初中課堂教學(xué)開放周活動教案(中心對稱)

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慧眼識圖整理課件

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想一想三角形ABC與三角形A’B’C’能重合嗎?如果能,經(jīng)過怎樣運動?整理課件

想一想整理課件

把一個圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)1800,如果它能夠與另一個圖形重合,那么稱這兩個圖形關(guān)于這點對稱,也稱這兩個圖形成中心對稱,這個點叫做對稱中心,兩個圖形中的對應(yīng)點叫做對稱點.中心對稱整理課件兩盞壁燈棒棒糖粘在一起了兩尾金魚在談心眼鏡柄彎了下列各圖的兩個圖形中成中心對稱有()個.小試牛刀A.1B.2C.3D.4D整理課件如圖所示的四組圖形中，左邊圖形與右邊圖形成中心對稱的有()

A．1組B．2組

C．3組D．4組C想一想？整理課件探索與四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′關(guān)于點O成中心對稱

，.C′D′ABDCOA′B′問題1:圖中線段OA=_____;OB=_____;OC=____;OD=_____.問題2:∠AOA’=_____o;∠BOB’=_____o;∠COC’=____o;∠DOD’=____o.問題3:對稱點A、A’和對稱中心O的關(guān)系？

OA’OB’OC’OD’180180180180整理課件

性質(zhì)：成中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心平分.中心對稱的性質(zhì)整理課件若兩個圖形成中心對稱，則下列說法：①對稱點的連線必過對稱中心；②這兩個圖形的形狀相同；③大小可能不等；④將一個圖形圍繞對稱中心旋轉(zhuǎn)任意角度后必與另一個圖形重合。其中正確的有（）

A.1個B.2個C.3個D.4個

選一選整理課件靈活運用，體會內(nèi)涵整理課件

如圖,點D是△ABC的邊AC上一點，畫出△EFG，使它與△

ABC關(guān)于點D成中心對稱.BCAD···EFG動手試一試整理課件(G)BCAD·(E)F··整理課件·如圖所示的兩個圖形成中心對稱，通過畫圖你能找到它們的對稱中心嗎？并說明其中的道理。畫圖的依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿對稱點連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心平分?！ぞ凵吵伤嗀BCDEFGH整理課件如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，DF=CF，連結(jié)AF并延長交BC延長線于點E.（1）圖中哪兩個三角形可以通過怎樣的旋轉(zhuǎn)而相互得到？（2）四邊形ABCD的面積與圖中哪個三角形的面積相等？（3）若AB=AD＋BC，∠B=70°，試求∠DAF的度數(shù)。登高望遠(yuǎn)整理課件軸對稱中心對稱有一條______------____有一個_______------__圖形沿___________后重合圖形繞___________后重合對稱點的連線________對稱點連線__________

中心對稱與軸對稱有什么區(qū)別?又有什么聯(lián)系?想一想都是兩個圖形的形狀和位置的特殊