四川省成都石室天府物理高一上期末復習檢測模擬試題含解析

四川省成都石室天府物理高一上期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、物體在以下三個力作用下，可能做勻速直線運動是（）A.1N、6N、8N B.1N、6N、4NC.7N、2N、6N D.5N、9N、15N2、下列說法正確的是A.在方向不變的直線運動中，位移就是路程B.所有打點計時器所用的交流電源的電壓均為6V以下C.分析足球運動員踢球時的技術(shù)動作時，不能將運動員看作質(zhì)點D.描述物體的運動時，選取地面作為參考系總是最方便的3、如圖所示，粗糙的A，B長方體木塊疊放在一起．靜置于水平面上，現(xiàn)B木塊受到一個水平方向的牽引力F，但仍然保持靜止，則以下判斷中正確的是A.A對B的壓力就是A物體的重力B.B不動是因為它受到的地面的摩擦力小于拉力FC.B與A間只有一對相互作用力D.木塊B先對地面施加壓力，使地面發(fā)生形變后，地面再對B施加支持力4、如圖所示，光滑水平面上的物體，如果在受到與水平方向成θ角的拉力F作用下能夠向右作勻速直線運動，則需要對物體施加一個水平向左的拉力．這個拉力的大小為（）A.Fsinθ B.FcosθC.mg-Fsinθ D.mg+Fsinθ5、甲、乙兩人從某點出發(fā)沿同一圓形跑道運動，甲沿順時針方向行走，乙沿逆時針方向行走．經(jīng)過一段時間后，甲、乙兩人在另一點相遇．從出發(fā)到相遇的過程中，下列說法中正確的是（）A.甲、乙兩人通過的路程一定不同B.甲、乙兩人通過的路程一定相同C.甲、乙兩人發(fā)生的位移一定不同D.甲、乙兩人發(fā)生的位移一定相同6、如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連，豎直放在光滑的水平面上，木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C，三者均處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將木塊C迅速移開，若重力加速度為g，則在木塊C移開的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為gD.木塊B對水平面的壓力為4mg7、關(guān)于力的說法下列正確的有（）A.一個受力物體可以同時有多個施力物體B.甲乙兩隊拔河甲隊取勝，說明甲隊對乙隊的拉力比乙隊對甲隊的拉力大C.運動的物體可能受到靜摩擦力D.摩擦力的大小與壓力成正比8、下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是（）A.靜止的物體可以受到滑動摩擦力B.運動的物體可以受到靜摩擦力C.靜止的物體一定不受滑動摩擦力D.滑動摩擦力的方向一定跟物體相對運動的方向相反9、如圖，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細繩的一端相連，細繩的另一端固定在斜面上．a(chǎn)與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運動．當它們剛運行至軌道的粗糙段時可能是()A.繩的張力減小，斜面對b的支持力減小，地面對a的支持力減小B.繩的張力減小，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力不變C.繩的張力減小，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力增加D.繩的張力增加，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力增加10、如圖所示，一個物體由A點出發(fā)分別沿三條光滑軌道到達C1，C2，C3，則（）A.物體到達C1點時的速度最大 B.物體分別在三條軌道上的運動時間相同C.物體到達C3的時間最短 D.在C3上運動的加速度最大二、實驗題11、（4分）將某物體以初速度20m/s從空中的某點水平拋出后，2s末物體運動到了點，m/s2,則該物體在點的合速度大小為______________m/s，直線的距離為______________m。12、（10分）某同學用如圖所示裝置做探究彈簧伸長和所受拉力關(guān)系”的實驗他先在彈簧下端掛上一個鉤碼然后逐個增加鉤碼，記錄彈簧下端指針對應所指的標尺刻度所得數(shù)據(jù)列表如下：（1）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，該同學已在坐標上描出了相應的點，如圖所示。請在坐標上畫出彈簧指針所指的標尺刻度與鉤碼重的關(guān)系圖線_____。（2）根據(jù)關(guān)系圖線可確定：這根彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m，原長為_____cm．（保留一位小數(shù)）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）皮帶傳輸裝置示意圖的一部分如下圖所示,傳送帶與水平地面的夾角A、B兩端相距12m,質(zhì)量為M=1kg的物體以=14.0m/s的速度沿AB方向從A端滑上傳送帶,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，傳送帶順時針運轉(zhuǎn)動的速度=4.0m/s(g取)，試求:(1)物體從A點到達B點所需的時間；(2)若物體能在傳送帶上留下痕跡,物體從A點到達B點的過程中在傳送帶上留下的劃痕長度14、（14分）如圖所示，一個人用與水平方向成θ=30o角的斜向下的推力F推一個質(zhì)量為20kg的箱子勻速前進，如圖（a）所示，箱子與水平地面間的動摩擦因數(shù)為。求：（1）推力F的大小；（2）若該人不改變力F的大小，只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成30o角斜向上去拉這個靜止的箱子，如圖（b）所示，拉力作用2.0s后撤去，箱子最多還能運動多長距離？（g取10m/s2）。15、（13分）如圖所示，O為一定滑輪，物塊A與B之間用跨過定滑輪的細繩相連且均保持靜止，連接B物體的輕繩與豎直方向成60°角．已知A的重力為100N，B的重力為200N，不計繩和滑輪的質(zhì)量以及摩擦．求（1）連接A、B細繩彈力的大??；（2）地面對B的摩擦力的大小

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】AB．1N和6N的合力范圍為5N≤F合≤7N8N和4N力不在這個范圍內(nèi)，合力不能取零，三個力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運動，故AB錯誤；C．7N和2N的合力范圍為5N≤F合≤9N6N的力在這個范圍內(nèi)，合力能取零，三個力可能平衡，物體就可能做勻速直線運動，故C正確；D．5N和9N的合力范圍為4N≤F合≤14N15N的力不在這個范圍內(nèi)，合力不能取零，三個力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運動，故D錯誤。故選C。2、C【解析】A．位移是矢量，路程是標量，不能說位移就是路程，故A錯誤；B．電火花打點計時器用電電壓是220V，電磁打點計時器用電電壓是6V以下，故B錯誤；C．分析足球運動員踢球時的技術(shù)動作時，不能將運動員看做質(zhì)點，故C正確；D．參考系的選擇應該以能準確而方便地描述物體的運動為原則，不一定選取地面為參考系，故D錯誤；故選C。3、C【解析】A.A對B的壓力作用在物體B上，與A的重力大小相等，但不是A物體的重力，故A錯誤B.根據(jù)整體平衡條件可知，B受到的地面的摩擦力等于拉力F，故B錯誤C.B與A間只有一對相互作用力即之間的彈力作用，故C正確D.相互作用力同時產(chǎn)生同時消失，故D錯誤4、B【解析】根據(jù)受力可知F在水平方向上的分力為Fcosθ，為了使物體能夠向右作勻速直線運動，則應該在水平方向上施加一個大小等于Fcosθ方向水平向左的力，故B正確；ACD錯誤；故選B5、D【解析】A、B、甲和乙運動的速率不一定相同，故經(jīng)過相同時間內(nèi)走過的軌跡長度不一定相同，故選項A、B均錯誤．C、D、甲和乙從同一位置出發(fā)，到達另一相同位置，具有相同的位移，故選項C錯誤，選項D正確．故選D．6、AD【解析】A.由于彈簧彈力屬于漸變，所以撤去C瞬間，彈簧的形變量不變，故A正確；B.開始整體處于平衡狀態(tài)，彈簧的彈力等于A和C的重力，即F=3mg，撤去C的瞬間，彈簧的形變量不變，彈簧的彈力不變，仍為3mg，故B錯誤；C.撤去C瞬間，彈力不變，A的合力等于C的重力，對木塊A，由牛頓第二定律得：2mg=ma，解得：a=2g方向豎直向上，故C錯誤；D.撤去C的瞬間，彈簧的彈力不變，仍為3mg，對B，由平衡條件得：F+mg=N，解得：N=4mg木塊B對水平面的壓力為4mg，故D正確．7、AC【解析】A.一個物體可能受到多個力，即存在多個受力物體，A正確；B.由牛頓第三定律可知，甲隊對乙隊的拉力和乙隊對甲隊的拉力一樣大，B錯誤；C.與傾斜傳送帶一起上升的物體即受到靜摩擦力作用，C正確；D.滑動摩擦力大小與正壓力成正比，靜摩擦力大小與正壓力無關(guān)，D錯誤；故選AC。8、ABD【解析】AC．對地靜止的物體若相對于和它接觸的其他物體發(fā)生了相對運動，則也可能用滑動摩擦力；故A正確C錯誤；B．運動的物體若相對于和它接觸的物體是靜止的，它也可以受靜摩擦力；故B正確；D．滑動摩擦力的方向總是與相對運動的方向相反；故D正確；故選ABD。9、BC【解析】在光滑段運動時，物塊a及物塊b均處于平衡狀態(tài)，對a、b整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡；對b受力分析，如圖，受重力、支持力、繩子的拉力，根據(jù)共點力平衡條件，有：Fcosθ-FNsinθ=0①；Fsinθ+FNcosθ-mg=0②；由①②兩式解得：F=mgsinθ，F(xiàn)N=mgcosθ；當它們剛運行至軌道的粗糙段時，減速滑行，系統(tǒng)有水平向右的加速度，此時有兩種可能；AB．（一）物塊a、b仍相對靜止，豎直方向加速度為零，由牛頓第二定律得：Fsinθ+FNcosθ-mg=0③；FNsinθ-Fcosθ=ma④；由③④兩式解得：F=mgsinθ-macosθ，F(xiàn)N=mgcosθ+masinθ；即繩的張力F將減小，而a對b的支持力變大；再對a、b整體受力分析豎直方向重力和支持力平衡，水平方向只受摩擦力，重力和支持力二力平衡，故地面對a支持力不變；故A項錯誤，B項正確.CD．（二）物塊b相對于a向上加速滑動，繩的張力顯然減小為零，物體具有向上的分加速度，是超重，因此a對b的支持力增大，斜面體和滑塊整體具有向上的加速度，也是超重，故地面對a的支持力也增大;故C項正確，D項錯誤10、CD【解析】D．在沿斜面方向上，物體受重力沿斜面向下的分力，所以根據(jù)牛頓第二定律得，物體運動的加速度斜面傾角越大，加速度越大，所以上運動的加速度最大，故D正確；BC.根據(jù)幾何知識可得：物體發(fā)生位移為，物體的初速度為零，所以解得傾角越大，時間越短，物體到達的時間最短，故B錯誤，C正確；A．根據(jù)得知到達底端的速度大小相等，故A錯誤。故選CD。二、實驗題11、①.②.【解析】[1]拋出2s后豎直方向上的分速度為：10×2m/s=20m/s則B點的合速度大小為：m/s[2]拋出2s后豎直方向上的位移為：m拋出2s后水平方向上的位移為：m則直線的距離為：m12、①.見解析②.25.5～26.5③.18.8～19.2【解析】（1）[1]利用描點法得出圖象如下所示：（2）[2][3]根據(jù)圖象可知彈簧總長度和彈簧拉力關(guān)系圖線為直線，因此彈簧伸長與所受拉力成正比關(guān)系，圖線的斜率大小等于彈簧的勁度系數(shù)，圖象與縱坐標的交點為彈簧的原長，根據(jù)圖象有：彈簧的勁度系數(shù)k＝25.5N/m，彈簧的原長為：l＝19.0cm。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）2s（2）5m【解析】（1）開始時物體的初速度大于傳送帶的速度，根據(jù)受力及牛頓第二定律求出物體的加速度，當物體與傳送帶共速時，求解時間和物體以及傳送帶的位移；物體與傳送帶共速后，物體向上做減速運動，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，幾何運動公式求解到達B點的時間以及傳送帶的位移；（2）開始時物體相對傳送帶上滑，后來物體相對傳送帶下滑，結(jié)合位移關(guān)系求解劃痕長度.【詳解】（1）物體剛滑上傳送帶時因速度v0=14.0m/s大于傳送帶的速度v=4m/s，則物體相對斜面向上運動，物體的加速度沿斜面向下，根據(jù)牛頓第二定律有：Mgsin

θ+μMgcos

θ=Ma1解得：a1=gsin

θ+μgcos

θ=10m/s2當物體與傳送帶共速時：v0-at1=v解得t1=1s此過程中物體的位移傳送帶的位移：當物體與傳送帶共速后，由于μ=0.5<tan370=0.75，則物體向上做減速運動，加速度為：Mgsin

θ-μMgcos

θ=Ma2解得a2=2m/s2物體向上減速運動s1=L-x1=3m根據(jù)位移公式：s1=vt2-a2t22解得：t2=1

s（t2=3

s舍去）則物體從A點到達B點所需的時間：t=t1+t2=2s（2）物體減速上滑時，傳送帶的位移：則物體相對傳送帶向下的位移因物體加速上滑時相對傳送帶向上的位移為：則物體從A點到達B點的過程中在傳送帶上留下的劃痕長度為5m【點睛】此題是牛頓第二定律在傳送帶問題中的應用問題；關(guān)鍵是分析物體的受力情況，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，根據(jù)運動公式求解時間和位移等；其中的關(guān)鍵點是共速后物體如何運動.14、（1）120N；（2）2.88m【解析】（1）在圖（a）情況下，對箱子進行受力分析有：箱子受豎直向下的重力、地面豎直向上的支持力、推力和水平面的摩擦力作用，如圖由于箱子處于平衡狀態(tài)，故在水平方向滿足在豎直方向滿足而摩擦力的大小滿足解得（2）在圖（b）情況下，物體先以加速度a1做勻速運動，對物體進行受力分析有在水平方向滿足在豎直方向滿足而摩擦力的大小滿足所以物體產(chǎn)生的加速度為拉力作用2s后的速度為撤去外力F后，物體在摩擦力作用下做勻減速