遼寧省本溪市物理高一上期末統(tǒng)考試題含解析

遼寧省本溪市物理高一上期末統(tǒng)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，豎直放置的圓，其豎直直徑為AB．小球在A點由靜止釋放，分別沿光滑軌道AC、AD、AE運動至圓周上C、D、E點，用時分別為t1、t2、t3，則（）At1＜t2＜t3 B.t1＞t2＞t3C.t1＝t2＝t3 D.t1＜t2＝t32、如圖甲所示，質(zhì)量為1kg的物塊靜止在傾角為θ=37°的固定斜面上，現(xiàn)在t=0時刻用沿斜面向下的恒力F推物塊，過一段時間撤去推力，物塊沿斜面向下運動的v－t圖象如圖乙所示．已知物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2，斜面足夠長，則下列判斷不正確的是A.物塊靜止時，斜面對物塊的作用力大小為8NB.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0．75C.恒力F大小為3ND.若恒力F增大為原來的2倍，則物塊下滑的加速度大小為6m/s23、如圖所示，放在水平面上的物體受到一個與水平方向成θ角的拉力F作用，把F分解為水平方向和豎直方向兩個分力，則水平分力大小為（）A.Fsinθ B.FcosθC.Ftanθ D.Fcotθ4、關(guān)于運動和力的關(guān)系，以下說法正確的是A.若物體受到的合外力為零，則物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.若物體受到的合外力為零，則物體一定在做勻速直線運動C.同一物體受到的合外力越大，它的速度就一定越大D.同一物體受到的合外力越大，它的加速度就一定越大5、豎直升空的火箭，其速度圖像如圖所示，由圖可知（）A.火箭前40s上升，以后下降B.火箭上升到最高點所用時間是40sC.火箭離地最大的高度是48000mD.火箭的加速度始終是20m/s26、一質(zhì)點在外力作用下做直線運動，其速度隨時間變化的圖象如圖．在圖中標(biāo)出的時刻中，質(zhì)點所受合外力的方向與速度方向相同的有A. B.C. D.7、如圖所示，表示做直線運動的某一物體在0～5s內(nèi)的運動圖象，由于畫圖人粗心未標(biāo)明v－t圖還是x－t圖，但已知第1s內(nèi)的速度小于第3s內(nèi)的速度，下列說法正確的是（）A.該圖一定是v-t圖B.該圖一定是x-t圖C.物體的速度越來越大D.物體的位移越來越大8、一長輕質(zhì)薄硬板C置于光滑水平地面上，其上放有質(zhì)量均為2kg的A、B兩物塊，A、B與C之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.2、μ2=0.3，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示．已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2．下列說法正確的是A.若F=12N，B、C間的摩擦力大小為6NB.若F=12N，B的加速度大小為2m/s2C.無論力F多大，B與C都不會發(fā)生相對滑動D.無論力F多大，A與C都不會發(fā)生相對滑動9、如圖所示，在車站、機(jī)場常用傳送帶運送的貨物，傳送帶與水平面夾角為，當(dāng)貨物隨傳送帶一起斜向上勻速運動時，下列關(guān)于貨物受力的說法中正確的是（）A.因貨物與傳送帶相對靜止，所以貨物不受摩擦力B.貨物所受摩擦力方向沿傳送帶向上C.貨物所受摩擦力方向沿傳送帶向下D.貨物受到三個力的作用10、如圖，圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運動，其v－t圖象如圖乙所示，人頂桿沿水平地面運動的s－t圖象如圖丙所示，若以地面為參考系，下列說法中正確的是（）A.猴子的運動軌跡為直線B.猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運動C.t=0時猴子的速度大小為8m/sD.t=2s時猴子的加速度大小為4m/s2二、實驗題11、（4分）如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖。鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g。(1)下列說法正確的是_____；A．每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力B．實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源C．本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作圖象(2)實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得，作出圖像，他可能作出圖2中_____(選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_____.A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．砝碼盤和砝碼總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大(3)實驗時，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的圖像，如圖3，設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)____，鉤碼的質(zhì)量_____。12、（10分）某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，選出了如圖所示的一條紙帶（每兩點間還有4個點沒有畫出），紙帶上方的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。(1)實驗中，在開始打點時，應(yīng)該先________（填“接通電源”或“釋放小車”）；(2)打計數(shù)點C時，紙帶運動的瞬時速度為________，加速度為________（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，質(zhì)量mB=2kg的木板B靜止放置于光滑水平面上，現(xiàn)有一F=10N的外力作用在木板上，使其開始向右加速，在此同時，將一質(zhì)量mA=lkg的物塊A（視為質(zhì)點）放置在木板B的左端，以v0=4m/s的初速度開始向右運動，物塊A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。已知運動過程中物塊A恰好沒有從木板B的右端掉下。求：（1）物塊A與木板B開始運動的加速度aA、aB大??；（2）木板B的長度L；（3）物塊A在開始運動后的1.5s時間內(nèi)的位移x0。14、（14分）一個質(zhì)量為m=5kg的物體放在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，在恒力F=20N作用下，從靜止開始做勻加速直線運動，求:（1）第3秒時物體的速度；（2）前3秒內(nèi)物體位移。15、（13分）如圖所示，高為h=1.25m的平臺上．覆蓋一層薄冰，現(xiàn)有一滑雪愛好者，以一定的初速度v向平臺邊緣滑去，著地時的速度方向與水平地面的夾角為45°（取重力加速度g=10m/s2).求:(1)滑雪者在空中運動的時間(2)滑雪者離開平臺邊緣時的速度大小(3)滑雪者著地點到平臺邊緣的水平距離

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】先對任一軌道，分析小球的受力，再根據(jù)牛頓第二定律計算出小球沿任意一根軌道滑動的加速度，然后根據(jù)位移時間關(guān)系公式計算出時間，對表達(dá)式分析，得出時間與各因素的關(guān)系后得出結(jié)論【詳解】對小球分析受力，小球受重力和支持力，將重力沿桿的方向和垂直桿的方向正交分解，根據(jù)牛頓第二定律得小球做初速度為零的勻加速直線運動，加速度為，（θ為桿與豎直方向的夾角）由圖中的直角三角形可知，小球的位移x＝dcosθ（d是圓的直徑）由x＝at2，解得：，所以t與θ無關(guān)，即t1＝t2＝t3，故C正確，ABD錯誤2、A【解析】物塊靜止時，受到斜面給的摩擦力，支持力，和重力作用，三力平衡，故斜面給的摩擦力，支持力的合力與重力等大反向，即斜面對物塊的作用力大小等于物塊的重力，為10N，A錯誤；有F作用時，物塊做勻加速直線運動，故有①，②，當(dāng)撤去F后，物塊做勻速直線運動，故③，聯(lián)立三式可得，，BC正確；若恒力F增大為原來的2倍，即，代入①式可知，D正確3、B【解析】將力F分解為水平方向和豎直方向，則水平分力大小為Fx=Fcosθ，故選B.4、D【解析】運動學(xué)公式可知速度與加速度的關(guān)系，牛頓運動定律可知加速度、合外力與質(zhì)量的關(guān)系【詳解】A、B項：當(dāng)物體受到的合外力為0，可以勻速直線運動的，故A、B錯誤；C項：當(dāng)質(zhì)量不變的物體受到的合外力越大，加速度就越大，而速度不一定越大；當(dāng)加速度的方向與速度同向時，速度變大，當(dāng)反向時卻變小，故C錯誤；D項：當(dāng)質(zhì)量不變的物體受到的合外力越大，則加速度越大，故D正確故選D【點睛】加速度與速度沒有直接關(guān)系，當(dāng)兩者同向時速度變大，當(dāng)反向時速度變?。铀俣仁敲枋鑫矬w速度快慢變化的物理量5、C【解析】AB．由圖可知0~120s，速度一直是正值，方向沒有改變一直上升，而120s時速度為0，位移最大，達(dá)到最高點，故AB錯誤；C．火箭上升的最大高度即為運動過程中的最大位移，由圖可知當(dāng)速度等于零時，位移最大，有C正確；D．根據(jù)圖像可知，前40s火箭做勻加速直線運動，后80s做勻減速直線運動，加速度是變化的，D錯誤。故選C。6、AC【解析】如果質(zhì)點所受合力的方向與速度方向相同，物體做加速運動；合力的方向與速度方向相反，物體做減速運動AC、在、時刻，速度都在不斷增加，因此合力的方向與速度方向相同，A、C正確；BD、在、時刻，速度在不斷減小，合力的方向與速度方向相反，B、D錯誤7、AD【解析】由圖像可以看出，第1s內(nèi)圖線的斜率大于第3s內(nèi)的斜率，若圖像是x-t圖像，則第1s內(nèi)的速度比第3s內(nèi)的速度大，與題意不符，所以A錯誤；若是v-t-圖像，第1s內(nèi)的速度比第3s內(nèi)的速度小，與題意相符，所以B正確；由圖像知，4s后物體做勻減速直線運動，所以C錯誤；圖像與時間軸所圍“面積”表示位移，故可知物體的位移逐漸變大，所以D正確；考點：勻變速直線運動圖像8、BC【解析】AB．A與C間的最大靜摩擦力為：NB與C間的最大靜摩擦力為：N由上可知，A與C間的摩擦力最大為4N，小于B與C的最大靜摩擦力6N，則當(dāng)A剛要相對于板滑動時靜摩擦力達(dá)到最大值時，B與C相對靜止，設(shè)此時拉力為，加速度為，對B和C整體，由牛頓第二定律得：解得：m/s2對A、B和C整體，由牛頓第二定律得：N當(dāng)F=12N>8N時，此時A與C相對滑動，B與C相對靜止，所以B與C之間的摩擦力為N，對B，由牛頓第二定律有：解得：m/s2，故A錯誤，B正確；CD．因A與C間的摩擦力最大為4N，小于B與C的最大靜摩擦力6N，所以無論力F多大，B與C都不會發(fā)生相對滑動；當(dāng)拉力大于8N時，A與C會發(fā)生相對滑動，故C正確，D錯誤。故選BC9、BD【解析】ABC．貨物所受的摩擦力方向與相對運動趨勢的方向相反，貨物相對傳送帶有向下運動的趨勢，所以靜摩擦力方向沿傳送帶向上，故B正確，AC錯誤；D．貨物隨傳送帶一起向上勻速運動，因此共受到三個力，分別為重力、支持力與靜摩擦力，故D正確；故選BD。10、BD【解析】AB．由乙圖知，猴子豎直方向上做勻減速直線運動，加速度豎直向下，由丙圖知，猴子水平方向上做勻速直線運動，則猴子的加速度豎直向下，與初速度方向不在同一直線上，故猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運動，故A錯誤，B正確；C．s－t圖象的斜率等于速度，則知猴子水平方向的初速度大小為豎直方向分速度則t=0時猴子的速度大小為故C錯誤；D．v－t圖象的斜率等于加速度，則知猴子的加速度大小為故D正確。故選BD。二、實驗題11、①.D②.丙③.C④.⑤.【解析】(1)根據(jù)重力沿斜面向下的分力等于物體受到的摩擦力這一原理來平衡摩擦力，即滿足即與質(zhì)量無關(guān)，所以增減砝碼后不需要重新平衡摩擦力，A錯誤；B．由于實驗過程非常短暫，為了得到更多的數(shù)據(jù)，應(yīng)先接通電源后釋放紙帶，B錯誤；C．為了保證鉤碼的重力等于細(xì)繩的拉力，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量m2，C錯誤；D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，為了得出線性關(guān)系，應(yīng)作圖象，D正確。故選D(2)[2]沒有平衡摩擦力，則在鉤碼有一定質(zhì)量后，小車才具有加速度，故丙正確[3]圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大，不再滿足砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量故選C(3)[4]根據(jù)牛頓第二定律可知結(jié)合圖象，可得圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，因此鉤碼的質(zhì)量[5]小車與木板間的動摩擦因數(shù)12、(1).接通電源(2).1.03m/s(3).2.10m/s2【解析】(1)[1]在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，為了使打點更穩(wěn)定，同時為了提高紙帶的利用率，在紙帶上能打出更多的點，在操作中要先接通電源然后釋放小車(2)[2]變速直線運動中，中間時刻的速度等于該過程中的平均速度，因此C點的瞬時速度為[3]由逐差法可得加速度為三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）2m/s2，6m/s