型關(guān)系模式的優(yōu)化設(shè)計(jì)用戶外模式(子模式)3.4邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型實(shí)際上是要將實(shí)體、屬性和實(shí)體之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式。轉(zhuǎn)化過程中要遵循的原則：1.實(shí)體的轉(zhuǎn)換*一個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)化為一個(gè)關(guān)系模式。實(shí)體的屬性就是關(guān)系的屬性。實(shí)體的主碼就是關(guān)系的主碼。

3.4.1將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型例：將如圖所示的學(xué)生實(shí)體，轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式為：學(xué)生（學(xué)號(hào),姓名,出生日期,所在系,年級(jí),平均成績)

將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型2.聯(lián)系的轉(zhuǎn)換**（1）兩實(shí)體間1:1聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式，也可以與任意一端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并。②與某一端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并(常用)合并后關(guān)系的屬性包括自身關(guān)系的屬性和另一關(guān)系的主碼及聯(lián)系本身的屬性；合并后關(guān)系的主碼不變。將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型例：將如圖所示的E-R圖，轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。1班級(jí)班號(hào)年齡班主任班長班長-班級(jí)任期姓名入學(xué)時(shí)間學(xué)號(hào)系別性別1將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換成如下關(guān)系模式：班級(jí)(班號(hào),系別,班主任,入學(xué)時(shí)間班長(學(xué)號(hào),姓名,性別,年齡)或：班級(jí)(班號(hào),系別,班主任,入學(xué)時(shí)間)班長(學(xué)號(hào),姓名,性別,年齡,班長學(xué)號(hào),班長任期),班號(hào),任期))將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型（2）兩實(shí)體間1:n聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式，也可以與n端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并。②與n端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并（常用）合并后關(guān)系的屬性：在n端關(guān)系中加入1端關(guān)系的主碼和聯(lián)系本身的屬性。合并后關(guān)系的主碼不變。將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型例：將如圖所示的E-R圖轉(zhuǎn)換為合適的關(guān)系模式。將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式如下：系（系號(hào)，系名，系主任）教師（教師號(hào)，教師名，年齡，職稱，系號(hào)，入系日期）將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型（4）兩實(shí)體間m:n聯(lián)系**：必須為聯(lián)系產(chǎn)生一個(gè)新的關(guān)系。該關(guān)系中至少包含被它所聯(lián)系的雙方實(shí)體的主碼，若聯(lián)系有屬性，也要并入該關(guān)系中。新關(guān)系的主碼可以為雙方實(shí)體的主碼的組合，也可以另外設(shè)置一個(gè)屬性作為主碼。將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型例:將如圖所示的E-R圖轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式。NM職工職務(wù)年齡職工號(hào)項(xiàng)目參加起始日期項(xiàng)目名姓名項(xiàng)目號(hào)薪酬性別鑒定日期將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型關(guān)系模式如下：職工（職工號(hào)，姓名，性別，年齡，職務(wù)）項(xiàng)目（項(xiàng)目號(hào)，名稱，起始日期，鑒定日期）參加（職工號(hào)，項(xiàng)目號(hào)，薪酬）將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型為了進(jìn)一步提高數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的性能，還應(yīng)努力減少關(guān)系模式中存在的各種異常，改善完整性、一致性和存儲(chǔ)效率。（1）規(guī)范化：一般到第三范式。（2）調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高使用效率的優(yōu)化：合并與分解3.4.2關(guān)系模式的優(yōu)化關(guān)系模式的優(yōu)化例如，單位職工及項(xiàng)目管理的關(guān)系模式設(shè)計(jì)如下：

職工（職工號(hào)，姓名，性別，年齡，職務(wù)）項(xiàng)目（項(xiàng)目號(hào)，名稱，起始日期，鑒定日期）參加（職工號(hào)，項(xiàng)目號(hào)，薪酬）（1）經(jīng)分析3個(gè)關(guān)系模式屬于第三范式。（2）經(jīng)分析不需要合并或分解。（3）設(shè)計(jì)每一個(gè)關(guān)系的表結(jié)構(gòu)。例：職工表的表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)屬性名類型寬度取值范圍主鍵職工號(hào)char6數(shù)字字符是姓名char10性別char2(男，女)年齡int18-60職務(wù)char10關(guān)系模式的優(yōu)化外模式也叫子模式，是用戶可直接訪問的數(shù)據(jù)模式，是從模式中導(dǎo)出的部分?jǐn)?shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)。根據(jù)用戶的具體需求進(jìn)行設(shè)計(jì)

(詳見視圖和索引的有關(guān)章節(jié)內(nèi)容）。外模式的優(yōu)點(diǎn)：為應(yīng)用程序提供了邏輯獨(dú)立性；可以更好地適應(yīng)不同用戶對(duì)數(shù)據(jù)的需求；為用戶劃定了訪問數(shù)據(jù)的范圍，有利于數(shù)據(jù)的保密等。3.4.3設(shè)計(jì)用戶外模式圖書信息出版社名稱字符型20書名字符型30作者姓名字符型20出版日期日期型

作者著書信息作者姓名字符型20書名字符型30出版社出書類型出版社名稱字符型20書名字符型30類型字符型1

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外模式模式內(nèi)模式設(shè)計(jì)用戶外模式（以圖書出版公司數(shù)據(jù)庫為例）1、將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換原則在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中起到了什么作用？給出你的理解。2、在E-R模型中，如果有5個(gè)不同的實(shí)體型，2個(gè)1：m聯(lián)系，2個(gè)m:n聯(lián)系，根據(jù)E-R模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的規(guī)則，轉(zhuǎn)換后關(guān)系的數(shù)目至少為（）。3、舉例說明：關(guān)系模式設(shè)計(jì)好后，通過合并或分解調(diào)整結(jié)構(gòu)，可以提高數(shù)據(jù)的使用效率。4、給出你對(duì)外模式的優(yōu)點(diǎn)：為用戶劃定了訪問數(shù)據(jù)的范圍，有利于數(shù)據(jù)的保密的理解。5、對(duì)于本節(jié)知識(shí)，你還有哪些困惑。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課后問題：數(shù)據(jù)庫最終要存儲(chǔ)在物理設(shè)備上。將邏輯設(shè)計(jì)中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)庫邏輯模型結(jié)合指定的DBMS，設(shè)計(jì)出最適合應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)的過程，稱為數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。為了設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)人員必須充分了解所用DBMS的內(nèi)部特征；充分了解數(shù)據(jù)系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用環(huán)境，特別是數(shù)據(jù)應(yīng)用處理的頻率和響應(yīng)時(shí)間的要求；充分了解外存儲(chǔ)設(shè)備的特性。3.5物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)步驟：(1)確定數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)。(2)對(duì)所設(shè)計(jì)的物理結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：（1）確定數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)確定數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)要綜合考慮存取時(shí)間、存儲(chǔ)空間利用率和維護(hù)代價(jià)三方面的因素。這三個(gè)方面常常是相互矛盾的，例如消除一切冗余數(shù)據(jù)雖然能夠節(jié)約存儲(chǔ)空間，但往往會(huì)導(dǎo)致檢索代價(jià)的增加，因此必須進(jìn)行權(quán)衡，選擇一個(gè)折中方案。3.5.1確定數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)（2）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的存取路徑DBMS常用存取方法有：索引方法（比如采用B+樹結(jié)構(gòu)的索引方法），聚簇（CLUSTER）方法和HASH（哈希）方法。（3）確定數(shù)據(jù)的存放位置（經(jīng)常存取部分和存取頻率較低部分分磁盤存放、數(shù)據(jù)表和索引分磁盤存放、數(shù)據(jù)和日志分磁盤存放等等）。確定數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)（4）確定系統(tǒng)配置DBMS產(chǎn)品一般都提供了一些存儲(chǔ)分配參數(shù)，供設(shè)計(jì)人員和DBA對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行物理優(yōu)化。初始情況下，系統(tǒng)都為這些變量賦予了合理的缺省值。但是這些值不一定適合每一種應(yīng)用環(huán)境。

對(duì)系統(tǒng)配置的變量:例如,同時(shí)使用數(shù)據(jù)庫的用戶數(shù),同時(shí)打開的數(shù)據(jù)庫對(duì)象數(shù),緩沖區(qū)分配參數(shù),物理塊裝填因子,數(shù)據(jù)庫的大小,鎖的數(shù)目等。在物理設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)應(yīng)用環(huán)境確定這些參數(shù)值，以使系統(tǒng)性能最佳。確定數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)過程中需要對(duì)時(shí)間效率、空間效率、維護(hù)代價(jià)和各種用戶要求進(jìn)行權(quán)衡，其結(jié)果可以產(chǎn)生多種方案，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員必須對(duì)這些方案進(jìn)行細(xì)致的評(píng)價(jià)，從中選擇一個(gè)較優(yōu)的方案作為數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)。

3.5.2評(píng)價(jià)物理結(jié)構(gòu)1、數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)內(nèi)容包括？2、在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中，“在哪些表、在哪些屬性上建什么樣的索引”，這一內(nèi)容為什么屬于物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，給出你的理解。3、于本節(jié)知識(shí)，你還有哪些困惑。物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課后問題：1數(shù)據(jù)庫實(shí)施根據(jù)邏輯和物理設(shè)計(jì)的結(jié)果，在計(jì)算機(jī)上建立起實(shí)際的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，并裝入數(shù)據(jù)，進(jìn)行試運(yùn)行和評(píng)價(jià)的過程，叫做數(shù)據(jù)庫的實(shí)施（或?qū)崿F(xiàn)）。

3.6數(shù)據(jù)庫實(shí)施和運(yùn)行、維護(hù)2數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行與維護(hù)

數(shù)據(jù)庫試運(yùn)行結(jié)果符合設(shè)計(jì)目標(biāo)后，數(shù)據(jù)庫就可以真正投入運(yùn)行了。數(shù)據(jù)庫投入運(yùn)行標(biāo)著開發(fā)任務(wù)的基本完成和維護(hù)工作的開始。維護(hù)工作包括:數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)儲(chǔ)和恢復(fù)；數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性控制；數(shù)據(jù)庫性能的監(jiān)督、分析和改造；數(shù)據(jù)庫的重組織和重構(gòu)造。數(shù)據(jù)庫實(shí)施和運(yùn)行、維護(hù)圖書借閱管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、系統(tǒng)需求分析與用戶協(xié)商，了解用戶的需求，需要哪些數(shù)據(jù)和操作（主要是查詢），確定系統(tǒng)中應(yīng)包含以下實(shí)體：書籍、員工