福建省新高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

福建省新高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一個做自由落體運動的物體，其落地速度為20m/s，重力加速度g取10m/s2，則下列描述錯誤的是（）A.下落的時間為2sB.距地面的高度為20mC.最后1s的位移為為15mD.下落過程中的平均速度為5m/s2、兩個共點力，一個是40N，另一個未知，合力大小是100N，則另一個力可能是A.20N B.40NC.80N D.150N3、關(guān)于彈力，下列說法中錯誤的是()A.物體受到的彈力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的B.彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間C.相互擠壓的物體間彈力方向總是跟接觸面相垂直D.相互接觸的物體間一定存在彈力4、兩個共點力，大小都是50N，如果要使這兩個力的合力也是50N，則這兩個力的夾角為（）A.30° B.45°C.90° D.120°5、以下說法正確的是（）A.木塊在桌面上受到一個向上的支持力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B.兩物體間有摩擦力時，一定有彈力C.受靜摩擦力作用的物體一定是對地靜止的D.滑動摩擦力的方向總是跟物體的運動方向相反，靜摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同6、如圖所示，小明在做雙腳跳臺階的健身運動，若忽略空氣阻力，則下列說法正確的是()A.小明在空中上升過程處于超重狀態(tài)B.小明在空中下降過程中處于失重狀態(tài)C.小明向上起跳脫離地面前處于超重狀態(tài)D.小明落地后下降過程處于失重狀態(tài)7、某一物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是A.重力可分解為沿斜面向下的分力和對斜面的壓力B.重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力C.物體對斜面壓力與斜面對物體的支持力是平衡力D.重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力8、如圖所示，在一次救災(zāi)工作中，一架沿水平直線飛行的直升機，用懸索救起傷員．直升機和傷員以相同水平速度勻速運動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內(nèi)，二者之間的距離l與時間t的關(guān)系為式中l(wèi)表示傷員到直升起的距離，H表示開始計時時傷員與直升機的距離，b是一常數(shù)，t表示傷員上升的時間，不計傷員和繩索受到的空氣阻力．這段時間內(nèi)從地面上觀察，下面判斷正確的是A.懸索始終保持豎直 B.傷員做勻變速直線運動C.傷員做勻變速曲線運動 D.傷員的加速度大小、方向均不變9、如圖所示，一水平傳送帶靜止不動。質(zhì)量為m的滑塊以初速度v0從A端滑上傳送帶，經(jīng)時間t恰好停在傳送帶的中點位置。若傳送帶以的速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，將該滑塊輕放在傳送帶A端，下列說法正確的是（）A.滑塊將一直做勻加速運動至B端B.滑塊滑動至B端所用時間為2tC.滑塊在傳送帶上運動的整個過程中的平均速度為D.若增大傳送帶的速度，滑塊滑到B端的最大速度為10、兩傾角分別為和的A、B兩光滑斜面固定在電梯上，質(zhì)量為m的均質(zhì)圓柱置于之間，剖面如圖所示。重力加速度為g，當(dāng)電梯以大小為a的加速度加速上升時，圓柱對斜面A、B壓力的大小分別為F1、F2，則A. B.C D.二、實驗題11、（4分）甲、乙兩物體在同一直線上運動的x-t圖像如圖所示，以甲出發(fā)點為原點，出發(fā)時刻為計時起點，則從圖像可以看出甲物體在0-t1時間段是____（填“靜止”、“勻速直線運動"或“勻加速直線運動"），比較甲物體在0-t1段的速度v0-1和在t2-t3段的速度v2-3，有v0-1____v2-3（填“大于”、“小于”或"等于"），在0-t3時間段，甲、乙兩物體發(fā)生的位移大小分別為x甲、x乙，則x甲____x乙（填"大于”、“小于"或“等于"）。12、（10分）（1）假設(shè)在月球上，利用：A質(zhì)量m已知的重錘、B打點計時器、C直流電源、D彈簧測力計，設(shè)計實驗測量月球表面的重力加速度g月的大小。實驗原理________（填寫規(guī)律公式）；選用的器材有________（選填器材前的字母）。（2）圖是小球自由下落時的頻閃照片示意圖，頻閃儀每隔0.04s閃光一次。從較清晰的A點開始測量，圖中數(shù)字是小球相對于A點落下的距離，單位是cm。利用這幅照片測得：小球經(jīng)過B點時速度的大小為________，自由落體加速度g的大小為________。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示為倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距3m，另一臺傾斜，其傳送帶與地面的傾角θ=37°，C、D兩端相距4.45m，B、C相距很近．水平部分AB以v0=5m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動，將一袋質(zhì)量為10kg的大米無初速度地放在A端，到達B端后，米袋繼續(xù)沿傾斜的CD部分運動，不計米袋在BC處的能量損失．已知米袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5，g=10m/s2，cos37°=0.8，求：（1）若CD部分傳送帶不運轉(zhuǎn)，米袋能否運動到D端?（2）若要米袋能被送到D端，CD部分順時針運轉(zhuǎn)的最小速度為多大?14、（14分）一小球從距離地面一定高度自由下落，經(jīng)5s落地，重力加速度g=10m/s2，忽略空氣阻力，求：（1）小球下落的高度；（2）下落過程中小球平均速度的大小15、（13分）閱讀下面一段材料，2018年12月8日7︰30，“全民健步走文明伴我行”徒步大會在宿遷市政府廣場舉行．整個隊伍的行進路線為：市政府廣場（起點）—古黃河生態(tài)公園—黃河南岸—雙塔公園—黃河北岸—朱瑞將軍紀(jì)念館—市政府廣場（終點），全程近10km，用時約3小時。下列說法正確的是（）A.隊伍行進的平均速度約為3.3km/hB.隊伍行進的平均速率約為3.3km/hC.某隊員徒步時，一定不能看成質(zhì)點D.研究某隊員的運動只能以地面為參考系

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】自由落體運動做初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動，根據(jù)速度實際公式求出下降的時間，根據(jù)速度位移公式求出物體距離地面的高度，結(jié)合平均速度推論求出下降過程中的平均速度；【詳解】A、根據(jù)速度與時間關(guān)系可知物體下落的時間為：，故A正確；B、根據(jù)速度與位移關(guān)系可知物體距離地面的高度為：，故B正確；C、物體落地前最后1s內(nèi)的位移，故C正確；D、整個過程中的平均速度，故D錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道自由落體運動的特點，掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用2、C【解析】因為可認為F1=40N和F2=100N的兩個力的合力為F，則兩力合成時，合力范圍為：|F1+F2|≥F≥|F1-F2|；故140N≥F≥60NA．20N，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．40N，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．80N，與結(jié)論相符，選項C正確；D．150N，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；3、D【解析】物體受到的彈力是由于施力物體發(fā)生形變而要恢復(fù)形變產(chǎn)生的，A正確，產(chǎn)生彈力的條件是接觸的物體間發(fā)生形變，所以B正確，彈力總是垂直物體間接觸面的，C正確，相互接觸的物體如果沒有發(fā)生形變則他們之間沒有彈力的作用，D錯誤4、D【解析】由題意，已知兩個分力均，合力，合力和兩個分力構(gòu)成一個等邊三角形，如圖：可得這兩個力的夾角應(yīng)為：，故選項ABC錯誤，D正確。故選D【點睛】本題考查力的合成平行四邊形定則，把題目有關(guān)信息集中在圖形上，利用解三解形的知識可以迅速突破。5、B【解析】A、木塊在桌面上受到一個向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生，故A錯誤；B、兩接觸面間有摩擦力存在，則一定有彈力存在，但有彈力存在不一定存在摩擦力，故B正確；C、受靜摩擦力作用物體不一定是靜止的，比如正在隨著傳送帶一起上升的物體，受到是靜摩擦力，但卻是運動的，故C錯誤；D、摩擦力的方向與相對運動或相對運動趨勢方向相反，故摩擦力方向可能與運動方向相同，也可能與運動方向相反，故D錯誤點晴：本題考查了彈力、摩擦力的基本概念，對于這兩種力，一定要明確其產(chǎn)生條件，大小和方向，并能熟練應(yīng)用6、BC【解析】A.小明在空中上升過程中只受重力作用，加速度為g，處于失重狀態(tài)，選項A錯誤；B.小明在空中下降過程中只受重力作用，加速度為g，處于失重狀態(tài)，選項B正確；C.小明向上起跳脫離地面前有向上的加速度，則處于超重狀態(tài)，選項C正確；D.小明落地后下降過程做減速運動，加速度向上，則處于超重狀態(tài)，選項D錯誤7、BD【解析】A.重力可分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能說成壓力。故A錯誤。BD.物體受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力，重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力,故BD正確。C.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，不是平衡力。故C錯誤。故選BD。8、ACD【解析】直升機和傷員之間的距離以變化，知傷員在豎直方向上做勻加速直線運動，傷員實際的運動是水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上勻加速直線運動的合運動；【詳解】A.由可知傷員在豎直方向的運動是加速度的方向豎直向上，大小恒定的勻加速直線運動，豎直方向只受兩個力的作用，所以懸索的拉力大于傷員的重力，因此懸索始終保持豎直，所以A正確；BCD.傷員在水平方向做勻速直線運動，豎直方向上是勻加速直線運動，那么傷員的運動，相對直升機做加速度不變的勻加速直線運動，從地面看，就是類平拋運動，故CD正確，B錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道傷員在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，通過運動的合成進行求解9、CD【解析】AB．兩種情況下，滑塊的加速度大小相等，滑塊以初速度v0從A端滑上傳送帶，則有若傳送帶以的速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，將該滑塊輕放在傳送帶A端，則滑塊運動到與傳送帶速度相等時的位移為即滑塊運動到傳送帶中點時與傳送帶速度相等，接著勻速運動到B端，滑塊勻加速的時間為勻速運動的時間為則滑塊滑動至B端所用時間為，故AB錯誤；C．滑塊在傳送帶上運動整個過程中的平均速度為故C正確；D．如果滑塊一直勻加速度到B端，此時速度最大，則有且聯(lián)立解得故D正確。故選CD。10、AD【解析】對小球受力分析如圖，由牛頓第二定律得得由三角函數(shù)關(guān)系得故選AD。二、實驗題11、①.勻速直線運動②.小于③.大于【解析】[1]在x-t圖像中斜率表示物體的速度，故由圖可知0-t1時間段內(nèi)甲物體圖像斜率不變，及速度不變，故在做勻速直線運動；[2]由圖可知甲在0-t1段圖像的斜率小于在t2-t3段的斜率，則在0-t1段的速度v0-1小于在t2-t3段的速度v2-3；[3]由圖可知在t3時刻甲乙相遇，而在初始時刻乙在甲前x0處，故在0-t3時間段，甲的位移大于乙的位移。12、(1).F=mg月（或G=mg月）(2).AD(3).1.54~1.55m/s(4).9.50m/s2【解析】（1）[1]實驗原理F=mg月（或G=mg月）；[2]選用的器材有：A質(zhì)量m已知的重錘和D彈簧測力計。（2）[3]小球經(jīng)過B點時速度的大小為[4]自由落體加速度g的大小為三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）米袋不能運動到D端（2）4m/s【解析】根據(jù)牛頓第二定律求出米袋在傾斜傳送帶上的加速度，再通過速度位移公式求出上升的最大距離，從而判斷能否運動到D端；米袋滑上傳送帶摩擦力先向下，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，當(dāng)速度減小到與傳送帶速度相同后，摩擦力向上，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，結(jié)合總位移等于CD的長度求出傳送帶的速度，即為傳送帶的最小速度【詳解】（1）米袋在AB部分加速時的加速度，米袋的速度達到時，滑行的距離，因此米袋到達B點的速度為，CD部分不運轉(zhuǎn)，米袋在CD部分的加速度大小設(shè)為a，根據(jù)牛頓第二定律有：解得：，米袋能滑上的最大距離：，故米袋不能運動到D端（2）設(shè)CD部分運轉(zhuǎn)速度為v時米袋恰能到達D端C即米袋到達D端時速度為零，則米袋速度減為v之前的加速度大小為：，米袋速度小于v后所受摩擦力沿傳送帶向上，繼續(xù)勻減速直到速度為，設(shè)該階段加速度大小為：由運動公式得：解出，所以要把米袋送到D點，CD部分最小速度為，所以不能【點睛】解決本題的關(guān)鍵理清米袋的運動情況，分段運用牛頓第二定律和運動學(xué)公式