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文檔簡介
構(gòu)美-空間形態(tài)設(shè)計智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下華僑大學(xué)華僑大學(xué)
第一章測試
建筑設(shè)計是對空間進行研究和運用的藝術(shù)形式,空間問題是建筑設(shè)計的本質(zhì)。
A:錯B:對
答案:對
抽象理念或圖像化的語言轉(zhuǎn)換成實體產(chǎn)品的過程就是產(chǎn)品造型設(shè)計
A:對B:錯
答案:對
在服裝設(shè)計中,設(shè)計師要樹立立體形態(tài)意識。
A:錯B:對
答案:對
什么是產(chǎn)品設(shè)計中形態(tài)構(gòu)成學(xué)習中的重要部分?
A:體量B:造型C:材料
答案:造型
在建筑設(shè)計中,由一個或多個形體之間通過(
)等方法相互組織在一起,共同塑造了建筑的形態(tài)。
A:重復(fù)B:疊加C:貫穿D:并列E:相交F:切割
答案:重復(fù);疊加;貫穿;并列;相交;切割
第二章測試
相同或相似幾何體的多次重復(fù),會產(chǎn)生復(fù)合的幾何造型,幾何體可以是連接式的重復(fù),也可是分散式的重復(fù)
A:錯B:對
答案:對
連接多是在內(nèi)部上做設(shè)計,而分割主要是在實體幾何體的外部發(fā)生變化和設(shè)計
A:對B:錯
答案:錯
幾何化的形態(tài)是在標準幾何體的基礎(chǔ)上擴張和變形而成的。
A:對B:錯
答案:對
“幾何體可以是連接式的重復(fù),也可是分散式的重復(fù)”是指幾何體的哪種設(shè)計手法?
A:幾何體的重復(fù)B:幾何體的連接C:幾何體的套匣D:幾何體的分散
答案:幾何體的重復(fù)
在二維的基礎(chǔ)上談形態(tài),指二維圖形其特點是平面的,重點對物象的外輪廓、外邊緣線的表達是指
A:形象B:形式C:形體D:形狀
答案:形狀
第三章測試
光影是最具偶然性和變化性的藝術(shù)手段
A:對B:錯
答案:對
形態(tài)設(shè)計中造型視覺體積感是由()因素決定的
A:肌理B:色彩C:光影D:量感
答案:量感
下列哪個是解構(gòu)的特點?
A:拒絕“綜合”,改向“分解”B:錯位組合,改變正常位置重新組合C:一種不規(guī)則的合成D:準確傳達好生物形態(tài)
答案:拒絕“綜合”,改向“分解”
材料的分類有
A:合成材料B:復(fù)合材料C:加工材料D:天然材料E:智能材料
答案:合成材料;復(fù)合材料;加工材料;天然材料;智能材料
按材料的造型特點分類有?
A:體的元素(塊材)B:點的元素(點材)C:面的元素(面材)D:線的元素(線材)
答案:體的元素(塊材);點的元素(點材);面的元素(面材);線的元素(線材)
第四章測試
解構(gòu)主義大師、未來派建筑大師是?
A:沙利文B:貝律銘C:扎哈·哈迪德D:王澍
答案:扎哈·哈迪德
哪部設(shè)計作品奠定貝聿銘作為世界級建筑大師的地位?
A:華盛頓國家藝術(shù)館東館B:蘇州博物館C:盧浮宮D:香港中國銀行
答案:華盛頓國家藝術(shù)館東館
裝置藝術(shù),就是()的綜合展示藝術(shù)?
A:行為B:材料C:場地D:情感
答案:材料;場地;情感
哈迪德的建筑物表現(xiàn)出什么樣的特點?
A:非固化B:多樣化C:概念化D:抽象化
答案:非固化;多樣化;概念化;抽象化
迪拜前衛(wèi)博物館又被稱作沙漠中的藝術(shù)。
A:對B:錯
答案:對
第五章測試
聯(lián)想思維法一般有幾種方式?
A:由點到面的聯(lián)想B:由抽象意義到具象形態(tài)的聯(lián)想C:由此及彼的聯(lián)想D:由小到大的聯(lián)想
答案:由點到面的聯(lián)想;由抽象意義到具象形態(tài)的聯(lián)想;由此及彼的聯(lián)想
發(fā)散思維法的方法有哪些?
A:思維碰撞、激發(fā)靈感B:簡化與加法C:分解與重組D:全方位思考
答案:思維碰撞、激發(fā)靈感;簡化與加法;分解與重組;全方位思考
收斂思維法具體有哪些方法?
A:比較與分類B:分析與綜合C:歸納與演繹D:抽象與概括
答案:比較與分類;分析與綜合;歸納與演繹;抽象與概括
逆向思維法的特點有?
A:常規(guī)性B:多元化C:批判性D:新穎性
答案:多元化;批判性;新穎性
空間
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