2021中考物理：電與磁知識(shí)講解

中考總復(fù)習(xí)：電與磁

【考大綱求】

1,領(lǐng)會(huì)磁場(chǎng)和磁感線；明白磁感線方向的法那么。

2,相熟通電螺線管的磁場(chǎng)；

3,明白得電磁鐵的特點(diǎn)和原理；

4,領(lǐng)會(huì)電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和任務(wù)原理；

5,領(lǐng)會(huì)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，同時(shí)相熟電動(dòng)機(jī)的組織和原理;

6,明白電磁感到景象，及產(chǎn)生感到電流的前提；

7,領(lǐng)會(huì)發(fā)電機(jī)的組織和原理。

【學(xué)問**絡(luò)】

定義IN、S極

■ii3潮叔粕3

定義

方向

電

_線電流的浪場(chǎng)（奧斯特實(shí)驗(yàn)下

i.i??

―|通電螺紋汁的汗場(chǎng)（磁場(chǎng)的分布形式，安培定則T

-—?電磁繼電器?—?揚(yáng)向器

電窗感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生條件|

口應(yīng)用I發(fā)電行口

WJ—|通電導(dǎo)體（線圈）在磁場(chǎng)中受力麗麗

C換向器

【考點(diǎn)梳理】

考點(diǎn)一、磁性和磁場(chǎng)

1,磁性

物體吸引鐵、鉆、銀的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物體叫磁體。磁體差不部位的磁性強(qiáng)弱同時(shí)不同樣,

磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。

2,磁極間的彼此作用：同名磁極相排斥，異名磁極彼此吸引。

3,判斷物體是否具有磁性的幾個(gè)方式:

(1)依照磁體的吸鐵性判斷：將被測(cè)物體激情親切鐵類物資(似鐵屑)，如果能吸引鐵類物資，講明

該物體具有磁性，否那么沒有磁性。

(2)依照磁體的指向性判斷：在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的被測(cè)物，靜止時(shí)如果老是指南北方向，講明該

物體具有磁性，否那么便沒有磁性。

(3)依照磁極間的彼此作用規(guī)律判斷：將被測(cè)物體分不激情親切靜止的小磁針的兩極，如果發(fā)覺有

一端產(chǎn)生排斥景象，那么講明該物體具有磁性。如果與小磁針的兩極都表現(xiàn)為彼此吸引，那么該物體

沒有磁性。

(4)依照磁極的磁性最強(qiáng)判斷：A、B兩個(gè)外形同樣的鋼棒，已知其中一個(gè)具有磁性，另一個(gè)沒有磁

性，具體的辨識(shí)方式是：將A的一端從B的左端向右滑動(dòng)，如果發(fā)覺吸引力的大小不變，那么講

明A有磁性；如果吸引力由大變小再變大，那么講明B有磁性。

4,磁場(chǎng)和磁感線

磁場(chǎng)：磁體間存在一種看不見、摸不著的特別物資，即磁場(chǎng)。它有強(qiáng)弱和方向。

磁場(chǎng)方向：物理學(xué)法那么小磁針靜止時(shí)N極的所指的方向(即N極受力方向)是這一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

磁場(chǎng)的根本性質(zhì)：定是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

磁感線：為了描述磁場(chǎng)狀況而畫的帶箭頭的曲線。磁場(chǎng)是客觀存在的，磁感線是人們假象出來(lái)

的。磁感線是立體分布的，且不交錯(cuò)；磁體四周的磁感線老是從N極出發(fā)回到S極的；它的稀

密示意磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。

常見的幾種磁場(chǎng)的磁感線分布似圖1所示

地磁場(chǎng)：地球是個(gè)大的條形

磁體，地磁的N極在地理的南極四周，地磁的S極在地理的北極四周，海龜信鴿根基上操縱地磁

場(chǎng)來(lái)導(dǎo)航的。

考點(diǎn)二、電流的磁效應(yīng)(電生磁)

1,奧斯特嘗試：一

8

(1)景象：閉合開關(guān)小磁針偏轉(zhuǎn)，斷開開關(guān)小磁針回到原位，扭轉(zhuǎn)電流方向磁針反向偏轉(zhuǎn)。

(2)結(jié)論：該嘗試講明通電導(dǎo)體的四周有磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)。

（3）嘗試看重：要將導(dǎo)線平行的放在靜止小磁針的上方

2,通電螺線管的磁場(chǎng)

（1）磁場(chǎng)特點(diǎn)：外部磁場(chǎng)方向與與條形磁鐵的磁場(chǎng)相近，磁感線從N極出來(lái)，進(jìn)入S極；在螺線管

的內(nèi)部，磁感線由S極指向N極。

（2）安培定那么

螺線管的極性用安培定那么判斷

內(nèi)容；用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，那么大拇指所指的那端就螺線管的北

極。

判斷方式：先標(biāo)出螺線管中的電流方向;用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指

所指的那端定是螺線管的北極。

3,使用：電磁鐵

插有鐵芯的通電螺線管定是電磁鐵。：軟鐵芯在通電螺線管中被磁化，也產(chǎn)生磁場(chǎng)，電磁鐵四周的磁

場(chǎng)既有電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)，又有磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)。

要點(diǎn)詮釋:

1,電磁鐵的利益:

(1)磁性強(qiáng)弱與通入的電流大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，電流越大，磁性越強(qiáng)；在電流一守時(shí)，外形同

樣的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)。

(2)磁性有無(wú)可由電路的通斷來(lái)操縱。通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)磁性急速消散。(看重：電磁鐵中的鐵

芯必須接收軟鐵，而不能用鋼，因?yàn)殇撃苓B結(jié)磁性。)

(3)磁極的性質(zhì)可以通過電流的方直扭轉(zhuǎn)。

2,揚(yáng)聲器：(1)組織：固定的永磁體，線圈，錐形紙盆

彈性支座

o

錐形喇叭

J(2)任務(wù)原理：它是把電信號(hào)變形成聲信號(hào)的一種裝置。因?yàn)榫€圈

中通過的電流是交變電流，它的方向接續(xù)扭轉(zhuǎn)，線圈就接續(xù)的被永磁體吸引和排斥使線圈來(lái)回振動(dòng),

同時(shí)動(dòng)員紙盆的振動(dòng)，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲。

3,電磁繼電器：（1）電磁繼電器的任務(wù)原理：通過操縱電磁鐵的電流，來(lái)到達(dá)操縱任務(wù)電路的企圖。

是以，同樣的繼電器電路由（低壓）操縱電路和（高壓）任務(wù)電路兩部分構(gòu)成。

電磁繼電器的任務(wù)電路和操縱電路的構(gòu)成和特點(diǎn)似圖所示：

考點(diǎn)三、電磁感到景象（磁生電）

源低江控制電路高壓丁作電路-

1,電磁感到：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生感到電流的景象

2,產(chǎn)生感到電流必須同時(shí)知足三個(gè)前提:

（1）電路是閉合的；（2）導(dǎo)體要在磁場(chǎng)做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)；（3）切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體只能

是一部分，三者缺一不可。介入不是閉合電路，即使導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中也不大概有感到

電流產(chǎn)生，只是在導(dǎo)體的兩端產(chǎn)生感到電壓。

3,感到電流的方向：感到電流的方向跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。是以要扭轉(zhuǎn)感

到電流的方向，可以從兩角度思考，一是扭轉(zhuǎn)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，即與原運(yùn)動(dòng)方向相反；二是使磁感

線方向反向。但是如果導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向同時(shí)扭轉(zhuǎn)，那么感到電流的方向不產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)。

4,使用：發(fā)電機(jī)

發(fā)電機(jī)的原理是電磁感到，發(fā)電機(jī)的根本組織是磁場(chǎng)和在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈。其能量變形是把

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

考點(diǎn)四、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

b通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁力的作用，磁力的方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)。

2,使用：電動(dòng)機(jī)。其能量的轉(zhuǎn)化為：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

2,直流電動(dòng)機(jī)為啥需裝換向器？

當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到似圖所示位置時(shí)，ab邊和cd邊受的磁場(chǎng)力恰好在同一條直線上，同時(shí)且大小相等，方向

相反，線圈在那個(gè)位置上受到彼此均衡的兩個(gè)磁場(chǎng)力的作用，所以不能接連轉(zhuǎn)動(dòng)上來(lái)。如果何才干

使線圈接連轉(zhuǎn)動(dòng)上來(lái)呢？咱們假想線圈因?yàn)閼T性而通過均衡位置，恰在這時(shí)使線圈與電源線的兩個(gè)會(huì)

商交流，那么線圈中的電流方向扭轉(zhuǎn)，它所受的磁場(chǎng)力的方向變成與原來(lái)的方向相反，從而可使線

圈順著原來(lái)扭轉(zhuǎn)方向接著轉(zhuǎn)動(dòng)。是以，要使線圈接連轉(zhuǎn)動(dòng)，該當(dāng)在它因?yàn)閼T性剛轉(zhuǎn)過均衡位置時(shí)，急

速扭轉(zhuǎn)線圈中的電流方向?？梢詫?shí)現(xiàn)這一任務(wù)的裝置叫做換向器。其本色是兩個(gè)彼此絕緣銅半環(huán)。

【典型例題】

類型一、磁景象

C1,在探索“磁極間的彼此作用規(guī)律”時(shí)，嘗試小組的同學(xué)分不假想了似下四個(gè)方案，其中最公

道的是（）

A.兩人各拿一塊條形磁鐵，同時(shí)將各自的一個(gè)磁極彼此激情親切

B.用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極激情親切另一塊條形磁鐵中間

C.將放在毛糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極彼此激情親切

D.用條形磁鐵的一個(gè)磁極激情親切另一塊用細(xì)線懸掛同時(shí)靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極

【思路點(diǎn)撥】探索磁極間彼此作用的規(guī)律，事實(shí)定是同名磁極彼此排斥，異名磁極彼此吸引；在挑

選嘗試方案時(shí)必然要使兩極彼此親近來(lái)察看景象，同時(shí)且挑選的嘗試要易于察看展景象，操縱對(duì)比簡(jiǎn)

單；面向這幾點(diǎn)即可選出最公道的嘗試方案。

【答案解析】D

【試題解答】D選項(xiàng)將磁體懸掛后磁體受力運(yùn)動(dòng)形態(tài)簡(jiǎn)單扭轉(zhuǎn)，能表現(xiàn)出磁極間的彼此作用。

【歸納升華】本題是一道嘗試方案的假想題，當(dāng)然不是自己假想嘗試，但是在挑選時(shí)必然要概括

多角度的身分，全面的思考題目。

拋磚引玉:

【變式】似圖所示，a,b是兩根外形完好同樣的鋼棒，當(dāng)b從a的左端移動(dòng)到右端的環(huán)節(jié)中，兩者

先后展示吸引和排斥景象，由此可以肯定（）

A.必然是磁體，b不必然是磁體

B.a,b必然根基上磁體

C.a不必然是磁體

D.a,b必然不是磁體

【答案解析】B

@，2,對(duì)于磁感線的概念，下面講法中差錯(cuò)的是（）

A.磁感線是磁場(chǎng)中的確存在的

B.磁體四周越激情親切磁極的地點(diǎn)磁感線越密

C.磁感線是一種假想的曲線，在磁體外部是從N極到S極

D.磁針北極在某點(diǎn)所受的磁力方向跟該點(diǎn)磁感線的方向一致

【思路點(diǎn)撥】磁感線是人們?yōu)榱酥庇^形象地描述磁場(chǎng)的方向和分布狀況而引入的帶方向的曲線，

它同時(shí)不是客觀存在于磁場(chǎng)中的真實(shí)曲線，磁體四周的磁感線是從N極出發(fā)回到S極，在內(nèi)部那

么是從S極出發(fā)回到N極，磁感線上的任何一點(diǎn)的切線方向跟小磁針放在該點(diǎn)的北極指向一致，

磁感線的分布稀密可以反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，越密越強(qiáng)，反之越弱。

【答案解析】A

【試題解答】A、磁感線是人們?yōu)榱酥庇^形象地描述磁場(chǎng)而引入的，同時(shí)不是真實(shí)存在的；

B、磁體四周越激情親切磁極的地點(diǎn)磁性越強(qiáng)，故磁感線越密；

C、磁感線不是真實(shí)存在的，只是一種假想的曲線，同時(shí)且在磁體外部是從N極到S極；

D、磁感線上的任何一點(diǎn)的切線方向跟小磁針放在該點(diǎn)的北極指向一致。

【歸納升華】本題考查了磁感線的概念和磁感線的方向，看重在磁體內(nèi)部也是存在磁感線的，且

在磁體內(nèi)部，磁感線的方向是從S極指向N極的。

類型二、電流的磁場(chǎng)

C3,似圖所示的奧斯特嘗試中，閉合開關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針產(chǎn)生了偏轉(zhuǎn)。造成小磁針偏轉(zhuǎn)的原

由是啥呢？

猜想一：或許是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對(duì)流引起。

猜想二：或許是通電后導(dǎo)線四周產(chǎn)生了磁場(chǎng)引起。

(1)小柯看到小磁針偏轉(zhuǎn)，信任它必然受到力的作用，他判斷的出處是，

（2）為了驗(yàn)證猜想一，以下方案可行的是（或許不只一個(gè)精確選項(xiàng)）

①將整個(gè)裝置放在玻璃箱中履行嘗試

②將小磁針罩在燒杯中，導(dǎo)線置于燒杯上方同時(shí)平行于小磁針履行嘗試

③扭轉(zhuǎn)導(dǎo)線中的電流方向

（3）介入嘗試中小磁針偏轉(zhuǎn)不顯明，請(qǐng)供應(yīng)一條改良的定見

【思路點(diǎn)撥】（1）力可以扭轉(zhuǎn)物體的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，也能夠扭轉(zhuǎn)物體的外形。

磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有力的作用，才使小磁針產(chǎn)生了偏轉(zhuǎn)，而同時(shí)非是空氣對(duì)流引起的。

（2）要想驗(yàn)證猜想一，可從兩角度入手：

①通過阻斷導(dǎo)線與小磁針之間空氣的對(duì)流，來(lái)察看小磁針是否產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)；

②不阻斷空氣對(duì)流的前提，而通過察看差不的嘗試景象來(lái)判斷空氣對(duì)流對(duì)于嘗試結(jié)論的作用。

（3）介入小磁針偏轉(zhuǎn)不顯明，可以通過增大電流來(lái)增加磁場(chǎng)，或許其他增加磁場(chǎng)的方式都可以。

【答案解析】（1）力是扭轉(zhuǎn)物體運(yùn)動(dòng)形態(tài)的原由

（2）②③

（3）增大導(dǎo)線中的電流（或增加干電池的節(jié)數(shù)、用多根直導(dǎo)線等）

【試題解答】（1）使物體運(yùn)動(dòng)，必須讓物體受力，因?yàn)橹挥辛Σ趴梢耘まD(zhuǎn)物體的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。

（2）①如果將整個(gè)嘗試裝置都放在玻璃罩內(nèi)，小磁針和導(dǎo)線之間的空仍舊可以產(chǎn)生對(duì)流，所以不吻

合嘗試要求空氣

②將小磁針放在燒杯內(nèi)，而將導(dǎo)線置于燒杯上方，似許小磁針和導(dǎo)線之間因?yàn)闊淖韪?，它們?/p>

間的空氣無(wú)法履行對(duì)流，如果導(dǎo)線通電后，小磁針可以產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)，那么可以驗(yàn)證猜想一是差錯(cuò)的。

③方案中，當(dāng)然沒有阻斷小磁針和導(dǎo)線之間的空氣流淌，但通過扭轉(zhuǎn)導(dǎo)線中的電流方向后發(fā)覺，小磁

針的偏轉(zhuǎn)方向也產(chǎn)生了變化，所以可以驗(yàn)證小磁針的偏轉(zhuǎn)和空氣對(duì)流是無(wú)關(guān)的，即猜想一是差錯(cuò)

的。

（3）增加磁場(chǎng)的方式有：增大電流、增加導(dǎo)線數(shù)量等等。

【歸納升華】本題考查學(xué)生對(duì)電和磁之間聯(lián)系的把握狀況，需要依照力學(xué)學(xué)問對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)履行解析,

有必然的難度。

C%似圖所示，L是電磁鐵，在電磁鐵上方用彈簧懸掛一條形磁體。當(dāng)S閉合后，彈簧的長(zhǎng)度

將,介入變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)，彈簧的長(zhǎng)度又將一（填“變長(zhǎng)”、“變短”或“不變”）0

【思路點(diǎn)撥】彈簧的長(zhǎng)度取決于磁體對(duì)彈簧的拉力大小，而拉力的大小取決于電磁

鐵對(duì)磁體的作使勁:

1.兩者是相吸仍是相斥2.那個(gè)作使勁是變大仍是變小。

由此解析出磁體對(duì)彈簧的拉力的變化。

電磁鐵對(duì)磁體作使勁的變化取決于電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化，由電流的變化解析電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變

化。

【答案解析】變??；變大。

【試題解答】S未接通時(shí)，彈簧的彈力和磁體的重力相均衡。當(dāng)S閉合后，依照安培定那么可肯定通

電螺線管的上方產(chǎn)生的是N極，下端是S極。因?yàn)橥艠O彼此排斥，所以彈簧將變短。介入變阻

器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)，變阻器接入電路中的電阻增大，電路的電流強(qiáng)度減小，通電螺線管的磁性

減弱，斥力削減，彈簧的長(zhǎng)度又將變大。

【歸納升華】此類題型的做法是先用安培定那么判斷電磁鐵的極性，再判斷電磁鐵和其上方的條

形磁體是彼此吸引仍是彼此排斥，第三步依照滑片的移動(dòng)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱變化對(duì)彈簧長(zhǎng)短的

作用。

拋磚引玉:

【變式1］似圖所示，甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上，可以自

由移動(dòng)，當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，兩個(gè)線圈將會(huì)（）

A.向左右分開部分;B.向中直激情親切部分;

C.甲不動(dòng)，乙向甲激情親切；D.乙不動(dòng)，甲向乙激情親切

【答案解析】A

拋磚引玉：

【變式2】（高清課堂《電學(xué)3：電與磁》例3）依照小磁針靜止時(shí)N、S極的指向，在圖中標(biāo)出通電

螺線管電源的正、負(fù)極。

【答案解析】

5,似圖是一種防汛報(bào)警器的原理圖。K是觸點(diǎn)開關(guān)，B是一個(gè)漏斗形的竹片圓筒，里面有個(gè)

浮子A,試講明這類報(bào)警器的任務(wù)原理。

【思路點(diǎn)撥】電磁繼電器同樣由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點(diǎn)簧片等

構(gòu)成的；只要在線圈兩端加上必然的電壓，線圈中就會(huì)流過必然的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜

鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下戰(zhàn)敗返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而動(dòng)員銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)（常

開觸點(diǎn)）吸合；當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消散，銜鐵就會(huì)在彈簧的反作使勁返回原來(lái)的位

置，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來(lái)的靜觸點(diǎn)（常閉觸點(diǎn)）吸合；似許吸合、開釋，從而到達(dá)了在電路中的導(dǎo)通、切

斷的企圖。

【答案解析】水位升高時(shí)，浮子A會(huì)鞭笞B一路上升，當(dāng)水位到達(dá)或超過警覺線時(shí)，使操縱電路接通。

這時(shí)，電流通過電磁鐵，使它吸引銜鐵，同時(shí)使任務(wù)電路接通，電燈發(fā)光報(bào)警。當(dāng)水位下降時(shí)，浮子A

動(dòng)員B一路下降。當(dāng)水位低于警覺線時(shí)，操縱電路被斷開，電磁鐵因無(wú)電流通過而中斷任務(wù)，不再吸引

銜鐵，使任務(wù)電路被斷開，電燈不再發(fā)光報(bào)警。

【試題解答】電磁繼電器有的用途非常廣泛。在解析各種使用電路任務(wù)原理時(shí)，關(guān)鍵應(yīng)弄清電磁鐵通

斷電時(shí)觸點(diǎn)的通斷狀況及其對(duì)電路的作用。

【歸納升華】本題是電磁繼電器在防汛中的使用，必然要把握電磁繼電器的組織及任務(wù)原理，搞清

操縱電路和任務(wù)電路的通斷狀況。

拋磚引玉:

【變式】似圖是弓長(zhǎng)磊同學(xué)在探索性進(jìn)修的運(yùn)動(dòng)中為某倉(cāng)庫(kù)假想的一種防盜報(bào)警器，其踏板

放在倉(cāng)庫(kù)的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)，察看電路可知，那個(gè)報(bào)警器的原理是：

(1)有人踩踏板時(shí)_______________________________

(2)無(wú)人踩踏板時(shí)_______________________________

【答案解析】(1)電磁鐵有磁性，電鈴電路任務(wù)，鈴響報(bào)警;

(2)電磁鐵無(wú)磁性，燈泡電路任務(wù)，燈亮坦蕩。

類型三、電磁感到景象

Ce,似圖所示，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁極間運(yùn)動(dòng)，圖中小圓圈示意導(dǎo)體的橫截面，以卜

講法中精確的是()

回

亙18叵-*o

Fl

(a)(b)(c)A.圖a和圖b的導(dǎo)線中電流方向同樣

B.圖b和圖c的導(dǎo)線中電流方向同樣

C.圖b和圖c的導(dǎo)線中電流方向相反

D.圖a和圖c的導(dǎo)線中電流方向同樣

【思路點(diǎn)撥】要解答本題需把握：感到電流的方向和磁極的方向、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。

【答案解析】B

【試題解答】感到電流產(chǎn)生的前提：①閉合電路里的一部分導(dǎo)體；②在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).由

圖可知，a、b、c中導(dǎo)線都在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，且又是閉合電路里的一部