6 我的家庭貢獻與責任（教學設計） 部編版道德與法治四年級上冊

6我的家庭貢獻與責任（教學設計）部編版道德與法治四年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容《6我的家庭貢獻與責任》是部編版道德與法治四年級上冊第二單元“家庭中的我”中的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞家庭中的責任與貢獻展開，內(nèi)容包括：

1.家庭成員間的相互關愛與責任。

2.家庭成員在家庭中的分工與貢獻。

3.家庭責任感的培養(yǎng)與實踐。

4.家庭和諧與個人成長的關系。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的社會責任感和家庭責任感，具體核心素養(yǎng)目標包括：

1.培養(yǎng)學生關愛家庭成員的情感，提升情感態(tài)度與價值觀素養(yǎng)。

2.通過分析家庭成員的分工與貢獻，提高學生的社會認知能力，發(fā)展理性思維與批判性思維素養(yǎng)。

3.鼓勵學生參與家庭活動，實踐家庭責任，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新素養(yǎng)。

4.引導學生理解家庭和諧對個人成長的重要性，提升個人修養(yǎng)與自我管理素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點

①讓學生理解家庭成員之間相互關愛和承擔責任的重要性。

②引導學生認識家庭成員在家庭中的分工和各自做出的貢獻。

③培養(yǎng)學生主動承擔家庭責任，參與家庭事務的意識和能力。

④讓學生明白家庭和諧對個人成長的影響。

2.教學難點

①如何讓學生深刻體會到家庭成員間相互關愛和責任的具體體現(xiàn)。

②如何引導學生將理論認知轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與家庭分工。

③如何在教學中激發(fā)學生對家庭責任感的認同，并將其內(nèi)化為自覺行為。

④如何讓學生理解并實踐在家庭中和諧相處的技巧和方法。教學方法與手段教學方法：

1.講授法，通過講述家庭責任與貢獻的概念和案例，為學生提供基本知識框架。

2.討論法，組織學生分組討論家庭成員間的分工與責任，促進學生思考和交流。

3.角色扮演法，通過模擬家庭場景，讓學生體驗家庭成員的角色，增強責任意識。

教學手段：

1.多媒體教學，使用PPT展示家庭責任與貢獻的相關圖片和視頻，增強直觀感受。

2.教學軟件，利用互動式教學軟件，讓學生參與家庭責任的小游戲或測試，提高學習趣味性。

3.網(wǎng)絡資源，引導學生訪問相關網(wǎng)站，獲取更多關于家庭責任與貢獻的信息，拓寬知識視野。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師播放一段家庭生活視頻，展示家庭成員間的相互關愛和分工合作。

-視頻結(jié)束后，教師提問：“你們在視頻中看到了什么？家庭成員是如何相互關愛和分工合作的？”

-學生分享自己的觀察和感受，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學習如何在家中承擔責任，做出貢獻。”

2.講授新課（用時20分鐘）

-教師通過PPT展示家庭成員間的相互關愛和責任，結(jié)合教材內(nèi)容進行講解。

-講解過程中，教師提出問題：“為什么我們需要在家庭中承擔責任？我們的責任有哪些？”

-學生思考并回答問題，教師總結(jié)并強調(diào)家庭責任的重要性。

-教師通過案例分析，講解家庭成員在家庭中的分工和貢獻，引導學生理解各自在家庭中的角色和責任。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-教師將學生分成小組，每組選擇一個家庭場景，討論并設計家庭成員間的分工和責任。

-各小組分享自己的設計方案，教師進行點評和指導。

-教師提供一些關于家庭責任的問題，讓學生在小組內(nèi)進行討論，鞏固對新知識的理解和掌握。

4.師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師邀請學生分享自己在家庭中的責任和貢獻，以及遇到的困難和解決方法。

-教師針對學生的分享進行點評，鼓勵學生相互學習和借鑒。

-教師引導學生思考如何在家庭中實踐責任，提升家庭和諧度。

5.課堂小結(jié)（用時2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭責任的重要性。

-教師提醒學生在家庭中要主動承擔責任，為家庭和諧做出貢獻。

6.作業(yè)布置（用時3分鐘）

-教師布置一道關于家庭責任的作文題，要求學生結(jié)合自己的生活實際，談談如何在家中承擔責任。

總用時：45分鐘學生學習效果1.學生能夠理解家庭成員間相互關愛和承擔責任的重要性，認識到家庭和諧對個人成長的影響。

2.學生掌握了家庭成員在家庭中的分工和各自貢獻的知識，能夠列舉出家庭成員的具體責任和貢獻。

3.學生通過討論和角色扮演，提高了在家庭中主動承擔責任的意識，學會了如何在家庭中與他人合作和溝通。

4.學生能夠結(jié)合自己的生活實際，反思自己在家庭中的責任和貢獻，發(fā)現(xiàn)并改正了一些不負責任的行為。

5.學生在鞏固練習中，通過設計家庭成員分工方案，增強了實踐創(chuàng)新能力，提高了解決問題的能力。

6.學生在課堂互動中，積極參與討論，表達自己的觀點，提升了口頭表達和人際交往能力。

7.學生通過分享自己的家庭責任故事，增強了對家庭責任感的認同，并將其內(nèi)化為自覺行為。

8.學生在完成課后作文作業(yè)時，能夠結(jié)合所學知識，深入思考家庭責任的意義，提高了寫作能力。

9.學生在學習過程中，逐漸形成了良好的家庭責任感，能夠在家中主動承擔起相應的責任，促進家庭和諧。

10.學生通過本節(jié)課的學習，提升了自我管理能力，學會了如何在日常生活中更好地管理自己的時間和行為，為家庭做出貢獻。內(nèi)容邏輯關系①家庭成員間的相互關愛與責任

-重點知識點：家庭成員間的相互關愛、家庭責任的概念和表現(xiàn)

-重點詞語：關愛、責任、分工、貢獻

-重點句子：“在家庭中，每個成員都應該關愛他人，承擔起自己的責任?！?/p>

②家庭成員在家庭中的分工與貢獻

-重點知識點：家庭成員分工的意義、各自貢獻的形式和作用

-重點詞語：分工、貢獻、角色、合作

-重點句子：“家庭成員的分工與合作，讓家庭更加和諧，每個成員的貢獻都不可或缺?！?/p>

③家庭責任感的培養(yǎng)與實踐

-重點知識點：家庭責任感的培養(yǎng)方法、實踐家庭責任的方式

-重點詞語：責任感、培養(yǎng)、實踐、行動

-重點句子：“通過日常生活中的點滴行動，我們可以培養(yǎng)并實踐家庭責任感。”課后作業(yè)1.家庭責任記錄表

請同學們記錄一周內(nèi)自己在家庭中承擔的責任和貢獻，包括具體事項、完成情況和家庭成員的評價。

2.家庭責任故事寫作

題目：《我的家庭責任故事》

要求：結(jié)合自己的生活實際，寫一篇關于自己在家庭中承擔責任的經(jīng)歷，字數(shù)不少于300字。

3.家庭責任討論會

組織一次家庭責任討論會，邀請家人一起參與，討論以下問題：

-家庭中每個人的責任是什么？

-如何更好地履行自己的家庭責任？

-家庭責任對個人和家庭有什么影響？

4.家庭責任漫畫創(chuàng)作

請同學們創(chuàng)作一幅漫畫，主題是“家庭責任與貢獻”，要求畫面生動，能夠體現(xiàn)家庭成員間的相互關愛和責任。

5.家庭責任演講

每位同學準備一篇關于家庭責任的演講稿，內(nèi)容可以包括家庭責任的意義、自己的家庭責任故事等，演講時間為3-5分鐘。

補充和說明舉例題型：

題型一：家庭責任日記

題目：記錄一天中你在家庭中的責任和貢獻

示例答案：

日期：XXXX年XX月XX日

責任事項：幫助媽媽做家務，包括洗碗、掃地。

完成情況：今天我按時完成了所有的家務，媽媽說我做得很好。

家庭成員評價：媽媽說我很有責任心，是個懂事的孩子。

題型二：家庭責任訪談

題目：采訪一位家庭成員，了解他們在家庭中的責任

示例答案：

采訪對象：爸爸

責任事項：爸爸負責家庭的經(jīng)濟來源，每天工作很辛苦。

完成情況：爸爸每天工作都很努力，為了家庭的生活。

家庭成員評價：我們都覺得爸爸很偉大，是我們的家庭支柱。

題型三：家庭責任反思

題目：反思自己在家庭中的責任表現(xiàn)

示例答案：

反思內(nèi)容：我發(fā)現(xiàn)自己在家庭中的責任意識不夠強，有時候會忽略一些家務。

改進措施：我決定從今天開始，每天主動承擔一些家務，比如幫忙洗碗、整理房間等。

題型四：家庭責任創(chuàng)意活動

題目：設計一個家庭責任相關的創(chuàng)意活動

示例答案：

活動名稱：家庭責任接力賽

活動內(nèi)容：家庭成員分成兩組，輪流完成指