山東菏澤一中高一物理第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

山東菏澤一中高一物理第一學期期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖,質量均為m的兩個木塊P和Q疊放在水平地面上,P、Q斜面的傾角為θ，現(xiàn)在Q上加一水平推力F,使P、Q保持相對靜止一起向左勻速運動,下列說法正確的是（）A.P木塊所受合力向左B.Q與地面間的動摩擦因數(shù)C.P、Q之間可能光滑D.若突然撤去F后P、Q依然保持相對靜止一起向左勻速運動2、關于加速度表達式a=的下列說法，正確的是（）A.利用a=求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度B.△v表示在△t時間內(nèi)物體速度的變化量，它的方向不一定與加速度a的方向相同C.表示速度的變化率，是標量D.加速度a與△v成正比，與△t成反比3、如圖所示，A、B兩木塊間連一輕質彈簧，A的質量為m、B的質量也為m，一起靜止地放在一塊木板上.若將此木板突然抽去，在此瞬間，A、B兩木塊的加速度分別是A.aA＝0，aB＝g B.aA＝g，aB＝gC.aA＝0，aB＝2g D.aA＝g，aB＝2g4、如圖所示,一輕質彈簧一端系在墻上的O點,自由伸長到B點.今用一小物體m把彈簧壓縮到A點,然后釋放,小物體能運動到C點靜止,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定,試判斷下列說法中正確的是A.物體從A到B速度越來越大從B到C速度越來越小B.物體從A到B速度越來越小,從B到C加速度不變C.物體從A到B先加速后減速,從B到C一直減速運動D.物體在B點受到的合外力為零5、如圖為用索道運輸貨物的情景，已知傾斜的索道與水平方向的夾角為37°，重物與車廂地板之間的動摩擦因數(shù)為0.3．當載重車廂沿索道向上加速運動時，重物與車廂仍然保持相對靜止狀態(tài)，重物對車廂水平地板的正壓力為其重力的1.15倍，sin37°=0.6，cos37°=0.8，那么這時重物對車廂地板的摩擦力大小為（）A.0.35mg B.0.3mgC.0.23mg D.0.2mg6、如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯均勻速向上運轉，則A.甲受到三個力的作用B.甲對扶梯沒有摩擦力的作用C.乙受到三個力的作用D.乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下7、2018年12月8日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，于2019年1月3日成功著陸在月球背面馮·卡門撞擊坑，開展月球背面就位探測及巡視探測．中國的長征系列火箭是世界上先進的運載工具，它是利用噴射燃燒的氣體獲得動力的．若不計空氣阻力，下面關于火箭豎直發(fā)射加速升空時的敘述正確的是()A.噴出的氣體對火箭的推力與火箭對噴出氣體的推力是一對作用力與反作用力B.噴出的氣體對火箭的推力與火箭的重力是一對平衡力C.火箭加速上升時，噴出的氣體對火箭的推力大于火箭對噴出氣體的推力D.此時火箭搭載的嫦娥四號探測器處于超重狀態(tài)8、一個物體以初速度從斜面底端開始沿斜面上滑,到達最高點后又返回斜面底端時的速度大小為,物體和斜面之間的動摩擦因數(shù)處處為μ，斜面傾角為θ,上滑時加速度大小為,下滑時加速度大小為,上滑時間為,下滑時間為.則下列判斷正確的是（）A.= B.C. D.9、以下短文摘自上個世紀美國報紙上的一篇小文章：阿波羅登月火箭在離開地球飛向月球的過程中，飛船內(nèi)宇航員通過無線電與在家中上小學的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關閉火箭上所有發(fā)動機，正向月球飛去．”湯姆：“你們關閉了所有發(fā)動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動飛向月球？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧．”若不計星球對火箭的作用力，由上述材料可知，下列說法中正確的是A.湯姆的問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”B.宇航員的回答所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”C.宇航員的回答所體現(xiàn)的物理思想是“物體的運動不需要力來維持”D.宇航員的回答的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行10、如圖所示，靜水中有一木球用細線拴住，對木球施加一水平拉力F，使其偏離豎直方向θ角且處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)保持木球靜止，使拉力F從圖示位置沿逆時針方向緩慢轉過90°，F(xiàn)轉動過程水不受擾動。下列說法正確的是A.F始終變大 B.F先變小后變大C.繩子拉力始終變小 D.繩子拉力先變大后變小二、實驗題11、（4分）如圖甲所示為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”的實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動的加速度a可用紙帶上的點求得。(1)本實驗應用的實驗方法是（）A．控制變量法B．假設法C．理想實驗法D．等效替代法(2)實驗過程中，電火花計時器應接在________（填“直流”或“交流”）電源上；(3)如圖乙所示是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，則打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為________m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a＝________m/s2。（計算結果均保留2位有效數(shù)字）12、（10分）在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中采用如圖1所示的裝置。（1）安裝實驗裝置時，應調整定滑輪的高度，使拉小車的細線在實驗過程中保持與_____平行。（填A或B）A．桌面B．長木板（2）平衡摩擦力后，為了驗證小車的加速度與其質量的定量關系，采用_____。（填A或B）A．觀察法B．控制變量法（3）保持小車受力不變，利量不同質量的小車在這個力作用下的加速度，某次實驗中打出如圖2所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則加速度a＝_____m/s2。（結果保留三位有效數(shù)字）（4）子昂同學把實驗得到的幾組數(shù)據(jù)畫成圖3的a﹣m圖像，為了更直觀得到物體的加速度與其質量的關系，你應該建議他改畫a和_____的關系圖像。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，傳送帶與地面的夾角，兩軸心間距離AB的長L=12m,傳送帶以v=6m/s的速率順時針轉動．當t=0時在A點無初速度輕放一煤塊(可視為質點)，煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，取(1)求煤塊剛開始運動時的加速度大??；(2)求煤塊在傳送帶上留下痕跡長度；(3)若煤塊與傳送帶同速后，煤塊運動一段距離傳送帶被卡住突然停止運動，要使煤塊能到達B點，求煤塊與傳送帶同速后到傳送帶被卡住，煤塊運動的最短距離14、（14分）某同學從樓頂讓一石塊自由下落，測得石塊到達地面的時間是3s，求:(1)樓房的高度；(2)石塊落地時的速度。15、（13分）如圖所示，一個質量m=20kg的物塊，在F=60N的水平拉力作用下，從靜止開始沿光滑的水平地面向右做勻加速直線運動．物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.10．取重力加速度g=10m/s2（1）求物塊運動的加速度大?。唬?）求物塊速度達到v=6.0m/s時移動的距離

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】P、Q保持相對靜止一起向左勻速運動，可知P木塊所受合力為零，選項A錯誤；以P、Q整體為研究對象，在豎直方向上合力為零，故地面對Q的支持力FN=2mg，水平方向F=f=μFN，解得Q與地面間的動摩擦因數(shù)，選項B正確；P受到向下的重力和垂直斜面向上的支持力，但P的合力為0，則必然受到沿斜面向上的摩擦力，選項C錯誤；若突然撤去F后，因地面對Q有摩擦力作用，可知P、Q不可能一起向左勻速運動，故D錯誤2、A【解析】利用a=求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度．故A正確．根據(jù)a=知，速度變化量的方向與加速度方向相同．故B錯誤．表示速度的變化率，是矢量．故C錯誤．a(chǎn)=是加速度的定義式，加速度與速度變化量、變化的時間無關．故D錯誤．故選A點睛：解決本題關鍵理解加速度的定義式，知道加速度是矢量，方向與速度變化量或速度變化率的方向相同3、C【解析】木板抽出前，木塊A和木塊B都受力平衡，根據(jù)共點力平衡條件求出各個力；木板抽出后，木板對木塊B的支持力突然減小為零，其余力均不變，根據(jù)牛頓第二定律可求出兩個木塊的加速度【詳解】解：在抽出木板的瞬時，彈簧對A的支持力和對B的壓力并未改變．對A物體受重力和支持力，mg=F，aA=0．對B物體受重力和彈簧的向下的壓力，根據(jù)牛頓第二定律，故選C【點睛】本題屬于牛頓第二定律應用的瞬時加速度問題，關鍵是區(qū)分瞬時力與延時力；彈簧的彈力通常來不及變化，為延時力，輕繩的彈力為瞬時力，繩子斷開即消失4、C【解析】AB．物體從A到B運動的過程中，開始時彈簧的彈力大于滑動摩擦力，合力向右，加速度方向向右，物體做加速度運動，隨著彈力的減小，合力減小，加速度減小。當彈簧的彈力與摩擦力相等時，加速度為零，后來彈簧的彈力小于摩擦力，加速度方向向左，物體做減速運動，隨著彈力的減小，合力反向增大，加速度也反向增大，所以從A到B先加速后減速，速度先增大后減小，加速度先減小后增大，故AB錯誤；C．物體從A到B先加速后減速，從B到C的過程中，水平方向只受摩擦力，合力向左，一直做減速運動，故C正確；D．物體在A、B之間，彈簧的彈力和摩擦力平衡時，合力為零，故D錯誤。故選C。5、D【解析】將a沿水平和豎直兩個方向分解，對重物受力分析如圖水平方向：豎直方向：由三式聯(lián)立解得答案為f=0.20mg，D正確6、BC【解析】人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，對人受力分析，根據(jù)平衡條件求解，甲圖中人不受水平方向的摩擦力，否則不平衡【詳解】AB、甲圖中，人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A錯誤，B正確；B、乙圖中，人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三個力作用，C正確；D、扶梯對人的作用力豎直向上，則人對扶梯的作用力豎直向下，D錯誤故選BC【點睛】本題主要考查了共點力平衡條件的直接應用，要求同學們能正確分析人的受力情況，并且注意甲乙兩幅圖的不同點，難度適中7、AD【解析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失【詳解】AB、火箭尾部噴出氣體，火箭對氣體產(chǎn)生推力，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力，故A正確，B錯誤；C、火箭加速上升，是因為噴出氣體對火箭的推力大于火箭自身重力的原因，C錯誤；D、火箭加速升空，加速度豎直向上，合力豎直向上，則該探測器處于超重狀態(tài)，D正確故選AD【點睛】本題考查了力的相互作用性，力與物體運動的關系，是基礎題；知道火箭加速上升，受力不平衡是解題的關鍵8、BC【解析】A、物體從斜面底端出發(fā)到再次回到出發(fā)點的過程中，根據(jù)能量守恒定律，一部分機械能轉化為內(nèi)能，故，A錯誤；B、物體爬到最高點能反向加速，則，即，B正確；C、物體沿斜面上滑的過程中有：，下滑過程中有：，所以，C正確；D、設斜面的長度為L，有，因，則，D錯誤故選BC【點睛】利用能量守恒定律，并結合牛頓第二定律和運動學公式即可求解9、ACD【解析】A．湯姆的問話：“你們關閉了所有發(fā)動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動飛向月球？”認為火箭運動一定要力推動，所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”，故A正確；BCD．宇航員的回答：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧?！辈豢赡苁琴だ裕皇且粋€玩笑，即認為物體的運動不需要力來維持，火箭靠慣性飛行，體現(xiàn)了伽利略的研究思想。故B錯誤，CD正確。故選ACD10、BC【解析】對木球做受力分析：木球受力平衡，正交分解：解得：因為：木球體積不變，浮力大小不變，從0變?yōu)?，先增大后減小，所以外力先減小后增大；繩子拉力：因為從0變?yōu)?，一直增大，繩子拉力一直減小，BC正確，AD錯誤。故選BC。二、實驗題11、①.A②.交流③.0.26④.0.50【解析】(1)[1]探究加速度與力的關系時，要控制小車質量不變而改變拉力大?。惶骄考铀俣扰c質量關系時，應控制拉力不變而改變小車質量，這種實驗方法是控制變量法，故A正確，BCD錯誤；故選A；(2)[2]電火花計時器應接在交流電源上；(3)[3]根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得：；[4]根據(jù)作差法得：。12、①.B②.B③.1.20④.【解析】(1)[1]安裝實驗裝置時，應調整定滑輪的高度，使拉小車的細線在實驗過程中保持與長木板平行，故A錯誤，B正確。故選B(2)[2]平衡摩擦力后，為了驗證小車的加速度與其質量的定量關系，應使小車受到的合外力不變，故采用控制變量法，故A錯誤，B正確。故選B。(3)[3]由勻變速直線運動的推論，利用逐差法求得加速度(4)[4]因a-是線性關系，則應該建議他改畫a和的關系圖像。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）2.5m/s2（2）7.2m（3）3.36m【解析】（1）煤塊剛滑上傳送帶時，受到重力、傳送帶的支持力和沿傳送帶向上的滑動摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度（2）煤塊向上做勻加速運動，根據(jù)運動學公式求出貨物的速度和傳送帶的速度相同經(jīng)歷的時間，根據(jù)運動公式求解煤塊和傳送帶的位移，兩者之差為劃痕長度（3）若煤塊的速度和傳送帶的速度相同后傳送帶停止運動，繼續(xù)向上做勻減速運動，滑動摩擦力方向沿傳送帶向下，由牛頓第二定律求出加速度，由運動學公式求出速度減