2023年小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿

2023年小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)。下面，就讓我給大家講一個(gè)我通過(guò)讀書(shū)學(xué)到了學(xué)問(wèn)的小故事吧。

有一天，我偷偷翻出爸爸的工具箱，發(fā)覺(jué)里面的電線(xiàn)全是用銅做的線(xiàn)芯。我的腦海里突然蹦出一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么電線(xiàn)要用銅做呢?銅的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低大約五百度，不是比鐵更簡(jiǎn)單燒壞嗎?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)書(shū)去找答案。翻啊翻，最終最終在一本化學(xué)書(shū)上找到了答案。原來(lái)金屬的導(dǎo)電性中，銅的導(dǎo)電性高達(dá)99，銀為100，而鐵卻只有17。假如用鐵做導(dǎo)線(xiàn)的話(huà)，豈不是會(huì)讓電器全都沒(méi)法用了?可是為什么不用銀做電線(xiàn)呢?哦!銀那么貴，國(guó)家怎么支撐得起?

其次天，有節(jié)科學(xué)課。真巧，就是講做電線(xiàn)的材料是什么。首先，老師請(qǐng)了我們班的佳佳同學(xué)來(lái)提問(wèn)，她義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)用鐵。”老師問(wèn)：“為什么?”她答不出來(lái)。于是老師請(qǐng)了我發(fā)言。我大聲說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)用銅。因?yàn)殂~的.導(dǎo)電性極強(qiáng)，比鐵好上大約六倍?！毕旅婧鋈槐l(fā)出了熱情的掌聲。老師問(wèn)我：“你是在哪兒學(xué)到的?”我回答：“在一本化學(xué)書(shū)上學(xué)到的。”老師表?yè)P(yáng)我：“植竣是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、課外學(xué)問(wèn)特別豐富的孩子，大家要學(xué)他多看課外書(shū)哦?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的。

書(shū)是我們的良師益友，多讀書(shū)，能讓我們明白很多學(xué)問(wèn)，在以后的學(xué)習(xí)中大有裨益，甚至?xí)寗e人對(duì)我們刮目相看。我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的學(xué)問(wèn)更豐富吧。

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿2

大家好！首先，很感謝老師給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里給大家介紹我的讀書(shū)體會(huì)。然后，我很榮幸也很慚愧，因?yàn)槲抑琅_(tái)下有許多同學(xué)讀的書(shū)比我多得多，還有用手機(jī)看的，那至少看過(guò)的字比我多得多（噢，我干嘛要諷刺），而現(xiàn)在卻是我站在這里給大家講（是我臉皮比較厚吧）。所以其實(shí)有些慚愧?！昧?，客氣話(huà)不說(shuō)了，進(jìn)入正題。這是我今日要介紹的我的讀書(shū)體會(huì)，我分兩個(gè)部分來(lái)講，第一部分是我高校讀一百本書(shū)的讀書(shū)安排，其次部分是我的讀書(shū)體會(huì)。

那首先來(lái)介紹我的讀書(shū)安排，分為近期安排和長(zhǎng)期安排。近期安排就是我在寒假之前安排讀的書(shū)，差不多都列在這里了。醇厚說(shuō)，前一段時(shí)間我很迷茫，當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟識(shí)的就是海明威，他是一個(gè)硬漢作家，語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔，表達(dá)清楚，這里我就不點(diǎn)評(píng)了，我水平不夠?！短?yáng)照常升起》、《老人與?！?、《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品。

然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期安排，也就是高校四年的安排。在今年寒假的時(shí)候，我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒(méi)事做，偶然看到一位老師舉薦高校必讀的一百本書(shū)，我就抄下來(lái)了。真的很無(wú)聊，因?yàn)槲矣X(jué)得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書(shū)名的只有我了。我不相識(shí)那位舉薦書(shū)的老師，但我看到這些書(shū)名挺眼熟的，感覺(jué)不錯(cuò)，我就抄下來(lái)了。

最終，這里有一句和今日我講的內(nèi)容無(wú)關(guān)的話(huà)。世界末日就要來(lái)了，可我們的'生活還是要和平常一樣接著，送大家一句話(huà)：誰(shuí)不酷愛(ài)生活，誰(shuí)就不配生活。來(lái)自卡薩諾瓦。

從幼時(shí)起，我就捧著一本書(shū)“看，”一看到不認(rèn)得的字，我就猜，或者跳過(guò)去現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我看的書(shū)更多了，四大名著被我一網(wǎng)打盡，一系列的圖書(shū)被我盡收眼底。但我知道還有許多名著等著我閱覽，要做到博古通今也要加把勁。

我看的書(shū)有許多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《冰箱里的隱私》等等等等等……

這就是我讀書(shū)的心得：畫(huà)、記、背，信任讀書(shū)之路會(huì)使我們更上一層樓！感謝！

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿3

秋，趴在窗邊凝視著枯黃，干皺的梧桐葉緩緩飄落，不禁升起一片“無(wú)可奈何花落去”的憂(yōu)愁，激起一層“剪不斷，理還亂”的惆悵，莫非我隨著年齡的增長(zhǎng)亦變成多愁善感的“林黛玉”了嗎?

不經(jīng)意間，目光拂過(guò)書(shū)桌上那攤開(kāi)的《神奇島》，書(shū)中堅(jiān)韌鎮(zhèn)靜的工程師，機(jī)智能干的托普都出現(xiàn)在我的眼前，面對(duì)生存的危機(jī)，他們的鎮(zhèn)靜，冷靜;面對(duì)困難，他們臨危不懼;對(duì)摯友，他們真摯而熱忱。相比之下，這秋色小景有什么值得惋惜的呢?不!——我不是“林黛玉”，我堅(jiān)信“人不輕狂枉少年”!干嘛把這美妙的年華白白奢侈在這無(wú)用的哀嘆中呢?《神奇島》讓我漸漸放開(kāi)了自己的那點(diǎn)悲秋小心情，何不把這美妙的時(shí)間用來(lái)好好的讀讀手中的這本書(shū)呢?

考試一敗涂地，心灰意冷，順手拿起了《神奇島》苦澀淚水沾濕了它，留下了斑斑的痕跡，他不計(jì)較，卻我燃起了希望之火，我仿佛看到了工程師一行人在勸慰我;舞蹈考級(jí)時(shí)，臺(tái)下人頭攢動(dòng)，我驚慌擔(dān)心，心如小鹿亂撞，耳邊似乎似乎響起了托普的聲音“別驚慌，漸漸來(lái)。”……從今我愛(ài)上了它.原來(lái)書(shū)可以給人這么多!在書(shū)中我發(fā)覺(jué)了多數(shù)寶藏，那是無(wú)價(jià)的精神食糧!隨著年齡的增長(zhǎng)，涉獵的書(shū)籍也越來(lái)越多，書(shū)，也越來(lái)越讓我癡迷，手邊是書(shū)，床頭是書(shū)，恨不得時(shí)時(shí)與書(shū)相伴;小憩讀書(shū)，睡前讀書(shū)，總希望刻刻沉醉書(shū)鄉(xiāng)。

書(shū)，為我呈現(xiàn)了豐富多彩的大千世界：滾滾黃河的`九曲噴薄，宏偉長(zhǎng)城的逶迤壯麗，九寨黃龍的空靈清秀，麗江古都的古色古香……無(wú)不讓我豪氣頓生，中華大地風(fēng)景如畫(huà)!書(shū)，讓我品嘗了人生的喜怒哀樂(lè)：當(dāng)歷經(jīng)磨難的白雪公主最終和王子在一起華蜜的生活時(shí)，我喜極而泣;當(dāng)為眾人求得通行證的羊脂球被所謂的名貴人排斥譏諷時(shí)，我義憤填膺;當(dāng)祥子賣(mài)了用血汗換來(lái)的車(chē)子安葬虎妞時(shí)，我泣不成聲;當(dāng)孫悟空反下天庭豎起“齊天大圣”的旗子時(shí)，我樂(lè)不行支……

不論外面是蕭蕭秋風(fēng)，還是鵝毛大雪，只需一個(gè)座椅，一本好書(shū)，哪里都是天堂，不必“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感，不必“采菊東籬下悠閑見(jiàn)南山”的悠閑雅致，亦不必“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的獨(dú)特見(jiàn)解，只想遨游在書(shū)的海洋里，盡情游戲體會(huì)，讓這位孜孜不倦的老師告知我人生的哲理，讓這位諄諄教育的老師指引我前進(jìn)的方向……書(shū)香悠悠，幽幽書(shū)香，我愿此生與書(shū)常伴!

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿4

書(shū)，是早晨的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田;書(shū)，是淡淡的花香，幽幽暗香透進(jìn)了我的心靈：書(shū)，是一杯苦澀的咖啡，在濃香中品嘗人生的多滋……書(shū)，能夠讓你學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，也能夠令你收獲友情。漫游在書(shū)的海洋，你，只需去細(xì)細(xì)品它，必需能收獲不少。

我的房間里有許多書(shū)。每一天，我都會(huì)翻翻它們，回憶它們所給我?guī)?lái)的東西。其實(shí)，書(shū)就像是一座城堡，里面的文字就是一個(gè)個(gè)學(xué)問(wèn)的精靈。

說(shuō)醇厚話(huà)，我原先并不喜愛(ài)看書(shū)，甚至連一頁(yè)也不想看?？墒怯幸惶?，我細(xì)細(xì)品了一本書(shū)，從那之后，我發(fā)覺(jué)我慢慢愛(ài)上了書(shū)，它成為我不行缺失的一部分，我此刻幾乎每一天晚上都看書(shū)。

看書(shū)最重要的'是方法，好的方法能夠讓我們更好的汲取書(shū)給我們帶來(lái)的東西。我提議大家每讀一本書(shū)，手里都要拿一支筆，讀到好的句子時(shí)做做記號(hào)，也能夠摘抄下來(lái)，利于我們提高寫(xiě)作水平，在有共鳴的句子下能夠畫(huà)一條線(xiàn)，在旁邊寫(xiě)下自我的想法與看法，等那本書(shū)讀完了，還能夠把批注編寫(xiě)成讀后感。我覺(jué)得一本書(shū)不必需只讀一遍，好的書(shū)最好多讀幾次，每一次的感覺(jué)都是不一樣的。

拿到一本書(shū)，你能夠首先看看資料簡(jiǎn)介或翻翻書(shū)目，這樣你就能夠明白這本書(shū)是不是你喜愛(ài)的類(lèi)型，也能夠了解一下這本書(shū)的情節(jié)和意境。前言和后記也是一本書(shū)中必需看的部分，因?yàn)樽髡邔?xiě)那本書(shū)的情境是貼合那個(gè)年頭的，你看了前言和后記才能夠更好的了解和體會(huì)作者寫(xiě)這本書(shū)的心境與想賜予我們的啟示。

隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的類(lèi)型也在不斷的改變。小的時(shí)候，《小紅帽》告知了我不要輕易信任別人的巧語(yǔ)花言。長(zhǎng)大了，《昆蟲(chóng)記》帶我領(lǐng)會(huì)了昆蟲(chóng)的奇妙奇妙……至今，我已經(jīng)讀了不少書(shū)，明白了很多道理。

書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。是書(shū)，伴隨我成長(zhǎng);是書(shū)，點(diǎn)亮我童年!它是我們的成長(zhǎng)伙伴、良師益友和精神糧食，我們有什么理由不讀書(shū)呢?

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級(jí)二班的李玥瞳，很歡樂(lè)能和大家一起溝通讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家溝通的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

從小，我就寵愛(ài)讀書(shū)。如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心真實(shí)的感受。

書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)創(chuàng)建以來(lái)，這事實(shí)就始終存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)變更。用思維接觸文字，用大腦去想象，專(zhuān)心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，寫(xiě)滿(mǎn)了深邃。我喜愛(ài)讀因?yàn)樗刮覍W(xué)到了許多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，寫(xiě)滿(mǎn)了蒼桑。我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

當(dāng)我坐在課堂里，傾聽(tīng)老師的講解，在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游，使我的大腦日益充溢。課間，我喜愛(ài)和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，勝利的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱辛的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的.小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜愛(ài)它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書(shū)，國(guó)為課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思索，課外的書(shū)讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！

感謝大家！

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。

記得小時(shí)候，我每天晚上都要媽媽給我讀《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那時(shí)候我就知道了天為什么有陰、晴、雨等等很多學(xué)問(wèn)。

上學(xué)后，我相識(shí)了字，會(huì)自己看書(shū)了，每次休息我都要纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，在書(shū)里我相識(shí)了足智多謀的'諸葛亮，豪放英勇的武松，會(huì)七十二變的孫悟空等等。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)覺(jué)世界上有這么多的故事，有這么多的人物。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮掖箝_(kāi)眼界；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗S富了我的學(xué)問(wèn)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我養(yǎng)分；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼛易呱狭藙倮贰骷腋郀柣f(shuō)：“書(shū)是面包，沒(méi)有了食物，人類(lèi)將會(huì)滅亡?！庇?guó)文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是高校，沒(méi)有了學(xué)問(wèn)，人類(lèi)將會(huì)變的更加蠢笨——”

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一位靜默無(wú)聞的老師，伴隨我成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū)。

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿7

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的摯友，對(duì)于讀書(shū)，我甚至已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，爸爸媽媽已經(jīng)不止一次的戲稱(chēng)我為小書(shū)蟲(chóng)。我也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我愿做一條小魚(yú)，在書(shū)海中暢游，去飽覽那充溢奇妙魅力的文字的天堂。

你或許會(huì)問(wèn)我是怎樣愛(ài)上讀書(shū)的，這還要從我五歲那年的夏天說(shuō)起。那一年，媽媽出國(guó)，為了排遣我對(duì)媽媽的思念，爸爸堅(jiān)持每天晚上給我讀故事，陪伴我?？墒前职值墓ぷ髟絹?lái)越繁忙，沒(méi)有時(shí)間再給我讀故事了，怎么辦呢?爸爸便在晚上抽出空來(lái)，教給我認(rèn)一些簡(jiǎn)潔的字，又教給我了查字典的方法，然后交給我一本小畫(huà)書(shū)，讓我自己去閱讀。等媽媽回國(guó)時(shí)，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡(jiǎn)潔的畫(huà)冊(cè)了。在北京機(jī)場(chǎng)，我向媽媽報(bào)告這一消息后，媽媽興奮地抱起我來(lái)說(shuō)：“太棒了，珍寶會(huì)讀書(shū)了，這是你和爸爸送給媽媽的最好的禮物了!”于是我的讀書(shū)生活便在爸爸媽媽的激勵(lì)下起先了。

從讀帶畫(huà)面的小人書(shū)，到簡(jiǎn)潔故事書(shū)，到兒童版的中國(guó)四大古典小說(shuō)，再到古希臘羅馬神話(huà)故事……就這樣，由簡(jiǎn)到難，我就像一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，去攀登書(shū)的山峰。當(dāng)我步入了小學(xué)的殿堂，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越繁忙了，幾乎無(wú)暇去看書(shū)。于是，我便爭(zhēng)分奪秒，利用一切空余時(shí)間來(lái)看書(shū)。上廁所的時(shí)候看，走路的時(shí)候看，坐車(chē)的時(shí)候也看。我對(duì)書(shū)和學(xué)問(wèn)的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一切，有時(shí)甚至耽擱了吃飯睡覺(jué)和學(xué)習(xí)，并由此招來(lái)爸媽的指責(zé)和反對(duì)。但是，其中也引發(fā)了很多關(guān)于我讀書(shū)的趣事。有一次，我正在廁所里興致勃勃地讀著書(shū)，忘了出來(lái)，爸爸媽媽到處找不到我，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們?cè)诩依镎也坏轿遥值酵饷嫒フ?，也找不到。正值他們沒(méi)精打采地開(kāi)門(mén)回家，碰巧我正拿著書(shū)邊走邊讀地從廁所里走出來(lái)，爸爸媽媽真是拿我這條超級(jí)書(shū)蟲(chóng)沒(méi)方法。從今，爸爸媽媽養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，只要是找不著我，第一反應(yīng)就是從廁所里找，找不到再說(shuō)。書(shū)帶給我了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，開(kāi)闊了我的`視野，豐富了我的學(xué)問(wèn)，為我的作文輸送著源源不斷的靈感源泉。它不僅令我的作文文筆美麗，而且讓我有著別出心裁的見(jiàn)解和思維方式，有著深厚真摯的思想情感。更為重要的是，書(shū)交給我了應(yīng)當(dāng)怎樣做人、做事，怎樣充溢愛(ài)心、歡樂(lè)地去生活。

一本好書(shū)，相伴一生。書(shū)成了我形影不離的伙伴。在書(shū)的陪伴下，我度過(guò)了美妙歡樂(lè)的童年時(shí)間，讀書(shū)生活也成為了我的童年記憶中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿8

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今日我演講的題目是：讀書(shū)讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

假如我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是絢麗的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng);假如我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我歡樂(lè)的成長(zhǎng);假如我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我歡樂(lè)的成長(zhǎng)!從小，我就很喜愛(ài)看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時(shí)間的消逝，我一每天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我經(jīng)常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我相識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)毅;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣!讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭遇的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū)，振興中華!書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn);書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書(shū)如同冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的暖和;書(shū)又似沙漠里的綠洲，賜予我新的希望!就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)!花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，作為一名小學(xué)生，我更離不開(kāi)書(shū)的`滋養(yǎng)。

今日，我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生，這與我每天讀書(shū)是分不開(kāi)的：因?yàn)樽x書(shū)我駕馭了很多學(xué)問(wèn)，老師都對(duì)我豎起了大拇指，還因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了做人，成了老師和同學(xué)們都寵愛(ài)的學(xué)生……

今日，我照舊堅(jiān)決不移的做著一件事：讀書(shū)!我讀書(shū)，帶著我的幻想去讀書(shū)，帶著我的追求去讀書(shū)，讓我們?cè)跉g樂(lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)!

雄鷹要到寬敞的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)窮無(wú)盡的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲得精神食糧，在這海闊天空中歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

我的演講完了，感謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿9

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

父母老師經(jīng)常教化我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我通過(guò)讀美國(guó)聞名聾女作家、教化家海倫﹒凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我才更加徹底地懂得這句話(huà)的道理。這本書(shū)把作者對(duì)人生的感受和對(duì)光明的期盼一字不落地呈現(xiàn)在我們小讀者的眼前，使我們倍受感動(dòng)，從中也明白了很多的人生道理。

書(shū)中講到：“要是人們把活著的每一天都看做是生命的最終一天的話(huà)，那該有多好啊，這樣就更能顯誕生命的價(jià)值了?！痹倏纯次覀兊纳?，莫非不是這樣嗎?時(shí)間恒久是無(wú)限的，像江水

一樣，源源不斷，但是，我們每一個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，時(shí)間是最最珍貴的。雷鋒的名言有一句說(shuō)得很好：“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這句話(huà)教化我們平常要多做一些有利于人民的'事情。列夫.托爾斯泰的名作《復(fù)活》時(shí)刻提示著我們虛度光陰是多么的可怕?？墒?，仍有一些人讓時(shí)間叢身邊一分一秒的逃走，而他們卻去打嬉戲機(jī)、看電視、睡懶覺(jué)。我真想對(duì)那些奢侈時(shí)間的人高聲呼喊：“醒來(lái)吧，你們不要再奢侈時(shí)間，要知道時(shí)間的寶貴，好好利用時(shí)間，別再讓時(shí)間靜靜地逃走了!"

文中有一句話(huà)，使我激烈不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西你一旦失去，才會(huì)留戀它?！边@句話(huà)很有道理，當(dāng)你貪玩，把腿摔傷時(shí)，你才會(huì)留戀以前的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你失去光明時(shí)，你才會(huì)留戀以前那雙清亮的大眼睛;當(dāng)你沒(méi)有目標(biāo)地過(guò)完了一生，你才會(huì)留戀以前你所奢侈的時(shí)間。我們要酷愛(ài)四周的一切，要酷愛(ài)生活。

讓我們一起來(lái)好好地利用珍貴的時(shí)間吧，讓我們一起讓生活變得更有意義吧!

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿10

老師、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《讀<老烏龜?shù)闹侵\有感》?！奥敾鄯幢宦敾壅`”這句話(huà)我聽(tīng)老師和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不知多少遍，但對(duì)它的意思始終是模模糊糊的，今日讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話(huà)的真正含義。

這則故事講了一只愛(ài)耍小聰慧的狐貍幾次三番戲弄醇厚的烏龜，但到頭來(lái)卻被烏龜戲弄，自己落到特別尷尬的境地。這雖然是則童話(huà)故事，但我卻從中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人有聰慧的天賦，假如不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是“聰慧反被聰慧誤”。類(lèi)似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。就說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)吧，他眼珠子一轉(zhuǎn)一個(gè)方法，腦子一動(dòng)一條妙計(jì)，在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱(chēng)號(hào)。但他有時(shí)也會(huì)受到“聰慧”的懲處。記得有一回老師布置寫(xiě)一篇作文，不知怎么，他眼珠子一轉(zhuǎn)，方法出來(lái)了，順手從書(shū)包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當(dāng)老師要他讀一讀自己寫(xiě)的作文時(shí)，他支支吾吾，不敢讀出聲來(lái)，惹得同學(xué)們一陣大笑，他也羞得滿(mǎn)臉通紅，尷尬得抬不起頭來(lái)。這是為什么?就是因?yàn)樗辉赶鹿Ψ?，總認(rèn)為靠著自己的一點(diǎn)“聰慧”就萬(wàn)事大吉，而事實(shí)恰恰相反，他被自己的小聰慧“?！绷?。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是實(shí)實(shí)在在的東西，想不付出努力，光靠著自己的小聰慧是不行能學(xué)到的。雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，?！靶÷敾邸彼斐傻暮蠊麑?duì)社會(huì)的影響好像不大，但是我們祖國(guó)正處在大踏步前進(jìn)的年頭，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越顯示出它的'重要性?？煽茖W(xué)是摻不得半點(diǎn)虛假的，也不能靠?！靶÷敾邸本湍荞{馭的。我們這一代人再過(guò)幾年就是建設(shè)祖國(guó)的生力軍，假如從小養(yǎng)成了不愿真干、實(shí)干，要靠“小聰慧”取勝的不良習(xí)慣，那將來(lái)怎么挑得起用科學(xué)學(xué)問(wèn)使我們祖國(guó)不斷騰飛的重任呢?徐特立老爺爺說(shuō)得對(duì)：“一分耕耘，一分收獲，要收

獲得好，必需耕耘得好。”這就是說(shuō)我們必奉勸那些愛(ài)?！靶÷敾邸钡幕锇?，牢記歌德的一句話(huà)：“人不會(huì)被別人所級(jí)編，他只會(huì)欺瞞自己?！弊龃己袢耍Φ簟靶÷敾邸边@個(gè)包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人!感謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿11

書(shū)就像是我的摯友，每天都陪伴著我;它還是一把金色的鑰匙，可以幫我們打開(kāi)才智的海洋，讓我們從中學(xué)到很多學(xué)問(wèn)。

從一年級(jí)起先我就喜愛(ài)上看書(shū)了，先是看注音版的，慢慢地注音版的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)意我的需求了，于是就起先看青少版的書(shū)籍，如：《綠野仙蹤》、《昆蟲(chóng)記》、《金銀島》……我最喜愛(ài)的一本書(shū)是E?B懷特《吹小號(hào)的天鵝》，這本書(shū)講了一只啞巴天鵝如何堅(jiān)韌地與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)?，最終過(guò)上了華蜜的生活，它讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要克服缺陷英勇地去奮斗，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們離不開(kāi)身邊的每一個(gè)激勵(lì)過(guò)和幫助的人。

每天下午放學(xué)，我都是急連忙忙地跑回家，目的可不是為了玩電腦、看電視，而是為了回房間看書(shū)，每當(dāng)我打算捧起課外書(shū)閱讀時(shí)，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我面前叮囑我快點(diǎn)做作業(yè)。這讓我悶悶不樂(lè)，只好極其無(wú)奈地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。趁媽媽不留意，我就偷偷摸摸地看起書(shū)來(lái)，從《神奇島》動(dòng)身，同《彼得潘》在藍(lán)天下翱翔，在高高的`藍(lán)天下俯瞰《海底兩萬(wàn)里》是多么的奇妙和壯麗哦，《水孩子》還友好地朝我們招了招手……書(shū)，真是讓我受益良多。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像我的摯友，成為了我生活中的一部分。書(shū)給了我們翱翔的翅膀，做一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么的華蜜啊!

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿12

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)，給我們以才智的火種;書(shū)，給我們以寒冬的暖爐;書(shū)，給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探究學(xué)問(wèn)的海洋。博覽古今多少事，盡在書(shū)中滿(mǎn)乾坤!

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我相識(shí)了足智多謀的`諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)毅;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣!

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的勝利也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了，不僅寫(xiě)作實(shí)力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得澄澈光明。

雄鷹要到寬敞的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)窮無(wú)盡的海洋里劈波斬浪，我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲得精神食糧，在這海闊天空中歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿13

同學(xué)們，今日我為大家演講的題目是：我們?yōu)槭裁炊x書(shū)，首先，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想，你為什么而讀書(shū)?

依我的理解，同學(xué)們讀書(shū)的目的不外乎下面四種：

一是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有明顯的目的。

二是為了考上一所好高校。

三是為了古人所說(shuō)的修身養(yǎng)性。

四是為了中華民族的宏大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。

在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗?她)沒(méi)有志向，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的，沒(méi)有志向的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生志向，這是最可怕的。

我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今日不努力。

我們要堅(jiān)信：今日的努力明天一天會(huì)有大收成。

其次種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢(qián)把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好高校，將來(lái)混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤(pán)打得好，挺現(xiàn)實(shí)的，古人說(shuō)的書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉應(yīng)當(dāng)是這類(lèi)人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)無(wú)可厚非。

第三種人讀書(shū)是為了修身養(yǎng)性。

培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰慧，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書(shū)能陶冶特性。

高爾基說(shuō)過(guò)：人的學(xué)問(wèn)愈廣，人的本身也就愈接近完備。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。

我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字修身、齊家、平天下，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子，齊家就是說(shuō)管理好家庭，甚至家族，平天下就是說(shuō)假如你能修好身、齊好家的話(huà)，那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。修身是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。

這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，許多中老年人讀書(shū)的目的倒是為了修身養(yǎng)性。

第四種人：為了中華民族的宏大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀(guān)之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思索，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)穩(wěn)定壓倒一切，發(fā)展是硬道理?為什么我國(guó)的對(duì)外政策始終實(shí)行和為貴的方針?這次美伊斗爭(zhēng)，為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已?同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了要實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興?結(jié)論只有一個(gè)，我國(guó)執(zhí)行的是韜光養(yǎng)晦的政策，積蓄力氣，以待來(lái)日中華民族的宏大復(fù)興。

怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)宏大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，事實(shí)上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)事實(shí)上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什戰(zhàn)勝薩達(dá)姆不是正義戰(zhàn)勝邪惡,而是高科技戰(zhàn)勝低科技，先進(jìn)生產(chǎn)力戰(zhàn)勝落后生產(chǎn)力。事實(shí)證明，學(xué)問(wèn)就是力氣。在今日這個(gè)，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書(shū)》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的`熱忱以及把學(xué)問(wèn)融合到工作中去的實(shí)力是通向?qū)?lái)學(xué)問(wèn)時(shí)代的關(guān)鍵。

敬愛(ài)的同學(xué)們，約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書(shū)的時(shí)候，充溢自信地說(shuō)出了為中華之崛起而讀書(shū)的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，他就是我們尊敬的周恩來(lái)總理。

敬愛(ài)的同學(xué)，假如你酷愛(ài)你的祖國(guó)的話(huà)，那么，仔細(xì)讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類(lèi)的才智，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力氣。

敬愛(ài)的同學(xué)，假如你酷愛(ài)生命的話(huà)，那么，仔細(xì)讀書(shū)吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得絢麗。

讓我們心中恒久記住這句話(huà)：為中華民族的宏大復(fù)興而讀書(shū)!

小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿14

敬愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

很興奮我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書(shū)心得，能夠站在這講臺(tái)上我是無(wú)比榮幸！

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀實(shí)力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”

一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的味道從口角流出?！边@濃濃的味道就是書(shū)味，讀書(shū)之味。

我比較喜愛(ài)讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因?yàn)樗?/p>