會議日程具體安排

會議日程具體安排 11月3日（星期六）上午地點：天津外國語大學科研樓報告廳開幕式主持人：項成東主旨報告主持人：崔顯軍、歐青青、麥陳淑賢、翟宜疆11月3日（星期六）上午會議議程時間內(nèi)容合影8:20科研樓花園前合影留念開幕式8:30—9:20開幕式：1、校領導致辭2、會長致辭3、協(xié)辦方講話大會報告9:30—10:00主旨報告（一）報告人：周健主持人：崔顯軍10:00—10:15茶歇（科研樓105）10:15—10:45主旨報告（二）報告人：施向東主持人：歐青青10:45—11:15主旨報告（三）報告人：徐子亮主持人：麥陳淑賢11:15—11:45主旨報告（四）報告人：李柏令主持人：翟宜疆午餐12:00—13:00地點：國際交流中心二樓沈陽關于對外漢語教學中建立“雙動詞結(jié)構(gòu)”的一些想法盛蕾集合式詞匯教學模式指導下的個案研究盛若菁相似義的整合芻議吳菡意漢諺語的修辭功能和修辭背景對比研究王志英“不”字獨用的修辭性否定功能鄔美麗語言態(tài)度的實證性研究徐子亮圖式理論與第二語言教學中的詞義傳達易正中、牛順心“連”字句與“連”字句教學張向榮漢字文化特征概說——以“女”字作為偏旁的漢字為例周健雙音節(jié)并列語素詞的分類與素序研究周玉潔量詞修辭的分類和結(jié)構(gòu)變化

第二組對外漢語教學的理論與應用研究主持：孫琳（匯報）、溫云水聯(lián)絡員：吉晉婷地點：逸夫教學樓大江廳姓名論文題目蔡永強對外漢語學習詞典與學習媒介的鏈接陳晶新手適用的對外漢語課堂教學操作模板設想儲丹丹我們的師資培養(yǎng)忽視了哪些小問題？——國際漢語新教師81問戴軍明《對外漢語教學法》介評代秀敏哥倫比亞初級水平漢語教學的現(xiàn)狀、問題及策略侯紅玉來華留學生漢語課程設置和西班牙漢語課程設置之比較賀莉娜中級階段越南學生漢語習得偏誤分析侯穎華文教育在漢語國際推廣中的角色定位蔣錦文日本人學習漢語拼音的難點及攻略劉力、麥陳淑賢歐洲語言教學與評估共同參考框架：《英語研習》的視角李柏令、姚夢曄試論場獨立認知風格在漢語二語習得中的優(yōu)勢——一項個案實證研究李仕健《金融漢語》教材編寫芻議李善邦、龍氏堅（越）漢越定語對比及越南學生漢語定語習得偏誤分析麥陳淑賢、劉力第二語言教師評估信念：一項中國大陸的探索研究潘倩菲、朱虹論對外漢語師資培訓中的“主觀意識”邱立涓談主題式教學融入多媒體數(shù)位內(nèi)容之課程設計應用—以海外華裔子女的漢語習得為例孫琳對外漢語教學專業(yè)定位與課程設置探析石梅漢語口語測試模式的分析與探索溫云水對外漢語教學中的幾個修辭問題楊鳴哲外國留學生在閱讀中伴隨性詞匯學習的個案研究楊同用漢語課堂教學中的目標意識姚振黎對外漢語師資培訓之課程設計與教材編纂探究楊耀邦全球化語境下高階創(chuàng)意應用中國語文教材的打造楊初曉對外漢語聽力教材的現(xiàn)狀和改進對策趙志清對話中漢語和韓語母語者“把”字句的使用情況考察張瑜，李柏令中國大學生漢英“請求”言語行為：二語對母語語言遷移的實證效應研究周子健、張婧一種創(chuàng)新的游戲輔助對外漢語教學方法

第三組對外漢語教學的交叉學科研究主持：方傳余（匯報）、朱虹聯(lián)絡員：閔雅蕓地點：逸夫教學樓E104姓名論文題目陳志宏漢語文體寫作課程中的修辭教學陳娜EMU模式下的化妝品命名模式分析戈屹Con與“跟”的對比郝紅艷基于多媒體學習生成理論的漢語學習網(wǎng)站應用分析侯穎蕭紅小說修辭話語熟知化與陌生化的雙重性探析KosinovaLarisa教學中外跨文化幽默交流李翠《大正新修大藏經(jīng)》高頻言說動詞連用研究李倩倩俄漢語時間概念隱喻的認知分析梁園園英漢犬類動物隱喻的對比研究陸穎“頭”的概念隱喻研究——漢英俄三種語言對比王宇晨詞語文化義的轉(zhuǎn)喻引申——兼評朱熹論“比、興”與錢鐘書論“比鄰聯(lián)想”王亞榮新絳方言指示詞的語用功能及語義層級楊軍、鄭秀麗聆聽測試跨文化理解考點分析和文化層級構(gòu)建易玲英漢“愁”情感隱喻的認知對比研究翟宜疆跨文化交際視角下的商務文化教材編寫曾瑩英漢“水”隱喻的對比研究朱虹潘倩菲論“以學習者