名師工作室成員個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表

名師工作室組員個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表工作室組員個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（年月——年月）內(nèi)容設(shè)計(jì)我的個(gè)人信息個(gè)人基本信息個(gè)人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃專業(yè)發(fā)展檔案我的有關(guān)證書：最后學(xué)歷文憑、教師資格證書、職稱、普通話水平測(cè)試、計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書復(fù)印件我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人讀書計(jì)劃（要能體現(xiàn)三年的讀書安排）我參加的多個(gè)培訓(xùn)的狀況統(tǒng)計(jì)（涉及各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)及個(gè)人學(xué)歷進(jìn)修）個(gè)人每年的讀書筆記讀書心得（每年最少1篇教后感或教育隨筆）聽課筆記我的教育研究我參加研究的課題及活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)每年公開課狀況統(tǒng)計(jì)及教案（每年自己上公開課的一篇教案）撰寫論文的狀況（獎(jiǎng)狀、論文）承當(dāng)各級(jí)講座、專項(xiàng)講話狀況我最滿意最有激勵(lì)性的學(xué)生評(píng)語或課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語我的專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng)和典型事件統(tǒng)計(jì)（教育故事）我的工作成果我的榮譽(yù)稱號(hào)及獲獎(jiǎng)證明復(fù)印件我輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等狀況我培養(yǎng)教師的狀況及青藍(lán)教師結(jié)對(duì)實(shí)施狀況其它能展示我專業(yè)發(fā)展的有關(guān)材料請(qǐng)分析您個(gè)人專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)自查項(xiàng)目您現(xiàn)在的水平在您個(gè)人發(fā)展方面的重要程度學(xué)歷水平FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要外語水平FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要師德修養(yǎng)FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要教學(xué)中的研究習(xí)慣FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要教學(xué)中的研究能力FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要學(xué)科專業(yè)知識(shí)FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要學(xué)科教育知識(shí)FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要普通教育理論知識(shí)FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要教學(xué)設(shè)計(jì)能力FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要課堂教學(xué)能力FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要自我發(fā)展規(guī)劃意識(shí)FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要其它：_________FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要其它：_________FORMCHECKBOX優(yōu)FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比較重要FORMCHECKBOX普通FORMCHECKBOX不重要通過上面的自查，你有什么樣的感受，有無哪些項(xiàng)目在你的專業(yè)發(fā)展中十分重要，而你又是比較單薄的呢？請(qǐng)談?wù)勀愕某醪礁惺?。通過自查，我發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面都還很欠缺，特別是自我發(fā)展規(guī)劃的意識(shí)不強(qiáng)。教學(xué)中的研究習(xí)慣和能力，普通教育理論知識(shí)和自我發(fā)展規(guī)劃意識(shí)對(duì)我來說十分重要卻又是我單薄的方面，一定要花時(shí)間研讀理論，培養(yǎng)并強(qiáng)化自己這些方面的能力。（參考）工作室組員個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表個(gè)人基本情況姓名性別出生年月年月學(xué)歷從教時(shí)間年月教齡年任教學(xué)科現(xiàn)有職稱普通話水平教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢(shì)之處：（二）局限性之處：個(gè)人專業(yè)發(fā)展總目的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（階段目的）專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（階段目的）第一年目的：實(shí)施方式或途徑：成果形式：第二年第三年目的：實(shí)施方式或途徑：成果形式：目的：實(shí)施方式或途徑：成果形式：達(dá)成目的的保障方法我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)（培訓(xùn)、進(jìn)修、考察（訪問）狀況）日期活動(dòng)名稱活動(dòng)地點(diǎn)主辦單位我的教育研究（參加研究的課題及活動(dòng)統(tǒng)計(jì)）我參加的課題名稱日期活動(dòng)名