生物技術專業(yè)簡介

生物技術專業(yè)簡介生物技術專業(yè)在生命科學與技術體系中，是一門上接生物科學、下連生物工程的專業(yè)，側重于應用基礎研究和應用技術開發(fā)，主要任務是為生物技術產業(yè)提供人才、技術、產品和服務。生物技術專業(yè)依托化學與生命科學學院辦學，自2004年開始招生，目前已建設成為楚雄師范學院的重點發(fā)展專業(yè)。生物技術專業(yè)現有專任教師9人，其中，教授4人，副教授3人；6人具有博士學位，碩士2人（均為在讀博士研究生）；云南省中青年學術技術帶頭人2人，楚雄州中青年學術技術帶頭人4人；與企業(yè)合作建立云南省專家基層科研工作站1個，云南省科協專家基層工作站4個，形成了一支高學歷、高職稱、科研教研能力強的教學團隊，師資力量雄厚。生物技術專業(yè)強調以研促教，教師主持教改項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目多項，并獲得云南省、楚雄州自然科學獎多項；強化實踐教學，與多家單位建立了良好合作關系，積極推進實習就業(yè)一體化，突出實用型人才培養(yǎng)的特點。生物技術專業(yè)的學生通過課堂學習與實踐訓練，能獲得職業(yè)知識和技能，可進行職業(yè)技能資格證書認證；實習單位、用人單位和社會對本專業(yè)學生給予了高度肯定，各種贊譽不絕?！九囵B(yǎng)目標】生物技術專業(yè)“立足楚雄、重在云南、面向全國”，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有健全人格，具備人文社科基礎知識和人文修養(yǎng)，掌握生命科學技術的基礎理論、基本知識、基本技能，能在醫(yī)藥生物技術產業(yè)、農業(yè)生物技術產業(yè)以及其它生物技術相關領域企事業(yè)單位和機構從事生產實踐、技術開發(fā)、人才培養(yǎng)和管理等工作，能適應地方（區(qū)域）經濟社會發(fā)展需要的高素質應用型人才。五年目標預期：[目標1專業(yè)知識]熱愛生物技術專業(yè)，受到較扎實的生物技術專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練，掌握系統的生物學基礎知識和基本理論，形成生物技術專業(yè)知識結構和能力結構，掌握規(guī)范的實驗技能，具備較強的邏輯思維和科學思辨能力、分析問題和解決問題的能力以及較強的創(chuàng)新意識。[目標2職業(yè)能力]能嚴格遵照國家標準和行業(yè)規(guī)范要求進行生產活動，能夠取得生物技術制藥工、藥物制劑工、藥物檢驗工、菌類園藝工、花卉工、花藝設計師等職業(yè)資格證書；具備開展醫(yī)藥生物技術、農業(yè)生物技術生產實踐和技術革新的能力；成為相關企事業(yè)單位及機構中從事生物學相關研究與技術開發(fā)的核心技術人員。[目標3職業(yè)情懷]理解并認同生物技術產業(yè)是國家重點培育的戰(zhàn)略性新興產業(yè)，云南省在醫(yī)藥生物技術產業(yè)、農業(yè)生物技術產業(yè)發(fā)展上具有先天的優(yōu)勢，具有廣闊的發(fā)展前景；愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，具備良好的職業(yè)道德，能以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投身于生物技術產業(yè)和行業(yè)發(fā)展中去。[目標4綜合素養(yǎng)]具有良好的品德修養(yǎng)與健全的人格，遵紀守法，誠信為人；掌握一定的人文社科基礎知識，具有較好的人文修養(yǎng)；具有現代意識和健康的人際交往意識，具有較強的社會適應能力和團結協作的精神?！竞诵恼n程】生物技術專業(yè)共有10門核心課程，包括：普通生物學、生物化學、生化分離與分析技術、細胞生物學、微生物學、遺傳學、細胞工程、蛋白質與酶工程、基因工程、生物信息學?！局饕獙嵺`性教學環(huán)節(jié)】本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括實驗、野外實習、專業(yè)見習、專業(yè)實習、專業(yè)調查、畢業(yè)論文（設計）、實訓等內容,旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。野外實習為普通生物學的綜合野外實習，通過實習加深學生對動植物形態(tài)結構、分類、地域分布和生態(tài)習性的理解。專業(yè)見習為專業(yè)實習前的見習，通過見習使學生對生物技術生產實踐活動的開展過程有具體的認知。專業(yè)實習為頂崗實習，學生需要參與到生物技術相關企業(yè)具體的生產活動中，在生產實踐中檢驗生物技術專業(yè)的基本理論，并用學習到的先進的理論知識指導具體的生產實踐活動，通過實習使學生對生物技術生產實踐活動有深刻的認知。專業(yè)調查是對生物技術相關行業(yè)的發(fā)展現狀、生物技術相關企業(yè)的管理運行、市場發(fā)展、人才培訓等相關情況的調查。實訓課程結合專業(yè)方向進行選修，訓練學生進行中藥活性成分提取工藝設計、藥物檢驗、室內植物裝飾、花藝設計的能力，使學生獲得生物技術制藥和觀賞園藝方面的職業(yè)技能和能力，能進行生物技術制藥工、藥物制劑工、產品檢驗工、菌類園藝工、花卉工、花藝設計師等職業(yè)技能資格證書認證，體現培養(yǎng)能適應地方（區(qū)域）經濟社會發(fā)展需要的高素質技術型人才的培養(yǎng)特色?！緦W制、畢業(yè)條件及相關說明】學制：標準學制4年，實行彈性學制，允許學生在3－6年內