數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃篇1前言我們是有夢想、有前途的追求者，不能局限于此彈丸之地。我要去那里?我們要怎樣去理想地?我們要選擇什么樣的路途?我們該如何走這起點(diǎn)的一步?人就像是風(fēng)雨中飄搖的船，目標(biāo)就像是船上的羅盤。為了不要在海洋中失去自己的方向，我們必須馬上確定羅盤的標(biāo)向，一切還不晚，還沒有遇到暴風(fēng)雨，那么我們就必須讓自己立于不敗之地，因此我為自己制作了一份職業(yè)規(guī)劃，讓自己在以后的風(fēng)雨中能越航越遠(yuǎn)，將船槳拿在自己的手中，按著預(yù)定的方向，駛向未來的彼岸。不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。才會(huì)有在社會(huì)一拼的本錢，所以，為了未來，為了將來一個(gè)獨(dú)有的舞臺(tái)，加油吧。一、自我評(píng)定(一)、我的興趣愛好與性格特征1、愛好興趣業(yè)余愛好：英語、書法、唱歌、聽音樂喜歡的書籍：《傲慢與偏見》、《京華煙云》、《歐亨利短片小說集》喜歡的影片：《傲慢與偏見》、《小婦人》喜歡的歌曲：《如果云知道》、《說愛你》心中地偶像：特朗普、居里夫人我的哲言：相信自己，愛拼才會(huì)贏2、性格特征(1)、求真務(wù)實(shí)，有目標(biāo)，追求具體和明確的事情。能夠獨(dú)立思考，但不喜歡邏輯地思考和理論的應(yīng)用，對細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力。(2)、做事有原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，能夠承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)事實(shí)說話，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。(3)、積極向上，陽光樂觀，不會(huì)把事情看得太絕，總能夠找到信心來完成幾乎不可能地任務(wù)，并出色地表現(xiàn)出來。(二)、自身缺點(diǎn)及劣勢遇大事不能從容應(yīng)對，容易產(chǎn)生緊張的心理，不能直面失敗，不能很友好地接受別人的意見，脾性有時(shí)溫和有時(shí)煩躁，在公眾場合不敢大方地展現(xiàn)自己。(三)、職業(yè)技能與自我認(rèn)知大學(xué)是一個(gè)人成長、成熟和發(fā)展的時(shí)候，也是認(rèn)知自我、選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時(shí)機(jī)。所以，我們應(yīng)該全面地多角度的觀察自己，為我們有一個(gè)好的未來打好良好的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯的規(guī)劃時(shí)一個(gè)大學(xué)生最重要的任務(wù)之一，應(yīng)該得到我們地充分重視。當(dāng)我從自己所做的學(xué)生工作中認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我就經(jīng)常的有意識(shí)地去反思自己，有意識(shí)的去規(guī)劃自己要做的事情。我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人在抱怨天天都很忙，卻不知道忙的意義在哪里，自己又從中得到了什么。就開始反思自己，其實(shí)，我也一樣，雖然在學(xué)生會(huì)中擔(dān)有職務(wù)，也會(huì)很忙，但是想到卸任之后我還能干什么時(shí)，我又迷惘了，所以我決定為自己的未來定一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，希望幫助自己規(guī)劃接下來的短暫而寶貴的大學(xué)時(shí)光。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，有責(zé)任心，善于管理，細(xì)心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)微變化，接受新事物力強(qiáng)。性格方面，總是隨心而為，缺乏自制能力，記憶力強(qiáng)，缺乏靈敏度，其他知識(shí)面還不夠廣，可是，我沒有特別擅長的，雖然有一些喜歡的東西，但不是特別喜歡，不知道自己適合什么，不適合什么，導(dǎo)致目前還沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。只能說比較喜歡攝影方面的，可是數(shù)學(xué)師范的專業(yè)決定了未來的路，卻沒有一條好的道路是我豁然開朗的。在某些觀點(diǎn)看來，社會(huì)的不光彩面讓我有些畏懼走向社會(huì)。而又不得不為了生存去面對，現(xiàn)實(shí)上我認(rèn)為，在有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的前提下可以根據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。二、職業(yè)評(píng)定(一)、專業(yè)分析1、人力資源管理與專業(yè)前景分析數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺(tái)，是與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè)，就業(yè)面較寬，不過考研仍然是該專業(yè)畢業(yè)生的首選。在日常生活中，從天氣預(yù)報(bào)到股票漲落，到處充斥著數(shù)學(xué)的描述和分析方法，社會(huì)中需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。分析上述資料不難看出，數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會(huì)越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報(bào)考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。2、主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、微分方程、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教育實(shí)習(xí)、見習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查或畢業(yè)論文等學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題，在高等和中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。培養(yǎng)要求：牢固掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，同時(shí)掌握基本的教育理論和教育規(guī)律，能勝任中等學(xué)校的數(shù)學(xué)教育;具有一定的分析問題、解決問題的能力及初步數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)教育研究的能力;掌握數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、簡單的程序編寫及具備指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂的能力。(二)、環(huán)境分析1、社會(huì)環(huán)境—大學(xué)生就業(yè)形式近年來，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題：(1)大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。(2)大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。(3)大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。2、全國人力資源管理信息大學(xué)生就業(yè)匯總報(bào)告2011年6月畢業(yè)的630萬大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生和2010年沒找到工作的200多萬往屆大學(xué)生一起涌入人才市場求職競爭，競爭極其慘烈。2011年6月畢業(yè)的600多萬大學(xué)生中，到2010年10月底還有至少300萬還沒有找到工作;而已經(jīng)找到工作的大學(xué)生中至少160萬的工作職位相當(dāng)于中學(xué)生直接就業(yè)的職位，也就是至少460萬大學(xué)生陷入了就業(yè)十分艱難的狀態(tài)。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長。由于今后幾年社會(huì)對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化，可以預(yù)計(jì)，大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈?？傮w情況就是所有職業(yè)能力不能達(dá)到前20%優(yōu)秀程度的大學(xué)生，一畢業(yè)就會(huì)成為非常無助、非常弱勢的社會(huì)底層。3、大學(xué)生就業(yè)率低的原因原因一、人的樣本高校擴(kuò)招影響;原因二、學(xué)生就業(yè)渠道不暢;原因三、企業(yè)用工制度不合理;原因四、高校專業(yè)設(shè)置錯(cuò)位;原因五、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì);原因六、學(xué)生仍然期望過高;原因七、學(xué)生缺乏求職技巧;原因八、市場對白領(lǐng)需求不足;原因九、文科教育質(zhì)量低下三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃(一)、職業(yè)目標(biāo)與選擇職務(wù)目標(biāo)：高校數(shù)學(xué)教師。第一至第二年：到學(xué)校去鍛煉自己,注重知識(shí)實(shí)踐能力的培養(yǎng),提高素質(zhì)。第三年至第五年：通過不斷學(xué)習(xí)到更好學(xué)習(xí)知識(shí)發(fā)展自己，以自己原有的實(shí)力和不斷積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，尋求更高層次的發(fā)展終生學(xué)習(xí);積極參加實(shí)踐活動(dòng)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合;參加培訓(xùn)，考證并掌握有關(guān)的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí);在認(rèn)真學(xué)習(xí)本科知識(shí)的時(shí)候也努力學(xué)習(xí)英語，口語過關(guān)，方便日后出國交流;鍛煉口語與交際能力，表達(dá)能力;掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)，在數(shù)學(xué)這條道路上越走越遠(yuǎn)。(二)職業(yè)發(fā)展路徑與策略1、公務(wù)員公務(wù)員分省公務(wù)員和國家公務(wù)員。2、研究生由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的教學(xué)思維能力，而且掌握了數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的方法與技巧，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛。3、村官大學(xué)生村官，是指篩選的?？埔陨蠈W(xué)歷應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生，擔(dān)任村黨支部書記助理、村主任助理或其他“兩委”職務(wù)的工作者。4、IT(信息技術(shù))數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)也是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。5、教育事業(yè)教師是每一個(gè)師范專業(yè)畢業(yè)生的首選，它是我們本專業(yè)的理想職業(yè)，因?yàn)樗且粋€(gè)鐵飯碗，一旦錄用不用擔(dān)心再找工作的可能，而且還有休假，工資也優(yōu)厚，所以教師是一個(gè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)畢業(yè)生的完美職業(yè)。6、金融行業(yè)我們了解到，數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)考會(huì)計(jì)證的人很多。由于會(huì)計(jì)是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作，會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力如何，直接影響會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量，所以對于專業(yè)對口的會(huì)計(jì)職業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。7、家教業(yè)家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識(shí)和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇教導(dǎo)，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。8、自主創(chuàng)業(yè)國家積極鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，自主創(chuàng)業(yè)也是大學(xué)生的一個(gè)在不得已的情況下的一種不錯(cuò)的選擇。9、出國出國生造，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在將來為國家或個(gè)人做貢獻(xiàn)。10、自由職業(yè)以自己的個(gè)人愛好創(chuàng)造自己的全新的一片天地。四、具體實(shí)施辦法(一)、具體實(shí)施程度及把握進(jìn)度1、認(rèn)真實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加各種比賽，書本的知識(shí)如果沒有充分的實(shí)踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身技能的一種最有效的途徑。2、學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的期間也要不斷學(xué)習(xí)更多的其他專業(yè)知識(shí)，提高自己專業(yè)能力和其他各方面的能力。3、通過各種途徑關(guān)注數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及動(dòng)態(tài)方向。4、開拓創(chuàng)新，多觀察細(xì)節(jié)，善于捕捉特殊點(diǎn)。5、多交流，積累經(jīng)驗(yàn)、拓寬眼界。6、學(xué)會(huì)分析、處理問題，學(xué)會(huì)觀察生活。7、充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。8、多讀書。讀書不僅可以增加一個(gè)人的專業(yè)和課外知識(shí)，更重要的，是可以從根本上增加一個(gè)人底蘊(yùn)和內(nèi)涵。其實(shí)一個(gè)大學(xué)生的知識(shí)很少是從書本上學(xué)到了，很大一部分知識(shí)是從圖書館浩如煙海的書架中學(xué)到的，那才是最主要的知識(shí)來源。9、不斷去參加面試。多去參加面試，面試是鍛煉一個(gè)人臨場反應(yīng)的最好的方式，通過不斷的面試也可以知道自己的優(yōu)勢和缺陷所在，只有從面試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足，更重要的是可以鍛煉自己的受挫能力。(二)、完成短期目標(biāo)的計(jì)劃與措施1、積極參加實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力;2、參加培訓(xùn)，考證并掌握有關(guān)的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí);3、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，口語過關(guān)，方便出國后交流4、鍛煉口語與交際能力，表達(dá)能力;5、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí);6、在很多次的組織活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)自己總是糾結(jié)在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼于大局，統(tǒng)籌一切。(三)、完成中長期目標(biāo)的計(jì)劃與措施第一步：確立自己的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)人生規(guī)劃的目的就是要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，也是人生規(guī)劃的基礎(chǔ)和原則。人的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)會(huì)隨年齡的增長、對社會(huì)的認(rèn)識(shí)不斷的改變和清晰。人生規(guī)劃也應(yīng)該根據(jù)這些進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。第二步：充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質(zhì)與天賦。主要的方法是:自問;自己冷靜下來總結(jié)自己;問他：讓別人給你中肯的評(píng)價(jià)專業(yè)：通過專業(yè)人員幫助你總結(jié)。第三步：詳細(xì)制定自己的人生規(guī)劃，最好是細(xì)化到各個(gè)年齡段。第四步：發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以完善自己的素質(zhì)和能力為自己制定的目標(biāo)——行動(dòng)。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。第五步：在家教中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和資金之后，我會(huì)選擇面試選自己的專業(yè)對口的教師職業(yè)。不論事怎樣的工作，我的標(biāo)準(zhǔn)都是可以讓自己在這個(gè)領(lǐng)域得到長久的發(fā)展，并且要讓自己感興趣。結(jié)束語有一份專業(yè)的規(guī)劃固然是好的，但更重要的，在于具體實(shí)施方案并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我們自己。路途是遙遠(yuǎn)的，但只要有了方向一切就不再是空話，付出你的努力，拿出你的熱情，拼出你的勁頭，做出你的未來。給一些勇氣，給一些動(dòng)力，給一些信心，當(dāng)你登上山的頂峰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢有時(shí)并不遠(yuǎn)，它就在不遠(yuǎn)的前方，加油，為了開辟出一方自己的天地;加油，為了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)職工生涯規(guī)劃篇2一、專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)二。規(guī)劃年限：10年2018年9月到2028年12月三.年齡跨度：20歲到30歲四.階段目標(biāo)：順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書，逐漸成為一個(gè)具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ))五.總體目標(biāo)：在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù)。六.個(gè)人分析：自己目前雖然還是一個(gè)偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨(dú)處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實(shí)，發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會(huì)有意想不到的收獲，會(huì)找到從未有過的快樂及學(xué)到很多的知識(shí)豐富自己的視野。自己以前的內(nèi)向真成就了現(xiàn)在的獨(dú)立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處七.社會(huì)環(huán)境分析:：中國現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的國家，并且將持續(xù)相當(dāng)長的一段時(shí)間，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。八.行業(yè)分析：在當(dāng)今及近幾十年中，中國的市場經(jīng)濟(jì)還會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個(gè)快的提升，而在當(dāng)今的市場大部分就業(yè)者都是一些基層民工，所以中高層的領(lǐng)導(dǎo)者的行業(yè)必將有機(jī)可乘，而在競爭中占主導(dǎo)地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù)，中國之所以落后于那些西方的國家就是因?yàn)樗麄冋莆樟烁叨思夹g(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財(cái)富。正因?yàn)檫@原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了，現(xiàn)在的高端技術(shù)真的會(huì)成為鐵飯碗了九.自身的評(píng)估：近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會(huì)有很大的動(dòng)力，并且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當(dāng)聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會(huì)朝著這方向努力下去，達(dá)到目標(biāo)，而且具有遇到問題冷靜思考的優(yōu)點(diǎn)。雖然知道的知識(shí)不多但是在了解原理后學(xué)習(xí)的很快，是一個(gè)比較喜歡競爭及在競爭中上進(jìn)的人十.角色及其建議：自己“就是偏向于技術(shù)及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中。”父母：“找穩(wěn)定點(diǎn)的工作”“空余時(shí)間多一點(diǎn)的”“最好是公務(wù)員”同學(xué)：“比較固定的”老師：“你上進(jìn)心比較強(qiáng)，去找點(diǎn)競爭性的把，那些工作努力了收獲會(huì)好些”好友：“掙錢多的，比較清閑的”十一。目標(biāo)分解：1在大學(xué)接下來的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，這是最基本的，因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生努力在畢業(yè)時(shí)拿到這兩個(gè)證書是對自己的一個(gè)最基本的要求，當(dāng)然我也不能例外。在接下來就是努力學(xué)好各科考取更多的證書了。2：在畢業(yè)后的四年里即7月到12月，那時(shí)23到27歲正是學(xué)習(xí)各種技能及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大好時(shí)機(jī)而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠(yuǎn)”的現(xiàn)象的出現(xiàn)，我會(huì)選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)(當(dāng)然，這家企業(yè)最基本的前提就是：可以在這里學(xué)到很多的東西特別是技術(shù)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學(xué)到經(jīng)驗(yàn)機(jī)高端技術(shù)3在最后的三年里即初到2018年12月。跳槽到一家國有企業(yè)或具有一定規(guī)模的企業(yè)，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了為達(dá)到這些目標(biāo)的措施：1在大學(xué)期間，努力去學(xué)好各科，特別是去考取到較多的證書(如普通話等級(jí)考試，英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)，會(huì)計(jì)等等)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃我來自xx師范大學(xué)（小211工程高校之一）數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，是一名攻讀數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的普通大學(xué)生。年級(jí)一共設(shè)有3個(gè)班，分別是實(shí)驗(yàn)1班、教師2班和教師3班。其中，實(shí)驗(yàn)班主要培養(yǎng)未來在數(shù)學(xué)學(xué)科和應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才，讓對數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)研究有興趣的學(xué)生，通過四年學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，能夠進(jìn)一步深造，從事數(shù)學(xué)及與數(shù)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究工作，而我經(jīng)過了筆試和面試，順利地進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)1班，我和數(shù)學(xué)難解難分，我的生命中不能沒有數(shù)學(xué)，我以后的職業(yè)一定會(huì)涉及數(shù)學(xué)，也必須涉及數(shù)學(xué)，否則，我的人生恐怕會(huì)留下深深的遺憾。數(shù)學(xué)是一門極具挑戰(zhàn)性的學(xué)科，相傳陳景潤為了證明哥德巴赫猜想，用掉了整整幾麻袋的草稿紙?，F(xiàn)代數(shù)學(xué)還有許多問題沒有得到完美的解決，還有許多數(shù)學(xué)猜想亟待解決，我是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)自我的人，我思維敏捷，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)。研究數(shù)學(xué)時(shí)，常常需要突破思維定勢，開創(chuàng)一種新的解決問題的方法，在未來的工作中，我能夠做到獨(dú)立積極，有主見，能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并堅(jiān)決執(zhí)行之。有很多數(shù)學(xué)問題并不是靠一己之力就可以解決的，而是需要集一個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧和汗水才能妥善解決，而我的性格正適合帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中，我善于清晰有序地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使同事能夠理解我的所思所想，共同討論我的觀點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，取長補(bǔ)短，從而促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。我活潑開朗、熱情奔放、有較強(qiáng)的與人合作及社會(huì)適應(yīng)能力，能夠很好地應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜情緒和行為問題，讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都感受到歸屬感和存在感，增強(qiáng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，做數(shù)學(xué)研究時(shí)講究專注，忌諱思路被打斷，而我恰恰是情緒的管家，我會(huì)劃清工作和生活的界限，不會(huì)拖泥帶水，帶著情緒工作，絕不允許情緒影響我的工作。古人云：“知人者智，自知者明”“尺有所短，寸有所長”，只有明確自己能夠勝任什么不能夠勝任什么，樹立正確的就業(yè)觀念，有明確客觀的認(rèn)識(shí)和自我分析，在求職中才能避免盲從。在困難面前，才能放低姿態(tài)，放下身段，不再眼高手低，克服自身的心理障礙，轉(zhuǎn)變觀念，勇敢地面對社會(huì)和人生的選擇，抓住機(jī)遇，展示自身的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我也不例外?！敖揭赘模拘噪y移”，一個(gè)人性格的形成和其生活的環(huán)境、家庭教育和個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)，也許我并不能完全改正我的缺點(diǎn)，但我至少不會(huì)讓我的缺點(diǎn)成為我在成功道路上的阻礙。我是個(gè)崇尚自由的人，富有愛因斯坦所說的比知識(shí)更重要的想象力，是個(gè)理想主義者，但是，我的有些看法缺乏理性，過于脫離現(xiàn)實(shí)，對某個(gè)決策的判斷更多地基于它看起來是否正確，而不是對它進(jìn)行冷靜的邏輯分析，做事時(shí)容易只以本身的動(dòng)機(jī)、當(dāng)時(shí)的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點(diǎn)，而沒有充分考慮到實(shí)際情況；有的時(shí)候，不切實(shí)際的看法與行為常常降低了我的工作的效率。我的確是個(gè)執(zhí)著的人，不過，這既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)，有時(shí)候我可能會(huì)因?yàn)檫^于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，而顯得非常武斷、固執(zhí)。因?yàn)槌錆M自信，所以在解決問題時(shí)，有的時(shí)候我過于相信和依賴個(gè)人的力量，忽視了集體的力量，給人不務(wù)實(shí)際，近乎沖動(dòng)的感覺。在往后的工作生活中，我會(huì)努力去保持謙虛的姿態(tài)，不過分固執(zhí)己見，保持公允、堅(jiān)持的原則，不因個(gè)人的偏好妄自行動(dòng)，多從實(shí)際出發(fā)考慮問題，以便思想和行為合乎現(xiàn)實(shí)?！坝麨橹T佛龍象，先做眾生馬?！保⒁庠诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)的同時(shí)，傾聽并學(xué)習(xí)他人的見解，取別人的精華和自己的精華相結(jié)合，拋棄他人和自己的糟粕，求同存異，引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向上發(fā)展。我的父親在建筑公司工作，他是一個(gè)懂得生活的人，對我的人生觀和世界觀的塑造起了很大的作用；我的母親銷售煙茶酒，是一名優(yōu)秀的銷售人員。父親和母親是性格互補(bǔ)的兩個(gè)人，兩個(gè)人有著不同的方法論，教給我不同的思維方式，我綜合他們優(yōu)點(diǎn)，汲取他們性格中的優(yōu)勢為我所用，在人生的道路上少走了許多彎路，少了許多磕磕碰碰。我所在的大學(xué)，xx師范大學(xué)，建校于1907年，是一所百年學(xué)府，秉承著“知名行篤，立誠致廣”的校訓(xùn)，學(xué)校在大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃這方面做得十分到位。學(xué)校設(shè)有“中國