小學(xué)語文-司馬光教學(xué)課件設(shè)計

課前交流校本部24.司馬光部編版語文三年級上冊曹沖稱象孔融讓梨鑿壁偷光猜故事猜故事曹沖稱象孔融讓梨鑿壁偷光古代兒童故事諸葛東方上官歐陽……釋題目司馬光書寫提示：1.橫短折長，橫輕折直勾要猛。2.橫畫稍靠左。3.口要寫扁，上寬下窄。司指導(dǎo)書寫讀故事

學(xué)習(xí)要求：1、自由練習(xí)讀正確，不認(rèn)識的字拼讀音節(jié)。2、多讀幾遍，把句子讀通順。讀故事讀故事_————————————————————讀故事本文選自《宋史·司馬光傳》學(xué)方法

甕缸口小肚大、收口口大肚小、敞口甕：口小肚大的陶器學(xué)方法甕wèng酒甕學(xué)方法甕wèng菜甕學(xué)方法甕wèng水甕學(xué)方法

wèngdiē注釋2庭：庭院品故事群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。一群嬉戲淹沒爬腳群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。wèngdiē品故事

群兒戲于庭

兒童放紙鳶于村外黃白二貓斗于屋上群兒____于_____yuān群兒____于_____群兒____于_____戲操場學(xué)教室逛九州品故事一群孩子在庭院里玩耍

眾皆棄去，光持石擊甕破之jiēqìchí品故事皆大歡喜草木皆兵處處留心皆學(xué)問品故事

眾皆棄去，光持石擊甕破之jiēqìchí品故事沉著冷靜機(jī)智勇敢愛護(hù)同伴司馬光品故事水迸,兒得活。品故事眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。jiēqìchíbèng品故事

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。品故事課文中一共出現(xiàn)了幾次“兒”？默讀課文，把表示“兒”的詞語圈出來，想一想分別指的誰。一群孩子一個孩子孩子熟讀成誦司馬光

群兒

，一兒

，足跌

。眾

，光

破之，水

，兒

。一群小孩在庭院里做游戲，一個小孩爬上了一口大甕，腳下一滑掉進(jìn)了水中。小朋友們都嚇得四散而逃，只有司馬光拿起一塊大石頭把甕砸破了，水一下子噴涌出來，那個落水的小孩得救了。熟讀成誦司馬光熟讀成誦

觀察司馬光和落水的孩子的表情、動作，猜想司馬光和落水的孩子會說些什么、做些什么，想象其他孩子的表現(xiàn)，爭取把故事說完整、說生動。講故事閱讀提示一：1.借助拼音，讀通句子。2.根據(jù)提示，讀好停頓。隨文得法遷移運用文彥博

彥博/幼時，與/群兒/戲，擊球,球入/柱穴中,不能取。公/以水/灌之,球/浮出。yànyòuxué

guàn閱讀提示二：1.借助注釋和插圖默讀文言文。2.思考文章講了一個什么故事，完成練習(xí)。隨文得法遷移運用文彥博

彥博/幼①時，與/群兒/戲，擊②球,球入/柱穴③中,不能取。公④/以⑤水/灌之,球/浮出。yànyòuxué

guàn注釋

①幼：幼小

②擊：打

③柱穴：樹洞

④公：代指文彥博

⑤以：用

這個故事寫了（

）在小時候，和一群小朋友（

），（

）時