全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)八年級(jí)思想品德（政治）《合奏好生活的樂(lè)章》獲獎(jiǎng)信息技術(shù)課件

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第六課心中有他人第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道平等待人的重要性；理解“己所不欲，勿施于人”的道理。在現(xiàn)代社會(huì)中，合作無(wú)處不在，而且意義重大。結(jié)合我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，聯(lián)系自己的生活，談一談，我們?cè)鯓硬拍芴岣吲c人合作的能力？學(xué)習(xí)指導(dǎo)平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)1A每個(gè)人在人格和法律上都是平等的；B平等待人才能獲得平等；C平等相處才會(huì)贏得對(duì)方的認(rèn)同和好感，才能結(jié)成良好的合作關(guān)系。能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意愿，關(guān)系到與他人合作的效果。2A己所不欲，勿施于人；B

換位思考。人與人之間的合作需要理解和寬容。3A

善于理解別人才會(huì)被人理解，能夠?qū)捜菟瞬拍艿玫剿说膶捜?。B宰相肚里能撐船。誠(chéng)實(shí)守信，才能更好地處理生活與合作中出現(xiàn)的問(wèn)題。4HOW1.平等待人2.尊重他人3.理解和寬容4.誠(chéng)實(shí)守信要建立良好的人際關(guān)系，與他人交往和相處，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（

）

①嚴(yán)以律己，寬以待人

②己所不欲，勿施于人

③講究義氣，不傷和氣

④尊重他人，平等待人A、①②③B、①②④

C、②③④D、①③④1要建立良好的人際關(guān)系，與他人交往和相處，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（

B

）

①嚴(yán)以律己，寬以待人

②己所不欲，勿施于人

③講究義氣，不傷和氣

④尊重他人，平等待人A、①②③B、①②④

C、②③④D、①③④1建立良好的合作關(guān)系的基礎(chǔ)是（

）A、平等待人B、尊重他人C、文明禮貌D、理解寬容2建立良好的合作關(guān)系的基礎(chǔ)是（

A

）A、平等待人B、尊重他人C、文明禮貌D、理解寬容2孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！边@句話是指（

）A、在合作過(guò)程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推給他人，要求他人去做B、在合作過(guò)程中，自己愿意做的、接受的事，就不要讓別人去做，自己不愿意、不接受的事，就讓別人去做C、在合作過(guò)程中出現(xiàn)了矛盾，就讓別人去做，去想

D、在合作過(guò)程中，要時(shí)刻理解和寬容別人3孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！边@句話是指（

A

）A、在合作過(guò)程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推給他人，要求他人去做B、在合作過(guò)程中，自己愿意做的、接受的事，就不要讓別人去做，自己不愿意、不接受的事，就讓別人去做C、在合作過(guò)程中出現(xiàn)了矛盾，就讓別人去做，去想

D、在合作過(guò)程中，要時(shí)刻理解和寬容別人3俗話說(shuō)：“退一步海闊天空”、“宰相肚里能撐船”，這是因?yàn)椋?/p>

）①為人寬容就能贏得友誼。獲得更多的朋友②為人寬容就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)③為人寬容就能揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短④為人寬容就能不苛求自己，就會(huì)放縱別人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④4俗話說(shuō)：“退一步海闊天空”、“宰相肚里能撐船”，這是因?yàn)椋?/p>

A

）①為人寬容就能贏得友誼。獲得更多的朋友②為人寬容就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)③為人寬容就能揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短④為人寬容就能不苛求自己，就會(huì)放縱別人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④4我們通常所說(shuō)的“將心比心”、“設(shè)身處地”指的是（

）A、用自己的心去和別交換B、主動(dòng)地站到對(duì)方的位置上想問(wèn)題，體諒對(duì)方的情感C、在人格上尊重對(duì)方D、關(guān)注對(duì)方的一切，任何事情都要為對(duì)方想到5我們通常所說(shuō)的“將心比心”、“設(shè)身處地”指的是（

B

）A、用自己的心去和別交換B、主動(dòng)地站到對(duì)方的位置上想問(wèn)題，體諒對(duì)方的情感C、在人格上尊重對(duì)方D、關(guān)注對(duì)方的一切，任何事情都要為對(duì)方想到5要做到理解他人，就要（

）①設(shè)身處地地為他人著想②滿足他人的任何愿望和要求

③學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題④體諒他人的難處，幫助他人克服困難A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③6要做到理解他人，就要（

B

）①設(shè)身處地地為他人著想②滿足他人的任何愿望和要求

③學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題④體諒他人的難處，幫助他人克服困難A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③6思考題法國(guó)作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”“宰相肚里能撐船。”（1）談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2）如何做到寬容？7答題思路1.做人與做事、與人交往都要心胸開(kāi)闊，能夠理解和寬容別人。2.A善于理解別人，以豁達(dá)的胸懷原諒別人。B他人無(wú)意或過(guò)失傷害了自己，不予計(jì)較和追究，原諒、饒恕他人的錯(cuò)誤和過(guò)失。C即使是他人故意刁難自己，只要沒(méi)有造成嚴(yán)重傷害，對(duì)方又表示了歉意，也應(yīng)原諒、饒恕對(duì)方。7與誠(chéng)信結(jié)伴同行第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)正確理解誠(chéng)信的含義，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性；運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)看待誠(chéng)信，提高自己誠(chéng)信生活的能力，確立踐約守信的生活態(tài)度。自學(xué)指導(dǎo)1.誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么？2.在與人合作的過(guò)程中，為什么要講誠(chéng)信？3.做到誠(chéng)實(shí)守信，我們應(yīng)該從哪幾個(gè)方面努力？誠(chéng)信WHAT誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是真正的誠(chéng)實(shí)。為什么要講誠(chéng)信？WHY誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。誠(chéng)信是公民的“第二身份證”。誠(chéng)信是與他人合作的通行證。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。怎樣才能做到誠(chéng)實(shí)守信？不見(jiàn)不散尾生與女子期于梁下，女子不來(lái)，水至不去，抱梁柱而死?！f子·盜跖HOW誠(chéng)信首先做到誠(chéng)實(shí)。其次，要做到信守承諾，言而有信。不輕易許諾，許諾要慎重。承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)。信守諾言也要具體情況具體分析?！熬右谎裕嗰R難追”這一古訓(xùn)的意思是（

）

A．君子的速度很快，四匹馬都追不上B．交往時(shí)可以有條件地兌現(xiàn)自己的諾言C．君子之交，可以不用兌現(xiàn)自己的諾言D．人要信守承諾，言而有信，承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)1“君子一言，駟馬難追”這一古訓(xùn)的意思是（

D

）

A．君子的速度很快，四匹馬都追不上B．交往時(shí)可以有條件地兌現(xiàn)自己的諾言C．君子之交，可以不用兌現(xiàn)自己的諾言D．人要信守承諾，言而有信，承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)1誠(chéng)信包括誠(chéng)實(shí)和信用兩個(gè)方面，這二者的關(guān)系是（

）①誠(chéng)實(shí)和守信相互聯(lián)系②誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)③守信是誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)，誠(chéng)實(shí)是守信的表現(xiàn)④不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難做到真正的誠(chéng)實(shí)A．②③④B．①③④

C．①②④D．①②③2誠(chéng)信包括誠(chéng)實(shí)和信用兩個(gè)方面，這二者的關(guān)系是（

C

）①誠(chéng)實(shí)和守信相互聯(lián)系②誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)③守信是誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)，誠(chéng)實(shí)是守信的表現(xiàn)④不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難做到真正的誠(chéng)實(shí)A．②③④B．①③④

C．①②④D．①②③2雙選2010年全國(guó)高考于6月7日至8日舉行。與以往不同的是，今年全國(guó)723萬(wàn)考生在走進(jìn)考場(chǎng)之前全部簽訂了“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”，承諾自己將在高考中自覺(jué)遵守國(guó)家教育考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。對(duì)此下列理解正確的有（）A.這是加強(qiáng)對(duì)考生進(jìn)行誠(chéng)信教育的重要舉措B.這是營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”考試氛圍的需要C.這是一種形式，并沒(méi)有多大意義D.簽訂承諾書(shū)意味著每個(gè)考生就能履行諾言、誠(chéng)信考試，不再違紀(jì)、作弊32010年全國(guó)高考于6月7日至8日舉行。與以往不同的是，今年全國(guó)723萬(wàn)考生在走進(jìn)考場(chǎng)之前全部簽訂了“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”，承諾自己將在高考中自覺(jué)遵守國(guó)家教育考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。對(duì)此下列理解正確的有（AB）A.這是加強(qiáng)對(duì)考生進(jìn)行誠(chéng)信教育的重要舉措B.這是營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”考試氛圍的需要C.這是一種形式，并沒(méi)有多大意義D.簽訂承諾書(shū)意味著每個(gè)考生就能履行諾言、誠(chéng)信考試，不再違紀(jì)、作弊3雙選2010年3月17日，教育部辦公廳發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生誠(chéng)信教育的通知》，要求各地中小學(xué)校廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育。近年來(lái)，誠(chéng)信問(wèn)題已成為整個(gè)社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這表明（）A.宣傳教育可以從根本上解決社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題B.誠(chéng)信教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容C.我們的社會(huì)要提倡誠(chéng)信，我們做人要以誠(chéng)信為本D.誠(chéng)信的養(yǎng)成關(guān)鍵是個(gè)人自律，不需要法律規(guī)范42010年3月17日，教育部辦公廳發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生誠(chéng)信教育的通知》，要求各地中小學(xué)校廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育。近年來(lái)，誠(chéng)信問(wèn)題已成為整個(gè)社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這表明（BC）A.宣傳教育可以從根本上解決社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題B.誠(chéng)信教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容C.我們的社會(huì)要提倡誠(chéng)信，我們做人要以誠(chéng)信為本D.誠(chéng)信的養(yǎng)成關(guān)鍵是個(gè)人自律，不需要法律規(guī)范4日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤(pán)子要用水洗七遍。有個(gè)打工的學(xué)生為了提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板測(cè)出盤(pán)子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生她振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎？”結(jié)果是老板辭退了這個(gè)學(xué)生。這個(gè)故事告訴我們的道理是（）Ａ、這個(gè)老板太苛刻，不講人情Ｂ、少洗兩遍，提高了工作效率，應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)Ｃ、做人做事要負(fù)責(zé)，講誠(chéng)信Ｄ、不輕易許諾是守信的重要保證5日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤(pán)子要用水洗七遍。有個(gè)打工的學(xué)生為了提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板測(cè)出盤(pán)子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生她振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎？”結(jié)果是老板辭退了這個(gè)學(xué)生。這個(gè)故事告訴我們的道理是（C）Ａ、這個(gè)老板太苛刻，不講人情Ｂ、少洗兩遍，提高了工作效率，應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)Ｃ、做人做事要負(fù)責(zé)，講誠(chéng)信Ｄ、不輕易許諾是守信的重要保證5考試是每個(gè)同學(xué)都回避不了的事。有些同學(xué)怕考不好受老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)怪，于是就采取作弊手段。對(duì)此，下面的看法正確的有（）①考試作弊無(wú)助于我們獲得真實(shí)的本領(lǐng)

②考試作弊不利于我們培養(yǎng)誠(chéng)信的品格

③靠自己的努力學(xué)習(xí)獲得的好成績(jī)和榮譽(yù)才具有真實(shí)的價(jià)值

④自己不好好學(xué)習(xí)，而以作弊的手段取得“好成績(jī)”來(lái)欺騙老師和家長(zhǎng)是更大的錯(cuò)誤

⑤無(wú)可厚非，是為了追求自己的榮譽(yù)

⑥只是一件小事，不影響他們成為誠(chéng)信的人Ａ、①②③

Ｂ、②④⑤Ｃ、③④⑥

Ｄ、①②③④6考試是每個(gè)同學(xué)都回避不了的事。有些同學(xué)怕考不好受老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)怪，于是就采取作弊手段。對(duì)此，下面的看法正確的有（D）①考試作弊無(wú)助于我們獲得真實(shí)的本領(lǐng)

②考試作弊不利于我們培養(yǎng)誠(chéng)信的品格

③靠自己的努力學(xué)習(xí)獲得的好成績(jī)和榮譽(yù)才具有真實(shí)的價(jià)值

④自己不好好學(xué)習(xí)，而以作弊的手段取得“好成績(jī)”來(lái)欺騙老師和家長(zhǎng)是更大的錯(cuò)誤

⑤無(wú)可厚非，是為了追求自己的榮譽(yù)

⑥只是一件小事，不影響他們成為誠(chéng)信的人Ａ、①②③

Ｂ、②④⑤Ｃ、③④⑥

Ｄ、①②③④6蕭強(qiáng)在“好朋友”鐘亮的逼迫下，被迫答應(yīng)了為他曠課到電子游戲室打電子游戲的事保密。你認(rèn)為蕭強(qiáng)對(duì)自己做出的承諾（）①應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就必須兌現(xiàn)

②應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍苴A得合作伙伴的信任③不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z是在被迫的情況下作出的④不應(yīng)該信守，因?yàn)殓娏習(xí)缯n到電子游戲室打電子游戲是錯(cuò)誤的A、①②B、③④C、①③D、②④7蕭強(qiáng)在“好朋友”鐘亮的逼迫下，被迫答應(yīng)了為他曠課到電子游戲室打電子游戲的事保密。你認(rèn)為蕭強(qiáng)對(duì)自己做出的承諾（B）①應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就必須兌現(xiàn)

②應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍苴A得合作伙伴的信任③不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z是在被迫的情況下作出的④不應(yīng)該信守，因?yàn)殓娏習(xí)缯n到電子游戲室打電子游戲是錯(cuò)誤的A、①②B、③④C、①③D、②④7人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，但是不等于無(wú)所顧忌地、不適當(dāng)?shù)卣f(shuō)出一切。在某些情況下，我們需要“善意的謊言”，下列做法中屬于善意的謊言的是（）A、小明為使父母高興，將自己的不及格成績(jī)改成了及格B、小紅為履行