幼兒大班教育活動方案

幼兒大班教育活動方案

幼兒大班教育活動方案篇1活動目標(biāo)1、感知繞口令的韻味，體驗學(xué)說繞口令的樂趣。2、在圖譜的幫助下，嘗試用輪流接念的方式并有節(jié)奏地說繞口令。3、初步學(xué)說繞口令，發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。活動重難點重點：初步學(xué)說繞口令，發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。難點：嘗試用輪流接念的方式并有節(jié)奏地說繞口令。活動準(zhǔn)備1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識冬瓜，聽過繞口令。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：繞口令圖譜，符號；西瓜隊、冬瓜隊的隊旗?；顒舆^程（一）傾聽故事，激發(fā)興趣，引出兒歌?！裉欤袃芍ш犖橐_始進(jìn)行一場種瓜比賽，比比哪個隊伍種的瓜兒大！它們分別是西瓜隊和冬瓜隊，這兩支隊伍接到這個比賽任務(wù)之后都在家里緊鑼密鼓地種起瓜來，今天就是比賽結(jié)果揭曉的時候拉！它們都帶來了自己種的最大的瓜。西瓜隊看見冬瓜隊的`瓜之后伸出了大拇哥直夸獎?wù)f：“哇！你們的冬瓜真大呀”冬瓜隊看見西瓜隊的瓜之后也伸出了大拇哥直夸獎?wù)f：“你們種得瓜也很大呢”大家看了兩個隊種的瓜之后，覺得兩個瓜都很大，“西瓜大些吧”“我角色還是冬瓜大些”……大家猜來猜去，到底哪一隊才能贏得這次種瓜比賽呢？——答案就在我的兒歌《瓜兒大》里。（二）通過圖譜，學(xué)說部分繞口令，發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。1、第一次傾聽教師念繞口令，初步感知繞口令的韻味?！犃诉@首兒歌，你覺得它和我們以前學(xué)過的兒歌有什么不一樣呢？——你能聽清楚我兒歌里的每一句嗎？——這首兒歌聽上去有很多字發(fā)音很像，比如說瓜和夸，念的時候舌頭在嘴巴里繞來繞去，而且這首兒歌念的時候是有節(jié)奏地，所以我們把這樣的兒歌叫做繞口令。——那在念繞口令的時候，有什么辦法才能讓你們聽得更清楚呢？2、第二次傾聽，揭示圖譜，初步學(xué)說部分繞口令。——這一次你聽清楚了嗎？你聽清楚了哪一句？（根據(jù)回答揭示圖譜）——都聽清楚了嗎？怎么證明你們都說對了？3、第三次傾聽，驗證與補(bǔ)充完整繞口令的部分圖譜。——這一次我們要邊聽邊看圖譜，看看我們是不是每一句都聽清楚并且說完整了。（三）通過對符號、圖片的觀察與理解，進(jìn)一步完整學(xué)說繞口令。1、觀察理解問號，萌發(fā)好奇心?！祝磕堑降资悄囊魂牭墓蟽捍竽?？答案就藏在這個問號的后面?！日堃粋€小朋友上來偷偷地看，看過之后告訴大家，你發(fā)現(xiàn)的是冬瓜大還是西瓜大？（請2個小朋友）2、觀察理解圖片，揭示結(jié)果。——最終的結(jié)果是什么呀？這是什么意思？——原來今年瓜兒個個大?。ㄋ模┻M(jìn)行“種瓜”比賽，嘗試用輪流接念的方式并有節(jié)奏地說繞口令。1、自主選擇隊伍，分隊比賽?！o你們5下數(shù)的時間，選擇你想在的隊伍坐下來，西瓜隊坐這邊，冬瓜隊坐這邊。比賽說繞口令時聲音響亮、清楚正確的隊伍得一個瓜，說錯的就不得瓜，三輪比賽結(jié)束后瓜多的那一隊為勝利隊！2、觀看教師示范游戲，了解游戲規(guī)則?！覀儎偛疟荣惖臅r候是怎樣念這首兒歌的？每一句都是輪流念的嗎？3、進(jìn)行“種瓜”比賽，逐步挑戰(zhàn)比賽難度，體驗學(xué)說繞口令的樂趣。——第一次我們分西瓜隊和冬瓜隊進(jìn)行比賽，西瓜隊先開始，冬瓜隊接。——這一次我們請兩位高手來進(jìn)行比賽，其余的朋友在旁邊聽哦，看看哪一隊說得好哦！你覺得誰說得好？哪里好？——最后一輪比賽了哦，這一次我的難度會有提高哦，我給的速度會越來越快，有信心贏嗎？4、宣布結(jié)果，結(jié)束比賽。（五）活動延伸，萌發(fā)再一次挑戰(zhàn)的欲望?！氩幌胂麓卧侔驯荣愙A回來，讓我們帶著今天學(xué)到的繞口令《瓜兒大》回到班上繼續(xù)練習(xí)，相信你們會越說約好！附繞口令：瓜兒大西關(guān)隊種冬瓜，東關(guān)隊種西瓜。西關(guān)隊夸東關(guān)隊的西瓜大，東關(guān)隊夸西關(guān)隊的冬瓜大。冬瓜大，西瓜大，西瓜大，冬瓜大，今年的瓜兒個個大。幼兒大班教育活動方案篇2（一）背景資料：網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：（略）網(wǎng)絡(luò)的定義：（略）網(wǎng)絡(luò)的功能：（略）（二）計劃背景：以我們地區(qū)小學(xué)為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動，運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體，聯(lián)系學(xué)校的實際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時，也增加了科學(xué)素養(yǎng)，提高了科技動手能力，推動了學(xué)?？破战逃男掳l(fā)展。利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》），充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流，讓每一個學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。（三）完成《綱要》和國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)：—xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的.兒童少年提出了明確的目標(biāo)，國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的對現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來的作用的思考，激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識的熱情，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)態(tài)度；2、通過活動使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；3、通過活動讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范，爭做文明小公民，爭創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過上網(wǎng)、考察等活動，提高學(xué)生綜合分析的能力；4、通過活動激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識；5、通過活動培養(yǎng)學(xué)生獨立、自覺的思考習(xí)慣。（四）活動方案：題目：網(wǎng)絡(luò)德育實施初探適用對象：小學(xué)生、初中（預(yù)備年級）活動建議：活動周期為1-2個學(xué)期；設(shè)計成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的系列活動，從個人（小組）學(xué)習(xí)、考察，到班級分主題活動；學(xué)校的興趣小組；結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。活動所需資源：活動材料：1、能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室（有條件的）；2、能用于上網(wǎng)的家庭計算機(jī)；3、各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。（可以收集）?；顒佑镁撸哼\(yùn)用計算機(jī)編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等活動方案一：題目：網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎賽：1、中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目：調(diào)查表設(shè)計如下：表1：寫寫你知道的“東方小故事”：東方小故事名稱故事主要內(nèi)容你學(xué)到了什么表2：寫寫你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”：英雄人物事跡小故事名稱故事主要內(nèi)容你學(xué)到了什么欄目名稱主要內(nèi)容你的感受（注：通過這些形式，讓更多的學(xué)生參與。參與的過程，其實質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識，增強(qiáng)民族自豪感。）幼兒大班教育活動方案篇3為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，豐富“緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)校委會決定，在清明節(jié)前后，組織學(xué)生舉行清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：一、活動內(nèi)容1、開展祭掃烈士墓活動。2、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。3、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。4、開展“緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生”為主題的演講、講故事活動二、活動時間3月25日至4月10日。三、活動安排1、開展祭掃烈士墓活動。清明節(jié)期間，按照就近就便原則，與白門社區(qū)合作，學(xué)校組織學(xué)生到鄭馨烈士墓獻(xiàn)花、培土、清理雜草，表達(dá)對革命先烈的.感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，培養(yǎng)利他精神，激勵健康成長。2、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影、撰寫清明感懷文章(機(jī)動)(1)在清明節(jié)假期中觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影，寫出觀后感。也可寫自己參觀鄭馨烈士墓的感受等文章。(2)文章于4月8日下午用方格紙或稿紙謄寫，上交學(xué)生工作處。3、舉行主題演講主題：“緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生”本部：時間：4月3日下午地點：多媒體教室節(jié)目推薦：每班12個負(fù)責(zé)人：語文教師第一階段：低段(1—3年級)：講故事第二階段：高段(4—6年級)：演講評委：本部語文教師統(tǒng)計：張花平主持：學(xué)生(金蘇丹負(fù)責(zé))會場負(fù)責(zé)：金蘇丹教學(xué)點：時間：4月3日下午地點：操場節(jié)目推薦：每班12個負(fù)責(zé)人：語文教師低段(1—3年級)