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文檔簡(jiǎn)介
2021年中考化學(xué)模擬試卷
-*、選擇題
1.地殼中含量最多的金屬元素是()
A.AlB.OC.SiD.Fe
2.有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化是()
A糧食發(fā)酵B.切割玻璃C.濕衣曬干D.粉碎廢紙
3.物質(zhì)名稱與化學(xué)式都正確的是()
A.氧化二氮:N2OB.碳酸:CO3
C.碳酸氫鍍:NH4HCO3D.氯化鉀:KCh
4.液態(tài)水變成氣態(tài)時(shí)體積膨脹,此過程中水分子發(fā)生的變化是()
A.體積增大B.質(zhì)量增大C.個(gè)數(shù)最多D.間距增大
5.按目前上海市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),廢棄的電器屬于()
A.濕垃圾B.有害垃圾C.可回收物D.干垃圾
6.表示兩個(gè)氫分子的符號(hào)是()
A.2HC1B.2HC.H2D.2H2
7.能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質(zhì)是()
A.紅磷B.木炭C.氫氣D.鐵絲
8.干冰的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()
A.人工降雨B.無水滅火
C.保存食物D.舞臺(tái)“霧氣繚繞”
9.“火上澆油”可以使燃燒更劇烈,其主要原理是()
A.增加易燃物B,增大氧氣濃度
C.提高可燃物的著火點(diǎn)D.增大物質(zhì)的接觸面積
10.在常溫下,向pH=3的蘋果汁中不斷地加水,則該蘋果汁的pH變化情況正確的是
()
A.不斷變小B.一直變大C.可能等于6D.可能等于8
11.放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是()
A.面粉B.味精C.蔗糖D.酒精
12.鎂帶在氧氣中燃燒化學(xué)方程式書寫正確的是()
點(diǎn)燃點(diǎn)燃
A.Mg+02MgO2B.2Mg+CO2^^2MgO+C
點(diǎn)燃占燃
C.2Mg+O2T塵塵2MgOD.2Mg+02^=^2MgO
點(diǎn)燃
13.根據(jù)化學(xué)方程式S+O2=SO2,無法獲得的信息是()
A.反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的種類B.參加反應(yīng)硫和二氧化硫的質(zhì)量比
C.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
14.對(duì)“混合物”理解錯(cuò)誤的是()
A.一定由多種物質(zhì)組成B.一定有多種分子組成
C.可能由一種元素組成D.可能由多種原子組成
15.檢驗(yàn)一瓶二氧化碳?xì)怏w中是否混有少量一氧化碳,正確操作方法是()
A.點(diǎn)燃?xì)怏w,觀察氣體是否燃燒
B.通入灼熱氧化銅,觀察固體顏色是否變化
C.聞氣體的氣味,是否聞到有特殊氣味
D.倒入少量澄清的石灰水,觀察溶液是否變渾濁
16.如圖是氣密性檢查的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)失敗主要原因是()
A.燒杯中的水太少
B.手捂得不夠緊,導(dǎo)致熱量不夠
C.錐形瓶中沒有水,導(dǎo)致長頸漏斗沒有液封
D.導(dǎo)氣管的橡皮管處沒有彈簧夾
17.對(duì)lmolN2的理解錯(cuò)誤的是()
A.它與ImolCh所含的原子個(gè)數(shù)相同B.與CO的摩爾質(zhì)量相等,都是28
23
C.含有2mol氮原子D.約含6.02x10個(gè)N2
18.等物質(zhì)的量的下列燃料,完全燃燒后得到二氧化碳質(zhì)量最多的是()
A.C3H6B.C2H4C.CH4D.C
19.t℃時(shí),在5g水中不斷加入固體物質(zhì)A,溶液質(zhì)量變化情況如圖所示,有關(guān)說法正確
的是()
A.t℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是80g/100g水
B溶液2、3都屬于飽和溶液
C.溶液1、2、3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次增大
D.無法判斷A物質(zhì)溶解度受溫度影響大小
力口熱
20.Ca(HCO3)2=^CaCO3i+CO2T+H2O,是石灰?guī)r溶洞形成的主要反應(yīng)。將Imol
Ca(HCO3)2加熱t(yī)2秒時(shí)停止加熱。如圖表示0-t2秒過程中固體的物質(zhì)的量:隨時(shí)間變化
情況(該過程的CaCCh不分解)。說法錯(cuò)誤的是()
A.0-t2反應(yīng)階段,固體a、b的物質(zhì)的量不變
B.0-?t2反應(yīng)階段,固體a、b的質(zhì)量變小
C.a、b兩點(diǎn)固體中鈣元素物質(zhì)的量一定相等
D.固體a、b中所含碳元素物質(zhì)的量的比值一定為2:1
時(shí)間(S)
二、填空題
21.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
何化戌分子在加法條件下涔成被子叫分子際意國
①保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填化學(xué)式)。
②寫出氧化汞加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
③對(duì)微粒示意圖的理解錯(cuò)誤的是_____________
A每二個(gè)氧原子可以構(gòu)成一個(gè)氧分子
B原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C反應(yīng)前后氧、汞元素存在形態(tài)都發(fā)生變化
D反應(yīng)過程中氧元素的化合價(jià)降低為0價(jià)
E反應(yīng)前后分子種類不變
22.果糖(C6Hl2。6)大量存在于水果中。每個(gè)C6Hl2。6是由________個(gè)原子構(gòu)成。它在
體內(nèi)代謝的化學(xué)方程式為:c6Hl2O6+6O2=6X+6H2O,該反應(yīng)生成物X表示的物質(zhì)是
oImol果糖分子中碳原子的質(zhì)量與______________g蔗糖(G2H220u)中
碳原子質(zhì)量相同。
23.水是構(gòu)成一切生物體的基本成分,是生命之源。
①驗(yàn)證水的組成。
□.
Fa灰
I.觀察圖一,寫出電解水的化學(xué)方程式是
,a管連接電源的圖一
(選填“正極”或“負(fù)極”),通電后電
極上的現(xiàn)象是_______________________________________________________o
H.分析圖二,點(diǎn)燃?xì)錃馇?,可選用干燥氧氣。“干燥”的目的是
A熟石灰B無水硫酸銅C生石灰D硫酸銅晶體
②自來水凈化。
I.利用活性炭具有性,常用于凈水。
II.自來水生產(chǎn)中加入氯氣的目的是。
③水是一種常用溶劑。
24.如圖是甲、乙兩物質(zhì)(固體不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線。
I.M點(diǎn)表示意義是o在20℃時(shí),20g
水中需加入_____________g甲物質(zhì),配成飽和溶液。
H.50g20%乙溶液,加入_________g水能配成10%的乙溶液。
in.2(TC時(shí)將12.5g的甲、乙飽和溶液分別加入試管1、2中,然后進(jìn)行如圖操作。
當(dāng)溫度計(jì)的度數(shù)為5℃時(shí),觀察到的現(xiàn)象是
試管/選項(xiàng)ABCD
1固體增多固體減少固體增多固體增多
2固體增多固體消失固體減少固體消失
三、簡(jiǎn)答題
25.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一。
①A、B裝置的試管都需要固定,固定試管的儀器名稱是。
②寫出A裝置試管中發(fā)生的化學(xué)方程式___________________________。取用氯酸鉀
藥品的儀器名稱是o根據(jù)裝置的導(dǎo)氣管推測(cè)實(shí)驗(yàn)收集氧氣時(shí)采用方法是
。如用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)正在收集氧氣迅速
減慢,可采用操作使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行o
I.將酒精燈位置升高II.酒精燈稍向右移動(dòng)III.試管向下移動(dòng)IV.加少量二氧化鎰
③若B裝置K1處于關(guān)閉狀態(tài),打開分液漏斗的活塞,分液漏斗內(nèi)液體不會(huì)全部順
利流入試管中。主要原因是o
I.試管內(nèi)壓強(qiáng)略大于外面大氣壓H.分液漏斗中液體太多
III.裝置漏氣IV.分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)太小
④B、C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳,理由是。
觀察C裝置,判斷該裝置正處于反應(yīng)(選填“正在”或"停止”)。使用C裝置制
取氣體的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________________o
⑤把2g含80%碳酸鈣的大理石放入14.6g過量的鹽酸中完全反應(yīng),理論上可生成
mol二氧化碳(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
26.甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證水的性質(zhì)。
①寫出甲實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)方程式。步
驟二,膠頭滴管中試劑名稱是_____________O
②乙實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)現(xiàn)象是?
③甲、乙實(shí)驗(yàn)都使用酸堿指示劑,其目的是___________________________________。
27.某混合氣體可能含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。甲、乙、丙三組
同學(xué)為驗(yàn)證其組成,用
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