2022-2023學(xué)年滬科版(2012)初中數(shù)學(xué)九年級上冊 21.1 二次函數(shù)y=ax2(a0)的圖象 教案_第1頁
2022-2023學(xué)年滬科版(2012)初中數(shù)學(xué)九年級上冊 21.1 二次函數(shù)y=ax2(a0)的圖象 教案_第2頁
2022-2023學(xué)年滬科版(2012)初中數(shù)學(xué)九年級上冊 21.1 二次函數(shù)y=ax2(a0)的圖象 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年滬科版(2012)初中數(shù)學(xué)九年級上冊21.1二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象教案1.教學(xué)目標(biāo)理解和掌握二次函數(shù)的概念,并能夠解釋二次函數(shù)的特點;學(xué)會通過改變二次函數(shù)的參數(shù)a來觀察和分析圖象的平移、翻轉(zhuǎn)和拉伸;掌握繪制二次函數(shù)圖象的方法,并能夠根據(jù)函數(shù)方程畫出對應(yīng)的函數(shù)圖像;運用二次函數(shù)圖象分析和解決實際問題。2.教學(xué)重點理解和掌握二次函數(shù)的特點;學(xué)會通過改變參數(shù)a來觀察和分析圖象的變化;掌握繪制二次函數(shù)圖象的方法。3.教學(xué)準(zhǔn)備教材《滬科版初中數(shù)學(xué)》九年級上冊;教學(xué)投影儀、計算器、白板和白板筆;練習(xí)題、習(xí)題解析。4.教學(xué)過程4.1引入新知識引導(dǎo)學(xué)生回顧一元二次方程的概念和解法,并與二次函數(shù)進行對比;提問:二次函數(shù)和一元二次方程有什么區(qū)別和聯(lián)系?4.2二次函數(shù)的定義和特點定義:二次函數(shù)是指形如y=ax2+bx+c的函數(shù),其中a、b、c是實數(shù)且a≠0;提醒學(xué)生注意常見的二次函數(shù)的特點:對稱軸、頂點、開口方向等。4.3二次函數(shù)圖象的平移、翻轉(zhuǎn)和拉伸通過改變參數(shù)a的值,觀察二次函數(shù)圖象的變化;提問學(xué)生:當(dāng)參數(shù)a的值為正數(shù)、負(fù)數(shù)、0時,二次函數(shù)圖象有什么變化?4.4繪制二次函數(shù)圖象的方法根據(jù)二次函數(shù)的參數(shù)a、b、c,逐步繪制對應(yīng)的圖象;提示學(xué)生注意解方程找到對稱軸和頂點的方法。4.5運用二次函數(shù)圖象解決實際問題給出一些與實際生活相關(guān)的問題,并利用二次函數(shù)圖象解答;提醒學(xué)生將問題轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)方程,再根據(jù)圖象找到答案。5.教學(xué)總結(jié)概括二次函數(shù)的定義和特點;掌握通過改變參數(shù)a觀察圖象變化的方法;學(xué)會繪制二次函數(shù)圖象的步驟和技巧;運用二次函數(shù)圖象解決實際問題的能力。6.課后作業(yè)完成與二次函數(shù)相關(guān)的練習(xí)題;思考并總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識點。以上是關(guān)于2022-2023學(xué)年滬科版(2012)初中數(shù)學(xué)九年級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論