【2023部編高教版】中職歷史 基礎(chǔ)模塊 中國歷史 第九課 隋唐時期的經(jīng)濟、科技與文化 （教案）

課題《隋唐時期的經(jīng)濟、科技與文化》課時2課時班級課型新授課時間教學目標1.掌握隋唐時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因和特點2.掌握隋唐時期手工業(yè)發(fā)展的特點3.掌握隋唐時期商業(yè)的繁榮和城市的興旺教學重點教學重點：隋唐時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的特點教學難點教學難點：經(jīng)濟重心南移的原因教法1、講授法。2、討論法。學法自主探究、小組合作教學評價小組評價、綜合評價教具白板、教學PPT教學過程及主要教學內(nèi)容師生活動【導入新課】一、課程導入通過前四節(jié)的學習，我們知道雖然隋朝是極其短暫的，但是它的統(tǒng)一卻為唐朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。唐初，唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓，勵精圖治，出現(xiàn)了貞觀之治的局面。經(jīng)過上承貞觀，下啟開元的武則天，到唐玄宗統(tǒng)治的開元年間，我國封建社會進入了前所未有的全盛時期。大唐帝國的強盛表現(xiàn)在政治清明，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟空前繁榮，國力增強，百姓生活大為改善三、課程內(nèi)容（一）隋唐時期社會經(jīng)濟發(fā)展的原因師：為什么隋唐時期的社會經(jīng)濟會出現(xiàn)前所未有的繁榮局面？請大家討論后回答。生：第一，隋唐時期，國家統(tǒng)一、強盛，交通發(fā)達，陸路和海上絲綢之路比較暢通；第二，唐朝前期統(tǒng)治者推行輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑的政策；第三，國內(nèi)各民族交往密切，互通有無；第四，隋唐ZF對外采取較為開放的政策，中外經(jīng)濟交往頻繁。師：很好。但是還有原因，大家可以想想隋唐制度的革新情況，其中有什么制度可以促進生產(chǎn)的發(fā)展？生：隋和唐朝前期推行的均田制和租庸調(diào)制，一定程度上抑制了土地兼并。農(nóng)民有了土地，生產(chǎn)時間也較有保證，賦役負擔相對減輕，許多荒地開墾出來，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有利的條件。師：對。另外千萬不要忘了勞動人民的辛勤勞動。其實這些都充分說明了當時的封建生產(chǎn)關(guān)系是促進生產(chǎn)力發(fā)展的。（二）隋唐時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點、表現(xiàn)師：隋唐時期，農(nóng)業(yè)有了較快的發(fā)展，大家看書，說說看，當時農(nóng)業(yè)的發(fā)展有哪些特點？生：一是江南地區(qū)的土地資源得到進一步開發(fā)，水稻產(chǎn)量大面積提高。二是農(nóng)田灌溉的發(fā)展和農(nóng)具的改進。三是農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高。師：江南地區(qū)的開發(fā)比較晚，江南多山多水，可直接使用的耕地比較少，因此江南開發(fā)以土地資源的開發(fā)成果最為顯著。主要進行圍湖造田和向山要田的運動。從劉禹錫的《竹枝詞》和溫庭筠的《燒歌》我們可看出當時放火燒山的現(xiàn)象極其普遍。師：出示《隋唐時期手工業(yè)分布和大都會》教師指圖講述：隋唐時期手工業(yè)發(fā)展的第一個特點是，手工業(yè)品種增加，且產(chǎn)地分布廣。我們來看圖《隋唐時期手工業(yè)分布和大都會》。這張圖反映出隋唐時期，絲織業(yè)、陶瓷業(yè)、金屬冶鑄業(yè)、造船業(yè)等各個方面都有較大的發(fā)展。而且分布及其廣泛。我們從這張圖可以看出，隋唐時期，手工業(yè)和大都會的分布有什么特點？生：它們主要分布在運河沿岸。師：對。運河成為溝通南北交通的大動脈。因此在運河沿岸的城鎮(zhèn)由于交通便利而經(jīng)濟發(fā)展。隋唐手工業(yè)的第二個特點是，手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大，產(chǎn)量多。當時的造船業(yè)非常發(fā)達，能造出世界上最大的海船，有“海上霸王”之稱，通過波斯灣時，由于船太大而難以通過，只能換成小船。唐初僅在洪州（今江西南昌）一地就造海船五百艘。師：第三個特點是，分工細，品種繁多，有不少新產(chǎn)品。如絲織品品種就有綾、錦、絹、紗等十幾類。每類又分許多品種。僅綾就有二十多個品種，如：定州歲貢細綾、瑞綾、兩窠細綾、大獨窠綾、獨窠綾等，其中宋州、亳州的絹品質(zhì)居全國之首；錦的著名產(chǎn)地是揚州、益州。又如陶瓷業(yè)，品種和產(chǎn)地也很多。在唐代陶器中有聞名世界的唐三彩。師：第四個特點是，技藝水平提高，且融入了外來的風格。如冶鑄業(yè)已普遍采用了切削、拋光、焊接等工藝；造船業(yè)能制造使用推進器的戰(zhàn)艦，這是最早使用機械動力的輪船雛形；從發(fā)掘出來的絲織品看，有些還吸收了波斯的織法（緯織法）和圖案風格。唐三彩和秘色瓷的制造都需要高超的技藝。四、課程小結(jié)這節(jié)課我們學習了隋唐時期社會經(jīng)濟的繁榮的前半部分。隋唐經(jīng)濟的繁榮有六點原因：一是國家統(tǒng)一、強盛，二是交通發(fā)達，三是統(tǒng)治者的政策，四是各民族交往密切，五是中外交往頻繁，六是勞動人民的辛勤勞動。隋唐時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展有呈現(xiàn)出許多新的特點。特別要注意，在唐朝后期，我國的經(jīng)濟重心開始南移。五、作業(yè)布置1.我國古代下列生產(chǎn)工具中，基本上無需使用人力操作的是（）A.耬車 B.翻車 C.筒車 D.提花機答案：C2.“九州風露越窯開，奪得千峰翠色來”，詩中描寫的是唐朝（）A.制造銅鏡的過程 B.青瓷的特點C.白瓷的特點 D.唐三彩的制造過程答案：B1、教師指導學生回顧以前所學習的隋唐政治制度相關(guān)的知識，引出本課經(jīng)濟、科技與文化的學習。2、教師出示PPT，要求學生結(jié)合教材說明隋唐時期社會經(jīng)濟發(fā)展的原因。3、教師出示圖片，補充隋和唐朝前期推行的均田制和租庸調(diào)制。講述當時的封建生產(chǎn)關(guān)系是促進生產(chǎn)力發(fā)展的。教師提出問題：隋唐時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點、表現(xiàn)有哪些？學生回答教師總結(jié)學生的回答并歸納;教師出示PPT圖片，從劉禹錫的《竹枝詞》中可以看出，江南開發(fā)以土地資源的開發(fā)成果最為顯著。主要進行圍湖造田和向山要田的運動。教師總結(jié)拓展教師通過PPT圖片，隋唐時期手工業(yè)分布和大都會，絲織業(yè)、陶瓷業(yè)、金屬冶鑄業(yè)、造船業(yè)等各個方面都有較大的發(fā)