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文檔簡介
華德福兒童早期教育的本質(zhì)
作者/·
“”的“”·
“”·各種布置、活動以及一天的節(jié)奏來，最重要的是教師個人的特質(zhì)以及她與外界的關(guān)系，包括她與兒童、
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結(jié)語
“本質(zhì)”“式”
育的“”“”“冬天”
期兒童教育課程的實(shí)際操作形式的決定權(quán)誤解成教師可能根據(jù)自己的喜好或風(fēng)格來隨意決定該做什么，
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明。
作者介紹：
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