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精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍,金石可鏤。第幼兒園大班體育運(yùn)動(dòng)戶外活動(dòng)《好玩的梯子》教案反思

活動(dòng)目標(biāo):

1.練習(xí)在梯子上走、跳、攀爬的動(dòng)作,把握手腳交替向前爬的動(dòng)作要領(lǐng)(重點(diǎn))

2.能敏捷運(yùn)用合適的方法,自主探究梯子架高后的從上面和下面通過(guò)的方法。(難點(diǎn))

3.感受成為一名護(hù)航員的歡樂(lè),體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、英勇頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

4.進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

5.培育幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)預(yù)備:

閱歷預(yù)備:對(duì)護(hù)航員的工作有初步的了解

物質(zhì)預(yù)備:輪胎若干,木梯、竹梯若干,軟墊若干,汗背巾若干,各環(huán)節(jié)音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、"護(hù)航員來(lái)操練',帶領(lǐng)幼兒在嬉戲情境中熱身,練習(xí)上肢及腿部力氣

隨音樂(lè)引導(dǎo)幼兒做"護(hù)航員操練'"護(hù)航員穿裝備操'"輪臺(tái)陣'"護(hù)航員掌握船舵'等熱身活動(dòng)。

二、"穿越障礙我當(dāng)先',引導(dǎo)幼兒自主探究梯子的不同玩法

1.幼兒自由探究梯子的不同玩法。

提問(wèn):護(hù)航員可以用什么方式越過(guò)這些障礙?我們一起來(lái)試一試

課后反思:

"好玩的梯子'這節(jié)體育活動(dòng)是《山東省幼兒課程指導(dǎo)用書》大班上冊(cè)里的戶外活動(dòng)內(nèi)容之一,我依據(jù)本園幼兒年齡特點(diǎn)又把目標(biāo)進(jìn)行了微調(diào),同時(shí)也把活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了新的設(shè)計(jì),以"護(hù)航員'為主線貫穿整個(gè)活動(dòng),以"護(hù)航員訓(xùn)練一一"神鷹隊(duì)'護(hù)航員選拔一一勇戰(zhàn)海盜'為背景,引導(dǎo)幼兒探究梯子的不同玩法,進(jìn)展幼兒身體協(xié)調(diào)和靈放性活動(dòng)中幼兒依據(jù)不同擺放的梯子想了好多種方法,探究過(guò)程怎么擺放,才能突出重點(diǎn),剛開頭熱身時(shí)是否要帶幼兒圍繞障礙練習(xí)等向題,我們都開激烈的爭(zhēng)論,最終斜出結(jié)論,熱身時(shí)不要帶幼兒障得。這樣會(huì)局限幼兒后面自己探究的思維,由于探究架高的梯子是重點(diǎn),我們可以從易到難進(jìn)行。怎樣提高嬉戲難度,老師們之間也存在困惑,在稍作調(diào)整后沒(méi)想到效果特別的好,既提高了幼兒參加的主動(dòng)性,又熬煉了幼兒的耐力,又增加了幼兒克服困難英勇頑強(qiáng)的品質(zhì)。看到他們?nèi)绱伺Φ膽?zhàn)勝困難,參加活動(dòng)的樂(lè)觀性那么高,體現(xiàn)了幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)。在活動(dòng)中也有肯定的問(wèn)題,整節(jié)活動(dòng)老師的站位不太明確,走動(dòng)有些頻繁;在嬉戲結(jié)束時(shí)隊(duì)員們勝利的把海盜趕走了應(yīng)當(dāng)跟他們一樣發(fā)自內(nèi)心的慶賀,這樣會(huì)使他們會(huì)更有勝利感和榮譽(yù)感,讓他們以自己為豪。

幼兒園大班體育運(yùn)動(dòng)戶外活

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