廣東省普寧市華僑中學物理高一上期末復習檢測模擬試題含解析

廣東省普寧市華僑中學物理高一上期末復習檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、質量都是m的物體在水平面上沿直線運動，圖中，A、B、C、D是它的運動圖象，由圖象可知（）A.圖A表明物體做勻速運動B.圖B表明物體做勻速運動C.圖C表明物體做加速度逐漸減小的減速直線運動D.圖D表明物體做勻加速直線運動2、如圖所示，用一不可伸長的細繩L連接的甲、乙兩木塊，質量分別為m甲=lkg、m乙=4kg，它們與水平面之間的動摩擦因數均為0.4。用F=25N的水平拉力作用在乙木塊上，兩木塊一起向右運動，則（）A.木塊甲所受摩擦力大小是5NB.木塊乙所受摩擦力大小是25NC.細繩L中的拉力大小是5ND.細繩L中的拉力大小是1N3、一小球從空中由靜止下落，已知下落過程中小球所受阻力與速度的平方成正比，設小球離地足夠高，則()A.小球先加速后勻速B.小球一直在做加速運動C.小球在做減速運動D.小球先加速后減速4、已知物體在F1、F2、F3三共點力作用下處于平衡，若F1＝20N，F(xiàn)2＝28N，那么F3的大小可能是（）A.6N B.46NC.50Ｎ D.60N5、甲、乙、丙三個質量相等的物體，放在同一水平地面上，它們與地面間的動摩擦因數相同．分別受到大小相等的作用力F，三個物體均保持靜止，如圖所示．關于三個物體受到的摩擦力大小關系，下列說法中正確的是A.一樣大 B.甲最大C乙最大 D.丙最大6、某同學想利用所學力學知識研究地鐵列車的運動情況，他把一根細繩的下端綁著一支圓珠筆，細繩的上端用電工膠布臨時固定在地鐵列車車廂里豎直扶手上。在地鐵列車運動的某段過程中，他觀察到細繩偏離了豎直方向，并相對車廂保持靜止。他用手機拍攝了當時情景，如圖所示，拍攝方向跟地鐵列車運動方向垂直。根據這張照片，你能推斷出這段過程中A.地鐵列車加速度方向 B.地鐵列車速度方向C.地鐵列車勻速運動 D.地鐵列車一定加速運動7、跳高運動員從地面起跳的瞬間,下列說法中正確的是（）A.運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B.運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力C.地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力D.地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力8、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止．如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是A.P、Q間的彈力先減小后增大 B.地面對P的摩擦力逐漸減小C.MN對Q的彈力逐漸增大 D.Q所受的合力始終為零9、將一個物體以某一速度從地面豎直向上拋出，物體上升至最高點又落回地面.設物體在運動過程中所受的空氣阻力大小不變，則在物體的整個運動過程中（）A.剛拋出時的速度最大B.在最高點加速度為零C.下落時間等于上升時間D.上升時加速度大于下落時的加速度10、以下有關超重與失重的說法，正確的是A.無論是超重還是失重，物體自身重力并不變B.物體豎直向下運動時，不可能處于超重狀態(tài)C.物體超重或失重時，其所受合力可能為0D.如果物體沿光滑斜面下滑，則物體處于失重狀態(tài)11、在下圖所示的四個圖象中，表示物體做勻速直線運動的圖象是（）A. B.C. D.12、如圖所示，表示甲、乙兩運動物體相對同一地點的位移–時間圖像，下列說法正確的是A.甲和乙都做勻變速直線運動 B.甲和乙運動出發(fā)點相距x0C.乙運動的速率大于甲運動的速率 D.乙比甲早出發(fā)t1時間二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學用如圖甲所示實驗裝置探究“小車速度隨時間變化的規(guī)律”。(1)選擇器材：實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，必須使用的儀器還有_____和____。（均填選項代號）A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調的直流電源C．刻度尺D．秒表(2)接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個計數點之間含有4個打出點（圖中未畫出）。下列操作正確的是____（填選項代號）。A．先接通電源，后釋放紙帶B．先釋放紙帶，后接通電源C．釋放紙帶的同時接通電源D．先接通電源或先釋放紙帶都可以(3)相鄰兩計數點之間的時間t=____s。(4)測量各相鄰計數點的距離，分別記作x1、x2、x3…x6。0、1、2、5計數點所在位置如圖乙所示，則計數點1、2之間的距離x2=_____cm。(5)若再次經過實驗，得到另一紙帶，量出相鄰計數點的距離分別為x1=1.00cm，x2=2.00cm，x3=3.02cm，x4=4.10cm，x5=5.12cm，x6=6.01cm。根據所給的數據計算可得該小車的加速度a=___m/s2（結果保留三位有效數字）。14、某課外興趣小組做“探究求合力的方法”實驗。如圖所示，貼有白紙的木板豎直放置，三個細線套L1、L2、L3的一端共系于一個結點，另一端分別系于輕質彈簧測力計A、B和重物M上，A掛于固定點P，手持彈簧測力B的一端拉動細線，使結點靜止于O點。（1）某次實驗中A的指針位置如圖所示，其讀數為______N；（2）下列實驗操作正確的是______A．實驗前對彈簧測力計不需要進行調零B．本實驗中的細線越短越好C．實驗過程中彈簧測力計和細線與木板平行D．本實驗不需要測量重物M的重力（3）在圖示情況下，手持彈簧測力B使L2繞節(jié)點逆時針緩慢轉動，則結點O的位置會不會變動？______（選填“會”或“不會”）15、如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的鉤碼，探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長長度的關系實驗。(1)實驗中還需要的測量工具有：______(2)如圖乙所示，根據實驗數據繪圖，縱軸是鉤碼質量m，橫軸是彈簧的形變量x，由圖可知：圖線不通過原點的原因是由于______；彈簧的勁度系數k=______N/m。計算結果保留2位有效數字，重力加速度g=9.8m/s2(3)如圖丙所示，實驗中用兩根不同的彈簧a和b，畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的F-L圖象，下列正確的是______。A．a的原長比b的長B．的勁度系數比b的大C．a的勁度系數比b的小D．彈力與彈簧長度成正比三．計算題(22分)16、（12分）如圖，一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運動.若保持F的大小不變，而方向與水平面成60°角，物塊也恰好做勻速直線運動，求物塊與桌面間的動摩擦因數17、（10分）如圖，質量為m的重球，由細繩懸掛而放在斜面上，斜面光滑，傾角θ=30°，細繩與豎直方向夾角也為30°，求細繩受到的拉力及斜面受到的壓力？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】A.位移時間圖像斜率表示物體速度，故A做勻速運動，A正確BC.速度時間圖像斜率表示物體加速度，B、C均為傾斜直線，故兩物體做勻變速直線運動，BC錯誤；D.由圖像可知，物體加速度越來越大，故D錯誤；故選A.2、C【解析】AB．兩木塊一起向右運動，則兩木塊的所受摩擦力為滑動摩擦力，對甲：對乙：故AB錯誤；CD．以木塊甲乙這個整體作為研究對象，則由牛頓第二定律得：以木塊甲作為研究對象那個，則有：聯(lián)立解得：故C正確，D錯誤；故選C。3、A【解析】設小球受到的阻力為，在剛開始下落一段時間內阻力是從零增加，，向下做加速運動，過程中速度在增大，所以阻力在增大，當時，合力為零，做勻速直線運動，速度不在增大，故小球的速度先增大后勻速，A正確考點：考查了牛頓第二定律的應用4、B【解析】先求出F1和F2的合力范圍，若F3在F1和F2的合力范圍內，則合力為0，可能處于平衡狀態(tài).【詳解】F1、F2兩力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤F1+F2；故合力范圍為：8N≤F≤48N；所以可能的為B，故ACD錯誤，B正確．故選B5、D【解析】三個物體均靜止不動，受力平衡，靜摩擦力的大小與水平方向的力相等【詳解】三個物體均靜止不動，受力平衡，靜摩擦力的大小與水平方向的力相等，根據平衡條件，有：f甲=Fcosθ，f乙=Fcosθ，f丙=F，可見，甲乙受地面的摩擦力相等，丙受摩擦力最大；故選D.【點睛】對于滑動摩擦力，大小與物體間彈力成正比，對于靜摩擦力，大小與外力相等6、A【解析】圓珠筆相對車廂保持靜止，在水平方向做直線運動，圓珠筆受重力和細繩斜向左上方的拉力，則圓珠筆的加速度方向水平向左，所以地鐵列車加速度方向水平向左，地鐵列車可能向左做加速運動也可能向右做減速運動。故A項正確，BCD三項錯誤。7、AC【解析】運動員在起跳過程中運動員的加速度豎直向上，根據牛頓第二定律可知運動員所受合力豎直向上，故地面對運動員的支持力大于運動員的重力；地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反；故AC正確，BD錯誤。故選AC?！久麕燑c睛】解決本題的關鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反。人之所以能起跳，是因為地面對運動員的支持力大于運動員的重力，產生向上的加速度。運動員能夠挑起的原因是地面的支持力大于運動員的重力，即運動員所受合力豎直向上。地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反。8、CD【解析】AC．先對Q受力分析，受重力、P對Q的支持力和MN對Q的支持力，如圖：根據共點力平衡條件，有：，，MN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角不斷變大，所以增大，增大，A錯誤C正確；B．再對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對其向左的支持力和地面對其向右的支持力，如圖：根據共點力平衡條件，有：，故：，角θ不斷變大，故f變大，B錯誤；D．緩慢移動Q受力平衡，合力始終為零，D正確；故選CD。9、AD【解析】考慮空氣阻力,物體上升和下降時受力情況不同,要分開討論;上升時,阻力向下,下降時阻力向上,應用速度圍觀公式比較速度大小.【詳解】A、整個過程中只有空氣的阻力做功不為零,機械能損失,故上升過程初速度最大,所以A選項是正確的;B、物體在最高點速度為零,受到重力作用,所受合外力不為零,加速度不為零,故B錯誤;CD、物體在運動過程中所受空氣阻力大小不變,但是受空氣阻力的方向總與物體的速度方向相反，所以上升過程中的空氣阻力向下，下降過程空氣阻力向上，導致上升過程的合力大于下降過程的合力，所以上升時的加速度大于下落時的加速度，由于上升和下降過程的位移相等，根據可知，上升時間小于下降過程的時間，故C錯；D對；故選AD10、AD【解析】當物體的加速度豎直向上時，物體處于超重狀態(tài)，當物體的加速度豎直向下時，物體處于失重狀態(tài)；超重或者是失重并不是物體的重力發(fā)生變化，物體處于失重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或對懸掛物的拉力小于物體的重力，物體處于超重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或對懸掛物的拉力大于物體的重力?！驹斀狻緼．不論是超重或者失重，物體所受的重力并沒有發(fā)生改變，而是對支撐物的壓力或者是對懸掛物的拉力變化，故A正確；B．物體可以做豎直向下的減速運動，此時加速度向上，則是超重，故B錯；C．物體超重或者是失重時，必須具有加速度，所以物體的加速度肯定不是0，則所受的合力不可能為0，故C錯誤；D．物體沿著光滑斜面下滑，是做的加速運動，物體的加速度沿斜面向下，把加速度可以分解為水平方向和豎直向下方向，因豎直向下方向有向下的加速度，則物體應是失重，故D正確。故選AD?！军c睛】掌握了超重或失重的概念和特點是解決這類題目的關鍵，記住加速度向上超重，加速度向下失重。11、AD【解析】x-t圖像中，傾斜的直線表示勻速直線運動；v-t圖象中，勻速直線運動的圖像是一條與x軸平行的直線；傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度．分別分析物體的運動情況，即可作出選擇【詳解】A.此圖表示物體的位移隨時間均勻增加，物體處于勻速直線運動狀態(tài)，故A正確；B.此圖表示物體的位移不隨時間變化，物體處于靜止狀態(tài)，故B錯誤；C.此圖表示物體的速度均勻增加，說明物體做勻加速直線運動，故C錯誤；D.此圖表示物體的速度不變，說明物體做勻速直線運動，故D正確故選AD。12、BC【解析】AC．x-t圖象的斜率等于物體運動的速度，由圖可知兩圖象的斜率保持不變，故運動的速度不變，即兩物體都做勻速直線運動；因乙的斜率大于甲，可知乙運動的速率大于甲運動的速率．故A錯誤，C正確；B．由圖可知乙從原點出發(fā)，甲從距原點x0處出發(fā)．故兩物體的出發(fā)點相距x0．故B正確；D．甲在t=0時刻開始運動，而乙在t1時刻開始運動，故甲比乙早出發(fā)t1時間．故D錯誤；故選BC二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.A②.C③.A④.0.1⑤.1.88（1.86～1.90都給分）⑥.1.02【解析】(1)[1][2]A．打點計時器要使用交流電源，電火花打點計時器使用220V的交流電源，電磁打點計時器使用4—6V的交流電源，故電壓合適的50Hz交流電源為必選儀器，A必選，B不選；C．刻度尺要用來測量紙帶的點之間的距離，所以必須要有刻度尺，C必選；D．打點計時器本身就是計時的儀器，所以不需要秒表，故D不選；故必選的儀器為A、C；(2)[3]打點計時器的使用過程中應按照先接通電源，后放開紙帶的順序進行，故選A；(3)[4]每兩個計數點之間含有4個打出點，故相鄰計數點的時間間隔；(4)[5]由刻度尺的讀數可知：；(5)相鄰兩