2023年強(qiáng)化安全意識(shí)提升安全素養(yǎng)倡議書(shū)實(shí)用(5篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)實(shí)用(5篇)強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇一大家早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《強(qiáng)化平安意識(shí)，提升平安素養(yǎng)》。在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，期初各項(xiàng)工作有條不紊地扎實(shí)開(kāi)展進(jìn)展。上周二舉行的“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)、講禮儀、重品德”發(fā)動(dòng)大會(huì)給各位同學(xué)的生活學(xué)習(xí)作出了詳細(xì)指導(dǎo)，明確了各項(xiàng)德育、平安活動(dòng)的目的和要求。本周學(xué)校將迎接街道期初檢查和市局平安檢查，周二和周四全市的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師也將到我校參加教學(xué)研討會(huì)。希望同學(xué)們注意言行舉止，文明禮儀，把自己最精彩的一面展現(xiàn)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市老師。這學(xué)期，學(xué)校平安辦將繼續(xù)施行“平安教育自主管理工程”，落實(shí)平安隱患周報(bào)和課間巡查制度，開(kāi)展好“平安教育周”、“平安教育月”“主題班會(huì)”等系列活動(dòng)，大力營(yíng)造人人知平安、人人講平安的濃重氣氛，努力進(jìn)步全校師生的平安意識(shí)。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn),給大家提出以下要求：一、要增強(qiáng)交通平安意識(shí)平時(shí)上、放學(xué)是各種車輛穿梭的頂峰期，交通平安存在著各類隱患，同學(xué)們要遵守交通規(guī)那么，紅燈停、綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行駛，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車平安，堅(jiān)決不乘坐“三無(wú)”車輛，不乘坐超載和平安狀況欠佳的車輛。二、要增強(qiáng)防范意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能上學(xué)期個(gè)別同學(xué)由于自我保護(hù)才能太差，在體育課、放學(xué)路上或課間受到了傷害，自己受罪，同時(shí)影響到了學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們注意。特異體質(zhì)的同學(xué)根據(jù)情況盡量不要參加體育運(yùn)動(dòng)。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔?活動(dòng)時(shí)，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間活動(dòng)要注意平安，嚴(yán)禁打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞開(kāi)工具打鬧，注意勞動(dòng)平安;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給同學(xué)和自己帶來(lái)不良后果。要防止到池塘、河流、湖泊、水庫(kù)等邊沿玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。不得到建筑工地玩耍，不要靠近學(xué)校的施工圍墻，以免發(fā)生危險(xiǎn)。班級(jí)中要開(kāi)展反____教育，進(jìn)步識(shí)別和抵抗____的才能。防詐騙、防傷害。與生疏人打交道時(shí)，要進(jìn)步警覺(jué)，謹(jǐn)防受騙受騙。遇有緊急情況，要見(jiàn)義巧為，善用智慧取勝，防止力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。周末出門(mén)前必須和家長(zhǎng)打招呼，要及時(shí)告知家長(zhǎng)自己的動(dòng)向。并按時(shí)回家，不得在未告知家長(zhǎng)的情況下私自外出、在外住宿。要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡(luò)。遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等不平安場(chǎng)所;上網(wǎng)文明，堅(jiān)決回絕不安康網(wǎng)站。三、要進(jìn)步生活學(xué)習(xí)平安意識(shí)。要平安用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人維修。上下樓梯要按照規(guī)定的分流道路行走，不得竄樓梯，竄樓層，同時(shí)要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在別人肩上或背上，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上奔跑打鬧。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須提早請(qǐng)假，完善請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室，以免發(fā)生火災(zāi)。要合理飲食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無(wú)”食品，做到不抽煙、不喝酒。生活有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，進(jìn)步身體素質(zhì)。老師們，同學(xué)們，春天是美妙的，生活是多姿多彩的。而要擁有這一切的前提是平安，讓我們共同努力，創(chuàng)立和諧校園、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生平安的港灣，和諧的樂(lè)園!謝謝大家!強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇二尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是《強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)步平安素養(yǎng)》。每年3月份最后一周的星期一是全國(guó)中小學(xué)生平安教育日。今天是3月28日，是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”。今年“平安教育日”活動(dòng)的主題是：“強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)步平安素養(yǎng)”。要嚴(yán)密結(jié)合活動(dòng)主題，以防震、防火、防交通事故、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)惹事件為內(nèi)容，組織師生開(kāi)展緊急狀態(tài)下的避險(xiǎn)、逃生、自救互救演練，培養(yǎng)師生的自救互救才能。認(rèn)真組織開(kāi)展以“強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)步平安素養(yǎng)”為主題的平安教育主題班會(huì)。同學(xué)們，學(xué)校要平安，要和諧，要開(kāi)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此每位同學(xué)要從自身做起，珍愛(ài)生命，警鐘長(zhǎng)鳴。下面就給大家提幾點(diǎn)要求：1、要注意交通平安。沒(méi)有車閘或沒(méi)有平安保證的自行車不能上路;不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車;要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過(guò)較大陡坡或橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時(shí)要提早減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行車時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過(guò)猛，不得阻礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車;騎車不要曲折行駛，不要互相追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時(shí)，兩人不要互相勾肩搭背，互相推擠，互相追逐。2、要注意課間平安，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不在校園內(nèi)奔跑，不嬉戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在建筑工地上上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶等。3、要注意運(yùn)動(dòng)平安。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)防器械傷人。4、要注意用電平安，不亂動(dòng)教室內(nèi)的電插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦。強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防損害”意識(shí)。不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；亟^三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到小攤小販購(gòu)置食物，注意身體安康。6、注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)平安，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)，假如遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。7、不玩火、不燃燒廢棄物。保護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。8、對(duì)自己的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進(jìn)展解決。9、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不能承受生疏人饋贈(zèng)禮物，受到不法損害時(shí)及時(shí)打急救或110得到幫助。不承受生疏人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。10、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜光陰。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不安康的書(shū)籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的才能。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和才能，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)歷和知識(shí)去保護(hù)自己和別人的生命。我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如假設(shè)我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!同學(xué)們，保障生命，尊重生命是平安教育永久不變的主題。衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)平安意識(shí)，增強(qiáng)自我防范才能，做好各方面平安防范工作，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園平安”的濃重氣氛，讓我們的校園里，人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安、處處講平安，做到警鐘長(zhǎng)鳴!我的講話完畢，謝謝大家。強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇三老師們、同學(xué)們：大家上午好!惠風(fēng)和暢，春意盎然。因?yàn)槠桨玻覀儾庞X(jué)得生活如此美妙。但是，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名，也就是平均每天約有40名中小學(xué)生非正常死亡。逝者用他們鮮活的生命為我們敲響了警鐘。因此，國(guó)家確定每年3月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生的平安教育日。遵紀(jì)守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能，防患于未然，在災(zāi)難傷害降臨時(shí)及時(shí)采取正確措施，這才是生命平安的保障。今天我國(guó)旗下講話的主題就是：“進(jìn)步平安意識(shí)，提升平安素養(yǎng)”。俗話說(shuō)，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，強(qiáng)化平安意識(shí)，必須增強(qiáng)法制紀(jì)律觀念。作為中學(xué)生，我們要學(xué)法守法，自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī)，自覺(jué)抵抗不良誘惑，不去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。我們要慎重交友，理智行事，特別是同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善，互相尊重，學(xué)會(huì)寬容，妥善處理生活矛盾，不要?jiǎng)虞m爭(zhēng)吵甚至推攘、打架，更不要出于所謂的義氣參與打架，這樣既違背校紀(jì)，也會(huì)觸犯刑法。同學(xué)們，你的一句臟話、一個(gè)拳頭，可能會(huì)給你帶來(lái)一生的遺憾。進(jìn)步平安意識(shí)，還必須掌握平安防范知識(shí)。我們要通過(guò)主題班會(huì)、校園宣傳櫥窗、黑板報(bào)等多種形式和途徑宣傳、學(xué)習(xí)平安知識(shí)，掌握火災(zāi)、地震等各種災(zāi)害的防范和逃生技能，積極參加疏散演練，掌握臨危逃生的根本原那么：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害，學(xué)會(huì)自救。提升平安素養(yǎng)，必須遵守平安規(guī)那么。出行路上，我們要遵守交通規(guī)那么，注意交通信號(hào)，不在機(jī)動(dòng)車道騎電動(dòng)車、自行車，不并排騎行，務(wù)必注意，違背交通規(guī)那么者負(fù)主要責(zé)任!上下樓梯時(shí)要做到不擁擠，注意禮讓。做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照程序進(jìn)展科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的操作。體育課上更要遵守標(biāo)準(zhǔn)要求，不打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。提升平安素養(yǎng)，還必須注意平安細(xì)節(jié)。有平安隱患要及時(shí)報(bào)告老師，課間不喧嘩打鬧，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氣氛;重視飲食衛(wèi)生，不吃小商販的“三無(wú)”食品;跑操前系緊鞋帶，不逞能，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、窗戶、陽(yáng)臺(tái)等。同學(xué)們，生命高于一切，生命只有一次。平安是1，其他都是0，沒(méi)有1，再多的0也沒(méi)有意義。我們是父母的全部希望，我們的半點(diǎn)閃失都是家庭的不幸、老師的傷心、同學(xué)的可惜!為此，我們要再次謹(jǐn)記：進(jìn)步平安意識(shí)，提升平安素養(yǎng)。讓我們共同努力，提升綜合素質(zhì)，共同創(chuàng)造文明有序、平安和諧的美麗校園!強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇四各位老師，各位同學(xué):早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是：遵規(guī)守紀(jì)文明自律做謙恭有禮的中學(xué)生。漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中滿載著英勇、仁慈、誠(chéng)信，還有一個(gè)，就是不可舍棄的規(guī)那么。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。告誡人們立身處世必須遵守一定的準(zhǔn)那么和法度。大江東流，日月交替，春播秋收，大自然用規(guī)那么演繹著生命的軌跡。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)于完善的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力那么來(lái)自于嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格學(xué)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)的需要。然而，就有這樣一些同學(xué)，他們卻樂(lè)衷于違背校園紀(jì)律來(lái)追求所謂的自由,甚至是對(duì)學(xué)校紀(jì)律持無(wú)所謂的態(tài)度。他們認(rèn)為上學(xué)遲到、曠課，沒(méi)什么;自習(xí)課肆意講話，也沒(méi)事;同學(xué)間有了矛盾，來(lái)場(chǎng)pk，很正常;他們把抽煙的行為看做是張揚(yáng)個(gè)性，甚至為了貪圖廉價(jià)，丟掉自己的尊嚴(yán)偷偷推走了別人的單車。同學(xué)們，這些行為完全是沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，完全不是一名中學(xué)生該有的行為，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的行為，最終害到的只會(huì)是自己。作為新時(shí)代的人，我們張揚(yáng)個(gè)性，崇尚自由，但是自由更需要紀(jì)律的約束與標(biāo)準(zhǔn)。用紀(jì)律來(lái)約束自己，看似委屈了自己，不可以隨意、“瀟灑”地生活。其實(shí)，正因有了它，才使我們有了享受高質(zhì)量生活的時(shí)機(jī)。紀(jì)律就像石頭，假如我們把它背在身上，會(huì)痛苦無(wú)比;假如我們把它墊在腳下，會(huì)幫助我們站得更高，望得更遠(yuǎn)。與紀(jì)律同行，遵規(guī)守紀(jì)，首先要在思想上“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生，既是學(xué)生，就該有學(xué)生的打扮，“穿戴整潔、樸素大方?！币恍┩瑢W(xué)，花大量時(shí)間、精力，刻意追求時(shí)尚，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符，更談不上美;既是學(xué)生，就該有學(xué)生的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí)，而不是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、下課打鬧;既是學(xué)生，就該有學(xué)生謙恭的樣子，謙虛好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)。其次，就是要在行動(dòng)上“站好立場(chǎng)”，我們是否能常常站在別人的立場(chǎng)、開(kāi)展的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題。站在其他同學(xué)的立場(chǎng)上，多為別人著想，就會(huì)與人為善，減少一些誤會(huì)矛盾;站在老師立場(chǎng)上，你就會(huì)體會(huì)到老師的用心良苦，從而防止頂撞老師;站在值日同學(xué)的立場(chǎng)上，你就不會(huì)把隨意把手中紙屑扔角落里;站在學(xué)校管理的立場(chǎng)上，你就不會(huì)肆意違規(guī)，給別人帶來(lái)不便;站在父母的立場(chǎng)上，或是你個(gè)人開(kāi)展的立場(chǎng)上，你就不會(huì)因?yàn)榇蚣芏窔?、抽煙曠課等等被處分，讓父母?jìng)?，給自己留下終身遺憾。哲人說(shuō)：播下一個(gè)念頭，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。菁菁校園，靠我們共同呵護(hù)，才有其風(fēng)景如畫(huà);優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們共同建樹(shù)，才有其碩果累累;自律自愛(ài)，遵規(guī)守紀(jì)，靠我們言行相隨，才有其春意常在。老師、同學(xué)們，在這個(gè)美妙的春天，讓我們一起播下文明的種子，從自己做起，從身邊小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。同學(xué)們，老師們，剛剛我在講話主要是圍繞紀(jì)律的必要性，遵規(guī)守紀(jì)的重要性，以及如何遵規(guī)守紀(jì)展開(kāi)的。之所以強(qiáng)調(diào)這些，就是因?yàn)榻螘r(shí)間，有少局部學(xué)生紀(jì)律意識(shí)較差，肆意違背學(xué)校紀(jì)律，出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生屢次抽煙仍不知悔改，擾亂課堂氛紀(jì)律、曠課，甚至還出現(xiàn)了團(tuán)伙盜竊別人自行車的行為。這些違紀(jì)行為是近段時(shí)間的典型違紀(jì)事件，這些行為嚴(yán)重違背了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，肯定是要受到處分的。下面我就宣布幾份處分決定：蔣瀟，初二2班學(xué)生，楊平通，初二1班學(xué)生，該兩名學(xué)生本學(xué)期以來(lái)屢次在校內(nèi)抽煙，屢次教育仍不知悔改，根據(jù)《鐘屏中學(xué)違紀(jì)處分條例》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，給予該兩名學(xué)生記大過(guò)處分。李國(guó)彪，潘玉國(guó)初一18班學(xué)生，劉玖，初一14班學(xué)生，該三名學(xué)生互相邀約，分別在學(xué)校自行車停車場(chǎng)推走其他同學(xué)的3輛自行車，根據(jù)《鐘屏中學(xué)違紀(jì)處分條例》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，給予該三名學(xué)生記過(guò)處分。王子安，我校初一24班學(xué)生，該生自入學(xué)以來(lái)屢次違背課堂紀(jì)律，并曾假冒家長(zhǎng)之名向老師請(qǐng)假。該生的行為嚴(yán)重違背了學(xué)校紀(jì)律，影響極壞。根據(jù)《鐘屏中學(xué)違紀(jì)處分條例》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，給予王子安記過(guò)處分。同學(xué)們，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格學(xué)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)的需要。所以希望受處分及通報(bào)的同學(xué)及時(shí)反省，認(rèn)真改正，其他同學(xué)引以為戒，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)違規(guī)行為，希望所有的同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì)，文明自律，做一個(gè)遵紀(jì)有禮的中學(xué)生!強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇五尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!我是五年級(jí)12班的~~。呼吸著新穎的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們又開(kāi)場(chǎng)了新一周的校園生活。今天我給大家演講的題目是：《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。偉大的文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)籍是人類永久的精神糧食，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美妙的情感，閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是一件多么美妙的事情!“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在品味古老的綿遠(yuǎn)，眺望將來(lái)的瑰麗，一卷在手，古今中外盡收眼底。五千年泱泱華夏從歷史深處走來(lái)，一路蹣跚，披荊斬棘，年輕的美利堅(jiān)僅用二百多年的時(shí)間完成振興和飛躍，異軍突起;遠(yuǎn)古野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血，近代工業(yè)____和文藝復(fù)興的洗禮;秦始皇的雄才偉略和氣吞山河，拿破侖的舍我其誰(shuí)和慘遭“滑鐵盧”之役;千年的教義讓我想象釋迦牟尼大徹大悟的人生……書(shū)中有讀不盡的前人故事，悟不夠的后世啟迪。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄溢生活。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，一卷在手，萬(wàn)水千山皆在咫尺之遙。無(wú)限神奇的茫茫太空，一碧萬(wàn)頃的原野沃土;蜿蜒無(wú)盡的中國(guó)古長(zhǎng)城，森嚴(yán)古穆的埃及金字塔;飛湍的瀑布，不毛的黃沙;崇山峻嶺中的盤(pán)曲小路，繁華都市外的田園人家;千奇百怪的海底世界，五彩斑斕的山原野花……書(shū)中有出乎想象的奇特風(fēng)景，有超乎現(xiàn)實(shí)的視覺(jué)驚詫。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。心歸靜處尋真樂(lè)，眼放長(zhǎng)空得大觀。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在隨意翻閱，便可陶情怡性，沉郁其中，不禁含英咀華。散文的飄逸，詩(shī)歌的瀟灑，戲劇的跌宕起伏，小說(shuō)的洋洋灑灑，神話里有大膽、新奇和豐富的想象，童話中有正義、純真和藹良的表達(dá)，書(shū)法家的筆走龍蛇，胸中丘壑;美食家的炰鱉膾鯉，色味俱佳。一本書(shū)籍就是一份心靈的滋養(yǎng)，任何一種收獲都是用心靈澆灌出的快樂(lè)之花。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。最是讀書(shū)能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在浸潤(rùn)身心，開(kāi)闊視野，使我們思想深邃，情趣高雅。纏綿悱惻的情愫，苦悶彷徨的糾結(jié)，是讀書(shū)我們時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，紛紛雜雜。因?yàn)樽x書(shū)，急躁的心態(tài)趨于平靜，因?yàn)樽x書(shū)，粗俗的言行走向文明，讀書(shū)，讓薄弱的個(gè)體變得飽滿，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，讓你的人生境界不斷得以升華。所以，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)陶陶”。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望。親愛(ài)的同學(xué)們，同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)。讓我們高揚(yáng)閱讀之風(fēng)帆，勇濟(jì)書(shū)籍之滄海，讓書(shū)成為伴隨我們成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景，讓讀書(shū)成就我們精彩的人生!我的演講完畢，謝謝大家!強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇六尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天，國(guó)旗下講話的主題是“講究方法,勤奮學(xué)習(xí)”。文學(xué)家說(shuō),勤奮是翻開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。自古以來(lái)，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。曾有這么一副對(duì)聯(lián)說(shuō)“貴有恒何必三更睡五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮，而不是心血來(lái)潮。只有堅(jiān)持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底。在21世紀(jì)的今天，時(shí)代的開(kāi)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。結(jié)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出“將來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和開(kāi)展的途徑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇七老師們、同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是，《保護(hù)校園從我做起》。我們天天在學(xué)校里面學(xué)習(xí)、學(xué)校是我們的家，保護(hù)校園要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份活力，多一分文明，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)保護(hù)我們的校園。在此我們向全校師生建議“愛(ài)我校園，從我做起”，希望大家可以樹(shù)立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，人人做小監(jiān)視員，一發(fā)現(xiàn)不文明行為，立即上前制止。同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“雙溪小學(xué)”這四個(gè)字的時(shí)候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、慚愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀冸p溪小學(xué)是文明的學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)是比擬好的。作為雙溪小學(xué)的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來(lái)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，保護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在保護(hù)我們自己。最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比方，有破壞公物的，有偷竊別人財(cái)物的，有不服從老師教誨還頂撞老師的，有嚴(yán)重違背學(xué)校紀(jì)律的。假如我們聽(tīng)之任之任由這些同學(xué)開(kāi)展下去，他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說(shuō)出“雙溪小學(xué)“這四個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到安康開(kāi)展嗎?保護(hù)校園，從小事做起，保護(hù)公共設(shè)施，不要對(duì)公共設(shè)施拳打腳踢。不要讓電燈開(kāi)關(guān)、護(hù)手欄桿身首異處。保護(hù)校園，從身邊事做起，隨手關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇。擰緊水龍頭。保護(hù)校園，從身邊事做起，不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。拾起廢物廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境整潔。因?yàn)槟愕拇嬖?，讓別人感到幸福，同學(xué)們，我們要做到潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，辭別不文明陋習(xí)，做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，做個(gè)文明的“雙小”人，那么我們的雙溪小學(xué)會(huì)更加干凈、美麗，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的“雙小”，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美妙的校園。“保護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的參與。今天，在這里對(duì)全體同學(xué)提出以下兩點(diǎn)希望：一、要嚴(yán)于律己，保護(hù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺(jué)遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度。二、勇于抵抗不良風(fēng)氣，制止不良行為。對(duì)有損學(xué)校行為的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭露，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過(guò)街人人喊打。老師、同學(xué)們，雙溪小學(xué)是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為維護(hù)良好校園秩序而努力!我的國(guó)旗下講話到此完畢，謝謝大家!強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇八各位老師，各位同學(xué)，各位朋友：大家晚上好!自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己才能的信任，更是對(duì)自己所追求目的的堅(jiān)決信念。有了它，才能駛向成功的此岸。當(dāng)中國(guó)____處于低潮時(shí)，堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，____“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!____的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、成功之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最正確的心理狀態(tài)下工作，而不致被疑心吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊與自信。”總之，自信是指向成功的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)缺乏，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了才能的開(kāi)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的(追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)____，戰(zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜歡?？梢?jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在獲得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前獲得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記齲楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下常三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處與成績(jī)，正視自己的短處與缺乏，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。怎樣對(duì)待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視缺乏，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇九尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是來(lái)自七年級(jí)二班的，今天我要為大家演講的題目是《讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)》。一株松樹(shù)屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀他挺拔的志向，雪壓霜欺他更是蓬勃向上，它那無(wú)畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：自強(qiáng)。一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴阻不斷他碧綠的活力，危崖絕峭泯不滅他生活的欲望，他那堅(jiān)強(qiáng)的信念，韌性的品格使人想起了兩個(gè)字：自強(qiáng)。自強(qiáng)就是一種威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫的浩然氣度;自強(qiáng)就是一種困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭，危險(xiǎn)無(wú)所懼的亮麗操守;自強(qiáng)就是一種不怕己弱小，勤勉解困饑，敢于硬碰硬，四兩撥千斤的拼搏精神。出生于河南省西華縣的洪戰(zhàn)輝，13歲起就支撐著一個(gè)父親患病、母親出走、弟弟讀書(shū)、妹妹待哺的困苦家庭。面對(duì)家庭困境，年僅13歲的他并沒(méi)有被嚇倒，而是英勇地挑起了家庭的重?fù)?dān)。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)困難困苦，砥礪了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活過(guò)的相當(dāng)困難，但洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還屢次回絕了好心人的捐助。如今洪戰(zhàn)輝已成為中南大學(xué)在讀碩士研究生是什么使他一步步走向成功?是機(jī)遇?是雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力?是?不，不是的!是他自強(qiáng)不息的精神!洪戰(zhàn)輝說(shuō)過(guò)“不承受捐款，是因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人自立自強(qiáng)才是最重要的!苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我承受一切捐助的資本!”說(shuō)得多好!他正是靠這股自強(qiáng)不息的精神鼓舞自己，使自己不斷地走向成功。天行健，君子以自強(qiáng)不息。古往今來(lái)，有多少人不都是如此而獲得成功的呢?我們的張海迪阿姨，5歲就患上了脊髓病，可她卻仍然學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)，初中，高中的全部?jī)?nèi)容的教材，還自學(xué)了好幾國(guó)的外語(yǔ)，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的文章，因?yàn)樗龍?jiān)信：有志者事竟成!在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該用那種自強(qiáng)不息的力量，去面對(duì)，去克制困難，沒(méi)有任何困難與挫折可以嚇倒我們，而往往有些人會(huì)選擇逃避，而有些人會(huì)選擇英勇面對(duì)困難，這是自強(qiáng)的問(wèn)題，那些面對(duì)困難的人會(huì)感謝自強(qiáng)不息的力量。因?yàn)槭撬鼓切┤俗兊米孕牛⒂?。廈大附中的學(xué)子們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)自強(qiáng)吧!謝謝大家，我的演講完畢!強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇十雖然我是一個(gè)小女生，但卻對(duì)足球情有獨(dú)鐘。小時(shí)候我總是喜歡看哥哥踢足球。那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，就像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我的目光。再大了一些，我就央求哥哥教我踢足球。哥哥不屑地說(shuō):“你一個(gè)丫頭片子玩什么足球?要是不小心摔倒了，可別哭鼻子。”我氣呼呼地反駁:“我才不會(huì)呢，你們就是有性別歧視，誰(shuí)說(shuō)女子不如男?”哥哥看了我半晌，勉為其難地說(shuō):“好吧好吧，服了你了。”于是，他開(kāi)場(chǎng)告訴我足球的一些根本要領(lǐng)并演示給我看，然后讓我練習(xí)搓拉球和腳底踩球。一開(kāi)場(chǎng)練習(xí)搓拉球的時(shí)候，球要么向前飛去，要么就是向后飛去，就像一個(gè)不聽(tīng)使喚的頑童，真煩躁!我的耐心耗盡，一腳把足球踢開(kāi)，賭氣似的對(duì)哥哥說(shuō):“我不玩了，足球不就這樣嘛!”哥哥邊笑邊說(shuō):“當(dāng)初不知道是誰(shuí)說(shuō)不怕吃苦的?”我聽(tīng)了又羞又氣，一把抱起足球:“哼，我還怕了你不成?”我開(kāi)場(chǎng)沉下心來(lái)練習(xí)，漸漸的，我找到了感覺(jué)，也越踢越順了，便驕傲地對(duì)哥哥說(shuō):“嗨，小菜一碟嘛!”哥哥笑著說(shuō)：“還早呢!”然后又讓我練腳底踩球。我因?yàn)閯倓偞昀蛱^(guò)驕傲，沒(méi)了之前的小心慎重，一個(gè)不慎，我踩球時(shí)候竟向前滑去，摔了一個(gè)狗啃泥，這才又開(kāi)場(chǎng)認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)日，我可以開(kāi)場(chǎng)繞桿了，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我踢足球技術(shù)也越來(lái)越嫻熟。哥哥后來(lái)也夸我:“小丫頭片子，你還真有能耐!”“還差遠(yuǎn)呢?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。哥哥聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，遇見(jiàn)足球，讓我遇見(jiàn)了美妙!足球了我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，做人要時(shí)時(shí)虛心向?qū)W不可驕傲，足球造就了一個(gè)更好的我，同時(shí)也在我的童年畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇十一各位老師、同學(xué)們新年好!今天盡管春寒料峭，但卻擋不住涌動(dòng)的春潮，萬(wàn)物都在準(zhǔn)備著把積蓄了一冬天的能量釋放出來(lái)，要在最美的時(shí)候綻放出最美的自己，同學(xué)們，特別是初三及初二參加會(huì)考的同學(xué)，你們準(zhǔn)備好了嗎，準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)每一天學(xué)習(xí)的日子，準(zhǔn)備好一百天后的那三天了嗎?對(duì)于學(xué)習(xí)我總覺(jué)得，一個(gè)人只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就有收獲。在學(xué)習(xí)中，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，漸漸懂得什么該做，什么不該做?？墒鞘澜缟细嗟氖麓_是即使努力也得不來(lái)的，同學(xué)們假如我們連只要努力就能做好的事都做不好，那么我們還能做什么。《士兵突擊》中的許三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個(gè)純粹努力學(xué)習(xí)的人，這樣的人怎能不成功呢?一位教育家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上，只有一件事是靠我們自己可以獨(dú)立完成的，那就是學(xué)習(xí)。只要一根筋做一件事就能做好，關(guān)鍵是你想不想的問(wèn)題。我常跟我的學(xué)生說(shuō)的一句話就是世界上沒(méi)有笨人，只有懶人，懶是萬(wàn)惡之，懶惰就是罪孽深重，因?yàn)槟銢](méi)有權(quán)利懶，你憑什么啊，你有才能養(yǎng)活自己了嗎?你可以享受自己的成功了嗎?你是官二代還是富二代?沒(méi)有這些，你就得努力去爭(zhēng)取，掙取自己的將來(lái)。學(xué)習(xí)學(xué)的不光是知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)是一種才能，這是個(gè)技術(shù)活，得講究策略，就像行軍打仗一樣，你得動(dòng)用所有的腦細(xì)胞打敗這些敵人，當(dāng)你們征服他們的時(shí)候，得到的不光是取之不盡，用之不竭的知識(shí)，更是一種才能的提升，那是意志，是勇氣，是氣質(zhì)，是精神，是亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔的決心。那么你的視野，你的目光，不再是小河小流，而是大江大海。所以同學(xué)們，挺起你們頂天立地的脊梁，鼓起你無(wú)畏勇氣，去戰(zhàn)勝你學(xué)習(xí)上的敵人吧!有沒(méi)有勇氣?有沒(méi)有?我看不到你的勇氣在哪里?在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!所以，為了使你更加強(qiáng)大，學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)會(huì)成就你的夢(mèng)想，會(huì)使你的夢(mèng)插上騰飛的翅膀。我常常喜歡在你們上課時(shí)到各個(gè)教室去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真做作業(yè)，那時(shí)的你們的絕大多數(shù)同學(xué)是那樣的專注，那樣的投入，感覺(jué)認(rèn)真做事的你們真的好有魅力，渾身都散發(fā)著努力的光暈。認(rèn)真學(xué)習(xí)的人是最值得尊重的。想要更有氣質(zhì)嗎，想要更有內(nèi)涵嗎，想要更有魅力嗎，想居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)嗎，那請(qǐng)努力學(xué)習(xí)吧!我有時(shí)候跟我班的一些牛人聊天，所謂的牛人就是平時(shí)不做作業(yè)也偶然會(huì)考高分的人，也可以叫投機(jī)取巧的人吧，天上掉餡餅的時(shí)候，也許他準(zhǔn)備好了筐子，可是你能保證天上永遠(yuǎn)下餡餅嗎，不能，只有擁有真本領(lǐng)的人，真金不怕火來(lái)煉，這樣才不會(huì)靠運(yùn)氣吃飯。假如有人說(shuō)學(xué)習(xí)無(wú)用，那什么有用，不學(xué)習(xí)，你會(huì)什么，不學(xué)習(xí)，你有什么，不學(xué)習(xí)，將來(lái)在哪里，不學(xué)習(xí)，一切都是空中樓閣。同學(xué)們，你們就是老師的夢(mèng)想和希望。所以不管多么的辛苦，只要你們需要，我們老師就會(huì)去努力。每當(dāng)同學(xué)們上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不能按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)的時(shí)候，老師就很受傷，老師平時(shí)的教育教學(xué)也許方法有問(wèn)題，也許態(tài)度有問(wèn)題，唯一不變的是一顆心，老師所做的一切都是想你們好啊!希望以真情換真心。記住，老師永遠(yuǎn)是你最親的人。開(kāi)學(xué)第一天可以站在這，和你們說(shuō)這么一番話，而且聽(tīng)得很認(rèn)真，感覺(jué)很幸福，可以和你們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)很幸福，將來(lái)欣聞你們的成功老師會(huì)更幸福!同學(xué)們，為了你們的將來(lái)，加油吧!中國(guó)夢(mèng)、世界夢(mèng)，必須從今天開(kāi)場(chǎng)!強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇十二一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢?魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正理解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著這路走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。假如真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、別人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守標(biāo)準(zhǔn)，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F那么獨(dú)善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇最正確契機(jī)，去尋找最適宜的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇十三尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法那么無(wú)法分析^p的玄妙神跡的發(fā)地?！眾W里森馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“假如我們分析^p一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)場(chǎng)做事前，總是充分相信自己的潛力，排除一切困難險(xiǎn)阻，直到成功!”自信確實(shí)在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人挽救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光輝，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！蓖瑯觾蓚€(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更簡(jiǎn)單的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，那么認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人那么會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是創(chuàng)造家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的工程充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為：失敗越多，間隔成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首祖先要有真才實(shí)學(xué)，之后才會(huì)有真正好處上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看?！边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上假如僅有自信的話確實(shí)是非常危險(xiǎn)的。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信就應(yīng)與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有局部同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這局部同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這局部同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)領(lǐng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇十四尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!20xx年即將到來(lái)，值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位，為學(xué)校各項(xiàng)工作付出辛勤勞動(dòng)的全校師生員工表示衷心的感謝!回憶一年的工作，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。學(xué)校在各級(jí)政府的親切關(guān)心下，在全校師生員工的共同努力下，各項(xiàng)工作都有了很大進(jìn)步學(xué)校圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)、效果顯著的活動(dòng)。很多老師和同學(xué)在各項(xiàng)比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，所寫(xiě)文章在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在老師們的辛勤教誨下，在全校同學(xué)的共同努力下，又有了一定的進(jìn)步。老師們，同學(xué)們，回首過(guò)去，學(xué)校開(kāi)展令人歡欣和鼓舞;展望將來(lái)，深感任重而道遠(yuǎn)。我由衷的希望全校同學(xué)在新的一年里勤奮踏實(shí)，自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，獲得更大的成績(jī)。我也希望全體教職員工育人為本，育德為先，責(zé)任為重，團(tuán)結(jié)合作，祝愿你們工作順利，獲得豐碩成果。老師們、同學(xué)們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴;只要付出，就總能收獲累累碩果。只要全校師生同心同德，埋頭苦干，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，就可以實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，就可以迎來(lái)嶄新的春天!最后衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锾焯爝M(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!衷心的祝愿老師們身體安康，全家幸福!也衷心的祝愿學(xué)校在將來(lái)的日子里紅紅火火，蒸蒸日上。強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)建議書(shū)篇十五各位同學(xué)、老師們：很小的時(shí)候，就喜歡看書(shū)了。那時(shí)候還不識(shí)字，都是媽媽念給我聽(tīng)，每天睡覺(jué)之前念一個(gè)故事直到進(jìn)入入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸我認(rèn)識(shí)了一些字，就開(kāi)場(chǎng)看漫畫(huà)書(shū)，最喜歡看的是《七龍珠》，因?yàn)闆](méi)多少字，所以勉強(qiáng)看的懂，后來(lái)，看見(jiàn)《西游記》里面也有個(gè)孫悟空，便也迷上了這本書(shū)。于是，我讀書(shū)的經(jīng)歷開(kāi)場(chǎng)了——說(shuō)到《西游記》就不得不介紹一下這本書(shū)了，這本書(shū)寫(xiě)的是唐僧帶著三個(gè)徒弟上西天取經(jīng)的故事，師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取回正經(jīng)，大徒弟孫悟空立下了汗馬功績(jī)。他是這部書(shū)的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的對(duì)抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽(tīng)恭維的話，他機(jī)智英勇，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪斗，敢和神仙斗，敢和玉皇大帝斗，還敢和如來(lái)佛祖斗。豬八戒好吃懶做，心里還總想著高老莊的媳婦兒，還有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽得意的樣子。沙和尚心地仁慈，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢對(duì)抗。最后就是唐僧了，他心地仁慈，慈悲寬厚，曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一直堅(jiān)持不懈，最終獲得了成功。還有一本一樣類型的書(shū)，就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)對(duì)我教育很深，主人公魯濱遜在船只失事后，單獨(dú)在荒島上生活了28年，最后終于回到了自己的祖國(guó)。故事描寫(xiě)了一個(gè)聰明，英勇，面對(duì)困難毫不退縮的魯濱遜。這本書(shū)帶給我很大的震撼，我總是在想：假如我單獨(dú)生活在荒島上的話，我能活下去嗎?因此，我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上的精神。從這兩本書(shū)中，我不僅得到了閱讀的快樂(lè)，而且還獲得了人生的啟發(fā)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，假如沒(méi)有書(shū)，人類不可能知道歷史，人類也不可能創(chuàng)造將來(lái)，假如沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知，假如沒(méi)有書(shū)，世界將是多么枯燥無(wú)味!因此，我們應(yīng)該好好珍惜每一本書(shū)，要把書(shū)當(dāng)做自己的好朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)