七年級(jí)地理上冊(cè)-第五章-發(fā)展與合作教案-人教新課標(biāo)版

PAGE第五章發(fā)展與合作第一課時(shí)國家和地區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo):（1）知識(shí)與技能：懂得國家面積大小、人口多少、政治制度各不相同，但地位應(yīng)一律平等。明確領(lǐng)土、國界的含義及表示。（2）過程與方法：讀圖法

比較法情感態(tài)度與價(jià)值觀：國家領(lǐng)土神圣不可侵犯，邊界糾紛和平解決，反對(duì)戰(zhàn)爭。自主預(yù)習(xí)情況驗(yàn)收2004年奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)落下帷幕。在哪個(gè)國家舉行的？你還能說一其他國家的名字嗎？今天我們來學(xué)習(xí)…學(xué)生展示交流（1）在“世界政治圖上”找到埃及、土耳其、俄羅斯（2）仔細(xì)觀察這些國家的版圖，識(shí)別所跨的大洲和首都的位置。導(dǎo)學(xué)過程創(chuàng)新訓(xùn)練：主動(dòng)提問

大膽質(zhì)疑踐訓(xùn)練：畫出面積較大的國家輪廓主要教法：比較法學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)比較…新授：一、國家和地區(qū)

教師講述：目前，世界人口總數(shù)突破60億。居住在不同的國家和地區(qū)，共有200多個(gè)，分布在南極洲之外的各大洲。分析思考：我們生活在哪個(gè)大洲？南極洲為什么沒有常住人口？你還能說出哪些大洲的名稱呢？說明：國與國之間各有特點(diǎn)，有哪些不同呢？多媒體顯示：《世界上面積前六位的國家輪廓圖》由學(xué)生讀出來，并在“世界政治地圖找一找。小結(jié)：這些國家面積大小不同。世界上面積最大的國家是俄羅斯，中國面積960萬平方千米，居世界第三位。補(bǔ)充說明：世界上也有面積很小的國家。如歐洲的摩那哥不到2平方千米。多媒體顯示：《人口超過1億的國家》由學(xué)生讀一讀，并在圖上找出來。小結(jié)：國家之間人口多少不同。中國人口12.95億，是世界上人口最多的國家。思考：從社會(huì)制度看，中國和美國一樣嗎？歸納：政治制度不同，主要有資本主義制度和社會(huì)主義制度兩種。承轉(zhuǎn)：盡管各國的面積、人口、政治制度有差異，但它們?cè)谑澜缟系牡匚皇瞧降鹊?。閱讀課文：從中找出我國在處理國際關(guān)系中遵循的五項(xiàng)原則。歸納：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處，平等互利。說明：沒有獲得獨(dú)立的殖民地和屬地，叫“地區(qū)”。目前，世界上有30多個(gè)地區(qū)。學(xué)生活動(dòng)，設(shè)計(jì)如下：（1）在“世界政治圖上”找到埃及、土耳其、俄羅斯（2）仔細(xì)觀察這些國家的版圖，識(shí)別所跨的大洲和首都的位置。（3）完成表格國家所跨的大洲埃及亞、非土耳其亞、歐俄羅斯歐、亞承轉(zhuǎn)：國與國之間都有明確的界限，它是國家主權(quán)的邊界，是人為劃分的，依據(jù)不同。請(qǐng)同學(xué)們說一說。讀圖：5.3《不同的國界》說一說：它們是根據(jù)什么劃分的。分組交流：1、你對(duì)領(lǐng)土這個(gè)概念是怎樣認(rèn)識(shí)的？2、你還了解有關(guān)領(lǐng)土的哪些內(nèi)容呢？

方法設(shè)計(jì)：通過分析、比較，學(xué)生發(fā)言，教師最后歸納。課堂練習(xí)：多媒體顯示本節(jié)練習(xí)題目。二、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家：

多媒體顯示兩幅圖片：一幅是羅斯一家的照片及簡介，另一幅是納米亞家的照片及簡介

讀圖分析：圖片所反映的內(nèi)容，有什么不同？由此你想到了什么？

學(xué)生回答：兩家的生活狀況有差異，羅斯家生活好，納米家困難

分析思考：為什么人們的生活狀況會(huì)有不同呢？

小結(jié)：因?yàn)椴煌瑖业慕?jīng)濟(jì)發(fā)展不一樣。

講述：根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，通常把世界上的國家分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。

閱讀課文：說一說，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家各分布在什么地區(qū)？包括哪些國家？并從《世界政治地圖上》找出來，說出它們的分布特點(diǎn)。

承轉(zhuǎn)：那么發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)水平存在多大差距呢？

讀圖表：5.6《發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口和國內(nèi)生產(chǎn)總只值比較》引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析比較二者的差異。

動(dòng)手操作：根據(jù)剛才的觀察繪制圖表：發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家用不同圖例，繪成柱狀圖，比一比，評(píng)一評(píng)，看誰繪的好。

分析思考：通過剛才讀圖、繪圖分析比較，同學(xué)們知道了發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)落后于發(fā)達(dá)國家，那么，是什么原因造成的呢？

歸納：原因是多方面的，主要原因在于大多數(shù)發(fā)展中國家長期受帝國主義和殖民主義的侵略與剝削，資源被掠奪，導(dǎo)致其產(chǎn)品種類單一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，人民生活貧困。方法設(shè)計(jì)：學(xué)生親自動(dòng)手，繪制圖表，培養(yǎng)審美情趣，提高繪圖能力。

講述：近60年來，許多發(fā)展中國家抓住新機(jī)遇，加強(qiáng)合作交流，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

學(xué)生自由發(fā)言；說一說，發(fā)展中國家飛速發(fā)展的實(shí)例，進(jìn)而增強(qiáng)自豪感，自信心。

學(xué)生活動(dòng)，設(shè)計(jì)如下：

以小組為單位，通過報(bào)刊、訪談、家庭調(diào)查、搜集當(dāng)?shù)刭Y料，完成下面的問題：

20年前10年前現(xiàn)在飲食

居住

交通狀況

著裝

課上交流：（1）、與以前相比，當(dāng)?shù)匕l(fā)生了哪些顯著變化？

（2）、設(shè)想一下，再過10年，當(dāng)?shù)貢?huì)發(fā)生怎樣的變化？方法設(shè)計(jì)：搜集資料，展示、交流。最后，教師小結(jié)：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人民生活水平的提高，綜合國力的增強(qiáng)，相信我們的明天會(huì)更好。課堂練習(xí)：多媒體顯示課堂練習(xí)內(nèi)容小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差異，同時(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了發(fā)展中國家的飛速發(fā)展，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國的雄心壯志。三、國際合作：

多媒體顯示：《美國的一個(gè)汽車制造車間》讀圖然后回答問題：1、該公司的汽車生產(chǎn)與哪些國家有著密切的生產(chǎn)關(guān)系？（韓國、馬來西亞、巴西、墨西哥）

2、這種生產(chǎn)方式有什么好處？小結(jié)：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，無論是發(fā)展中國家還是發(fā)達(dá)國家，都需要在彼此之間進(jìn)行積極的交往和合作。但發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)合作并不是平等的。分析思考：為什么是不平等的呢？歸納：發(fā)展中國家由于受殖民地統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)落后，大多出售以原料為主的初級(jí)產(chǎn)品。這樣，價(jià)格低廉，在國際貿(mào)易中是吃虧的。承轉(zhuǎn)：發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家除了經(jīng)濟(jì)合作外，你還知道哪些重要的國際合作組織？比一比，誰知道的多？知識(shí)拓展指導(dǎo)學(xué)生讀《閱讀材料》和本框題第二段，回答以下問題：多媒體顯示：1、世界有哪些重要的國際組織？

2、世界上最大的國際組織是什么？

3、聯(lián)合國是什么時(shí)間成立的？總部在哪里？

4、聯(lián)合國基本宗旨是什么？

5、聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)是什么？作用是什么？學(xué)生活動(dòng)1：指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，并把A環(huán)、B環(huán)補(bǔ)充完整后，組織學(xué)生討論：在這種條件下的經(jīng)濟(jì)合作中，發(fā)展中國家除了利潤流失外，還有哪些方面受到了損害？小結(jié)：大量材料被制成商品，森林資源有可能遭到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化；石油等礦產(chǎn)開采一點(diǎn)，少一點(diǎn)，大量開采出售已有的礦產(chǎn)，能源就大量減少，不利于發(fā)展本國的制造工業(yè)。說明：事情是一分為二的，這種合作交流也有其有利的方面，請(qǐng)同學(xué)們談一談學(xué)生活動(dòng)2：通過看電視，聽廣播，讀報(bào)刊等多種形式，說一說近期的國際熱點(diǎn)問題，講一講，聯(lián)合國參與了其中哪些問題的調(diào)解和解決。學(xué)生回答完后，教師簡要總結(jié)。方法設(shè)計(jì)：通過分析、比較，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。課堂練習(xí)：多媒體顯示練習(xí)題目。達(dá)標(biāo)練習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)77—78頁課堂小結(jié)1，通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)明白，國與國之間應(yīng)當(dāng)求同存異，平等相待。2，目前，世界上有20多個(gè)發(fā)