2023年卡通可愛誰(shuí)敢嘲笑獅子幼兒園故事課件報(bào)告模板

2023/10/9分享人：Alexande圍繞培養(yǎng)孩子自信心和勇氣，獅子幼兒園故事教案的簡(jiǎn)短句子可以是：勇敢自信，獅子引領(lǐng)成長(zhǎng)之路LionKindergartenStoryLessonPlan:CultivatingChildren'sConfidenceandCourage獅子幼兒園故事教案:培養(yǎng)孩子自信心和勇氣獅子幼兒園故事教案：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)培養(yǎng)自信和勇氣的教學(xué)策略如何在游戲中激發(fā)孩子的自信心目錄LionKindergartenStoryLessonPlan:BravelyFacingChallenges獅子幼兒園故事教案：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)01導(dǎo)入新課1.引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，掌握故事主題。2.幫助幼兒理解故事中獅子形象的教育意義。1.培養(yǎng)幼兒自信心和勇氣，樹立正確的人生觀。4.

與故事相關(guān)的教具、道具、圖片等。5.

幼兒熟悉的故事背景音樂、音效等。2.導(dǎo)入部分：通過引導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣?！靶∨笥褌?，你們好！今天老師要給大家介紹一個(gè)非常有趣的幼兒園故事，這個(gè)故事里的小動(dòng)物們都非常勇敢，而且他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都有自信心和勇氣。那么，你們有沒有信心和勇氣呢？讓我們一起來聽聽這個(gè)故事吧！”3.講述故事內(nèi)容：通過生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒逐步理解故事情節(jié)。“在一片茂密的森林里，有一所獅子幼兒園，里面住著許多可愛的小動(dòng)物們。有一天，幼兒園里發(fā)生了一件非常有趣的事情，一只小獅子不小心跌倒了，其他的小動(dòng)物們都嘲笑它。小獅子感到很傷心，但它并沒有放棄，而是勇敢地站了起來，變得更加自信和勇敢。后來，所有的小動(dòng)物們都變得勇敢了，他們互相幫助，共同成長(zhǎng)?！?.引導(dǎo)幼兒討論：鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自身實(shí)際，談一談自己是否有過類似經(jīng)歷。新課講解1.《獅幼園故事》培養(yǎng)自信勇敢，成長(zhǎng)向上小獅子今天我們要講解的是《獅子幼兒園故事》，這是一個(gè)廣為人知的傳統(tǒng)故事，通過這個(gè)故事，我們將著重培養(yǎng)孩子們的自信心和勇氣。故事講述了一群小獅子在幼兒園里學(xué)習(xí)、玩耍的故事，每個(gè)小獅子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，他們勇敢地面對(duì)困難，相互幫助，最終成長(zhǎng)為自信、勇敢的獅子。這個(gè)故事傳遞了積極向上的價(jià)值觀，可以幫助孩子們建立自信心和勇氣。3.

了解故事的主要情節(jié)和角色特點(diǎn)；4.

培養(yǎng)孩子們的自信心和勇氣；5.

學(xué)會(huì)從故事中汲取積極向上的力量，更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。2.導(dǎo)入：通過簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入故事的世界，激發(fā)他們的興趣和好奇心。3.閱讀理解：引導(dǎo)孩子們逐段閱讀故事，討論故事中的情節(jié)和角色特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法和理解。4.重點(diǎn)講解：重點(diǎn)講解故事中獅子的個(gè)性和特點(diǎn)，以及它們?nèi)绾瓮ㄟ^勇敢面對(duì)困難和相互幫助，最終成長(zhǎng)為自信、勇敢的獅子。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們思考自己在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。1.《獅幼》故事實(shí)踐培養(yǎng)自信勇氣的探索活動(dòng)實(shí)踐應(yīng)用在《誰(shuí)敢嘲笑獅子幼兒園故事》中，孩子們可以通過以下實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)自信心和勇氣：2.角色扮演：組織孩子們進(jìn)行角色扮演，其中一個(gè)角色可以是故事中的獅子，讓孩子們嘗試扮演這個(gè)角色，并嘗試說出：“我不在乎你們笑我，我是森林之王！”以此來鍛煉他們的自信心和勇氣。3.小組討論：組織孩子們進(jìn)行小組討論，討論故事中的獅子面對(duì)嘲笑時(shí)的表現(xiàn)，以及我們應(yīng)該如何面對(duì)他人的嘲笑。鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，分享自己的看法，并給予積極的反饋。4.自我評(píng)估：在每次活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自我評(píng)估，思考自己在故事中的表現(xiàn)如何，有哪些地方需要改進(jìn)，并給出具體的建議。5.情景模擬：通過情景模擬的方式，讓孩子們想象自己身處故事中的情境，如何應(yīng)對(duì)他人的嘲笑。這可以幫助他們更好地理解故事中所傳達(dá)的信息，并提升他們的應(yīng)變能力。6.故事續(xù)寫：鼓勵(lì)孩子們根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫，設(shè)想如果他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到類似的情況，他們會(huì)如何應(yīng)對(duì)。這將有助于培養(yǎng)他們的想象力，提升他們的自信心和勇氣。實(shí)踐應(yīng)用PracticalapplicationTeachingstrategiesforcultivatingconfidenceandcourage培養(yǎng)自信和勇氣的教學(xué)策略02角色扮演、自信、勇氣、日常生活、身邊人物或事例、新挑戰(zhàn)、反饋環(huán)節(jié)、教學(xué)活動(dòng)反思、總結(jié)、評(píng)估和總結(jié)、效果和不足之處、教學(xué)策略或方式、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、積極反饋和建議場(chǎng)景設(shè)定場(chǎng)景設(shè)定場(chǎng)景設(shè)定場(chǎng)景設(shè)定場(chǎng)景設(shè)定場(chǎng)景設(shè)定場(chǎng)景設(shè)定場(chǎng)景設(shè)定[誰(shuí)敢嘲笑獅子幼兒園故事]培養(yǎng)自信和勇氣的教學(xué)策略1.《獅幼》啟示：勇氣自信，成長(zhǎng)基石通過講述《誰(shuí)敢嘲笑獅子幼兒園故事》，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的小獅子在面對(duì)嘲笑時(shí)所展現(xiàn)的勇氣和自信，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自信和勇氣的重要性。2.角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，分別扮演故事中的小獅子和其他動(dòng)物，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際演練中體驗(yàn)自信和勇氣的力量。3.小組討論：組織小組討論，讓學(xué)生們討論在日常生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)，并分享自己克服困難的經(jīng)驗(yàn)和感受。4.表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)：在教學(xué)過程中，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，給予積極的反饋，增強(qiáng)他們的自信心和勇氣。5.榜樣示范：展示一些成功人士面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的自信和勇氣，讓學(xué)生們了解自信和勇氣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。6.情境模擬：創(chuàng)設(shè)一些具有挑戰(zhàn)性的情境，讓學(xué)生們模擬應(yīng)對(duì)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)保持自信和勇氣。組織一次校園內(nèi)的“勇氣挑戰(zhàn)賽”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過完成挑戰(zhàn)任務(wù)來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。在課程結(jié)束后，組織學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)教學(xué)成果，針對(duì)存在的問題和不足進(jìn)行反思和完善。同時(shí)，也要注意觀察學(xué)生在日常生活中的表現(xiàn)，持續(xù)關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。第一頁(yè)第一頁(yè)：1.讓孩子理解獅子勇敢的形象，培養(yǎng)自信心和勇氣。2.通過故事中的情節(jié)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。2.鼓勵(lì)孩子在日常生活中展現(xiàn)自信和勇氣，勇于嘗試新事物。4.

準(zhǔn)備一些與獅子相關(guān)的圖片或玩具，以增強(qiáng)孩子的視覺和觸覺體驗(yàn)。5.

準(zhǔn)備一些道具，如鼓、面具等，以便孩子模仿故事中的角色。3.引入故事：通過講述獅子幼兒園的故事，引導(dǎo)孩子進(jìn)入情境。4.角色扮演：鼓勵(lì)孩子扮演獅子，模仿故事中的動(dòng)作和語(yǔ)言，增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣。5.討論與反思：在故事結(jié)束后，與孩子討論他們的感受和想法，引導(dǎo)他們反思自己的行為，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪姓宫F(xiàn)自信和勇氣。4.

家庭作業(yè)：讓孩子在家里也扮演獅子，模仿故事中的情節(jié)，增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣。5.

分享時(shí)間：邀請(qǐng)其他孩子和家長(zhǎng)來分享他們培養(yǎng)自信和勇氣的經(jīng)歷，互相鼓勵(lì)和支持。6.

教育延伸：將故事中的道理延伸到其他生活場(chǎng)景中，如學(xué)校、社交場(chǎng)合等，培養(yǎng)孩子的自信心和勇氣。第二頁(yè)第二頁(yè)1.通過故事讓幼兒理解什么是真正的勇敢，培養(yǎng)幼兒自信心和勇氣。2.引導(dǎo)幼兒在故事中尋找自信，樹立自信心。教師根據(jù)故事內(nèi)容制作多媒體課件，故事PPT，動(dòng)物玩具。

教師與幼兒一起欣賞故事課件第一段。教師：“今天老師給小朋友們帶來一個(gè)好聽的故事《誰(shuí)敢嘲笑獅子幼兒園故事》，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽一聽這個(gè)故事里面有什么小動(dòng)物？故事里面誰(shuí)最勇敢？”幼兒傾聽故事后發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物有：大灰狼、獅子王、狐貍、小白兔、小狗等，最勇敢的是獅子王。1.

教師再講故事的第二段。（1）針對(duì)“是誰(shuí)說的最勇敢”這一問題提問：“你聽完這個(gè)故事后認(rèn)為哪些小動(dòng)物是膽小鬼，你覺得他們是真正勇敢的嗎？”。并讓個(gè)別幼兒猜猜是哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)這樣說，為什么要嘲笑其他小動(dòng)物。引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論：不能嘲笑別人。再引導(dǎo)幼兒討論：“現(xiàn)在你覺得自己最勇敢嗎？你是從哪里感受到的？”老師用語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒：“其實(shí)我們每個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)都有自己的勇氣和膽量，只要我們勇敢面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝它。”Howtostimulatechildren'sconfidenceingames如何在游戲中激發(fā)孩子的自信心03誰(shuí)敢嘲笑獅子幼兒園故事內(nèi)容：1一句簡(jiǎn)短20字左右的圍繞“誰(shuí)敢嘲笑獅子幼兒園”故事內(nèi)容的句子可以是：“嘲笑他人者，自當(dāng)有膽量面對(duì)獅子的挑戰(zhàn)?！庇變簣@獅子自信勇氣嘲笑小動(dòng)物1.《獅幼》教案：激發(fā)自信與勇氣，培養(yǎng)幼兒游戲參與性獅子幼兒園故事教案:培養(yǎng)孩子自信心和勇氣如何激發(fā)孩子自信心游戲中在我們的《獅子幼兒園故事》的教學(xué)中，激發(fā)孩子的自信心和勇氣是重要的目標(biāo)之一。自信心是一個(gè)人對(duì)自己能力的認(rèn)知和信任，是成功的關(guān)鍵因素。而勇氣則是一個(gè)人在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)表現(xiàn)出的積極態(tài)度和行動(dòng)。在游戲中激發(fā)孩子的自信心，可以從以下幾個(gè)方面入手：2.**設(shè)置合理的挑戰(zhàn)難度**：過于容易的任務(wù)會(huì)使孩子無(wú)法獲得成就感，過于困難的挑戰(zhàn)則可能使他們失去信心。合理難度能讓孩子在完成任務(wù)時(shí)感受到成功，從而提高自信心。3.**給予孩子足夠的支持**：作為教師或家長(zhǎng)，我們要提供必要的幫助和指導(dǎo)，使孩子在游戲中能夠克服困難，完成任務(wù)。這樣他們就會(huì)感到自己有能力完成挑戰(zhàn)，從而增強(qiáng)自信心。4.**積極反饋和鼓勵(lì)**：當(dāng)孩子在游戲中表現(xiàn)出色時(shí)，我們要給予積極的反饋和鼓勵(lì)。這種正面的反饋可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。5.**建立團(tuán)隊(duì)精神**：在游戲中，孩子們可以通過合作完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。這種團(tuán)隊(duì)精神也有助于培養(yǎng)孩子的自信心。如何激發(fā)孩子自信心游戲中游戲中的角色扮演和互動(dòng)內(nèi)容：3游戲中的角色扮演和互動(dòng)內(nèi)容：3在《誰(shuí)敢嘲笑獅子幼兒園故事》中，孩子們將扮演獅子和其他動(dòng)物，通過角色扮演和互動(dòng)，體驗(yàn)獅子的勇敢和自信，以及學(xué)會(huì)面對(duì)嘲笑的態(tài)度。角色扮演環(huán)節(jié)**：1.老師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行角色扮演，讓他們穿上獅子或其他動(dòng)物的服裝，模擬故事中的情景。2.鼓勵(lì)孩子們大膽地表演，通過模仿獅子的動(dòng)作和聲音，讓他們感受到獅子的自信和勇敢。2.老師可以引導(dǎo)孩子們想象自己在故事中的角色，如何面對(duì)嘲笑，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和自信心?；?dòng)環(huán)節(jié)**：1.老師可以組織孩子們進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在故事中的角色和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和情感。2.老師可以引導(dǎo)孩子們討論如何避免嘲笑他人，培養(yǎng)他們的同理心和社交技巧。3.老師可以組織孩子們進(jìn)行角色互換，讓他們體驗(yàn)被嘲笑的感覺，從而更好地理解他人的感受，培養(yǎng)他們的同情心和包容心。通過這些游戲環(huán)節(jié)，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到自信、勇氣和同理心的價(jià)值，從而更好地適應(yīng)社會(huì)，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。1.通過故事讓幼兒理解自信的重要性，激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。1.通過游戲讓幼兒體驗(yàn)自信帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)困難的精神。3.

準(zhǔn)備《誰(shuí)敢嘲笑獅子》故事書、獅子頭飾、小動(dòng)物頭飾、布娃娃、小床等。4.

布置小動(dòng)物家場(chǎng)景。5.

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入小動(dòng)物家的場(chǎng)景，向幼兒介紹獅子，讓幼兒了解獅子的特點(diǎn)。6.

結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒理解什么是勇氣，什么是自信心。并讓幼兒明白，有了自信心和勇氣才能克服困難，取得成功。7.

幼兒學(xué)習(xí)故事中角色，進(jìn)行角色表演。通過表演讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的自信心和勇氣。8.

帶領(lǐng)幼兒玩“照顧小動(dòng)物”的游戲。游戲分小組進(jìn)行，每組幼兒分別扮演獅子及其他小動(dòng)物，并讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心照顧獅子等小動(dòng)物