2021年中考物理微練習(xí)-聲音的產(chǎn)生與傳播

2021年中考物理微專題練習(xí)——聲音的產(chǎn)生與傳播

一.選擇題

L如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下

的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi).這樣做是為了

A.將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲

B.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

C.使聲波被多次反射形成回聲

D.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.不振動(dòng)的物體也能發(fā)出聲音

C.聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)D.聲音在真空中的傳播速度最大

3.如圖，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵緊雙耳.當(dāng)小華用鉛筆

敲擊衣架時(shí)，小明仍能聽(tīng)到敲擊衣架的聲音，這是因?yàn)?/p>

A.沒(méi)有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳

B.主要是聲波通過(guò)空氣傳播，引起手的振動(dòng)使人聽(tīng)到聲音

C.聲波經(jīng)細(xì)繩、食指?jìng)魅肴硕?，使人?tīng)到聲音

D,是小明產(chǎn)生的幻覺(jué)，食指堵住雙耳，聲波是無(wú)法傳入人耳的

4.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是

A.人聽(tīng)見(jiàn)的一切聲音都是通過(guò)耳朵傳導(dǎo)的

B.聲音是通過(guò)空氣直接傳入大腦的

C.聲音可以不通過(guò)耳朵而通過(guò)人體的其他部位傳入大腦

D.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞的人可以通過(guò)其他途徑感知聲音

5.關(guān)于聲音的傳播，以下說(shuō)法正確的是

A.聲音不能在真空中傳播

B.聲音傳播中遇到墻壁的阻擋就停止傳播

C.聲音在鐵軌中的傳播速度小于在水中的傳播速度

D.聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度

6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.聲音可以在固體中傳播

B.聲音傳播的速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)

C.聲音在真空中傳播的速度最快

D.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

7.宇航員在太空中談話時(shí)常用一根棒接觸，原因是

A.防止兩人分開(kāi)B.示意談話內(nèi)容

C.作傳聲介質(zhì)D.防止意外事故

8.下列的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)

有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次

快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了.

A.①②③B.①②④C.(2X§)@D.①③④

9.當(dāng)氣溫是159時(shí)，你要想聽(tīng)到自己的回聲，你到障礙物的距離至少為

A.340mB.170mC.34mD.17m

10.百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員如果依據(jù)發(fā)令槍的聲音而不是看發(fā)令槍的白煙按下秒表，則記錄

的成績(jī)跟運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)相比

A.會(huì)提高B.會(huì)降低C.準(zhǔn)確D.看不看白煙對(duì)記錄成績(jī)無(wú)影響

二、填空題

11.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮，這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過(guò)

多次,使回聲跟原來(lái)的聲音混在一起造成的.

12.哈夏音樂(lè)會(huì)上，優(yōu)美小提琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò)傳

到臺(tái)下觀眾處的.

13.如圖所示，將電鈴放到玻璃鐘罩中，用抽氣機(jī)抽去空氣，接通電鈴，使電鈴工作，這時(shí)

幾乎鈴聲，慢慢地放入空氣，鈴聲會(huì).(說(shuō)明聲音大小如何變化)

14.聲音在空氣中的傳播速度約為m/s.夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴，如果在一次

閃電過(guò)后3s才聽(tīng)到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約為m.

15.一根裝有水的5001n長(zhǎng)的直鐵管，在其一端敲擊一下，另一端可以聽(tīng)到三次聲音，則首

先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)傳來(lái)的；第二次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)傳來(lái)的；第三次聽(tīng)到的

聲音是通過(guò)傳來(lái)的.

16.端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約L6s聽(tīng)到回聲,

他們距山崖大約__m,聲速按340m/s計(jì)算.聲音在空氣中以的形式傳播.

17.表中列出的數(shù)據(jù)在一定程度上反映了聲音傳播的一些規(guī)律，認(rèn)真分析,

一些物質(zhì)的聲速

空氣(15°C>340海水＜25°C）1531

空氣(25℃)346銅棒3750

煤油(15℃)1324鋁5000

煤油(25°C)1497鋼、鐵5200

請(qǐng)寫(xiě)出兩條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:

?_____

②________

三、實(shí)驗(yàn)題

18.如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)一起來(lái)，

這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在,也能說(shuō)明聲音可以在—中傳播；若在月球表面

上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則—（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?

19.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)

象說(shuō)明;如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，右

邊音叉的振動(dòng)靠（填傳聲介質(zhì)）傳給了左邊的音叉.在月球上左邊的音叉（能/

不能）振動(dòng)，這是因?yàn)?該實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是.

圖甲圖乙

20.小明、小紅和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)室做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小紅把發(fā)聲的音叉放在水中激起水花;

小強(qiáng)在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，敲響鐘后，筆尖在紙下迅速拖過(guò)，紙上便畫(huà)出一

條來(lái)回彎曲的細(xì)線.

(1)他們共同探究的問(wèn)題是：

(2)分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出共同的結(jié)論是

21.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到

它說(shuō)明了聲音是由產(chǎn)生的.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是.

(2)如圖②所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了

很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是:

(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈

起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可以傳聲.在月球上______(選填“能”或不能)看到塑料球

彈起.

(4)如圖④所示，空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機(jī)把

玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸(填“變大”或“變小”),

然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸,(填“變大”或“變小”),

這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一種物理方是.

四、解答題

22.小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來(lái)到大草坪中央，他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布

興奮地大聲喊："我愛(ài)你…賀州！”(空氣中的聲速是340m/s)

(1)請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間是多少s?

(2)他們是否能聽(tīng)到自己的回聲？

23.一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.6S看到炮彈在坦克上爆炸，經(jīng)過(guò)2.1S聽(tīng)到

爆炸的聲音，求大炮距坦克多遠(yuǎn)？炮彈的飛行速度多大？

24.已知聲音在空氣中傳播速度為340米/秒，在鋼鐵中傳播的速度為5200米/秒，一人

用錘子敲擊一鐵軌，另一人在鐵軌另一端聽(tīng)到兩次聲響，過(guò)L5秒后聽(tīng)到第一次聲響.

(1)這段鐵路有多長(zhǎng)？

(2)大約還需要多長(zhǎng)時(shí)間才能聽(tīng)到第二次聲響？

2021年中考物理微專題練習(xí)——聲音的產(chǎn)生與傳播參考答案

一.選擇題

L如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下

的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi).這樣做是為了

A.將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲

B.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

C.使聲波被多次反射形成回聲

D.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

【答案】D

2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.不振動(dòng)的物體也能發(fā)出聲音

C.聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)D.聲音在真空中的傳播速度最大

【答案】A

3.如圖，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵緊雙耳.當(dāng)小華用鉛筆

敲擊衣架時(shí)，小明仍能聽(tīng)到敲擊衣架的聲音，這是因?yàn)?/p>

A.沒(méi)有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳

B.主要是聲波通過(guò)空氣傳播，引起手的振動(dòng)使人聽(tīng)到聲音

C.聲波經(jīng)細(xì)繩、食指?jìng)魅肴硕?，使人?tīng)到聲音

D,是小明產(chǎn)生的幻覺(jué)，食指堵住雙耳，聲波是無(wú)法傳入人耳的

【答案】C

4.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是

A.人聽(tīng)見(jiàn)的一切聲音都是通過(guò)耳朵傳導(dǎo)的

B.聲音是通過(guò)空氣直接傳入大腦的

C.聲音可以不通過(guò)耳朵而通過(guò)人體的其他部位傳入大腦

D.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞的人可以通過(guò)其他途徑感知聲音

【答案】C

5.關(guān)于聲音的傳播，以下說(shuō)法正確的是

A.聲音不能在真空中傳播

B.聲音傳播中遇到墻壁的阻擋就停止傳播

C.聲音在鐵軌中的傳播速度小于在水中的傳播速度

D.聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度

【答案】A

6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.聲音可以在固體中傳播

B.聲音傳播的速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)

C.聲音在真空中傳播的速度最快

D.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

【答案】A

7.宇航員在太空中談話時(shí)常用一根棒接觸，原因是

A.防止兩人分開(kāi)B.示意談話內(nèi)容

C.作傳聲介質(zhì)D.防止意外事故

【答案】C

8.下列的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)

有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次

快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了.

A.①②③B.①②④C.(2X§Xg)D.①③④

【答案】B

9.當(dāng)氣溫是159時(shí)，你要想聽(tīng)到自己的回聲，你到障礙物的距離至少為

A.340mB.170mC.34mD.17m

【答案】D

10.百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員如果依據(jù)發(fā)令槍的聲音而不是看發(fā)令槍的白煙按下秒表，則記錄

的成績(jī)跟運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)相比

A.會(huì)提高B.會(huì)降低C.準(zhǔn)確D.看不看白煙對(duì)記錄成績(jī)無(wú)影響

【答案】A

二、填空題

11.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮，這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過(guò)

多次,使回聲跟原來(lái)的聲音混在一起造成的.

【答案】反射

12.哈夏音樂(lè)會(huì)上，優(yōu)美小提琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò)傳

到臺(tái)下觀眾處的.

【答案】(1).振動(dòng)(2).空氣

13.如圖所示，將電鈴放到玻璃鐘罩中，用抽氣機(jī)抽去空氣，接通電鈴，使電鈴工作，這時(shí)

幾乎鈴聲，慢慢地放入空氣，鈴聲會(huì).(說(shuō)明聲音大小如何變化)

【答案】(1).聽(tīng)不到(2).變大

14.聲音在空氣中的傳播速度約為m/s.夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴，如果在一次

閃電過(guò)后3s才聽(tīng)到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約為m.

【答案】(1).340(2).1020

15.一根裝有水的500m長(zhǎng)的直鐵管，在其一端敲擊一下，另一端可以聽(tīng)到三次聲音，則首

先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)傳來(lái)的；第二次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)傳來(lái)的；第三次聽(tīng)到的

聲音是通過(guò)傳來(lái)的.

【答案】(1).鐵管(2).水(3).空氣

16.端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽(tīng)到回聲，

他們距山崖大約_m,聲速按340m/s計(jì)算.聲音在空氣中以的形式傳播.

【答案】(1).272(2).波(或聲波)

17.表中列出的數(shù)據(jù)在一定程度上反映了聲音傳播的一些規(guī)律，認(rèn)真分析,

一些物質(zhì)的聲速(nVs)

空氣(15°C)340海水(25°C)1531

空氣(25℃)346銅棒3750

煤油(15℃)1324鋁5000

煤油＜25°C)1497鋼、鐵5200

請(qǐng)寫(xiě)出兩條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：

①;

②

【答案】(1).同一介質(zhì)中，聲速與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越大(2).一般情

況下，固體中聲速最大、液體其次、氣體中聲速最小

三、實(shí)驗(yàn)題

18.如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)一起來(lái)，

這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在也能說(shuō)明聲音可以在—中傳播；若在月球表面

上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則—(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?

【答案】彈振動(dòng)空氣不能真空不能傳聲

19.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)

象說(shuō)明;如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，右

邊音叉的振動(dòng)靠(填傳聲介質(zhì))傳給了左邊的音叉.在月球上左邊的音叉(能/

不能)振動(dòng)，這是因?yàn)?該實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是.

虹齊

圖甲n圖乙

【答案】(1).聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生(2).空氣(3).不能(4).真空

不能傳播聲音(5).將微小振動(dòng)放大

20.小明、小紅和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)室做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小紅把發(fā)聲的音叉放在水中激起水花;

小強(qiáng)在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，敲響鐘后，筆尖在紙下迅速拖過(guò)，紙上便畫(huà)出一

條來(lái)回彎曲的細(xì)線.

(1)他們共同探究的問(wèn)題是：;

(2)分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出共同的結(jié)論是.

【答案】(1).聲音是如何產(chǎn)生的？(2).物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音

21.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到

它說(shuō)明了聲音是由產(chǎn)生的.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是

(2)如圖②所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了

很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是:

(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈

起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可以傳聲.在月球上______(選填“能”或不能)看到塑料球

彈起.

(4)如圖④所示，空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機(jī)把

玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸(填“變大”或“變小”),

然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸,(填“變大”或“變小”),

這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一種物理方是.

【答案】(1).乒乓球彈跳起來(lái)(2).發(fā)聲體在振動(dòng)(3).將音叉的振動(dòng)放大

(4).在桌面上撒一些紙屑(5).空氣(6).不能(7).抽出(8).變小

(9).變大(10).推理

四、解答題

22.小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來(lái)到大草坪中央，他們對(duì)著前方680nl的仙姑瀑布

興奮地大聲喊：“我愛(ài)你…賀州！”(空氣中的聲速是340m/s)

(1)請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間是多少s?

(2)他們是否能聽(tīng)到自己的回聲？

【答案】(1)他們的聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間是4s；(2)他們能聽(tīng)到自己的回聲.

【解析