文言文閱讀課外文言文閱讀分類集訓(xùn)優(yōu)質(zhì)ppt課件廣東省屆中考語文復(fù)習(xí)攻略

語

文廣東中考備考指南中考高分攻略 語文 訓(xùn)練本1第二部分 文言文閱讀第二節(jié) 課外文言文閱讀分類集訓(xùn)【第一類：治國(guó)篇】側(cè)重內(nèi)容分析訓(xùn)練（一）宋人有酤①酒者，升概②甚平，遇客甚謹(jǐn)，為酒甚美，縣③幟甚高，然不售酒酸怪其故問其所知閭長(zhǎng)者楊倩，倩曰：“汝狗猛耶?”曰：“狗猛則酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子懷錢挈壺甕而往酤④，而狗迓⑤而龁⑥人，此酒所以酸而不售也。”夫國(guó)亦有狗。有道之士懷其術(shù)而欲以明萬乘之主，大臣為

猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽脅⑦，而有道之士所以不用也。(節(jié)選自《韓非子·外儲(chǔ)說右上》)3【注釋】①酤：賣。②概：這里是“量”的意思。③縣：同“懸”。④酤：買酒。⑤迓（yà）：迎。⑥龁（hé）：咬。4⑦脅：受挾制?！緟⒖甲g文】宋國(guó)有個(gè)賣酒的人，每次賣酒都量得很公平，對(duì)客人殷勤周到，釀的酒又香又醇，店外酒旗迎風(fēng)招展高高飄揚(yáng)。然而卻沒有人來買酒。時(shí)間一長(zhǎng)，酒都變酸了。（賣酒者）感到迷惑不解，于是請(qǐng)教住在同一條巷子里的長(zhǎng)者楊倩。楊倩問：“你養(yǎng)的狗很兇吧？”賣酒者說：“狗兇，為什么酒

就賣不出去呢？”楊倩回答：“人們怕狗啊。有的人讓孩子揣5著錢提著壺來買酒，而你的狗卻撲上去咬人，這就是酒變酸了、賣不出去的原因啊?！眹?guó)家也有惡狗。身懷治國(guó)之術(shù)的賢人，想讓統(tǒng)治萬人的大國(guó)君主了解他們的高技良策，而奸邪的大臣卻像惡狗一樣撲上去咬他們，這就是君王被蒙蔽挾持，而有治國(guó)之術(shù)的賢人不被任用的原因?。?）7下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（升概甚平（公平）或令孺子懷錢挈壺甕而往酤（或許）此酒所以酸而不售也（……的原因）欲以明萬乘之主（使……明白）B1.

【解析】意思應(yīng)為“有的人”。請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。使教明于上化行于下民有恥心則何盜之為？廣亦竟射殺之（終于）【解析】意思應(yīng)為“丟下，舍棄”。【解析】意思應(yīng)為“射中”，是動(dòng)詞。勾踐攻打吳國(guó)，吳軍大敗，于是殺死了吳國(guó)的太子。越王勾踐反國(guó)（同“返”，返回）而猶不忍去（離開）【解析】意思應(yīng)為“能夠”。今者妾觀其出志念②深矣常有以自下③者。至明年春，吳王北會(huì)諸侯于黃池，吳國(guó)精兵從王，惟獨(dú)老弱與太子留守。成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯①之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。欲以明萬乘之主（使……明白）（節(jié)選自《史記·李將軍列傳第四十九》）請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。終廣之身為二千石②四十余年家無余財(cái)終不言家產(chǎn)事。唐文宗夸耀自己穿洗過三次的衣服，其他學(xué)士紛紛贊揚(yáng)皇上節(jié)儉，柳公權(quán)卻對(duì)皇帝的做法提出了批評(píng)。請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。然

不

售/酒

酸/怪

其 故/問

其

所

知

閭

長(zhǎng)

者

楊 倩。選文采用什么寫法？通過一個(gè)小故事，揭示了什么道理？8揭示了君王要親近賢臣，遠(yuǎn)離小人的道理。

（二）9晉國(guó)苦盜，有郄（qiè）雍者，能視盜之貌①，察其眉睫②之間而得其情。晉侯大喜，告趙文子③

曰：“吾得一人，而一國(guó)盜為盡矣，奚用多為？”文子曰：“吾君恃伺察而得盜，盜不盡矣，且郄雍必不得其死焉?！倍矶罕I謀曰：“吾所窮者郄雍也?！彼旃脖I而殘之。晉侯聞而大駭，立召文子而告之，文子曰：“君欲無盜，莫若舉賢而任之；使教明于上化行于下民有恥心則何盜之為？”于是用隨會(huì)知政，而群盜奔秦焉?！咀⑨尅竣倜玻合嗝?。②眉睫：眉毛和睫毛。③趙文子：即趙武，又稱趙孟，春秋時(shí)晉國(guó)大夫，曾執(zhí)晉國(guó)政。（節(jié)選自《列子·說符》，有刪改）10【參考譯文】晉國(guó)苦于盜賊（太多），有一個(gè)叫郄雍的人，能看出盜賊的相貌，看他們的眉毛和睫毛的中間就可以得到他們的真實(shí)情況。晉侯大為高興，告訴趙文子說：“我（只）得到一個(gè)人，全國(guó)的盜賊（就）都沒有了，何必用那么多人呢？”文子說：“您依仗窺伺觀察而抓到盜賊，盜賊不但清除不盡，而且郄雍一定不得好死。”不久一群盜賊商量說：“我們貧窮的原因就是（因?yàn)檫@個(gè)）郄雍?！庇谑枪餐カ@并殺了他。晉侯聽說后大為驚駭，立刻召見趙文子并11告訴了他（這件事），文子說：“您要想沒有盜賊，最好的

辦法是選拔賢能的人并重用他們；使上面的政教清明，下面

的好風(fēng)氣流行，老百姓有羞恥之心，那還有誰去做盜賊呢？”于是（晉侯）任用隨會(huì)主持政事，而（晉國(guó)）所有的盜賊都

跑到秦國(guó)去了。12）13A下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（能視盜之貌（才能）晉侯大喜（非常，很）而一國(guó)盜為盡矣（沒有，消失）吾君恃伺察而得盜（依靠，憑借）【解析】意思應(yīng)為“能夠”。2.請(qǐng)用“/”給文中畫線句子斷句。使

教

明

于

上/化

行

于 下/民

有

恥

心/則

何

盜

之

為？3舉.文賢中而趙任文之子。認(rèn)因?yàn)闉橄俺e盜賢賊而最任好之的”辦可法以是使什國(guó)么家？的為政什教么清？明，社會(huì)的好風(fēng)氣流行，老百姓有羞恥之心，所以這是消除盜賊最好的辦法。

14【第二類：人物篇】側(cè)重人物形象分析訓(xùn)練（三）廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃①，視之石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。廣所居郡聞?dòng)谢?，嘗自射之，及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身為二千石②四十余年家無余財(cái)終不言家產(chǎn)事。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。（節(jié)選自《史記·李將軍列傳第四十九》）【注釋】①鏃：箭頭。②二千石：漢代官員的俸祿等級(jí)。15【參考譯文】李廣外出打獵，看見草叢中的一塊大石頭，以為是老虎就一箭射去，射中石頭箭頭沒入其中，近看才發(fā)現(xiàn)

是石頭。于是李廣又重復(fù)射石頭，但是最終也沒再有箭能夠射

進(jìn)石頭里。李廣以前住過的郡里曾經(jīng)有老虎，他曾經(jīng)親自去射。李廣在右北平時(shí)也射過老虎，老虎跳起來傷了他，李廣最終也

射殺了老虎。李廣為官清廉，得到賞賜就分給他的部下，飲食總與士16）17A下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（中石沒鏃（中間）因復(fù)更射之（重新）嘗自射之（曾經(jīng)）廣亦竟射殺之（終于）【解析】意思應(yīng)為“射中”，是動(dòng)詞。請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。終

廣

之

身/為

二

千

石

四

十

余

年/家

無

余

財(cái)/終

不言

家

產(chǎn) 事。根據(jù)文段，簡(jiǎn)要概括李廣是怎樣的一個(gè)人。①武藝高強(qiáng)，能將箭頭射入石頭之中；②勇敢，敢于射殺老虎；③廉潔，家中沒有剩余的財(cái)物，也不討論關(guān)于家產(chǎn)的事情；④慷慨，將得到的賞賜分發(fā)給手下；⑤體恤部下，在部下士兵沒有喝足吃飽的情況下，李廣不喝不吃。18過了一陣子，（車夫）回來了，他的妻子請(qǐng)求離去。__________________________________________________________________________________________________________從他的身上，我學(xué)到了做人要重情重義，關(guān)鍵時(shí)刻有擔(dān)當(dāng)，要敢于舍生取義。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)?！咀⑨尅竣倨埦薏簼h桓帝時(shí)許州人，生卒不詳。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；”當(dāng)天就封他為右拾遺。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，就像直著向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢(shì)更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。成都，是四川的要地，揚(yáng)雄、司馬相如、諸葛亮曾經(jīng)在此生活過，英雄豪杰曾在此攻伐征戰(zhàn)、駐扎防守過，詩人文士也曾在此游歷觀覽、飲酒射覆、賦詩吟詠。②登：進(jìn)用，這里指摘取。（四）公權(quán)，字誠(chéng)懸。幼嗜學(xué)，十二能為辭賦。元和初，進(jìn)士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召見，謂公權(quán)曰：“我于佛寺

見卿筆跡，思之久矣。”即日拜右拾遺①，穆宗政僻②，嘗問公權(quán)筆何盡善，對(duì)曰：“用筆在心，心正則筆正?！鄙细娜?，知其筆諫也。歷穆、敬、文三朝。文宗思之，復(fù)召為侍書，后充翰林書詔學(xué)士。便殿對(duì)六學(xué)士，上語及漢文恭儉，帝舉袂③曰：“此浣濯④者三矣?！?9學(xué)士皆贊詠帝之儉德，唯公權(quán)無言。帝留而問之，對(duì)曰：“人主當(dāng)進(jìn)賢良退不肖納諫諍明賞罰。服浣濯之衣，乃小節(jié)耳。”時(shí)周墀同對(duì)⑤，為之股栗， 公權(quán)辭氣不可奪。（節(jié)選自《舊唐書·柳公權(quán)傳》，有刪改）【注釋】①拜右拾遺：被封為右拾遺。右拾遺，官名。下文的“侍書”“翰林書詔學(xué)士”也是官名。②僻：不正，偏離正軌。③袂：衣袖。④浣（huàn）濯：洗。⑤同對(duì)：一同答對(duì)。⑥股栗：害怕。20【參考譯文】柳公權(quán)字誠(chéng)懸。從小就喜歡學(xué)習(xí)，十二歲就能寫作辭賦。元和初年，考中進(jìn)士。唐穆宗即位，柳公權(quán)入朝上奏政事，穆宗召見時(shí)，對(duì)柳公權(quán)說：“我在佛寺中看到你的筆跡，想念了很久?！碑?dāng)天就封他為右拾遺。唐穆宗不務(wù)政事，曾經(jīng)問柳公權(quán)用筆怎么樣才能盡善盡美，柳公權(quán)回答說：“用筆全在于用心，心正筆法就正了?！被实勰樕蛔儯懒珯?quán)是在借用筆的道理進(jìn)行勸諫。柳公權(quán)經(jīng)歷穆宗、敬宗、文宗三朝。21文宗思念他，又召他為侍書，之后充任翰林書詔學(xué)士。有一次文宗在便殿召見六位學(xué)士，說起漢文帝的恭謹(jǐn)儉約，

文宗舉起自己的衣袖說：“這件衣服已經(jīng)洗過三次了。”學(xué)

士們都紛紛頌揚(yáng)皇帝節(jié)儉的品德，只有柳公權(quán)沒說話，皇帝

留下他詢問原因，他回答說：“君主應(yīng)該起用賢良的人才，

貶退不賢之人，采納諫言，賞罰嚴(yán)明。至于穿洗過的衣服，

那只不過是小節(jié)罷了?！碑?dāng)時(shí)周墀一同答對(duì)，替他感到害怕，柳公權(quán)語言的氣勢(shì)卻沒有改變。22）23下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（幼嗜學(xué)（愛好，喜歡）謂公權(quán)曰（對(duì)……說）上改容

（臉色）公權(quán)辭氣不可奪（推辭）D1.

【解析】意思應(yīng)為“言辭，語言”?！緟⒖甲g文】吳王赦免了越王以后，越王勾踐返回到越國(guó)，于是就每天讓自己的身體勞累，讓自己焦慮地思索，還把一個(gè)苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前都要看苦膽，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。（節(jié)選自《舊唐書·柳公權(quán)傳》，有刪改）今者妾觀其出志念深矣常有以自下者。或令孺子懷錢挈壺甕而往酤（或許）終廣之身為二千石②四十余年家無余財(cái)終不言家產(chǎn)事。越王勾踐反國(guó)（同“返”，返回）到第二年春天，吳王到北部的黃池去會(huì)合諸侯，吳國(guó)的精銳部隊(duì)全部跟隨吳王赴會(huì)了，唯獨(dú)老弱殘兵和太子留守吳都。（賣酒者）感到迷惑不解，于是請(qǐng)教住在同一條巷子里的長(zhǎng)者楊倩。文章運(yùn)用移步換景，借景抒情的寫法，突出了水的什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？”遂班軍而還，一郡并獲全。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)?！镜谒念悾盒迣W(xué)篇】側(cè)重感悟啟示訓(xùn)練”于是他親手燒掉了詔書。欲以明萬乘之主（使……明白）【解析】意思應(yīng)為“言辭，語言”。廣亦竟射殺之（終于）請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。人

主

當(dāng)

進(jìn)

賢

良/退

不

肖/

納

諫

諍/明

賞 罰。結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析柳公權(quán)是個(gè)怎樣的人。①柳公權(quán)善于諫言，唐穆宗問柳公權(quán)書法的事，柳公權(quán)借書法講為政之道； ②柳公權(quán)耿直敢言。唐文宗夸耀自己穿洗過三次的衣服，其他學(xué)士紛紛贊揚(yáng)皇上節(jié)儉，柳公權(quán)卻對(duì)皇帝的做法提出了批評(píng)。24【第三類：美德篇】側(cè)重故事理解訓(xùn)練（五）何易于為益昌令。鹽鐵官榷取茶利①，詔下，所在②毋敢隱。易于視詔書曰：“益昌人不征茶且不可活，矧③厚賦毒之乎？”

命吏閣詔④，吏曰：“天子詔何敢拒？吏坐死，公得免竄⑤邪？”對(duì)曰吾敢愛一身移暴于民乎亦不使罪爾曹。即自焚之。觀察使素賢之，不劾也。（節(jié)選自《新唐書·何易于傳》）25【注釋】①榷取茶利：通過對(duì)茶實(shí)行專管專賣而謀利。榷（què），專賣。②所在：這里指盛產(chǎn)茶葉的地方。③矧（shěn）：況且，何況。④閣詔：擱置詔書。⑤竄：這里指被流放。26【參考譯文】何易于擔(dān)任益昌縣令。鹽鐵官通過對(duì)茶實(shí)行專管專賣而謀利，皇帝下詔書說，凡是生產(chǎn)茶葉的地方官員，不準(zhǔn)為百姓隱瞞。何易于看了詔書說：“益昌不征收茶稅，百

姓還沒法活命，何況要增加賦稅傷害百姓呢！”他命令差役擱

置詔書（不去理會(huì)）。差役說：“天子的詔書誰敢拒絕？我們

這些差役會(huì)因此而獲死罪，大人難道能逃脫被流放的刑罰嗎？

”何易于說：“我怎么能愛惜自己，而危害一方的百姓呢？我

也不會(huì)將災(zāi)禍連累到你們?！庇谑撬H手燒掉了詔書。觀察使

向來很欣賞他的耿直愛民，所以沒有上奏追究這件事。27）28D下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（何易于為益昌令（擔(dān)任）鹽鐵官榷取茶利（利益，好處）所在毋敢隱（隱瞞）觀察使素賢之（純樸，樸實(shí)）【解析】意思應(yīng)為“向來，一向”。請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。對(duì)

曰/吾

敢

愛

一

身/移

暴

于

民

乎/亦

不

使

罪

爾 曹。結(jié)合選文，說說何易于具有什么優(yōu)秀品質(zhì)。為茶民和小吏著想，講仁德，有仁心。為民敢于焚詔（抗詔），不懼權(quán)勢(shì)，大愛無私。29（六）荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾，值胡②賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視子令吾去?、哿x以求生豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一

郡盡空。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不

忍委之，寧以吾身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國(guó)?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。（節(jié)選自《世說新語》）【注釋】①茍巨伯：漢桓帝時(shí)許州人，生卒不詳。②胡：古代對(duì)西北部少數(shù)民族的稱呼。③敗：毀棄。30【參考譯文】荀巨伯從遠(yuǎn)方來探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。朋友對(duì)巨伯說：“我如今就要死去了，你

趕緊離開！”巨伯說：“我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯做的事嗎？”

這時(shí)胡賊已經(jīng)到了，問荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是什么人，竟敢獨(dú)自留在城中？”巨伯說：“我的朋友身

患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來換取朋友的

性命?！焙\相互議論說：“我們這些不懂道義的人，卻侵

入了這么有仁義的地方！”于是調(diào)回外出打仗的軍隊(duì)，使整

個(gè)城郡得以保全。31）32D下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（值胡賊攻郡（適逢，正趕上）友人語巨伯曰（告訴）賊既至（已經(jīng)）不忍委之（委屈）【解析】意思應(yīng)為“丟下，舍棄”。請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。遠(yuǎn)

來

相 視

/子

令

吾 去/敗

義

以

求

生/豈

荀

巨

伯

所行 邪！本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì)？你從他身上學(xué)到了什么？重義守信，有膽識(shí)。從他的身上，我學(xué)到了做人要重情重義，關(guān)鍵時(shí)刻有擔(dān)當(dāng)，要敢于舍生取義。

33【第四類：修學(xué)篇】側(cè)重感悟啟示訓(xùn)練（七）古之學(xué)者為己，以補(bǔ)不足也；今之學(xué)者為人，但能說之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華①，秋登②其實(shí)；講論文章春華也修

身利行秋實(shí)也。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）【注釋】①華：花。②登：進(jìn)用，這里指摘取。34【參考譯文】古代求學(xué)的人是為了充實(shí)自己，以彌補(bǔ)自身的不足，現(xiàn)在求學(xué)的人是為了取悅他人，向他人炫耀;古代求學(xué)的人是為了他人，推行自己的主張以造福社會(huì)，現(xiàn)在求學(xué)的人是為了自身需要，涵養(yǎng)德性以求做官。學(xué)習(xí)就像種果樹一樣，春天可以賞玩它的花朵，秋天可以摘取它的果實(shí)。講解談?wù)撐恼拢ㄖv論文章），就好比賞玩春花，涵養(yǎng)德行，以利于事（修身利行），就好比摘取秋果。351.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（

B

）不足也（缺點(diǎn)）B.但能說之也（但是）道以利世也（正道）進(jìn)也（上進(jìn)）1.

【解析】意思應(yīng)為“只”。36請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。講

論

文

章/春

華

也/修

身

利

行/秋

實(shí) 也。選文運(yùn)用對(duì)比手法論述了學(xué)習(xí)的目的，請(qǐng)用自己的話談?wù)勄髮W(xué)的真正意義。充實(shí)自己，彌補(bǔ)自身不足；推行主張，造福社會(huì)；涵養(yǎng)德性，

有利做事。

37（八）天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩，由中書左司掾，屢從大將北征，有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之

要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯①之所居，英雄俊杰戰(zhàn)

攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時(shí)世之變。于是其詩益工。越三年，以例自免歸，會(huì)予于京師。其氣愈充其語愈壯其志

意愈高蓋得于山水之助者侈矣。(節(jié)選自《送天臺(tái)陳庭學(xué)序》）【注釋】①揚(yáng)子云：即揚(yáng)雄，西漢著名文學(xué)家、哲學(xué)家；司馬相如：西漢著名文學(xué)家；諸葛武侯：即諸葛亮。38【參考譯文】天臺(tái)陳庭學(xué)君，會(huì)作詩，多次以中書左司掾之職而隨從大將北征，建有功勞，提拔為四川都指揮司照磨，經(jīng)過水路到成都。成都，是四川的要地，揚(yáng)雄、司馬相如、諸葛亮曾經(jīng)在此生活過，英雄豪杰曾在此攻伐征戰(zhàn)、駐扎防守過，詩人文士也曾在此游歷觀覽、飲酒射覆、賦詩吟詠。庭學(xué)無處不去游歷觀覽，之后必定發(fā)而為詩，用來記錄這些地方景物和時(shí)序的變化，由此他的詩藝更加精湛。三年之后，庭學(xué)依慣例自己辭職歸來，在京師和我相聚。他的精神更加飽滿，語氣更加豪壯，志趣理想更加高遠(yuǎn)，這大概是他得益于山水幫助的緣故吧。39）40D1.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（A.天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩（能夠，擅長(zhǎng)）B.屢從大將北征，有勞（功勞）發(fā)為詩（表達(dá)）工（工整）1.

【解析】意思應(yīng)該“巧妙，精巧”。請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。其

氣

愈

充/其

語

愈

壯/其

志

意

愈

高/蓋

得

于

山水

之

助

者

侈 矣。作者在文中特意提到揚(yáng)雄、司馬相如、諸葛亮等杰出歷史人物，有何意味？作者在文中特意提到揚(yáng)雄、司馬相如、諸葛亮等杰出歷史

人物，把陳庭學(xué)與歷史人物并列提出，含有對(duì)陳庭學(xué)褒獎(jiǎng)

的意味。

41【第五類：說理篇】側(cè)重內(nèi)容概括理解訓(xùn)練（九）吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人厚遇賓客振①貧吊②死與百姓同其勞……而使范蠡與大夫柘稽行成③，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。42至明年春，吳王北會(huì)諸侯于黃池，吳國(guó)精兵從王，惟獨(dú)老弱與太子留守。勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳太子。其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷弊④，輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳。（節(jié)選自《史記·越王勾踐世家》，有刪改）【注釋】①振：救濟(jì)。②吊：慰問。③成：講和，和解。④弊：同“疲”。43【參考譯文】吳王赦免了越王以后，越王勾踐返回到越國(guó)，于是就每天讓自己的身體勞累，讓自己焦慮地思索，還把一個(gè)苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前都要看苦膽，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對(duì)自己說：“你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的恥辱了嗎？”他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。他對(duì)待賢明的人畢恭畢敬，對(duì)待賓客厚禮相贈(zèng)，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和44百姓們一同勞苦工作……讓范蠡和大夫柘稽求和，到吳國(guó)作人質(zhì)。兩年后吳國(guó)才讓范蠡回國(guó)。到第二年春天，吳王到北部的黃池去會(huì)合諸侯，吳國(guó)的精銳部隊(duì)全部跟隨吳王赴會(huì)了，唯獨(dú)老弱殘兵和太子留守吳都。勾踐攻打吳國(guó)，吳軍大敗，于是殺死了吳國(guó)的太子。這以后四年，越國(guó)又攻打吳國(guó)。吳國(guó)軍民疲憊不堪，精銳士兵都在與齊、晉之戰(zhàn)中死亡。所以越國(guó)大敗了吳軍。45）46C下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（越王勾踐反國(guó)（同“返”，返回）置膽于坐（放置）身自耕作（身體）吳國(guó)精兵從王（跟從，跟隨）【解析】意思應(yīng)為“親自”。請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。折

節(jié)

下

賢

人/厚

遇

賓

客/振

貧

吊 死

/與

百

姓

同其

勞請(qǐng)用一個(gè)成語概括選文的故事，并說說故事告訴我們一個(gè)什么樣的道理。臥薪嘗膽。逆境造就人才，只有經(jīng)得起艱苦的磨煉，才能成就不平凡的事業(yè)。

47（十）晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出志念②深矣常有以自下③者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御；然子之意，自以為足，妾是以求去也。”其后夫自損抑。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。（節(jié)選自《晏子春秋·內(nèi)篇雜上》）【注釋】①御：馬夫。②志念：志向和思考的東西。③自下；謙虛。48【參考譯文】晏子做齊國(guó)的國(guó)相，出門（的時(shí)候），他的車夫的妻子從門縫偷偷地看。（看到）她的丈夫?yàn)殛套玉{御車馬，抱持著大圓車蓋，駕著四匹大馬，意氣風(fēng)發(fā)，十分得意。過了一陣子，（車夫）回來了，他的妻子請(qǐng)求離去。丈夫問什么原因。妻子說：“晏子身高不到六尺，在齊國(guó)做國(guó)相，在諸侯之中很有名。剛才我看到他出門，志向和考慮都很深遠(yuǎn)，常常以為自己不如別人。眼下你身高八尺，才是人49家的車夫；然而你的表現(xiàn)，（已經(jīng)）自認(rèn)為很滿足了，我就因?yàn)檫@個(gè)才要求離開的?！边@以后，車夫就謙虛退讓了。晏子覺得奇怪，問他原因，車夫把實(shí)情告訴他，晏子推薦他當(dāng)了大夫。50）51下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（擁大蓋，策駟馬（駕御）其妻請(qǐng)去（離開）身相齊國(guó)（相國(guó)）晏子怪而問之（對(duì)……感到奇怪）C1. 【解析】意思應(yīng)為“擔(dān)任相國(guó)（當(dāng)國(guó)相）”，動(dòng)詞。請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。今

者

妾

觀

其

出/志

念

深

矣/常

有

以

自

下 者。請(qǐng)結(jié)合文段說說晏子選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。有了缺點(diǎn)能虛心接受意見并及時(shí)改正；做人謙恭，不張揚(yáng)。52【第六類：寫景狀物篇】側(cè)重寫法分析訓(xùn)練（十一）從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：

“此瀑聲也。”疾趨，度石罅①，瀑見。石青削，不容寸膚，三面皆郛立。瀑行青壁間，撼山掉②谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折③而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。53游人坐欹④巖下望以面受沫乍若披絲虛空皆緯。至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。（節(jié)選自袁宏道《觀第五泄記》）【注釋】①罅:縫隙，裂隙。②掉：搖動(dòng)。③掣折：轉(zhuǎn)折。④欹：斜靠。54【參考譯文】從廟門往右拐，發(fā)現(xiàn)一條石頭鋪的小路。走幾步，聽到很響的打雷聲，心里感到害怕。山上的和尚說：

“這是瀑布的聲音?！笨觳阶呷?，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。石頭青綠，陡峭如刀削，沒有一絲泥土，三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，就像直著向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突

然卷起來然后才落回水中，水的氣勢(shì)更加雄壯，是游人看到的

最壯觀的景色了。55游人們有的坐在巖石上，有的斜靠著巖石向下望，拿自己的臉接住迸起的水沫，開始就像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。傍晚回來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗，回想起來更加變幻。56）57C下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（得石徑（發(fā)現(xiàn)）疾趨（快步走）山行之極觀（觀看）而猶不忍去（離開）【解析】意思應(yīng)為“景觀，景象”。請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。游

人

坐

欹

巖