河南省南陽市省示范性高中聯誼學校物理高一第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

河南省南陽市省示范性高中聯誼學校物理高一第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，質量分別為2m和3m的兩個小球置于光滑水平面上，且固定在勁度系數為k的輕質彈簧的兩端．現在質量為2m的小球上沿彈簧軸線方向施加大小為F的水平拉力，使兩球一起做勻加速直線運動，則此時彈簧的伸長量為（）A. B.C. D.2、一根輕質彈簧一端固定，用大小為的力拉彈簧的另一端，平衡時彈簧長度為；改用大小為的力壓彈簧，平衡時彈簧長度為。彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內，該彈簧的勁度系數為（）A. B.C. D.3、在國際單位制中，力學的三個基本單位是A.牛、米/秒、米/秒2 B.長度、質量、時間C.牛頓、千克、秒 D.秒、千克、米4、下列說法正確的是()A.伽利略理想斜面實驗的結論是完全基于實驗事實得出的B.伽利略理想斜面實驗證明了力不是物體維持運動的原因C.牛頓第一定律（慣性定律）反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，因此物體只在不受外力時才有慣性D.由牛頓第一定律可知，物體在任何情況下始終處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)5、圖中所示A、B、C為三個相同物塊，由輕質彈簧K和輕線L相連，懸掛在天花板上處于靜止狀態(tài)，若將L剪斷，則在剛剪斷時，A、B的加速度大小aA、aB分別為A.aA＝0、aB＝gB.aA＝0、aB＝0C.aA＝g、aB＝gD.aA＝g、aB＝06、下面哪一個物理量的單位不是國際單位制中的基本單位A.米 B.千克C.秒 D.牛頓7、如圖所示，A、B分別是甲、乙兩球從同一地點沿同一直線運動的v-t圖象，根據圖象可以判斷出()A.在t＝4s時，甲球的加速度大于乙球的加速度B.在t＝4.4s時，兩球相距最遠C.在t＝6s時，甲球的速率小于乙球的速率D.在t＝8s時，兩球相遇8、下列說法中正確的是()A.物體保持靜止狀態(tài)，它所受合外力一定為零B.物體所受合外力為零時，它一定處于靜止狀態(tài)C.作用力和反作用力可以相互平衡D.作用力和反作用力的產生無先后之分9、物體在水平面上做勻變速直線運動，初速度，后的速度大小為，則該內物體的（）A.加速度大小一定為 B.加速度大小可能為C.位移可能等于 D.平均速度一定不會為零10、小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關系如圖所示.取g=10m/s2.則（）A.小球下落的最大速度為5m/s B.小球第一次反彈初速度的大小為5m/sC.小球能彈起的最大高度為0.45m D.小球能彈起的最大高度為1.25m11、質量為2m的物塊A和質量為m的物塊B相互接觸放在水平面上，如圖所示．若對A施加水平推力F，則兩物塊沿水平方向作加速運動．關于A對B的作用力，下列說法正確的是（）A.若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為FB.若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為FC.若物塊A與地面無摩擦，B與地面的動摩擦因數為，則物塊A對B的作用力大小為D.若物塊A與地面無摩擦，B與地面的動摩擦因數為，則物塊A對B的作用力大小為12、如圖（a），物塊和木板疊放在實驗臺上，物塊用一不可伸長的細繩與固定在實驗臺上的力傳感器相連，細繩水平．t=0時，木板開始受到水平外力F的作用，在t=4s時撤去外力．細繩對物塊的拉力f隨時間t變化的關系如圖（b）所示，木板的速度v與時間t的關系如圖（c）所示．木板與實驗臺之間的摩擦可以忽略．重力加速度取g=10m/s2．由題給數據可以得出A.木板的質量為1kgB.2s~4s內，力F的大小為0.4NC.0~2s內，力F的大小保持不變D.物塊與木板之間的動摩擦因數為0.2二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持______狀態(tài)（2）他通過實驗得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線，由此圖線可得該彈簧的原長x0=____cm，勁度系數k=_____N/m14、（10分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個計數點A、B、C、D、E、F，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，各點到A點的距離依次是：2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm（1）根據學過的知識可以求出小車在B點的速度為vB＝______m/s，CE間的平均速度為______m/s；（2）以打A點時為計時起點，建立v-t坐標系如右圖所示．請在圖中作出小車運動的速度與時間的關系圖線_________；根據圖線可得小車運動的加速度為______m/s2三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）在平直的高速公路行車道上，有五輛間距為150m的貨車以72km/h的速度勻速行駛，在最后一輛車后100m處的相鄰車道上，有一小型客車的行駛速度為36km/h。該小型客車司機為了超過最前面的貨車，先使客車做勻加速運動，當客車速度達到108km/h時，保持速度不變。從客車開始加速到剛好超過這五輛貨車，所用時間為90s，忽略貨車的長度，求：（1）客車加速的時間；（2）客車加速時加速度的大小。（3）客車超過最后一輛貨車前距離最后一輛貨車的最遠距離為多少？16、（12分）研究“跳傘”運動時，在運動員身上裝好傳感器，用于測量運動員在不同時刻下落的速度。根據傳感器測到的數據，得到如圖所示的v-t圖像。為研究問題方便，將運動員和跳傘裝備看成一個整體，總質量為80kg，不考慮運動員在水平方向的速度，g=10m/s2。(1)當速度達到最大值時，運動員和跳傘裝備受到阻力f的大?。?2)減速過程中，定性分析阻力大小的變化，并簡要說明理由。17、（12分）一個靜止在光滑水平面上的物體，其質量為7kg，在14N的水平恒力作用下做勻加速直線運動，求：（1）5s末物體的速度的大??？（2）5s內通過的位移是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】根據牛頓第二定律，對整體有對質量為3m的小球：聯立解得，彈簧的彈力大小為根據胡克定律可得則此時彈簧的伸長量為：故B正確2、B【解析】設彈簧的原長為，勁度系數為k，由胡克定律可得聯立，可得3、D【解析】國際單位制中，力學的三個基本單位是長度的單位米、質量的單位千克和時間的單位秒。故選D。4、B【解析】A.伽利略理想斜面實驗結論是在基于實驗事實基礎上經過科學的推理得出的，選項A錯誤；B.伽利略理想斜面實驗證明了力不是物體維持運動的原因，選項B正確；C.牛頓第一定律（慣性定律）反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，物體在任何情況下都有慣性，與是否受力無關，選項C錯誤；D.由牛頓第一定律可知，物體在不受力或合力為0時處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，選項D錯誤；故選B.5、A【解析】對A、B、C分別受力分析如圖，根據平衡條件，有：對A：，對B：，對C：，彈簧的彈力不能突變，因形變需要過程，繩的彈力可以突變，繩斷拉力立即為零．當繩斷后，A受力不變，仍然平衡，故；對B，繩斷后合力為，解得，方向豎直向上，A正確【點睛】在應用牛頓第二定律解決瞬時問題時，一定要注意，哪些力不變，（彈簧的的形變量來不及變化，彈簧的彈力不變），哪些力變化（如繩子斷了，則繩子的拉力變?yōu)榱?，或者撤去外力了，則外力變?yōu)榱悖┤缓蠼Y合整體隔離法，應用牛頓第二定律分析解題6、D【解析】解答本題關鍵應掌握：國際單位制中七個基本單位，力學中有三個：kg、s、m；【詳解】國際單位制中力學中的基本單位是米、千克、秒，牛頓不是基本單位，是導出單位，故選項D符合題意，選項ABC不符合題意【點睛】本題考查對力學國際單位制中基本單位的掌握程度，可結合基本物理量一起記憶7、ABD【解析】A.甲球的加速度故甲球的加速度大小為10m/s2．負號表示加速度方向與速度方向相反．乙球的加速度故甲球的加速度大于乙球的加速度．故A正確B.當兩物體速度相同時兩物體相距最遠，即：40+a1t=-20+a2（t-2）解得：t=4.4s即4.4s時兩物體相距最遠，故B正確C.t=6s時甲球的速度v1=v0+a1t=40+（-10）×6=-20m/s乙球的速度甲球的速率大于乙球的速率，故C錯誤D.設T時刻兩物體相遇，故有解得T=8s故D正確8、AD【解析】據物體的平衡態(tài)與合外力的關系分析判斷，注意靜止或勻速直線運動的合外力都為零．作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質相同，它們同時產生，同時變化，同時消失【詳解】A、B、物體保持靜止，處于平衡態(tài)，它所受合外力一定為零；當它所受合外力一定為零時，物體處于靜止或勻速直線運動，故A正確，B錯誤；C、作用力和反作用力作用在不同的物體上，作用效果不能抵消，不能合成，故C錯誤；D、作用力和反作用力同時產生，同時變化，同時消失，故D正確；故選AD.【點睛】明確物體的運動狀態(tài)與合外力的關系；理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別．作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產生各自的作用效果9、BCD【解析】AB．若2s后速度與初速度方向相同，速度變化量為：若速度與初速度方向相反，速度變化量為：則加速度為：或故A錯誤B正確；CD．物體做勻變速直線運動，故平均速度為：或故位移為：則位移等于8m或．故CD正確10、AC【解析】由圖可知，小球下落到0.5s時的速度最大，最大速度為5m/s；故A正確；由圖象可知，小球第一次反彈后初速度的大小為3m/s，故B錯誤；由圖象可知：前0.5s內物體自由下落，后0.3s物體反彈，根據v-t圖象中速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移可得小球彈起的高度為：h=×3×0.3=0.45m，故C正確，D錯誤.11、BD【解析】AB.根據牛頓第二定律：對整體：對B：物塊A對B的作用力大小為故A錯誤B正確CD.對整體：對B：N-μmg=ma代入解得：故C錯誤D正確12、AB【解析】結合兩圖像可判斷出0-2s物塊和木板還未發(fā)生相對滑動，它們之間的摩擦力為靜摩擦力，此過程力F等于f，故F在此過程中是變力，即C錯誤；2-5s內木板與物塊發(fā)生相對滑動，摩擦力轉變?yōu)榛瑒幽Σ亮Γ膳ｎD運動定律，對2-4s和4-5s列運動學方程，可解出質量m為1kg，2-4s內的力F為0.4N，故A、B正確；由于不知道物塊的質量，所以無法計算它們之間的動摩擦因數μ,故D錯誤.二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.豎直②.4③.50【解析】（1）[1]．在利用圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗時，為減少因讀數帶來的誤差影響，應讓刻度尺保持豎直狀態(tài)；（2）[2][3]．根據F=kx結合圖象可知F=0時彈簧原長x0=4cm，勁度系數14、①.0.25；②.0.45③.④.1【解析】（1）紙帶上每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s；根據勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于這段時間內的平均速度：可得B點的速度為：CE間的平均速度為：（2）利用描點法可得小車的速度—時間關系圖線如圖所示（3）在v-t圖象中，圖象斜率表示加速度的大?。喝⒂嬎泐}要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)20s(2)1m/s2(3)sm=150m【解析】(1)設貨車的速度v1，客車的初速度設為v0，客車加速后速度為v＝30m/s，設客車追的過程總時間為t，加速階段時間為t1，位移為x1，勻速階段位移為x2x1＝t1x2＝v(t－t1)貨車在此過程位移x＝v1t由幾何關系x1＋x2＝x＋(