《登高》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《登高》唐·杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解杜甫生平經(jīng)歷及寫作背景；2、分析意象，品味詩歌沉郁悲涼的意境；3、背誦詩歌，領(lǐng)會詩人的身世之悲與憂國之情讀書和漫游時期（35歲以前）杜甫簡介(一)十四、五歲時便“出游翰墨場”，20歲開始漫游，24歲應(yīng)舉，不第，卻結(jié)識了李白和高適。懷有遠(yuǎn)大的政治理想，但因奸臣李林甫當(dāng)權(quán)，后在長安應(yīng)試，又不第。此時期代表作為《望岳》，表現(xiàn)了其青年時代的氣概和抱負(fù)。困居長安時期（35-44歲）35歲入長安求官，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活。最后通過向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈，得到一個看守兵器的小官。不久父親去世，此后的生活變得艱難起來，43歲時幼子餓死。此期間代表作有《兵車行》《麗人行》等批評時政、諷刺權(quán)貴的詩篇。杜甫簡介(二)45歲時安史之亂爆發(fā)，被叛軍俘獲，押到長安。聽到官軍一再敗退的消息，寫成《春望》等詩。后擔(dān)任左拾遺，不久因上書言事被貶為華州司功參軍。其后，用詩的形式把他的見聞?wù)鎸嵉挠涗浵聛恚蔀樗恍嗟淖髌?，即“三吏”“三別”。陷賊和為官時期（45-48歲）杜甫簡介(三)西南漂泊時期(49-59歲)杜甫簡介(二)之后杜甫逃出長安，但戰(zhàn)亂和饑荒讓他無法養(yǎng)活他的家庭，加之對仕途的失望，47歲丟官入蜀。在朋友的幫助下到成都定居浣花草堂，過了一段比較安定的生活。曾在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任職，任參謀、檢校工部員外郎，被稱為“杜工部”。嚴(yán)武死后，他再度漂泊，在夔州居住兩年，繼而漂泊到湖北、湖南一帶，病死于湘江舟上。此時期代表作有《蜀相》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《聞官軍收河南河北》《秋興八首》《登高》等抒情詩和政治諷刺詩。寫作背景

這首詩作于唐代大歷二年(767)秋天，杜甫客居夔州(今四川奉節(jié))期間，距他去世只有三年時間。此時唐王朝內(nèi)憂外患，而詩人也身患嚴(yán)重的肺病，生活困頓。這一年的重陽，杜甫約他的一個遠(yuǎn)親來飲酒，不料這位親戚因事沒來。杜甫感慨萬千，獨(dú)自登高，寫下了這首即景傷懷的七言律詩。律詩是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，屬于近體詩范疇，起源于南朝齊永明時沈約等新體詩，至初唐沈佺期、宋之問等進(jìn)一步發(fā)展定型，盛行于唐宋時期。律詩在字句、押韻、平仄、對仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定。其常見的類型有五言律詩和七言律詩。律詩每首四聯(lián)，依次稱首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、末聯(lián)（或尾聯(lián)）；每聯(lián)兩句，上句稱出句，下句稱對句；每句的平仄都有嚴(yán)格規(guī)定，特別是第二、四、六字的平仄不得隨意變更；凡偶句都要押韻（首句可押可不押），一般押平聲韻，一韻到底；中間兩聯(lián)須對仗。近體詩的絕句，也稱律絕，每首兩聯(lián)，平仄和押韻同律詩一樣，只是不一定對仗。律詩誦讀、理解《登高》風(fēng)急/天高//猿嘯哀,渚清/沙白//鳥飛回。無邊落木//蕭蕭下,不盡長江//滾滾來。萬里/悲秋//常作客,百年/多病//獨(dú)登臺。艱難/苦恨//繁霜鬢,潦倒/新停//濁酒杯。杜甫古詩文中自古便有“高處不勝寒”的獨(dú)特意境。登高望遠(yuǎn)，看盡繁華落寞，文人墨客于山之巔、海之涯，書寫了多少的往事情懷。今天，就讓我們一起體會杜甫的《登高》望遠(yuǎn)時。導(dǎo)入杜甫的詩歌風(fēng)格：沉郁頓挫

悲壯雄渾

沉郁：思想內(nèi)容?！俺痢奔础吧睢薄羁獭⑸顝V、深厚“郁”即“積”——真實、凝重、含蓄頓挫：藝術(shù)形式。

字面上指遣詞用句的停頓轉(zhuǎn)折。情感的千回百折、節(jié)奏的徐疾相間、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、旋律的跌宕起落悲壯：悲哀而雄壯雄渾：雄健渾厚

合作探究：這首詩是如何體現(xiàn)杜甫的“悲”“壯”特點(diǎn)的？

（意象、意境、情感）學(xué)習(xí)任務(wù)一——賞析詩歌內(nèi)容風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！氨?？“壯”？悲壯——意象、意境風(fēng)急—天高—

猿嘯—渚清—沙白—鳥飛回—落木——長江——以鳥自況，孤獨(dú)無依冷色調(diào)清冷之感冷色調(diào)清冷之感秋氣寒冷，內(nèi)心凄涼天地高闊，更顯人渺小悲愴、凄涼色彩落木窸窣，時光流逝長江洶涌，壯志未酬蕭瑟凄涼恢弘闊大寓情于景情景交融“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！北瘔选饩?/p>

畫面——迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀傷的猿啼、孤零冷清的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的水鳥

意境——首聯(lián)描寫了夔州三峽秋季的景物，形象鮮明，使人讀了如臨其境，意境蕭瑟凄涼?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”“無邊落木蕭蕭下”狀悲之廣廣(范圍上)“不盡長江滾滾來”言悲之多多(數(shù)量上)“無邊”、“不盡”，使“蕭蕭”、“滾滾”更加形象化，空間在橫向縱向無限擴(kuò)大，不僅使世人聯(lián)想到無邊落木之聲，不盡長江洶涌之狀，也傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感慨，氣勢磅礴，沉郁悲涼。悲壯——意象意境“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”悲壯——情感萬里：離家鄉(xiāng)之遠(yuǎn)悲秋：悲秋時節(jié)作客：客居他鄉(xiāng)常：客居他鄉(xiāng)時間之久百年：人已遲暮多病：百病纏身，體弱多病登臺：之前說過是九月九的習(xí)俗獨(dú)：孤單一人八重悲意，曲盡人生之悲懷直接抒情“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”艱難:兼指國家和自身命運(yùn)?？嗪?極其遺憾。年事已高，疾病纏身，雖憂國憂民，卻無能為力。新停:剛剛停止，想借酒澆愁卻不能。悲壯——情感思考：這首詩塑造了一個怎樣的詩人形象？明確：這首詩通過詩人登高的所見所聞所感，描繪了大江邊的深秋景象，又有長年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁，晚年多病的孤獨(dú)之感，戰(zhàn)爭帶來的國難家仇和日漸增多的白發(fā)，抒發(fā)了詩人對艱難身世的感慨，展現(xiàn)了一位窮困潦倒、漂泊無依、憂國憂民的詩人形象。學(xué)習(xí)任務(wù)二——鑒賞詩人形象思考：前四句寫景，后四句抒情，此手法為觸景生情，即景抒情，借景抒情，全詩抒了什么情？明確：全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊老病孤愁的復(fù)雜感情。詩人通過無邊無際的秋色、悲壯雄渾的氣勢，觸情生情，情景交融，抒發(fā)了詩人對自然之秋的悲涼，人生之秋的感傷和家國之秋的憂思之情，表達(dá)了詩人對個人命運(yùn)的傷感和憂國憂時的情懷。學(xué)習(xí)任務(wù)三——?dú)w納主題云天秋風(fēng)江水渚洲狀悲之廣言悲之多悲寫景抒情首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)哀婉孤獨(dú)沉郁高昂愁苦沉痛憂憤無奈仰望俯視無邊落葉不盡江水悲