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《Web開發(fā)技術(shù)》課程實驗教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：16142803課程名稱：Web開發(fā)技術(shù)英文名稱:WebDevelopingTechnology實驗總學(xué)時：24適用專業(yè)：針對大數(shù)據(jù)管理及應(yīng)用專業(yè)本科生課程類別：專業(yè)選修課先修課程：C語言程序設(shè)計，信息系統(tǒng)開發(fā)方法與工具實驗教學(xué)的總體目的和要求1、對學(xué)生的要求：使學(xué)生了解Web開發(fā)技術(shù)的前沿理論和先進(jìn)應(yīng)用，同時認(rèn)清Web開發(fā)技術(shù)的發(fā)展趨勢。讓學(xué)生掌握課程中的基本原理和理論方法；能將實驗過程、求解方法及在實驗過程中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題正確地表達(dá)出來，并以實驗報告的形式總結(jié)出來。2、對教師的要求：授課教師實驗前在課堂上簡單講解實驗流程，實驗中解答學(xué)生的疑問。3、對實驗條件的要求：Eclipse、JDK、Tomcat、Office、SQLServer等基于JSP技術(shù)的Web開發(fā)環(huán)境。三、實驗教學(xué)內(nèi)容實驗項目一實驗名稱：Web應(yīng)用開發(fā)環(huán)境配置與簡單動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計實驗內(nèi)容：第1題：安裝Eclipse，然后新建一個Web項目，在該項目的根目錄下創(chuàng)建index.jsp，在index.jsp頁面中通過JSP表達(dá)式輸出“金山銀山,不如綠水青山,而且綠水青山就是金山銀山?！蔽淖帧Ｒ霅圩o(hù)環(huán)境主題。關(guān)于自然資源的傳統(tǒng)認(rèn)識，打破了發(fā)展與保護(hù)對立的束縛，樹立了保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)人類、建立生態(tài)文明就是造福人類的新理念。第2題：開發(fā)一個JSP網(wǎng)頁，實現(xiàn)：1+3+5+...+99。第3題：開發(fā)一個JSP網(wǎng)頁，實現(xiàn)動態(tài)顯示系統(tǒng)時間。第4題：開發(fā)一個JSP網(wǎng)頁，統(tǒng)計訪問本站的客戶數(shù)。第5題：開發(fā)兩個JSP網(wǎng)頁，模擬系統(tǒng)登錄管理功能。例如：用戶名—guest，密碼—abc123實驗性質(zhì)：設(shè)計性實驗學(xué)時：3實驗?zāi)康呐c要求：1）掌握WEB服務(wù)器的安裝與配置；2）熟悉WEB工作原理；3）熟悉JSP運行環(huán)境；4）熟悉WEB前臺開發(fā)技術(shù)；實驗條件：Eclipse、JDK、Tomcat、Office、SQLServer等基于JSP技術(shù)的Web開發(fā)環(huán)境：研究與思考：研究Web應(yīng)用中配置端口、應(yīng)用、默認(rèn)應(yīng)用和歡迎文件的方法，并觀察其作用。實驗項目二實驗名稱：Web腳本語言程序開發(fā)實驗內(nèi)容：第1題：利用Eclipse構(gòu)建一個“實驗二Web腳本語言程序開發(fā)”用例測試平臺。第2題：開發(fā)一個JavaScript網(wǎng)頁程序，實現(xiàn)：（1）輸入17，輸出"對不起，您未滿18歲，沒有權(quán)利投票！"（2）輸入19，輸出"請慎重投下您寶貴的一票！"第3題：開發(fā)一個JavaScript網(wǎng)頁程序，實現(xiàn)：（1）年齡小于18，性別是男，愛好打球，籍貫是湖南；輸出：王強，男，湖南人，喜歡打球。（2）年齡大于或等于18，輸出當(dāng)前選擇的狀態(tài)。第4題：開發(fā)一個JavaScript網(wǎng)頁程序，實現(xiàn)：輸出100——200之間13的倍數(shù)。第5題：開發(fā)兩個JSP網(wǎng)頁，模擬系統(tǒng)注冊管理功能。必有的注冊屬性：班級、學(xué)號、姓名、籍貫、愛好，可以增加其它注冊屬性。實驗性質(zhì)：設(shè)計性實驗學(xué)時：3實驗?zāi)康呐c要求：1）熟悉WEB腳本語言；2）進(jìn)一步熟悉WEB前臺開發(fā)技術(shù)；3）熟悉JavaScript腳本語言實驗條件：Eclipse、JDK、Tomcat、Office、SQLServer等。研究與思考：思考表單封裝的數(shù)據(jù)發(fā)送到另一個JSP頁面，如何獲取文本框、單選框、復(fù)選框、列表/菜單框、密碼框等提交的信息？實驗項目三實驗名稱：JSP內(nèi)置對象實驗內(nèi)容：第1題：利用“框架網(wǎng)頁”構(gòu)建一個“實驗三JSP內(nèi)置對象”用例測試平臺。第2題：開發(fā)2個JSP網(wǎng)頁程序，實現(xiàn)：（1）獲取文本框、單選框、復(fù)選框、列表/菜單框、密碼框等提交的信息；（2）獲取按鈕的名字；第3題：開發(fā)2個JSP網(wǎng)頁程序，實現(xiàn)：（1）輸入小于2的整數(shù)；輸出：請重新輸入。（2）輸入大于或等于2的整數(shù)N；輸出：1—N之間所有素數(shù)。基于素數(shù)引入關(guān)于素數(shù)應(yīng)用的密碼體制，基于大整數(shù)分解的困難問題。介紹王小云教授先后兩次破解美國頂級密碼MD5和SHA-1，創(chuàng)造了密碼學(xué)不可逾越的神話。第4題：開發(fā)一個JSP網(wǎng)頁程序，實現(xiàn)：輸出1+2+...+m=N（1<=N<=1000）的m與N。第5題：開發(fā)一個JSP網(wǎng)頁程序，實現(xiàn)：N個數(shù)的最小值。實驗性質(zhì)：設(shè)計性實驗學(xué)時：3實驗?zāi)康呐c要求：1）進(jìn)一步熟悉WEB后臺開發(fā)技術(shù)；2）掌握request、out、response等對象；3）熟悉application、session等對象及其應(yīng)用。實驗條件：Eclipse、JDK、Tomcat、Office、SQLServer等。研究與思考：在不同JSP頁面間值是如何傳遞的？有哪些方法可以實現(xiàn)頁面間參數(shù)的傳遞以及獲取方法？實驗項目四實驗名稱：JavaBean組件開發(fā)實驗內(nèi)容：第1題：應(yīng)用Eclipse新建一個名為Book的值JavaBean。要求該JavaBean含有屬性：bookId(String),bookName(String),bookPrice(double),并編寫getter,setter函數(shù)?；诖薐avaBean基礎(chǔ)上可以考慮開發(fā)主題為鄉(xiāng)村兒童讀物二手書店的Web系統(tǒng)，通過系統(tǒng)減少這方面的城鄉(xiāng)差距。偏僻的貧困山區(qū)或偏遠(yuǎn)地區(qū)，適宜兒童閱讀的書籍相對缺乏，城市里的兒童讀物豐富且多種多樣，但是隨著城里兒童成長，有些書籍不再需要而被丟棄，為減少浪費，合理利用書籍資源，請對應(yīng)開發(fā)Web系統(tǒng)。第2題：在文本框中動態(tài)輸入數(shù)據(jù)，如果輸入的數(shù)據(jù)小于或等于0，提示本次輸入無效；如果輸入的數(shù)據(jù)大于或等于0，輸出以這個數(shù)據(jù)為半徑的圓周長、圓面積。第3題：開發(fā)一個JavaBeans組件Student，使得下列student.jsp能正確執(zhí)行。student.jsp：<%@pagecontentType="text/html;charset=GB2312"%><%@pageimport="Student"%><HTML><BODYbgcolor=yellow><Fontsize=6><FORMaction=""Method="post"><P>輸入學(xué)生的姓名:<Inputtype=textname="name"><P>輸入學(xué)生的學(xué)號:<Inputtype=textname="number"><P>輸入學(xué)生的身高:<Inputtype=textname="height"><P>輸入學(xué)生的體重:<Inputtype=textname="weight"><BR><Inputtype=submitvalue="提交"></FORM><jsp:useBeanid="zhang"class="Student"scope="page"></jsp:useBean><jsp:setPropertyname="zhang"property="name"param="name"/><P>名字是：<jsp:getPropertyname="zhang"property="name"/><jsp:setPropertyname="zhang"property="number"param="number"/><P>學(xué)號是：<jsp:getPropertyname="zhang"property="number"/><%doubleheight=1.70;%><jsp:setPropertyname="zhang"property="height"param="height"/><P>身高是：<jsp:getPropertyname="zhang"property="height"/>米<jsp:setPropertyname="zhang"property="weight"param="weight"/><P>體重是：<jsp:getPropertyname="zhang"property="weight"/>公斤</FONT></BODY></HTML>第4題：利用JavaBean開發(fā)一個求1——N（1<N<1000）之間的素數(shù)。第5題：開發(fā)一個動態(tài)網(wǎng)站，利用JavaBean統(tǒng)計訪問網(wǎng)站的人。第6題：利用JavaBean開發(fā)一個“網(wǎng)上商店”，實現(xiàn)：（1）添加商品到購物車；（2）列出購物車中的商品；（3）刪除貨物。實驗性質(zhì)：設(shè)計性實驗學(xué)時：3實驗?zāi)康呐c要求：1）熟悉JavaBean基礎(chǔ)知識；2）掌握在JSP中使用JavaBean的相關(guān)標(biāo)簽。實驗條件：Eclipse、JDK、Tomcat、Office、SQLServer等。研究與思考：比較實驗三和實驗四中計算素數(shù)、實現(xiàn)網(wǎng)站計數(shù)器的兩種方法，分析不同方法的優(yōu)點和缺點。實驗項目五實驗名稱：Servlet技術(shù)開發(fā)實驗內(nèi)容：第1題：應(yīng)用Eclipse新建一個名為MyServlet類文件，該類繼承HttpServlet類，實現(xiàn)的功能為輸出純文本信息。并完成Servlet的相關(guān)配置如下：首先通過<servlet-name>和<servlet-class>元素聲明Servlet的名稱MyServlet和類的路徑com.MyServlet，然后通過<url-pattern>元素聲明訪問這個Servlet的URI映射/textServlet。第2題：實現(xiàn)一個簡單的登錄程序。要求由Servlet接收用戶輸入的用戶名和密碼，然后輸出到頁面中，并完成如下操作：1）為網(wǎng)站配置歡迎頁面，index.jsp,如果找不到，則為sample1.html。2）使用Servlet作為控制器,請說明通過<url-pattern>元素如何聲明和訪問這個Servlet的URI映射。第3題：應(yīng)用Servlet技術(shù)作為控制器，開發(fā)個人所得稅計算器。實驗性質(zhì)：設(shè)計性實驗學(xué)時：3實驗?zāi)康呐c要求：1）熟悉Servlet運行機制和基礎(chǔ)知識；2）掌握Servlet作為控制器；實驗條件：Eclipse、JDK、Tomcat、Office、SQLServer等。研究與思考：分析Servlet作為控制器的作用，觀察其在MVC模式中的地位和作用。實驗項目六實驗名稱：JSP數(shù)據(jù)庫開發(fā)實驗內(nèi)容：第1題：基于Eclipse構(gòu)建一個“實驗六JSP數(shù)據(jù)庫開發(fā)”用例測試平臺。第2題：開發(fā)一個JSP網(wǎng)頁程序，實現(xiàn)：（1）數(shù)學(xué)成績?nèi)考案竦膶W(xué)生清單；（2）三科成績?nèi)考案竦膶W(xué)生清單；（3）統(tǒng)計每個學(xué)生的總分，按總分從大到小輸出的學(xué)生清單；第3題：編寫一個簡單的網(wǎng)上商店，用application對象存放網(wǎng)上的商品清單和庫存量，用session對象存放用戶的購買信息，然后利用這些信息給用戶結(jié)帳，結(jié)帳信息要求保存在數(shù)據(jù)庫中。第4題：開發(fā)JSP網(wǎng)頁程序，實現(xiàn)：（1）可以選擇不同科目（數(shù)學(xué)、英語、或物理）輸出單科及格或不及格的學(xué)生清單；（2）可以選擇不同科目（數(shù)學(xué)、英語、或物理）輸出各科目最高分與最低分的學(xué)生清單；（3）統(tǒng)計每個學(xué)生的平均分，按平均分輸出0-59，60-69，70-79，80-89，90-100各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)。本題使用的數(shù)據(jù)表是：students（學(xué)號，姓名，數(shù)學(xué)，英語，物理，平均分）。實驗性質(zhì)：設(shè)計性實驗學(xué)時：3實驗?zāi)康呐c要求：1）掌握數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)；2）掌握J(rèn)DBC、ODBC配置；3）掌握J(rèn)SP數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)；4）掌握數(shù)據(jù)庫增加、刪除、修改、查詢等開發(fā)技術(shù)。實驗條件：Eclipse、JDK、Tomcat、Access、MySQL、SQLServer、Oracle等。研究與思考：通過編寫基于數(shù)據(jù)庫的Web應(yīng)用程序，比較連接不同數(shù)據(jù)庫的方法的異同。四、考核方式按教學(xué)指導(dǎo)書規(guī)定的知識點進(jìn)行綜合考核，考試方式為課程設(shè)計：即按選定的應(yīng)用問題，開發(fā)一個完整的應(yīng)用信息系統(tǒng)，提交系統(tǒng)電子版與系統(tǒng)文檔（包括系統(tǒng)需求規(guī)格說明、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)使用說明等）。實驗教學(xué)部分占課程考核成績的40%，實驗成績評定方法：1）單項實驗成績評定：每項實驗成績3分，共18分；2）課程設(shè)計成績評定：22分。五、推薦實驗教材和教學(xué)參考書[1]JSP程序設(shè)計案例教程.劉麗華.付曉東.冶金工業(yè)出版社，2011.1[2]JavaEE程序設(shè)計與應(yīng)用開發(fā).郭克華.謝斌.陳志剛.清華大學(xué)出版社，2011-1-1[3]UML基礎(chǔ)與Rose建模使用教程.謝星星.清華大學(xué)出版社，2010-11[4]Web2.0動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)：JSP技術(shù)詳解與應(yīng)用實踐.唐愛國.杭志.王建明.清華大學(xué)出版社，2009[5]孫明磊.WEB數(shù)據(jù)庫—基于JSP技術(shù)實現(xiàn)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計[D].吉林：吉林大學(xué)，2009.[6]JSPWEB應(yīng)用程序開發(fā)教程.楊占勝.西北工業(yè)大學(xué)出版社，2010-9[7]精通TomcatJavaW

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