Unit7ArtWritingWorkshop教學設計高一下學期英語北師大版

北師大版（2019）必修第三冊Unit7ArtWritingWorkshop教材分析：本節(jié)課的教材來源于北師大版（2019）的必修第三冊Unit7ArtWritingWorkshop。該單元主要以藝術寫作為主題，通過學習并模仿一篇有關藝術品的英語寫作，提高學生的寫作能力。教學目標：1.了解藝術寫作的特點和技巧，培養(yǎng)學生對藝術寫作的興趣。2.提高學生的寫作能力，培養(yǎng)學生準確、流暢地表達自己的觀點和情感。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和表達能力，使他們能夠獨立完成一篇關于藝術品的英語寫作。教學重點：1.學習藝術寫作的特點和技巧。2.學習如何用英語描述藝術品的外觀、特點和觀感。3.學習如何用恰當?shù)脑~匯和語法表達自己對藝術品的評價和情感。教學難點：1.創(chuàng)造性地運用詞匯和句型描述藝術品，并表達出個人的觀點和情感。2.教導學生如何有條理地組織文章，使之通順、連貫。學情分析：學生是高一學生，具備一定的英語基礎，但在寫作方面可能存在一定的困難。學生對藝術可能具備不同程度的理解和興趣。因此，需要通過本節(jié)課的教學，提高學生的寫作能力，激發(fā)他們對藝術寫作的興趣，讓他們能夠準確、流暢地表達自己的觀點和情感。教學策略：1.激發(fā)學生學習的興趣，通過欣賞和討論藝術作品，培養(yǎng)學生的藝術鑒賞能力和創(chuàng)新思維。2.引導學生進行合作學習，通過合作討論和互相修改，提高學生的寫作能力。3.利用多媒體技術，展示各種藝術品的圖片和視頻，幫助學生更好地理解和描述藝術品。教學方法：1.情境教學法：通過引入藝術品和實際情境，使學生更好地理解并運用所學的知識。2.合作學習法：通過小組討論和互相修改，幫助學生共同進步，提高寫作能力。3.示范教學法：老師可以用范文和示范來指導學生寫作，讓學生更好地理解寫作技巧和要求。4.多媒體教學法：通過展示多種藝術作品的圖片和視頻，激發(fā)學生的興趣，幫助他們理解和描述藝術品。導入環(huán)節(jié)：導入內容：通過展示一幅經典的藝術作品，引起學生對藝術的興趣和思考。導入活動：教師展示梵高的《星夜》作品，并向學生提出一些引導性問題，如“你認為這幅畫想要表達什么？”“你在這幅畫中看到了哪些元素和符號？”“這幅畫給你的感觸是什么？”引發(fā)學生們對藝術的思考和討論。課堂互動：1.課堂互動內容：介紹街頭藝術并討論。2.課堂互動活動：教師通過圖片和視頻的展示，向學生介紹街頭藝術的定義、特點和發(fā)展歷史，并引導學生探討街頭藝術的意義和影響。隨后，教師組織學生分小組進行討論，每組選擇一幅街頭藝術作品進行分析和解讀，并在課堂上展示和分享自己的觀點和理解。3.課堂互動內容：學習寫一篇關于街頭藝術作品的短文。4.課堂互動活動：教師提供一些關于街頭藝術的寫作素材（如圖片、視頻和簡短的文字介紹），然后引導學生用所提供的素材和自己的觀點，寫一篇關于街頭藝術作品的短文。學生可以分小組討論，互相分享和檢查彼此的寫作。結束環(huán)節(jié)：結束內容：總結本節(jié)課的學習內容，并展示學生的寫作成果。結束活動：教師總結本節(jié)課學習的重點內容，并邀請學生分享他們的寫作成果。教師可以選擇一些學生的作品進行展示，同時對他們的寫作進行評價和鼓勵。最后，教師布置下節(jié)課的預習任務，并鼓勵學生繼續(xù)關注藝術領域的內容，以豐富自己的藝術素養(yǎng)。課堂練習題：1.根據(jù)所學知識，完成下面句子并用合適的形容詞或副詞填空。a.ThepaintingbyVanGoghisextremely____________.(beautiful)b.Themusicconcertlastnightwas____________.(amazing)c.Thedanceperformancewas____________.(graceful)d.Thesculptureinthemuseumisincredibly____________.(realistic)答案講解：a.ThepaintingbyVanGoghisextremelybeautiful.b.Themusicconcertlastnightwasamazing.c.Thedanceperformancewasgraceful.d.Thesculptureinthemuseumisincrediblyrealistic.這道題旨在讓學生練習使用形容詞來描述藝術作品，鞏固他們對形容詞的理解和運用。通過填空的形式，讓學生思考如何用適當?shù)男稳菰~來描繪藝術作品的美感。2.閱讀下面一個片段，根據(jù)內容回答問題。"TheMonaLisa"isoneofthemostfamouspaintingsintheworld.ItwascreatedbyLeonardodaVinciduringtheRenaissanceperiod.Thepaintingisknownforitsmysterioussmileandthetechniquecalledsfumato,whichcreatesahazyandblurredeffect."TheMonaLisa"iscurrentlydisplayedintheLouvreMuseuminParis,France.Questions:a.Whopainted"TheMonaLisa"?b.Whatisthepaintingknownfor?c.Whereis"TheMonaLisa"currentlydisplayed?答案講解：a.LeonardodaVincib.Itsmysterioussmileandthetechniquecalledsfumatoc.TheLouvreMuseuminParis,France這道題目對學生進行閱讀理解，檢驗他們對于藝術作品以及相關背景知識的理解。通過閱讀之后的問題回答，學生需要從文章中提取信息，并進行相應的回答。3.根據(jù)個人觀點回答以下問題。a.Doyouenjoyappreciatingart?Whyorwhynot?b.Whatisyourfavoriteformofart?Explainwhyyoulikeit.c.Haveyouevercreatedanyartwork?Ifyes,describewhatyoucreated.Ifno,explainwhy.答案講解：a.答案因個人而異，僅提供參考：Yes,Ienjoyappreciatingartbecauseitallowsmetoexperiencedifferentemotionsandperspectives.Italsohelpsmerelaxandappreciatethebeautyintheworld.b.答案因個人而異，僅提供參考：Myfavoriteformofartisphotography.Ilikeitbecauseitcapturesmomentsandallowsmetoexpressmycreativityinavisualway.c.答案因個人而異，僅提供參考：Yes,Ihavecreatedartwork.Ienjoypaintingandhavecreatedseveraloilpaintingsoflandscapes.Ifindittherapeuticanditallowsmetoexpressmyemotionsthroughcolorsandbrushstrokes.這道題目旨在鼓勵學生表達自己對藝術的喜好以及個人創(chuàng)作的經歷。通過個人觀點的表達，學生可以展示自己對藝術的理解和欣賞，并且培養(yǎng)學生的表達能力。教學反思：本節(jié)課的教學反思主要集中在以下幾個方面：1.課堂練習的設計：課堂練習題目的設計要充分考慮學生的學習需求，并與教學內容緊密結合。題目類型要多樣化，涵蓋聽說讀寫各項能力，并且要有足夠的挑戰(zhàn)性，既能鞏固學生的基礎知識，又能激發(fā)學生的思考和創(chuàng)造力。2.提供詳細的答案講解：在課堂練習的答案講解中，除了簡單地給出答案，還應該結合相應的知識點進行解釋和引導。這有助于學生深入理解和掌握所學知識，同時也能幫助他們糾正錯誤和填補概念上的空白。3.鼓勵個人思考和表達：在教學反思中的問題設計可以引導學生思考一些不同的觀點，并鼓勵他們表達自己的想法和經