管理研究方法論智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下沈陽藥科大學(xué)

管理研究方法論智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下沈陽藥科大學(xué)沈陽藥科大學(xué)

第二章測試

下列數(shù)據(jù)屬于定比數(shù)據(jù)的是（）。

A:性別B:年齡C:水溫D:位置

答案:年齡

下列數(shù)據(jù)屬于定序數(shù)據(jù)的是（）。

A:專業(yè)：工商管理、工程管理B:學(xué)生人數(shù)：20人、30人C:出生年：甲子年、乙丑年D:年齡：20歲、21歲

答案:出生年：甲子年、乙丑年

下列數(shù)據(jù)屬于定距數(shù)據(jù)的是（）。

A:工資額B:工種C:工資級別D:性別

答案:工資額

下列數(shù)據(jù)中屬于定比數(shù)據(jù)的有（）。

A:學(xué)生的考試成績B:某地的氣溫C:某人的身份證號碼D:某地區(qū)的GDP

答案:學(xué)生的考試成績;某地區(qū)的GDP

二手?jǐn)?shù)據(jù)的特點(diǎn)是（）。

A:搜集比較容易B:數(shù)據(jù)缺乏可靠性C:不適合自己研究的需要D:采集數(shù)據(jù)的成本低

答案:搜集比較容易;采集數(shù)據(jù)的成本低

定比數(shù)據(jù)中的零點(diǎn)不能任意被指定。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

數(shù)據(jù)的層次由低到高依次是:定類數(shù)據(jù)、定序數(shù)據(jù)、定距數(shù)據(jù)、定比數(shù)據(jù)。適合于低層次數(shù)據(jù)的整理和顯示方法也適合于高層次的數(shù)據(jù),而適合于高層次數(shù)據(jù)的整理和顯示方法并不適合于低層次的數(shù)據(jù)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

富有洞見的研究一定要求大樣本以及客觀中立。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第三章測試

有人建議將研究的價(jià)值定義為“利用（）所做決策的結(jié)果與未用新信息所做決策的結(jié)果間的差異。盡管這個(gè)定義很簡單，但實(shí)際應(yīng)用起來卻很難。

A:數(shù)據(jù)B:工具C:新信息D:信息

答案:新信息

管理者需要在做研究前確定研究項(xiàng)目的價(jià)值，大多數(shù)企業(yè)研究旨在幫助企業(yè)從已知的備選方案中做出選擇。在此類決策中，我們可能使用（）來確定開展研究的價(jià)值。

A:效能分析B:選項(xiàng)分析C:項(xiàng)目分析D:結(jié)果分析

答案:選項(xiàng)分析

在倫理問題上都肩負(fù)最大的責(zé)任是（）。

A:協(xié)調(diào)者B:監(jiān)督者C:管理者D:組織者

答案:管理者

外部資料包括（）。

A:原始數(shù)據(jù)和匯總數(shù)據(jù)B:百科全書C:備忘錄D:年度報(bào)告

答案:原始數(shù)據(jù)和匯總數(shù)據(jù);備忘錄

管理研究問題的層級包括哪些問題（）。

A:測量問題B:探究性問題C:研究問題D:管理問題

答案:測量問題;探究性問題;研究問題;管理問題

研究問題只能有一個(gè)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

組成數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫越容易訪問，研究者在探索期間使用此類數(shù)據(jù)庫的可能性就越大。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

測量量表指的是研究者選擇用來收集數(shù)據(jù)的測量問題。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第四章測試

研究設(shè)計(jì)又稱為（）

A:營銷調(diào)研設(shè)計(jì)B:美術(shù)設(shè)計(jì)C:需求設(shè)計(jì)D:社會(huì)設(shè)計(jì)

答案:營銷調(diào)研設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)收集不屬于哪一類（）

A:多源數(shù)據(jù)收集B:時(shí)序數(shù)據(jù)收集C:單變量數(shù)據(jù)收集D:動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)收集

答案:動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)收集

研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容內(nèi)涵包括（）。

A:確認(rèn)問題B:抽樣設(shè)計(jì)C:資料分析D:資料收集方法

答案:抽樣設(shè)計(jì);資料分析;資料收集方法

抽樣設(shè)計(jì)的原則（）。

A:廉價(jià)原則B:高效性原則C:目的性原則D:可行性原則

答案:高效性原則;目的性原則;可行性原則

數(shù)據(jù)的收集有哪些（）。

A:通過問卷收集B:通過走訪收集C:通過老客戶轉(zhuǎn)介紹收集D:通過人際鏈?zhǔn)占?/p>

答案:通過老客戶轉(zhuǎn)介紹收集;通過人際鏈?zhǔn)占?/p>

合理的抽樣設(shè)計(jì)可以減少抽樣誤差。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

抽樣誤差可以通過抽樣方案設(shè)計(jì)而避免。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第五章測試

屬于隨機(jī)抽樣方法的是？（）。

A:控制調(diào)查結(jié)果B:縮小調(diào)查范圍C:用樣本統(tǒng)計(jì)推算總體參數(shù)D:修正普查到的結(jié)果

答案:控制調(diào)查結(jié)果

減少抽樣誤差的途徑是？（）

A:提高資料的一致性B:增大樣本容量C:改進(jìn)測驗(yàn)儀器D:提高觀測精度

答案:增大樣本容量

抽樣調(diào)查的目標(biāo)是（）。

A:控制調(diào)查結(jié)果B:用樣本統(tǒng)計(jì)推算總體參數(shù)C:修正普查到的結(jié)果D:縮小調(diào)查范圍

答案:用樣本統(tǒng)計(jì)推算總體參數(shù)

調(diào)查與普查相比有哪些特點(diǎn)？（）

A:應(yīng)用范圍廣B:可獲得內(nèi)容豐富的材料C:速度快D:調(diào)查費(fèi)用較低E:準(zhǔn)確性高

答案:應(yīng)用范圍廣;可獲得內(nèi)容豐富的材料;速度快;調(diào)查費(fèi)用較低;準(zhǔn)確性高

簡單隨機(jī)抽樣（）。

A:適用于總體各單位標(biāo)志離度較大的總體B:適用于總體各單位呈均勻分布的總體C:是抽樣中最基本，也是最簡單的抽樣組織形式D:最符合隨機(jī)原則

答案:適用于總體各單位呈均勻分布的總體;是抽樣中最基本，也是最簡單的抽樣組織形式;最符合隨機(jī)原則

抽樣設(shè)計(jì)涉及的問題有（）。

A:抽樣方法B:抽樣總體C:人員訪問D:電話訪問E:樣本數(shù)目

答案:抽樣方法;抽樣總體;樣本數(shù)目

分層抽樣是隨機(jī)抽樣。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

分層抽樣實(shí)際上是按比例抽樣。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

目標(biāo)總體與抽樣總體一致。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第六章測試

焦點(diǎn)小組訪談源于（）。

A:精神病醫(yī)生所用的群體療法B:生物學(xué)的社會(huì)群體激勵(lì)C:生物學(xué)的社會(huì)群體療法D:精神病醫(yī)生所用的個(gè)人激勵(lì)

答案:精神病醫(yī)生所用的群體療法

案例研究屬于（）。

A:主觀研究B:實(shí)證研究C:理論研究D:量化研究

答案:實(shí)證研究

非概率抽樣包括（）。

A:便利抽樣法B:自愿抽樣C:滾雪球抽樣D:目標(biāo)抽樣E:定額抽樣

答案:便利抽樣法;自愿抽樣;滾雪球抽樣;目標(biāo)抽樣;定額抽樣

訪談法可以劃分為（）。

A:個(gè)人訪談B:結(jié)構(gòu)訪談C:結(jié)構(gòu)訪談D:非結(jié)構(gòu)訪談

答案:結(jié)構(gòu)訪談;結(jié)構(gòu)訪談;非結(jié)構(gòu)訪談

下列關(guān)于定性研究方法，正確的有（）。

A:可以估計(jì)問卷的非抽樣誤差B:可以驗(yàn)證因果關(guān)系,探討發(fā)生機(jī)制C:可以分析矛盾結(jié)果D:能了解危險(xiǎn)因素變化

答案:可以估計(jì)問卷的非抽樣誤差;可以驗(yàn)證因果關(guān)系,探討發(fā)生機(jī)制;可以分析矛盾結(jié)果;能了解危險(xiǎn)因素變化

滾雪球抽樣方法屬于非概率抽樣方法。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

行動(dòng)研究的主旨是理論聯(lián)系實(shí)踐。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第七章測試

連續(xù)時(shí)間信號等時(shí)間間隔理想抽樣后，其頻域信號是（）。

A:離散、周期的B:連續(xù)、周期的C:離散、非周期的D:連續(xù)、非周期的

答案:連續(xù)、周期的

下面不是觀察倫理上存在問題的是（）。

A:缺少后續(xù)的觀察設(shè)計(jì)B:過度解讀觀察記錄C:觀察前未獲得監(jiān)護(hù)人的知情同意D:觀察記錄資料的運(yùn)用和保存不當(dāng)

答案:缺少后續(xù)的觀察設(shè)計(jì)

以特定的事件為取樣標(biāo)準(zhǔn)的觀察類型是（）。

A:事件取樣法B:時(shí)間取樣法C:軼事描述法D:實(shí)況詳錄法

答案:事件取樣法

抽樣設(shè)計(jì)的基本原則是（）。

A:正態(tài)分布原則B:貫徹隨機(jī)原則C:根據(jù)對總體的了解和抽樣框的編制情況確定組織形式D:均勻原則E:保證實(shí)現(xiàn)最大的抽樣效果原則

答案:貫徹隨機(jī)原則;保證實(shí)現(xiàn)最大的抽樣效果原則

觀察法的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A:適用性強(qiáng)B:時(shí)效性強(qiáng)C:簡便靈活D:觀察的直接性及可靠性

答案:時(shí)效性強(qiáng);簡便靈活;觀察的直接性及可靠性

關(guān)于連續(xù)抽樣方案，以下說法正確的是（）。

A:最初為全數(shù)檢驗(yàn)B:合格品連續(xù)出現(xiàn)一定個(gè)數(shù)后轉(zhuǎn)為抽樣檢驗(yàn)C:大多適用于具有破壞性的檢驗(yàn)D:當(dāng)出現(xiàn)一定數(shù)目的不合格品后再轉(zhuǎn)為全數(shù)檢驗(yàn)

答案:最初為全數(shù)檢驗(yàn);合格品連續(xù)出現(xiàn)一定個(gè)數(shù)后轉(zhuǎn)為抽樣檢驗(yàn);當(dāng)出現(xiàn)一定數(shù)目的不合格品后再轉(zhuǎn)為全數(shù)檢驗(yàn)

小概率事件原理是指小概率事件在一次試驗(yàn)中幾乎不可能發(fā)生。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

數(shù)據(jù)收集完以后可以直接進(jìn)行可視化設(shè)計(jì)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

隱蔽的局外觀察使最容易出現(xiàn)倫理問題的觀察法。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第八章測試

實(shí)驗(yàn)研究是（）。

A:需要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行B:將研究對象按隨機(jī)原則分為實(shí)驗(yàn)組和對照組C:實(shí)驗(yàn)組與對照組不是隨機(jī)的D:實(shí)驗(yàn)組（干預(yù)組）和對照組人數(shù)必需相等

答案:將研究對象按隨機(jī)原則分為實(shí)驗(yàn)組和對照組

影響實(shí)驗(yàn)研究法的外在效度的因素是（）。

A:實(shí)驗(yàn)安排效應(yīng)：霍桑效應(yīng)（實(shí)驗(yàn)組急于表現(xiàn)）B:受試者流失C:測量與處理的交互作用D:選擇與處理的交互作用

答案:受試者流失

確立因果關(guān)系的重要證據(jù)是尋找共變量和（）。

A:因果相關(guān)性B:可信的因果機(jī)制模型C:因果必要條件D:因果充要條件

答案:可信的因果機(jī)制模型

人體實(shí)驗(yàn)的倫理原則包括（）。

A:維護(hù)受試者利益的原則B:醫(yī)學(xué)目的原則C:公平公正原則D:受試者知情同意原則E:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

答案:維護(hù)受試者利益的原則;醫(yī)學(xué)目的原則;受試者知情同意原則;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

選擇作為工具變量的變量必須滿足的條件是（）。

A:與所替代的隨機(jī)解釋變量高度相關(guān)B:與所替代的隨機(jī)解釋變量無關(guān)C:與隨機(jī)誤差項(xiàng)不相關(guān)D:與模型中其它解釋變量不相關(guān)，以避免出現(xiàn)多重共線性

答案:與所替代的隨機(jī)解釋變量高度相關(guān);與隨機(jī)誤差項(xiàng)不相關(guān);與模型中其它解釋變量不相關(guān)，以避免出現(xiàn)多重共線性

實(shí)驗(yàn)法的缺點(diǎn)包括（）。

A:人為干涉B:難以進(jìn)行重復(fù)研究C:難以直接檢驗(yàn)因果關(guān)系D:存在道德和法律限制E:樣本選取的缺陷

答案:人為干涉;存在道德和法律限制;樣本選取的缺陷

只是根據(jù)兩現(xiàn)象間在時(shí)間前后相繼，就能做出它們具有因果聯(lián)系的結(jié)論。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)先選擇自變量，再選擇因變量。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

實(shí)驗(yàn)符號R代表隨機(jī)選擇、分配和控制的被試。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第九章測試

電話調(diào)查的特點(diǎn)是（）。

A:調(diào)查的資料較為準(zhǔn)確B:不需要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷C:時(shí)效快，費(fèi)用低D:可用于調(diào)查較敏感的問題

答案:時(shí)效快，費(fèi)用低

一般而言，個(gè)人訪談中被調(diào)查者不愿意合作的原因不包括（）。

A:被調(diào)查者看不慣調(diào)查人員的穿著打扮、行為舉止B:調(diào)查者沒有能力解決問題C:被調(diào)查者不愿意被調(diào)查活動(dòng)占去時(shí)間D:被調(diào)查者對調(diào)查有顧慮

答案:調(diào)查者沒有能力解決問題

計(jì)算機(jī)輔助電話訪談的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A:拒訪率低B:獲取單個(gè)受訪者的信息量大C:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方便D:受訪者針對性強(qiáng)

答案:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方便

個(gè)人深度訪談的具體形式包括（）。

A:網(wǎng)上調(diào)查B:半控制性交談C:自由式訪談D:入戶調(diào)查

答案:自由式訪談;入戶調(diào)查

結(jié)構(gòu)化訪談在現(xiàn)場調(diào)研時(shí)滿足（）。

A:訪談人的角色主要是將問卷原封不動(dòng)地表述B:問題需要與問卷上的內(nèi)容和順序完全一致C:全部詢問所有問題D:額外臨時(shí)提問E:自由交流

答案:訪談人的角色主要是將問卷原封不動(dòng)地表述;問題需要與問卷上的內(nèi)容和順序完全一致;全部詢問所有問題

調(diào)查者應(yīng)該保護(hù)被調(diào)查者的哪些權(quán)利（）。

A:被尊重的權(quán)利B:必須配合的權(quán)利C:被保護(hù)的權(quán)利D:被告知的權(quán)利

答案:被尊重的權(quán)利;被保護(hù)的權(quán)利;被告知的權(quán)利

一般認(rèn)為，郵寄調(diào)查比諸如攔截調(diào)查等其他溝通模式更客觀，也提供了更多的匿名性。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

攔截調(diào)查能夠節(jié)省費(fèi)用。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

電話詢問不適宜調(diào)查復(fù)雜問題。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第十章測試

下面屬于定距尺度的測量指標(biāo)是（）。

A:年齡B:性別C:社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位D:智商

答案:智商

定距尺度與定比尺度的最大區(qū)別是（）。

A:是否有絕對零點(diǎn)B:是否可以相加C:是否有計(jì)量單位D:三項(xiàng)都對

答案:是否有絕對零點(diǎn)

定比數(shù)據(jù)是度量尺度（）。

A:次高的數(shù)據(jù)B:最低的數(shù)據(jù)C:次低的數(shù)據(jù)D:最高的數(shù)據(jù)

答案:最高的數(shù)據(jù)

下面屬于定序尺度的有（）。

A:生到達(dá)教室的距離B:學(xué)生按出生地的分組C:學(xué)生按考試成績的位次D:學(xué)生的智商等級E:學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)系考試的分?jǐn)?shù)

答案:學(xué)生按考試成績的位次;學(xué)生的智商等級

定比尺度的特點(diǎn)是（）。

A:它可以計(jì)算兩個(gè)測度值之間的比值B:它所計(jì)量的結(jié)果不會(huì)出現(xiàn)“0”值C:它沒有一個(gè)絕對固定的零點(diǎn)D:它有一個(gè)絕對固定的零點(diǎn)E:它具有定類、定序、定距尺度的全部特性

答案:它可以計(jì)算兩個(gè)測度值之間的比值;它所計(jì)量的結(jié)果不會(huì)出現(xiàn)“0”值;它有一個(gè)絕對固定的零點(diǎn);它具有定類、定序、定距尺度的全部特性

以下關(guān)于信度與效度關(guān)系正確的是（）。

A:效度制約信度B:信度制約效度C:效度是信度的充要條件D:效度是信度的充分而非必要條件

答案:信度制約效度;效度是信度的充分而非必要條件

一項(xiàng)調(diào)查研究的研究內(nèi)容決定具體的調(diào)查內(nèi)容或測量內(nèi)容。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

定距尺度中“0”表示一個(gè)數(shù)值。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

定序尺度又稱順序尺度。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第十一章測試

在調(diào)查研究中，（）導(dǎo)致的問題被認(rèn)為超過了其他大多數(shù)的失真來源。

A:預(yù)測試B:問題覆蓋范圍C:問題參照系D:問題措辭

答案:問題措辭

首因效應(yīng)在（）中占主導(dǎo)地位。

A:視覺調(diào)查B:嗅覺調(diào)查C:聽覺調(diào)查D:口頭調(diào)查

答案:視覺調(diào)查

對于合適的量表，主要考慮的是它的（）。

A:信用B:實(shí)用性C:可行性D:效用

答案:信用;實(shí)用性;效用

測量量表一般分為四種類型（）。

A:排序B:分類C:定類D:評級

答案:排序;分類;定類;評級

工具設(shè)計(jì)過程是一個(gè)從研究者評估其信息需求開始的包括多個(gè)步驟的過程。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

測量量表指的是研究者選擇用來收集數(shù)據(jù)的測量問題（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

合適的時(shí)間框架由行為周期以及行為頻率來決定。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第十二章測試

指導(dǎo)語起不到以下哪個(gè)作用（）。

A:幫助訪談?wù)吲c潛在參與者建立至關(guān)重要的融洽關(guān)系B:沒有充分介紹相關(guān)問題C:提供訪談?wù)叩拿諨:為參與者提供參與研究的動(dòng)機(jī)

答案:沒有充分介紹相關(guān)問題

參與者指南不包括（）。

A:為特定問題或者問題組提供解釋或說明以及參與者完成自填式工具后如何提交已完成的調(diào)查表B:如何選擇參與者C:如何訪問測量工具D:如何使用調(diào)查軟件

答案:如何選擇參與者

第三步整理零片不包括（）。

A:檢查問題B:篩選問題C:放置指南D:確定主題的順序

答案:檢查問題

下面哪個(gè)不是設(shè)置分類問題時(shí)應(yīng)該注意的（）。

A:考慮使用關(guān)鍵分類問題作為測量工具中的篩選或過濾器B:不需要考慮問題的設(shè)置順序C:敏感的分類問題放在本節(jié)的結(jié)尾D:把關(guān)鍵的分類問題放在本節(jié)的開頭

答案:不需要考慮問題的設(shè)置順序

在管理問題當(dāng)中，訪談條件包括（）。

A:星期幾B:一天內(nèi)的時(shí)間C:天氣D:交通情況

答案:星期幾;一天內(nèi)的時(shí)間;天氣;交通情況

下面哪些是第二步：對零片進(jìn)行組合排序當(dāng)中的測量問題（）。

A:調(diào)研問題B:管理問題C:目標(biāo)問題D:分類問題

答案:管理問題;目標(biāo)問題;分類問題

下面哪些是第二步：非問題元素（）。

A:參與者指南B:過渡C:訪談?wù)咧改螪:開頭語

答案:參與者指南;過渡;訪談?wù)咧改?/p>

訪談?wù)咧改贤ǔ?huì)（）。

A:結(jié)束無法繼續(xù)進(jìn)行的訪談--告知訪談?wù)弋?dāng)遇到參與者不愿繼續(xù)接受調(diào)查時(shí)，如何結(jié)束訪談B:研究工具中問題間的轉(zhuǎn)換--告知訪談?wù)呋騾⑴c者，當(dāng)使用分支問題時(shí)，根據(jù)參與者對問題的回答，如何在問卷中不同部分間進(jìn)行跳轉(zhuǎn)(跳轉(zhuǎn)的方向)C:拒絕沒有資格的參與者--告知訪談?wù)弋?dāng)參與者不能正確回答甄選或篩選問題時(shí)，如何結(jié)束訪談D:處理已完成的問卷--告知訪談?wù)呋騾⑴c者，在自填式工具中，如何提交已完成的問卷

答案:結(jié)束無法繼續(xù)進(jìn)行的訪談--告知訪談?wù)弋?dāng)遇到參與者不愿繼續(xù)接受調(diào)查時(shí)，如何結(jié)束訪談;研究工具中問題間的轉(zhuǎn)換--告知訪談?wù)呋騾⑴c者，當(dāng)使用分支問題時(shí)，根據(jù)參與者對問題的回答，如何在問卷中不同部分間進(jìn)行跳轉(zhuǎn)(跳轉(zhuǎn)的方向);拒絕沒有資格的參與者--告知訪談?wù)弋?dāng)參與者不能正確回答甄選或篩選問題時(shí)，如何結(jié)束訪談;處理已完成的問卷--告知訪談?wù)呋騾⑴c者，在自填式工具中，如何提交已完成的問卷

第三步整理零片職責(zé)所需要的行動(dòng)包括（）。

A:鼓勵(lì)參與者參加調(diào)查B:減輕參與者可能存在的任何擔(dān)憂，讓他們認(rèn)為這個(gè)經(jīng)歷是有價(jià)值的，值得他們花時(shí)間C:鼓勵(lì)參與者完成問卷D:促進(jìn)參與者對所問問題的目標(biāo)總體的理解

答案:鼓勵(lì)參與者參加調(diào)查;減輕參與者可能存在的任何擔(dān)憂，讓他們認(rèn)為這個(gè)經(jīng)歷是有價(jià)值的，值得他們花時(shí)間;鼓勵(lì)參與者完成問卷;促進(jìn)參與者對所問問題的目標(biāo)總體的理解

并不是所有的管理問題都會(huì)被問到，但是所有的問題都會(huì)被記錄下來。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第十三章測試

數(shù)據(jù)收集的任務(wù)工作不包括哪些任務(wù)？（）

A:數(shù)據(jù)傳輸B:數(shù)據(jù)校驗(yàn)C:數(shù)據(jù)收集D:數(shù)據(jù)錄入

答案:數(shù)據(jù)傳輸

餅圖的主要用途是（）。

A:反映一組數(shù)據(jù)的分布B:反映一個(gè)樣本或總體的結(jié)構(gòu)C:比較多個(gè)總體的構(gòu)成D:比較多個(gè)樣本的相似性

答案:反映一個(gè)樣本或總體的結(jié)構(gòu)

與直方圖相比，莖葉圖（）。

A:更適合描述分類數(shù)據(jù)B:保留了原始數(shù)據(jù)的信息C:不能有效展示數(shù)據(jù)的分布D:沒有保留原始數(shù)據(jù)

答案:更適合描述分類數(shù)據(jù)

可視化圖表可能有哪些類型?（）

A:柱狀圖B:散點(diǎn)圖C:地圖D:餅狀圖

答案:柱狀圖;散點(diǎn)圖;地圖;餅狀圖

數(shù)據(jù)檢查主要是檢查數(shù)據(jù)的（）。

A:完整性B:及時(shí)性C:有效性D:準(zhǔn)確性

答案:完整性;及時(shí)性;有效性;準(zhǔn)確性

以下哪些措施有助于提高郵寄問卷調(diào)查的問卷回收（）。

A:貼足郵資B:進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì)C:權(quán)威機(jī)構(gòu)背書D:跟蹤信

答案:貼足郵資;進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì);權(quán)威機(jī)構(gòu)背書;跟蹤信

交叉表只能設(shè)置一個(gè)行標(biāo)題。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

箱圖的上下線之差，即四分位間距。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

缺失數(shù)據(jù)不等同于無效數(shù)據(jù)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第十四章測試

單樣本K-S檢驗(yàn)屬于（）。

A:方差檢驗(yàn);B:非參數(shù)檢驗(yàn)，用于比較方差C:參數(shù)檢驗(yàn)，用于比較均值D:非參數(shù)檢驗(yàn)，用于了解連續(xù)數(shù)值型樣本的分布是否與某一已知的理論分布吻合

答案:非參數(shù)檢驗(yàn)，用于了解連續(xù)數(shù)值型樣本的分布是否與某一已知的理論分布吻合

選用Wilcoxon配對秩和檢驗(yàn)時(shí)，其假設(shè)為（）。

A:兩樣本對應(yīng)的總體分布相同B:兩樣本均數(shù)相同C:兩樣本差值的總體中位數(shù)為0D:兩樣本對應(yīng)的總體的中位數(shù)相同

答案:兩樣本差值的總體中位數(shù)為0

假設(shè)檢驗(yàn)的形式有（）。

A:雙側(cè)檢驗(yàn)B:左側(cè)檢驗(yàn)C:右側(cè)檢驗(yàn)D:z檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)

答案:雙側(cè)檢驗(yàn);左側(cè)檢驗(yàn);右側(cè)檢驗(yàn)

描述性統(tǒng)計(jì)包括（）

A:集中量數(shù)B:相關(guān)關(guān)系C:假設(shè)檢驗(yàn)D:差異量數(shù)

答案:集中量數(shù);相關(guān)關(guān)系;差異量數(shù)

假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟包括（）。

A:根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，做出推論結(jié)論B:建立虛無假設(shè)與備擇假設(shè)C:選擇并計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量D:根據(jù)顯著性水平確定臨界值

答案:根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，做出推論結(jié)論;建立虛無假設(shè)與備擇假設(shè);選擇并計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量;根據(jù)顯著性水平確定臨界值

假設(shè)檢驗(yàn)是為了研究總體分布是否相同。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

貝葉斯統(tǒng)計(jì)與經(jīng)典統(tǒng)計(jì)的區(qū)別在于貝葉斯統(tǒng)計(jì)利用了先驗(yàn)信息。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第十五章測試

決定系數(shù)指的是（）。

A:回歸平方和占總離差平方和的比重B:回歸平方和占剩余平方和的比重C:剩余平方和占總離差平方和的比重D:總離差平方和占回歸平方和的比重

答案:剩余平方和占總離差平方和的比重

相關(guān)系數(shù)顯著性檢驗(yàn)常用的方法是（）。

A:t檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)B:t檢驗(yàn)和Z檢驗(yàn)C:F檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)D:t檢驗(yàn)和F檢驗(yàn)

答案:t檢驗(yàn)和F檢驗(yàn)

下面有關(guān)相關(guān)分析的說法正確的是（）。

A:分析對象是相關(guān)關(guān)系B:分析目的是確定自變量和因變量C:分析方法是配合回歸方程D:分析目的是判斷現(xiàn)象之間相關(guān)的密切程度，并配合相應(yīng)的回歸方程以便進(jìn)行推算和預(yù)測

答案:分析對象是相關(guān)關(guān)系

皮爾遜積差相關(guān)系數(shù)的使用條件有（）。

A:兩個(gè)相關(guān)的變量是連續(xù)變量B:兩列變量各自總體的分布都是正態(tài)的，或至少接近正態(tài)C:兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是直線性的D:數(shù)據(jù)要成對出現(xiàn)

答案:兩個(gè)相關(guān)的變量是連續(xù)變量;兩列變量各自總體的分布都是正態(tài)的，或至少接近正態(tài);兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是直線性的;數(shù)據(jù)要成對出現(xiàn)

t檢驗(yàn)適用于（）。

A:兩樣本均數(shù)的比較B:高血壓病人用藥前后血壓值的比較C:兩樣本率的比較D:三樣本均數(shù)的比較E:樣本均數(shù)與一致總體均數(shù)的比較

答案:兩樣本均數(shù)的比較;高血壓病人用藥前后血壓值的比較;樣本均數(shù)與一致總體均數(shù)的比較

下列統(tǒng)計(jì)指標(biāo)中，不具有消減誤差比例意義的是（）。

A:兩個(gè)定距變量之間的相關(guān)系數(shù)B:兩個(gè)定類變量之間的系數(shù)C:回歸分析中的確定（或判定）系數(shù)D:斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)

答案:兩個(gè)定距變量之間的相關(guān)系數(shù);回歸分析中的確定（或判定）系數(shù);斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)

平均值的置信區(qū)間是指以樣本均值為中心，總體均值落在其中的范圍。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

回歸直線方程的求解與應(yīng)用中要注意兩個(gè)方面：一是求解回歸直線方程時(shí)，利用樣本點(diǎn)的中心（x，y）必在回歸直線上求解相關(guān)參數(shù)的值；二是回歸直線方程的應(yīng)用，利用回歸直線方程求出的數(shù)信應(yīng)是一個(gè)估計(jì)值，不是真實(shí)值。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

假設(shè)檢驗(yàn)的方式有單尾和雙尾檢驗(yàn)兩種，單尾檢驗(yàn)的檢出率低于雙尾檢驗(yàn)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第十六章測試

設(shè)計(jì)信息圖時(shí)，要評估溝通的三個(gè)基本規(guī)則：訴求、理解與（）。

A:留存B:及時(shí)C:完整D:準(zhǔn)確

答案:留存

雖然研究報(bào)告應(yīng)該使用各種輔助材料來聯(lián)系不同的受眾群體，但（）仍然是許多報(bào)告的核心。

A:專家證詞B:音頻剪輯C:隱喻D:事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

答案:事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

執(zhí)行摘要撰寫應(yīng)注意（）。

A:突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)B:不可缺項(xiàng)C:要寫核心D:要寫精華

答案:突出重點(diǎn)、亮點(diǎn);不可缺項(xiàng);要寫核心;要寫精華

書面報(bào)告和口頭報(bào)