小學(xué)數(shù)學(xué)-青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元《方程的意義》教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

這只熊貓一次需要喂一碗米粉；裝米粉的碗重20克。米粉重多少克？左邊的質(zhì)量=右邊的質(zhì)量用文字表示數(shù)量關(guān)系：列式為：碗的質(zhì)量+米粉的質(zhì)量＞20g碗重20克用文字表示數(shù)量關(guān)系：列式為：碗的質(zhì)量+米粉的質(zhì)量＞50g用文字表示數(shù)量關(guān)系：列式為：碗的質(zhì)量+米粉的質(zhì)量＜100g用文字表示數(shù)量關(guān)系：列式為：碗的質(zhì)量+米粉的質(zhì)量=70g用文字表示數(shù)量關(guān)系：列式為：50+50=10020+x>2020+x>5020+x<10020+x=70小組討論你能將下列式子分分類嗎？并說一說分類的依據(jù)表示相等關(guān)系的式子是等式。含有未知數(shù)的等式叫作方程。x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32這些式子哪些是等式？x+x+x=1582-2=80x-y＞92.5×4=10等式等式x+5=182+7=9x÷3=93x+7=22x+x+x=155(x-2)=15x+y=982-2=802.5×4=10x+5=18x÷3=93x+7=22x+x+x=155(x-2)=15x+y=9方程這些式子哪些是方程？你能用一句話概括方程與等式的關(guān)系嗎？等式方程方程一定是等式，但等式不一定方程。我是小法官《蘭特紙草書》

300多年前，法國數(shù)學(xué)家笛卡爾第一個提倡用x、y、z等字母代表未知數(shù)才形成了現(xiàn)在的方程。

大約2000多年前成書的《九章算術(shù)》中就有專門以“方程”命名的一章，記載了用一組方程解決實際問題的方法。

3600多年前，埃及人就會用方程解決數(shù)學(xué)問題了。方程的歷史《九章算術(shù)》笛卡爾

X

1、判斷（1）x=0是方程。（）（2）方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）（3）含有未知數(shù)的式子叫作方程。（）（4）8－n=6是方程。（）?鞏固練習(xí)??

6.3元x元x元x元3x=6.3單價×數(shù)量=總價2.看圖列方程用文字表示數(shù)量關(guān)系：列方程為：3、用生活中的具體實例描述下列方程。60χ=300蝌蚪找媽媽通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？課堂小結(jié)數(shù)學(xué)信息關(guān)系式子左邊的質(zhì)量＝右邊的質(zhì)量碗的質(zhì)量＋米粉的質(zhì)量＞20g碗的質(zhì)量＋米粉的質(zhì)量＞50g碗的質(zhì)量＋米粉的質(zhì)量＜100g碗的質(zhì)量＋米粉的質(zhì)量=70g50+50=10020+x>2020+x>5020+

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