云南省馬關(guān)縣第二中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

云南省馬關(guān)縣第二中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖像，從圖像上可知下列錯誤的是（）A.A做勻速運動，B做勻加速運動 B.20s末A、B相遇C.20s末A、B相距最遠(yuǎn) D.40s末A、B相遇2、如圖所示，輕彈簧的左端固定在墻上，右端固定在放于粗糙水平面的物塊M上，當(dāng)物塊處在O處時彈簧處于自然狀態(tài)，現(xiàn)將物塊拉至P點后釋放，則物塊從P點返回O處的過程中A.物塊的速度不斷增大，而加速度不斷減小B.物塊的速度先增后減，而加速度先減后增C.物塊的速度不斷減小，而加速度不斷增大D.物塊的速度先增后減，而加速度不斷減小3、質(zhì)量均為m的滑塊A、斜面體C和滑塊B如圖所示放置，用力F推滑塊A使三者無相對運動地向前加速運動，則各物體所受的合力（）A.同樣大 B.A最大C.B最大 D.C最大4、升降機(jī)地板上放一個彈簧盤秤，盤上放一質(zhì)量為m的物體，當(dāng)秤的讀數(shù)為時，升降機(jī)可能做的運動是（）A.加速上升 B.加速下降C.減速下降 D.勻速下降5、關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A.力是維持物體運動狀態(tài)的原因B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因C.物體的質(zhì)量較小，但運動的速度較大時，慣性也可以很大D.物體自由下落時比豎直上拋時的慣性小6、如圖甲所示，在傾角為37°的粗糙且足夠長的斜面底端，一質(zhì)量m=2kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連．t=0s時解除鎖定，計算機(jī)通過傳感器描繪出滑塊的速度一時間圖象如圖乙所示，其中Ob段為曲線，be段為直線，sin37°=0.6，cos37°=0.8．g取10m/s2，則下列說法正確的是（）A.在0.15s末滑塊的加速度大小為8m/s2B.滑塊在0.1﹣0.2s時間間隔內(nèi)沿斜面向下運動C.滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25D.在滑塊與彈簧脫離之前，滑塊一直在做加速運動7、跳高運動員從地面起跳的瞬間,下列說法中正確的是（）A.運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B.運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力C.地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力D.地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力8、如圖所示，傾角為θ的楔形木塊A放在水平地面上，一物體B的質(zhì)量為m，置于楔形木塊的斜面上，現(xiàn)對木塊A施加水平推力F，恰使A、B一起向左勻加速運動，且B與A不發(fā)生相對滑動，不計一切摩擦，重力加速度為g則A.B所受的合力大小為mgtanθB.B對A的壓力大小為mgcosθC.若增加推力F，則A對地面的壓力將不變D.若增加推力F，則A對地面的壓力將增加9、如圖所示，從傾角為的斜面頂點A將一小球以初速度水平拋出，小球落在斜面上B點，重力加速度為g不計空氣阻力，則下列說法正確的有（）A.從A到B的運動時間為 B.AB的長度為C.到B點的速度 D.小球在B點時的速度分量滿足10、A、B兩物體疊放在水平桌面上，水平拉力F作用在B上，且A、B始終保持靜止，下列說法中正確的是A.B對A的支持力與A受到的重力是一對相互作用力B.A受到的摩擦力大小為F，方向水平向左C.桌面受到的摩擦力大小為F，方向水平向右D.A受兩個力，B受5個力二、實驗題11、（4分）一質(zhì)量為m=5kg的物體靜止在水平面上，物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，現(xiàn)給物體施加如圖所示的水平外力，物體在外力作用下開始運動。求：（1）物體在2s內(nèi)的位移以及第2s末的速度（2）物體在4s內(nèi)的位移。（g取10m/s2，結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）12、（10分）借助計算機(jī)、力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來．為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗:將滑塊平放在長木板上,用力傳感器沿長木板水平拉滑塊,改變拉力直到將滑塊拉動;再在長木板上鋪上毛巾,并在滑塊上放上砝碼,重復(fù)前一個過程,得到的圖線分別如圖甲、乙所示（1）由圖乙知:在～這段時間內(nèi),滑塊的運動狀是___(填“運動”或“靜止”),滑塊受到的最大靜摩擦力為___(填“”或“”)（2）結(jié)合甲、乙兩圖,________(填“能”或“不能”)得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，電梯內(nèi)有一傾角的固定斜面，質(zhì)量為m的物體靜止在斜面上，已知sin=0.6，cos=0.8.重力加速度為g，當(dāng)電梯豎直向上做勻加速運動，加速度大小為0.5g時，物體與斜面處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，求物體所受的支持力大小N和摩擦力大小f。14、（14分）在地面上固定一塊豎直的擋板A,另一塊擋板B與水平面成θ角,如圖所示．在兩塊擋板之間放一個質(zhì)量為m的光滑球體,g取10m/s2(1)求擋板A對球體的彈力大小,并說明當(dāng)θ增大時,擋板A對球體的彈力如何變化(2)當(dāng)m=10kg、θ=37°時,球?qū)醢錌的彈力多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)15、（13分）如圖所示，一水平軌道和與一傾角為α=37°的斜面軌道在B點處平滑連接（物塊經(jīng)過B點前后的速度大小不變）。一質(zhì)量為5kg的物塊在大小為40N，與水平方向成θ=53°角的斜向下推力作用下沿水平軌道從A點由靜止開始向B點運動，物塊經(jīng)過B點后推力立即反向，但大小不變，物塊繼續(xù)沿斜面向上運動，到達(dá)最高點C后立即撤去F。已知物塊與水平軌道和傾斜軌道的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.25和μ2=，AB間距離L=12.6m。g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，。求：（1）物塊由A到B運動過程中的加速度大??；（2）物塊第一次到達(dá)B點時的速度大小；（3）物塊運動的總時間t。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】速度時間圖像的斜率代表物體的加速度，傾斜的直線表示勻變速直線運動。速度圖像與時間軸圍成的面積代表物體通過的位移，面積差越大代表距離越遠(yuǎn)，面積相等代表相遇。【詳解】A．由速度—時間圖像可知：物體A的速度保持不變，故A做勻速直線運動，物體B的斜率保持不變，故B做勻加速直線運動；故A正確。BC．在0~20s內(nèi)物體A的速度始終大于物體B的速度，并且A的速度圖像與時間軸圍成的面積代表A的位移，而B的速度圖像與時間軸圍成的面積代表B的位移，兩個面積的差代表兩者之間的距離。由圖可知在相遇之前20s末A、B相距最遠(yuǎn)，故B錯誤，C正確；D．由圖可知：40s末，A的位移x1=5×40=200m，B的位移，可知40s末兩個物體的位移相等，故40s末A、B相遇；故D正確。本題選不正確故選B?！军c睛】解決追擊相遇問題可以利用運動學(xué)公式，也可以利用速度時間圖像，但利用速度時間圖像更簡潔，計算量更小。2、B【解析】物體從P點向左運動到O點的過程中，受到向左的彈力和向右的摩擦力，當(dāng)彈力大于摩擦力時，物體向左做加速運動，由于彈力逐漸減小，故加速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最大，此后由于彈力小于摩擦力，故繼續(xù)向左做減速運動，由于受到的合力增大，故加速度增大，做加速度增大的減速運動，故物塊的速度先增后減，而加速度先減后增，故B正確；故選B考點：牛頓第二定律的應(yīng)用3、A【解析】A、B、C一起加速運動，可知加速度相同，隔離對各物體分析，根據(jù)牛頓第二定律知，F(xiàn)=ma，各物體質(zhì)量相同，則各物體所受的合力相同．故A正確，BCD錯誤．故選A4、B【解析】根據(jù)物體的受力情況可求得物體的合力，再由牛頓第二定律可知加速度的方向，由運動學(xué)公式可得出升降機(jī)可能的運動情況；【詳解】當(dāng)秤的讀數(shù)為，物體受到的支持力豎直向上為，則物體受到的合力方向豎直向下，則物體的加速度豎直向下，則升降機(jī)可能豎直向上做勻減速運動，或豎直向下做勻加速運動，故B正確，ACD錯誤【點睛】本題為牛頓第二定律的應(yīng)用之超重與失重，根據(jù)題意判斷出加速度的方向，然后判斷物體的運動性質(zhì)即可正確解題5、B【解析】力是改變物體運動的原因，而不是維持物體運動的原因，慣性只和物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，B正確考點：考查了對牛頓第一定律的理解6、AC【解析】A．速度時間圖像切線斜率代表加速度，直線段斜率即加速度根據(jù)圖像可得選項A對B．根據(jù)速度時間圖像從開始運動一直到0.2S，速度方向一直沿正方向，即速度方向不變，沿斜面向上，選項B錯C．脫離彈簧后，滑塊沿斜面向上勻減速，根據(jù)牛頓運動定律有計算可得，選項C對D．與滑塊脫離前，根據(jù)速度圖像可得先加速后減速，選項D錯故選AC。7、AC【解析】運動員在起跳過程中運動員的加速度豎直向上，根據(jù)牛頓第二定律可知運動員所受合力豎直向上，故地面對運動員的支持力大于運動員的重力；地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反；故AC正確，BD錯誤。故選AC?！久麕燑c睛】解決本題的關(guān)鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反。人之所以能起跳，是因為地面對運動員的支持力大于運動員的重力，產(chǎn)生向上的加速度。運動員能夠挑起的原因是地面的支持力大于運動員的重力，即運動員所受合力豎直向上。地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反。8、AD【解析】對物體B受力分析如圖：B所受的合力大小為mgtanθ，選項A正確；A對B的支持力，根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系，B對A的壓力大小為，選項B錯誤；若增加推力F，則A與B一起運動的加速度增大，B的合力增大，A對B的支持力增大，所以B對A的壓力增大，那么A對地面的壓力將增加，選項C錯誤，選項D正確。故選AD。9、BC【解析】根據(jù)得，物體在空中飛行的時間故A錯誤；物體的水平位移，所以AB間的距離，故B正確；根據(jù)速度與時間關(guān)系，則B點豎直方向的速度，那么B點的速度，故C正確；在B點時的速度分量不滿足，因為B點的速度與水平夾角不為，而是位移與水平的夾角，故D錯誤．故選BC【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，通過位移關(guān)系求出運動的時間是解決本題的突破口10、CD【解析】A.對A分析，受重力和支持力，二力平衡，B對A的支持力與A受到的重力是一對平衡力，并不是一對相互作用力，故A錯誤；B.由A選項分析，可知，A不受摩擦力，故B錯誤；CD.對物體B受力分析，受水平方向向右的拉力，重力、A對B向下的壓力，地面對B的支持力、還受地面對B向左的靜摩擦力，共5個力；由作用力與反作用力的關(guān)系，則桌面受到的摩擦力大小為F，方向水平向右，故CD正確；二、實驗題11、（1）10m/s（2）16.98m【解析】(1)當(dāng)施加水平外力：時，，物體開始運動，其加速度為：，物體在前2s內(nèi)的位移為：，物體在第2s末的速度為：，(2)當(dāng)施加反向的外力時，物體開始做勻減速運動，其加速度大小為：，所以物體勻減速運動的時間：，之后物體反向勻加速：，加速度大小為：，故物體在4s內(nèi)的位移為：12、①.靜止②.F1③.不能【解析】根據(jù)題中F-t圖線可知，本題考查最大靜摩擦力、最大靜摩擦力與滑動摩擦力關(guān)系的知識點，根據(jù)最大靜摩擦力和滑動摩擦力產(chǎn)生的條件和影響因素，由平衡條件知，最大靜摩擦力隨外力的增大而增大，到達(dá)最大之后，當(dāng)外力繼續(xù)增大，物體開始相對運動后，就變?yōu)榛瑒幽Σ亮Γ瑒幽Σ亮π∮谧畲箪o摩擦力【詳解】（1）[1][2]物體靜止時受到拉力與靜摩擦力作用，由平衡條件可知，靜摩擦力等于拉力，隨拉力增大，靜摩擦力變大；當(dāng)拉力大于最大靜摩擦力時，物體運動，之后物體受到的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力小于最大靜摩擦力，所以在t1t2時間內(nèi)滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，最大靜摩擦力為F1，t2時刻之后，物塊處于運動狀態(tài)，受到的是滑動摩擦力，大小為F2（2）[3]實驗中沒有控制接觸面粗糙程度相同而物體間壓力不同，因此不能得出最大靜摩擦力與接觸面的壓力有關(guān)的結(jié)論。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、2mg0.9mg【解析】電梯豎直向上做勻加速運動，加速度大小為0.5g，則物體也以加速度a向上勻加速運動，對物塊受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律得：在水平方向上有在豎直方向上