關(guān)于幼兒戶外游戲活動(dòng)的思考 論文

PAGEPAGE1關(guān)于幼兒戶外游戲活動(dòng)的思考活動(dòng)，用幼兒感興趣的方式進(jìn)行，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，兒體驗(yàn)更多戶外游戲活動(dòng)的快樂(lè)。關(guān)鍵字： 幼兒 戶外游戲活動(dòng)適應(yīng)能力、反應(yīng)能力，還有助于增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。一、幼兒戶外游戲活動(dòng)教育中存在的問(wèn)題（一）幼兒戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不足體原因，很少在幼兒下樓到戶外活動(dòng)，導(dǎo)致幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間減少，與別人溝通交流，身心健康也會(huì)受到威脅。（二）幼兒戶外游戲活動(dòng)量不足戶外游戲活動(dòng)涉及面很廣，包括早操、游戲、各種器械的練習(xí)。技能，從而達(dá)到鍛煉的目的。（三）教師對(duì)戶外游戲活動(dòng)的指導(dǎo)較少縱觀幼兒園戶外游戲活動(dòng)不難發(fā)現(xiàn)，幼兒在進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)時(shí)，大部分老師只是讓幼兒自由選擇器械和玩伴，自己在旁邊觀察，質(zhì)量。二、開(kāi)展幼兒戶外游戲活動(dòng)的對(duì)策和做法（一）選擇安全，舒適的場(chǎng)地，保證活動(dòng)順利進(jìn)行材和豐富的游戲材料來(lái)增長(zhǎng)幼兒游戲的興趣，滿足幼兒游戲的需要。重要的就是要保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全。（二）以愉快的情緒帶動(dòng)幼兒游戲自己一個(gè)人抱著球坐在臺(tái)階上發(fā)呆，這時(shí)細(xì)心的一諾小朋友跑過(guò)來(lái)性。（三）積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境戲中去。（四）注意幼兒戶外游戲活動(dòng)的科學(xué)化和興趣化勝，并且贏得獎(jiǎng)品，這樣通過(guò)游戲有助于孩子形成頑強(qiáng)自信的品質(zhì)。然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。（五）關(guān)注個(gè)體差異，做孩子游戲活動(dòng)的引導(dǎo)者和伙伴的顏色的呼啦圈，并且找到玩伴一起玩耍。有的幼兒把圈放到地上，排成一排玩起了“跳房子”游戲，還有的幼兒包郵圈套在自己身上，了一個(gè)圈走到他身邊小聲的問(wèn)：“我可以跟你一起玩開(kāi)汽車的游戲游戲的參與者、合作者。三、幼兒戶外游戲活動(dòng)的好處（一）增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)歡先抓住帽子、拉住繩子，認(rèn)為這樣就能抓住對(duì)方，自己取得勝利，透到日常教學(xué)活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育是教師們必不可少的一項(xiàng)工作。（二）培養(yǎng)幼兒良好的社交能力的人生都會(huì)有很深的影響。（三）促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展使幼兒的各項(xiàng)潛能在游戲中獲得鍛煉，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。輕松愉快的活動(dòng)氛圍及多變的戶外游