遼寧師大學(xué)附中物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

遼寧師大學(xué)附中物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、測量國際單位制規(guī)定的三個(gè)力學(xué)基本物理量分別可用的儀器是下列哪一組(

)A.米尺、彈簧秤、秒表

B.米尺、天平、秒表C.量筒、天平、秒表

D.米尺、測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器2、如圖所示,物體在豎直方向的運(yùn)動分三段,第1s-2s為第I段,第3s-4s為第II段,第5s為第III段,以向上為正方向,則下列說法中正確的是()A.第1s內(nèi)物體處于失重狀態(tài)B.第I段與第III段平均速度相等C第II段物體靜止D.第I段和第III段的加速度方向相反,速度方向也相反3、如圖是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)同向運(yùn)動的x-t圖像,則下列說法正確的是()A.A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4s時(shí)相遇B.0-4s,兩質(zhì)點(diǎn)走過的路程不相等C.B質(zhì)點(diǎn)0-8s內(nèi)x≥0,故其運(yùn)動方向一直不變D.0-4s,A的速度一直小于B的速度4、關(guān)于自由落體運(yùn)動,下列說法中不正確的是A.由靜止釋放且只受重力作用的物體所做的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動B.自由落體運(yùn)動是初速為零的勻加速直線運(yùn)動C.自由落體運(yùn)動在第1s、第2s、第3s內(nèi)的位移之比是1∶3∶5D.自由落體運(yùn)動在第1s、第2s、第3s內(nèi)的位移之比是1∶4∶95、停在水平地面上的小車內(nèi),用繩子AB、BC拴住一個(gè)重球,繩BC呈水平狀態(tài),繩AB的拉力為T1,繩BC的拉力為T2.若小車由靜止開始加速向左運(yùn)動,但重球相對小車的位置不發(fā)生變化,則兩繩的拉力的變化情況是()A.T1變大,T2變小 B.T1變大,T2變大C.T1不變,T2變小 D.T1變大,T2不變6、如圖所示,質(zhì)量為1.5kg的物體靜止在豎直固定的輕彈簧上,質(zhì)量為0.5kg的物體由細(xì)線懸掛在天花板上,與剛好接觸但不擠壓.現(xiàn)突然將細(xì)線剪斷,則剪斷細(xì)線瞬間、間的作用力大小為(取)()A.0 B.2.5NC.5N D.3.75N7、某建筑工地需要把貨物運(yùn)送到高處,采用如圖所示的裝置。光滑的輕滑輪用輕桿固定于O點(diǎn),一細(xì)繩跨過定滑輪,其一端懸掛貨物,人拉繩的另一端緩慢向右運(yùn)動的過程中()A.人對繩的拉力大小保持不變B.水平地面對人的支持力逐漸變大C.輕桿對滑輪的作用力大小保持不變D.水平地面對人的摩擦力逐漸變大8、如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖.繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個(gè)重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi),為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是A.只增加繩的長度B.只增加重物的質(zhì)量C.只將兩定滑輪的間距變大D.只將病人的腳向左移動遠(yuǎn)離定滑輪9、如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A和B分別用細(xì)繩和輕彈簧連接,懸掛于豎直方向上保持靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)剪斷細(xì)繩的瞬間,關(guān)于A和B的加速度aA、aB說法正確的是()A.aA=g B.aB=0C.aA=2g D.aB=g10、下列說法中正確的是A.任何物體都可當(dāng)作參照系B.速度越大的物體慣性越大C.當(dāng)物體沿直線朝一個(gè)方向運(yùn)動時(shí),位移就是路程D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)11、如圖所示,水平光滑的地面上有一個(gè)靜止的小車,小車的質(zhì)量為20kg,一質(zhì)量為60kg的人站在小車上,通過輕繩繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪拉動小車,人和小車一起均向左做勻加速直線運(yùn)動。下列說法正確的是()A.人受到方向向左的摩擦力B.當(dāng)人和小車加速度大小均為2m/s2時(shí),人與小車之間的摩擦力大小為40NC.無論加速度多大,人與小車之間的摩擦力大小保持60N不變D.由于人和小車一起均向左做勻加速直線運(yùn)動,可知人拉繩子的小于繩子拉人的力12、如圖甲所示,某人正通過輕繩利用定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處,滑輪和繩的摩擦不計(jì),貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示,已知重力加速度為g,由圖判斷下列說法正確的是A.圖線與橫軸的交點(diǎn)P的值B.圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值C.圖線的斜率等于物體的質(zhì)量mD.圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),某同學(xué)采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼用m表示:當(dāng)M和m大小關(guān)系滿足______時(shí),可以認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與盤和砝碼的總重力大小相等該同學(xué)在保持盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系,下列說法正確的是______A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)線通過定滑輪系在小車上B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再釋放小車D.實(shí)驗(yàn)中,小車運(yùn)動的加速度可直接用公式求出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)圖中未畫出,已知電源的頻率為50Hz,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí),小車的速度為______,實(shí)驗(yàn)中小車的加速度______以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字14、(10分)某同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力、、和,回答下列問題。(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖莀___________A.鉤碼的個(gè)數(shù),B.鉤碼的個(gè)數(shù),C.鉤碼的個(gè)數(shù),,(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是____________A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O位置,并記錄、、三段繩子的方向B.量出、、三段繩子的長度C.用量角器量出三段繩子之間的夾角D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量(3)在作圖時(shí),你認(rèn)為圖中__________(選填“甲”或“乙”)是正確的。三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動,圖甲所示是其中的一個(gè)情景.為了研究蹦極過程,做以下簡化:將游客視為質(zhì)點(diǎn),他的運(yùn)動沿豎直方向,忽略彈性繩的質(zhì)量和空氣阻力.某次蹦極時(shí),游客從蹦極平臺由靜止開始下落,彈性繩的彈力大小可以用F=k?Δx來計(jì)算,式中k為常量,Δx為彈性繩的伸長量.已知該彈性繩的自然長度為20m,取g=10m/s2.則:(1)彈性繩剛伸直的瞬間游客的速度是多大?(2)取彈性繩剛伸直時(shí)游客所在位置為坐標(biāo)原點(diǎn),取豎直向下為正方向,建立x軸.從彈性繩剛伸直開始,游客向最低點(diǎn)運(yùn)動的過程中,請推導(dǎo)游客的加速度a與位移x滿足的關(guān)系,并在圖乙中定性畫出a隨x變化關(guān)系的圖像(3)試論證游客在蹦極過程中的最大加速度大于g16、(12分)如圖所示,用F=10N水平拉力,使質(zhì)量m=2.0kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運(yùn)動.求:(1)物體加速度a的大小;(2)物體在t=2.0s內(nèi)通過的距離17、(12分)如圖所示,質(zhì)量M=2kg足夠長的木板A,靜止在光滑水平地面上.木板上表面左端放置一質(zhì)量m=1kg的小鐵塊B(可看成質(zhì)點(diǎn)),B與A上表面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.從t=0時(shí)刻起,用水平向右的恒力F=5N作用在B上,使A、B從靜止開始運(yùn)動,已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.求:(1)A、B加速度的大小;(2)0~1s內(nèi)A、B系統(tǒng)產(chǎn)生內(nèi)能.

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、B【解析】長度、時(shí)間、質(zhì)量是三個(gè)力學(xué)基本物理量,米尺是測量長度的儀器,天平是測量質(zhì)量的儀器,秒表是測量時(shí)間的儀器,故B正確,ACD錯(cuò)誤2、B【解析】A.第1s內(nèi)物體向上做勻加速直線運(yùn)動,加速度方向向上,物體處于超重狀態(tài),故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)平均速度的推論,第I段與第III段的平均速度均為故B正確;C.第II段物體的速度不變,做勻速直線運(yùn)動,故C錯(cuò)誤;D.第I段和第III段的加速度方向相反,速度方向相同,故D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】x-t圖象的斜率表示物體運(yùn)動的速度,根據(jù)斜率的變化分析物體的運(yùn)動情況,兩圖象相交時(shí)表示相遇,速度的正負(fù)表示質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向;【詳解】A、A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4s時(shí)位移相等,則兩質(zhì)點(diǎn)相遇,故A正確;B、由圖可知,在0-4s,兩質(zhì)點(diǎn)均沿正方向運(yùn)動,走過的路程相等,都是80m,故B錯(cuò)誤;C、x-t圖象的斜率等于速度,可知B質(zhì)點(diǎn)在0-8s內(nèi)速度先為正后為負(fù),故其運(yùn)動方向發(fā)生了變化,故C錯(cuò)誤;D、因x-t圖象的斜率等于速度,則在0-4s內(nèi),B的速度的大小先大于A的速度的大小,某時(shí)刻A、B速度相等,然后B的速度大小小于A的速度的大小,故D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是知道x-t圖象的斜率表示速度,x-t圖象可以明確看出位移的變化和位置關(guān)系4、D【解析】物體做自由落體運(yùn)動的條件:①只在重力作用下②從靜止開始.只在重力作用下保證了物體的加速度為g;從靜止開始保證了物體初速度等于零.根據(jù)位移時(shí)間公式即可判斷【詳解】因?yàn)槲矬w做自由落體運(yùn)動的條件:①只在重力作用下②從靜止開始.故A正確;B.只在重力作用下保證了物體的加速度為g;從靜止開始保證了物體初速度等于零,所以自由落體運(yùn)動是一種初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,故B正確;C.根據(jù)h=推導(dǎo)可知,自由落體運(yùn)動在第1s、第2s、第3s內(nèi)的位移之比是1∶3∶5,故C正確,D錯(cuò)誤本題選擇錯(cuò)誤答案,故選D5、C【解析】本題以小球?yàn)檠芯繉ο?,分析受力,根?jù)牛頓第二定律得到繩AB的拉力T1和繩BC的拉力T2與加速度的關(guān)系,即分析兩繩拉力的變化情況;【詳解】以小球?yàn)檠芯繉ο?,分析受力:重力mg、繩AB的拉力和繩BC的拉力,如圖:設(shè)小車的加速度為a,繩AB與水平方向的夾角為θ,根據(jù)牛頓第二定律平衡條件可以得到:豎直方向:①水平方向:②由①得:,由②得:可見,繩AB的拉力與加速度a無關(guān),則保持不變繩BC的拉力隨著加速度的增大而減小,則變小,故C正確,ABD錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題在正確分析受力的基礎(chǔ)上,根據(jù)牛頓第二定律,運(yùn)用正交分解法研究兩繩拉力的變化6、D【解析】剪斷細(xì)線前,只有對彈簧有作用力,所以剪斷細(xì)線前彈簧的彈力,將細(xì)線剪斷的瞬間,根據(jù)牛頓第二定律可得,解得,隔離,則有:,代入數(shù)據(jù)解得,D正確7、ABD【解析】A.以貨物為研究對象,豎直方向受力平衡,可得繩子拉力始終等于貨物的重力,即保持不變,故A正確;BD.人對繩的拉力大小保持不變,設(shè)繩子與水平方向夾角為θ,支持力摩擦力向右緩慢拉動的過程中,θ角逐漸減小,則支持力N逐漸增大,摩擦力f變大,故BD正確;C.隨著人右移,滑輪兩側(cè)繩子之間的夾角增大,由于繩子拉力不變,所以夾角增大、合力減小,則輕桿對滑輪的作用力減小,故C錯(cuò)誤;故選ABD。8、BD【解析】對與滑輪接觸的一小段繩子受力分析,如圖受到繩子的兩個(gè)等大的拉力解得,只增加繩長度,不會改變角度θ,故不會改變力F;A錯(cuò)誤;減小角θ或者增大m可以增大F;B正確;腳向左移動,會減小角θ,會增加拉力;D正確;由幾何關(guān)系可知,兩個(gè)滑輪間距增大,會增加角θ,故拉力F會減小;C錯(cuò)誤;故選BD考點(diǎn):考查力的合成與分解點(diǎn)評:難度中等,解決本題首先要進(jìn)行受力分析,找到影響拉力的因素,列出表達(dá)式,根據(jù)幾何關(guān)系進(jìn)行分析9、BC【解析】BD.設(shè)小球的質(zhì)量為m,剪斷繩子前,由平衡條件可知,彈簧的彈力F=mg剪斷繩子的瞬間,彈簧的彈力不變,隔離對B分析,合力為零,加速度aB=0,B正確,D錯(cuò)誤;AC.對A分析,由牛頓第二定律可得A錯(cuò)誤,C正確。故選BC。10、AD【解析】研究物體的運(yùn)動必須選擇參考系,參考系的選擇是任意的,但不能選研究對象自身作為參考系;質(zhì)量是慣性大小的量度;當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動時(shí),位移的大小一定等于路程;當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小,可忽略不計(jì)時(shí),可以把物體看成質(zhì)點(diǎn).【詳解】A、研究物體的運(yùn)動必須選擇參考系,參考系的選擇是任意的;選項(xiàng)A正確.B、質(zhì)量是物體慣性大小的量度,與物體運(yùn)動速度大小無關(guān);選項(xiàng)B錯(cuò)誤.C、路程是標(biāo)量,位移是矢量;選項(xiàng)C錯(cuò)誤.D、如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn);選項(xiàng)D正確.故選AD.【點(diǎn)睛】本題考查參考系、質(zhì)點(diǎn)、慣性、路程與位移等幾個(gè)基本概念,關(guān)鍵是理清這些概念.11、AB【解析】A.由于人和小車受到的拉力相同,而人的質(zhì)量大于車的質(zhì)量,故在一起做勻加速直線運(yùn)動時(shí),人受到向左的合力要大于車受到的合力,故人受到的摩擦力向左,故A正確;BC.當(dāng)加速度為2m/s2時(shí),對整體分析可知,2F=(M+m)a;解得F=80N;此時(shí)人的合外力為F人=ma=60×2=120N;故人受到的摩擦力大小為f=120-80=40N;可知人和小車加速度大小不同時(shí),人與小車之間的靜摩擦力大小不同,故B正確,C錯(cuò)誤;D.由于人和小車一起均向左做勻加速直線運(yùn)動,人拉繩子的力與繩子拉人的力為作用力和反作用力,故大小相等;故D錯(cuò)誤;故選AB。12、ABD【解析】對貨物受力分析,受重力和拉力,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的表達(dá)式進(jìn)行分析,根據(jù)表達(dá)式結(jié)合圖象,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析物理問題【詳解】對貨物受力分析,受重力mg和拉力FTN,根據(jù)牛頓第二定律,有:FTN-mg=ma,得:.A、當(dāng)FTN=0時(shí),a=-g,即圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值aM=-g,故A正確;B、當(dāng)a=0時(shí),F(xiàn)TN=mg,故圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值FTN=mg,故B正確;C、D、圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),故C錯(cuò)誤,D正確;故選ABD.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的表達(dá)式,再根據(jù)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行討論二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、①.②.BC③.0.31④.0.50【解析】[1]根據(jù)牛頓第二定律,系統(tǒng)整體的加速度:隔離對小車分析,拉力為:可知時(shí),可以認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與盤和砝碼的總重力大小相等。[2]A.平衡摩擦力時(shí),利用小車自身的重力沿斜面的分力平衡接觸面的滑動摩擦力,所以不能將盤及盤中的砝碼用細(xì)線通過定滑輪系在小車上,故A錯(cuò)誤;B.平衡摩擦力滿足:解得:,與小車的質(zhì)量無關(guān),所以不需要重新平衡摩擦力,故B正確;C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再釋放小車,有效利用紙帶,故C正確;D.實(shí)驗(yàn)中,小車運(yùn)動的加速度由紙帶得出,故D錯(cuò)誤。[3]計(jì)數(shù)點(diǎn)4的瞬時(shí)速度:[4]根據(jù),運(yùn)用逐差法得:14、(1).C(2).A(3).甲【解析】(1)[1]對O點(diǎn)受力分析OA、OB、OC分別表示三個(gè)力大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以O(shè)C等于OD,因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形A.以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,A錯(cuò)誤;B.以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,B錯(cuò)誤;C.以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,C正確。故選C。(2)[2]為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須做受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要做出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向。故選A。(3)[3]以O(shè)點(diǎn)為研究對象,F(xiàn)3的是實(shí)際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F(xiàn)1、F2的理論值要與實(shí)際值有一定偏差,故甲圖符合實(shí)際,乙圖不符合實(shí)際。三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)(2)如圖所示:(3)論證過程請見解析【解析】(1)在彈性繩伸直前,游客向下做自由落體運(yùn)動,則根據(jù)速度與位移關(guān)系可

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