2022年四川省瀘州市第五中學(xué)高二化學(xué)聯(lián)考試卷含解析

2022年四川省瀘州市第五中學(xué)高二化學(xué)聯(lián)考試卷含解析一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，共60分。）1.兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體，完全燃燒后得到CO2和H2O的物質(zhì)的量隨著混合烴物質(zhì)的量的變化如圖所示，則下列對(duì)混合烴的判斷正確的是（）①可能有C2H2

②一定有CH4

③一定有C3H8

④一定沒有C2H6

⑤可能有C2H4．A．①②④

B．②④⑤C．②③④

D．②③參考答案：B解：由圖可知兩種氣態(tài)烴的平均組成為C1.6H4，根據(jù)碳原子平均數(shù)可知，混合氣體一定含有CH4，由氫原子平均數(shù)可知，另一氣態(tài)烴中氫原子數(shù)目為4，碳原子數(shù)目大于1.6，一般不超過4，故一定沒有C2H2、C3H8、C2H6，故選B．2.等物質(zhì)的量的主族金屬A、B、C分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，所得氫氣的體積依次為VA、VB、VC，已知VB=2VC，VA=VB+VC，則在C的生成物中，該金屬元素的化合價(jià)為A．+1

B．+2

C．+3

D．+4參考答案：A3.下列五種有色溶液與SO2作用，均能褪色，其實(shí)質(zhì)相同的是()①品紅溶液②酸性KMnO4溶液③滴有酚酞的NaOH溶液④溴水⑤淀粉碘溶液A．①④

B．①②④C．②③⑤

D．②④⑤參考答案：D略4.CsICl2是一種堿金屬的多鹵化物，這類物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中既可表現(xiàn)氧化性又可表現(xiàn)還原性，有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是(

)A．Cs顯＋3價(jià)，I和Cl均顯－1價(jià)B．Cs顯＋1價(jià)，Cl顯＋1價(jià)，I顯－1價(jià)C．在CsICl2溶液中通入氯氣，有單質(zhì)碘生成D．在CsICl2溶液中通入SO2，有硫酸生成參考答案：D略5.由銅、鋅和稀硫酸組成的原電池工作時(shí)，電解質(zhì)溶液的pH

A、逐漸變大

B、先變小后變大

C、不變

D、逐漸變小參考答案：A6.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是

A．除去NaCl固體中混有的MgCl2：加入KOH試劑后過濾B．實(shí)驗(yàn)室獲取少量純凈的水：蒸餾自來水C．SiO2中的CaO，通過加熱熔融而除去D．提取碘水中的碘：加入適量乙醇，振蕩、靜置、分液參考答案：B略7.在mA+nB=pC的反應(yīng)中，m、n、p為各物質(zhì)的計(jì)量數(shù)?，F(xiàn)測(cè)得C每分鐘增加amol/L，B每分鐘減少1.5amol/L，A每分鐘減少0.5amol/L，則m：n：p為A.2：3：2

B.2：3：3

C.1：3：2

D.3：1：2參考答案：C略8.下列敘述中，正確的是 A.在飽和溶液中加入溶液，達(dá)到平衡時(shí)，溶液中濃度降低B.常溫下，某溶液中由水電離出的，該溶液一定呈酸性C.溶液和溶液加熱蒸干、灼燒都得到D.用惰性電極分別電解溶液和溶液分別得到單質(zhì)和參考答案：A略9.以乙烯、丙烯混合物為單體，發(fā)生加聚反應(yīng)，不能得到的物質(zhì)是（

）參考答案：D略10.人體攝入的油脂，在體內(nèi)酶的催化作用下水解為高級(jí)脂肪酸和

。A．甘油

B．水和二氧化碳

C．氨基酸

D．葡萄糖參考答案：A略11.有200mL氯化鎂和氯化鋁的混合溶液，其中為0.2mol·L-1,為1.3mol·L-1。要使Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來，至少需加4mol·L-1NaOH溶液的體積為

A.65mL

B.72mL

C.80mL

D.128mL參考答案：C略12.通常情況下，既能用濃硫酸干燥，又能用堿石灰干燥的是

A．HCl

B．O2

C．NH3

D．CO

參考答案：BD略13.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法中不正確的是A.2.3g金屬鈉變?yōu)殁c離子時(shí)失去的電子數(shù)是0.1NAB.0.5NA個(gè)氯分子所占體積約為11.2LC.32g氧氣所含原子數(shù)為2NAD.18g水所含的質(zhì)子總數(shù)為10NA參考答案：B略14.下表列出了某短周期元素R的各級(jí)電離能數(shù)據(jù)(用I表示,單位為kJ·mol-l).電離能I1I2I3I4……E7401500770010500……

下列關(guān)于元素R的判斷中一定正確的是A.R的最高正價(jià)為+3價(jià)B.R元素的原子最外層共有4個(gè)電子C.R元素基態(tài)原子的電子排布式為1s22s2D.R元索位于元索周期表中第ⅡA族參考答案：D從表中原子的第一至第四電離能可以看出,元素的第一、第二電離能都較小,可失去2個(gè)電子,最高化合價(jià)為+2價(jià),即最外層應(yīng)有2個(gè)電子,應(yīng)為第IIA族元素。A.最外層應(yīng)有2個(gè)電子,所以R的最高正價(jià)為+2價(jià),A錯(cuò)誤;B.R元素的原子最外層共有2個(gè)電子,B錯(cuò)誤;C.R元素可能是Mg或Be,所以R元素基態(tài)原子的電子排布式不一定為1s22s2，C錯(cuò)誤；D.R元素最外層有2個(gè)電子,所以R元素位于元素周期表中第ⅡA族,D正確;答案選D.15.已知：H2(g)＋F2(g)=2HF(g);△H=?270kJ·mol－1，下列說法正確的是（

）A．2L氟化氫氣體分解成1L的氫氣和1L的氟氣吸收270kJ熱量B．1mol氫氣與1mol氟氣反應(yīng)生成2mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270kJC．在相同條件下，1mol氫氣與1mol氟氣的能量總和大于2mol氟化氫氣體的能量D．1個(gè)氫氣分子與1個(gè)氟氣分子反應(yīng)生成2個(gè)氟化氫分子放出熱量270kJ參考答案：C略二、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1個(gè)小題，共10分）16.某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:。在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說明該乙醇氧化反應(yīng)是反應(yīng)。(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同。甲的作用是;乙的作用是。(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是。(4)若試管a中收集到的液體用藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說明液體中還有。要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入(填寫字母)。a.氯化鈉溶液

b.苯c.碳酸氫鈉溶液

d.四氯化碳然后再通過(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)即可除去。參考答案：(1)2Cu+O22CuO，CH3CH2OH+CuOCH3CHO+Cu+H2O放熱(2)加熱冷卻(3)乙醛、乙醇、水氮?dú)?4)乙酸c蒸餾

解析:(1)實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，是因?yàn)?Cu+O22CuO，CH3CH2OH+CuOCH3CHO+Cu+H2O，熄滅酒精燈后，反應(yīng)仍能進(jìn)行，說明此反應(yīng)為放熱反應(yīng)。(2)甲水浴的作用是加熱乙醇，便于乙醇的揮發(fā);乙水浴的作用是冷卻，便于乙醛的收集。(3)經(jīng)過反應(yīng)后并冷卻，a中收集到的物質(zhì)有易揮發(fā)的乙醇，反應(yīng)生成的乙醛、水以及乙醛進(jìn)一步氧化得到的乙酸。集氣瓶中收集到的氣體主要為氮?dú)狻?4)試管a中收集到的液體用藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說明a中收集到的液體呈酸性，這是由于CH3CHO進(jìn)一步氧化生成了CH3COOH，可以用NaHCO3除去，然后經(jīng)過蒸餾即可得到乙醛。

三、綜合題（本題包括3個(gè)小題，共30分）17.小艾同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外，還可能有

（寫兩種）；（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有

現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。（3）取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi)，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C同學(xué)們展開了熱烈討價(jià)，一起猜想。小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣，小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣；你認(rèn)為白色固體C還可能是

（任寫一種）。參考答案：（1）Ca(OH)2

CaCO3

（2）放熱

（3）Ca(OH)2和CaCO3的混合物（開放性試題，其他符合題意的猜想也可）

試題分析：（1）生石灰在空氣中易吸吸收空氣中的水蒸汽變成氫氧化鈣，氫氧化鈣又易與二氧化碳反應(yīng)生

成碳酸鈣．則此固體中可能含有氫氧化鈣與碳酸鈣．故答案為：Ca（OH）2CaCO3

（2）白色粉末中可能含有未反應(yīng)完全的氧化鈣，由于氧化鈣溶于水會(huì)放熱，則此固體溶于水后會(huì)放出

熱量．

（3）部分生石灰在空氣中會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣又易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，由于氫氧化鈣是微溶物，量多時(shí)也會(huì)以沉淀的形式存在，故生成的白色沉淀也可能是兩者的混合物．考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途18.（9分）硫代硫酸鈉（Na2S2O3）俗稱大蘇打，主要用于照相業(yè)作定影劑。Na2S2O3易溶于水，在酸性溶液中會(huì)迅速發(fā)生反應(yīng)。（1）完成Na2S2O3溶液與稀硫酸混合反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+Na2S2O3＝Na2SO4+H2O+

+

該反應(yīng)可用于探究外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響，完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表（已知各溶液體積均為5mL）：實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/Kc（Na2S2O3）/mol·L-1c（H2SO4）/mol·L-1實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑?980.10.1實(shí)驗(yàn)①和②探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響；實(shí)驗(yàn)①、③和④探究反應(yīng)物濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響。②308

③

0.2

④

0.1

（2）Na2S2O3還具有很強(qiáng)的還原性，Na2S2O3溶液與足量氯水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。（S元素被氧化為SO42－）參考答案：（1）SO2↑

S↓

(都對(duì)給一分)實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/Kc（Na2S2O3）/mol·L-1c（H2SO4）/mol·L-1實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑?980.10.1實(shí)驗(yàn)①和②探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響；實(shí)驗(yàn)①、③和④探究反應(yīng)物濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響。②3080.10.1③2980.20.1④2980.10.2

（每空一分）（2）Na2S2O3+4Cl2+5H2O=Na2SO4+8HCl+H2SO4

（2分）

略19.(1)由于大氣中CO2含量的劇增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)被海水侵蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)。

(2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升,引起溫室效應(yīng)的人為原因主要是。

(3)為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想,有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化,可采用的措施是。

A.減壓、升溫 B.增壓、升溫C.減壓、降溫 D.增壓、降溫(4)科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)。如將CO2和H2以1∶4的比例混合,通過反應(yīng)器,在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源物質(zhì)。請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式:CO2+4H2+2H2O

(5)快速、有效地減緩大氣中CO2大量增加的生態(tài)學(xué)措施是。

A.使用天然氣等燃料B.控制全球人口增長(zhǎng)C.植樹造林,保護(hù)森林D.立即減少煤和石油的燃燒參考答案：(1)C