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文檔簡介
黑龍江省哈爾濱市47中學(xué)八年級下學(xué)期5月份月考語文試卷word版(含答案)哈爾濱第四十七中學(xué)八年級(下)5月份月考語文試卷
一、積累與運(yùn)用(25分)
1.(3分)下面加點(diǎn)詞字音完全正確的一項(xiàng)是(
A.蠕動(dòng)心
瞭望liao
強(qiáng)詞奪理qiang
輕歌曼舞man
B.迂回yi
翌日yi
一如既往jⅱ
拾級而上she
C.襁褓qiang
模樣md
氣勢磅礴pang
大煞風(fēng)景sha
D.拙劣huo
蒼勁jing
接踵而至zhong
目眩神迷Xuan
2.(3分)下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是(
A.不修邊幅怒不可遏相輔相成穿流不息
B.格物至知紛至沓來和顏悅色美不勝收
C.絡(luò)繹不絕勝利在望自圓其說名副其實(shí)D.無可指摘不知所措永往直前漫不經(jīng)心
3.(3分)下列對病句修改不正確的一項(xiàng)是(
A.上海市將出臺(tái)新規(guī)定.嚴(yán)禁不準(zhǔn)2周歲以下孩子騎行共享單車。
刪掉不準(zhǔn)或“嚴(yán)禁。
B.不僅毒品泛濫會(huì)誘發(fā)大量刑事犯罪,而且會(huì)影響物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
將“不僅和“毒品泛濫”調(diào)換立置。
C.“翻轉(zhuǎn)課堂’上應(yīng)該發(fā)揮同們充分的主體作用,
將“充分移至“發(fā)揮之前。
D望著巍峨的張家界山脈,無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。
刪掉“無不”。
4.(3分)下面關(guān)于文學(xué)常識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.顧拜旦是英國著名故育家、社會(huì)活動(dòng)家、現(xiàn)代奧林匹,克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。由于他對奧林匹
克不朽的貢獻(xiàn),他被國際上譽(yù)為現(xiàn)代奧林匹克之父“。:
B.《莊子》書是莊子及其后學(xué)的著作,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。
C.《經(jīng)典常談》是朱自清在2)世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳
統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。
D.“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,并通過記事、記物、記人、寫景來抒發(fā)作者
的感情或見解。如本冊書中《桃花源記》記事,《核舟記》記物、《小石潭記》寫景等。
5.(3分)下列情境下,語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()
【情境】公交車上,有個(gè)初中生正坐在座位上玩手機(jī),沒有給剛上車的老奶奶讓座。在旁邊
站著的你想讓這位初中生給老奶奶讓個(gè)座,這時(shí)你應(yīng)該說:
A.這位同學(xué),父母和老師是怎么教你的?你忘了嗎?真給他們丟人!
B這位同學(xué),孟子曾經(jīng)說過:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
C這位同學(xué),請你把座位讓給這位老奶奶好嗎?她比我們更需要這個(gè)座位,謝謝你!
D車上有需要幫助的乘客,當(dāng)您身邊有老、幼、病、殘、孕的乘客,請給他們讓個(gè)座,謝謝!
6.(3分)填入下面橫線處的語向,與上下文街接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()】
這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語
言。
已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),
就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,
從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動(dòng)植物的影響。
①物候知識在我國起源很早
②到了近代,利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
③這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候語文月考試卷參考答案
一、積累與運(yùn)用(25分)
1.B2.C3.D4.A5.C6.D.
7.(7分)按課文原文填空。
(1)萬籟此都寂,但余鐘磬音。
2)揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴一。
(3)揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。(4)零落成泥碾作塵,只有香如故。
(⑤)是故學(xué)然后知不足,教然后知不足
(6)鵬之徙于南冥也,水擊三王里,摶扶搖而上者九萬里,(去以六月息者也。)
二、閱讀(45分)
(一)閱讀文言文《大道之行也》,回答&10題。(11分)》
8.(4分)解釋文中加點(diǎn)的詞語。
(1)與:同舉,推舉(2)親.動(dòng)詞,以..為親
(3)歸:女子出嫁4)作·興起
9.(4分)把下列語句翻譯成現(xiàn)代義語。
(1)大道施行的時(shí)候,天下是共有的。
(2)人們厭惡財(cái)物被扔到地上的行頭但之所以厭惡并不一定是想據(jù)為己有。
10.(3分)不文闡述的大同社會(huì)的有哪些基本特征,
人人都能得到全社會(huì)的關(guān)愛:人人能安居樂業(yè);物盡其用,人盡其力;
(三)閱讀說明文細(xì)胞愛韓扛卯》,可答:!-14題。(10分)
1L.(2分)選文第①段作者列港了生活中普通的群聊現(xiàn)象有什么目的?
引讀者的閱讀:興趣:引出說+象
12.(2分)指出下面句子所佳用說明方法。(一個(gè)括號只能填寫一種說明方法)
(1)舉例子)2)(打比方)
13.(3分)第③段中提到的集體信號”具體指什么?
當(dāng)這些細(xì)胞聚集起來時(shí),它們可以分享這種信號分子,并:同做出,或移動(dòng)的決定。
14.(3分)細(xì)胞的這種集體通訊模式在哪些方面發(fā)揮著作用?
細(xì)胞的這種集體通訊模式,在組織損傷修復(fù)、器分育形成癌癥發(fā)生等重要生物學(xué)過
程和病理過程中發(fā)揮著重要作用,同時(shí)它還為科學(xué)家,了考多生物學(xué)現(xiàn)象提供了一種新的
范式。
(三)閱讀記敘文除香》,回答15一19題(14分)
15.(3分)本文的題目卻叫余香”,作者用意何在?
1標(biāo)題指張姨的孫女叫余香、
2本文的主要人物加叫于香,標(biāo)題余香是諧音雙關(guān)吸引讀者的閱讀興趣
3暗含善良、有愛心助人為樂贈(zèng)人玫瑰、手有余香主旨
16.(4分)請分析④⑤自然段所采用的記敘順序,有何作用?
插敘(1分),補(bǔ)充于香從事義工的原因以及家庭變故(1分),(使情節(jié)更加完整,線
索更加清晰;)為后文幫助張姨作鋪墊(1分),突出人物堅(jiān)強(qiáng)、有愛心的性格(1分)
17.(3分)請結(jié)合全文簡要分析于香是一個(gè)怎樣的人。
①知恩圖報(bào):相對萬潔對她的幫助,萬潔有事找她,盡力幫忙;②有愛心:上門做義工,每
天推老人到海邊散心③堅(jiān)強(qiáng):
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